GIAO AN MAM NON T 26

HĐNT: Trò chơi : -Thỏ đổi chuồng -Chơi tự do Học tiết 2 : môn GDÂN Đề tài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non t3-4 HĐ góc : Học tập : Hát đi học về VĐ : kéo co TN: chăm sóc vườn hoa PV: trường

Tuần 26 CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG TIỂU HỌC

Từ ngày………

Đến ngày………

Thứ hai, ngày …… Tháng … năm……

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1 -Giáo dục bảo vệ môi trường

-ATGT

Học tiết 1: môn MTXQ

Đề tài : Làm quen với một số đồ dùng học tập của HS lớp 1

TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung -Hô hấp, tay, chân, bụng,bật

HĐNT: Trò chơi : -Thỏ đổi chuồng -Chơi tự do Học tiết 2 : môn GDÂN

Đề tài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non (t3-4)

HĐ góc : Học tập : Hát đi học về

VĐ : kéo co TN: chăm sóc vườn hoa PV: trường tiểu học XD: trường tiểu học

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.kính trọng người lớn tuổi 2.tích cực tham gia phát biểu 3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ làm quen và gọi đúng tên một số đồ dùng học tập như: cái cặp, quyển

vở, sách, cây viết chì, viết mực, viết màu, bảng,… và biết được công dụng của chúng

-Cháu thuộc bài hát và vỗ tay đệm đúng theo phách bài: cháu vẫn nhớ trường mầm non

2.Chuẩn bị:

*Cô:

Một số đồ dùng học tập của học sinh lớp 1: sách tóan, tiếng Việt, quyển vở, bút chì, bút sáp, đất nặn, thước kẻ,

-Bài “đi học – Bùi Đình Thảo” hát cho cháu nghe

*Trẻ:

-Trò chơi, bài thơ, bài hát,một số câu đố về đồ dùng học tập

-Giấy, bút sáp, đất nặn…

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

-Điểm danh: gv kiểm tra nhắc trẻ đi học đầy đủ

-Kiểm tra vệ sinh: nhắc nhở cháu giữ vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ

THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI

-GV bắt nhịp bài hát “tạm biệt búp bê”

1.Khởi động: cho trẻ di chuyển vòng tròn, đi các kiểu

chân : đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân,

đi kiểng chân, chạy lúp súp…

2.Trọng đọng: tập các bài tập phát triển chung

-Hô hấp: thổi nơ bay

-Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay

-Chân: chân bước, tay lên cao

-Bụng lườn: 2 tay lên cao, gập người xuống

-Bật: bật luân phiên, chân trước chân sau

3.Trò chơi: “thả đĩa ba ba”

4.Hồi tỉnh: cho trẻ di chuyển vòng tròn hít thở sâu

-Cô vừa cho các con làm gì ?

-Giáo dục qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc

Trẻ hát và di chuyển vòng tròn Trẻ đi các kiểu chân

Trẻ nhắc lại theo cô

Trẻ cùng tập với cô

Trẻ chơi TDCMM Khen HOẠT ĐỘNG CHUNG

MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ ĐỒ DÙNG CỦA HỌC SINH LỚP 1

Hoạt động 1

-GV bắt nhịp bài “cháu vẫn nhớ trường mầm non”

-Đàm thoại về nội dung bài

-Các bạn nhỏ tạm biệt trường mẫu giáo để đi đâu ?

-Các bạn sẽ học lớp 1 ở trường nào ?

-Bạn Minh đã đến tuổi vào học lớp 1, các con xem bạn

mang gì trên vai đi học ?

-Cặp là đồ dùng gì ?

-Hôm nay cô cho các con làm quen với đồ dùng học

tập của học sinh lớp 1

-Các con xem trong cặp của bạn Minh gồm có những

đồ dùng gì ?

-GV cho trẻ lên cho tay vào cặp lấy bất kì một đồ dùng

ra và gọi tên, nói lên công dụng của từng đồ dùng đó

-Ví dụ: trẻ lấy được bút chì

-GV theo dõi nhận xét thêm

-GV có thể kể thêm một số đồ dùng khác như: bút

lông, gôm, tẩy…

Hoạt động 2

Gv cho trẻ chọn bất kì 1 đồ dùng, cho trẻ dựa vào công

dụng của đồ dùng ấy và tạo ra một sản phẩm theo đồ

dùng đó

-GV theo dõi nhắc nhở, sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3

-Trưng bày và nhận xét sản phẩm GV gợi ý cho trẻ tự

kể về sản phẩm của mình

-GV nhận xét chung

-Cô vừa cho các con làm gì ?

-Giáo dục cháu qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học

Trẻ hát

Vào học lớp 1 Trẻ trả lời Minh mang cặp

Đồ dùng học tập

Trẻ lên chọn lấy đồ dùng trong cặp ra, đưa lên cho bạn xem và nói tên công dụng của đồ dùng

Trẻ cùng thực hiện

Trẻ trưng bày nhận xét

Làm quen ĐDHT của học sinh lớp 1 Khen khích lệ MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI: CHÁU VẪN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON (T3-4)

Hoạt động 1

-GV cho trẻ chơi trò chơi “hái hoa”

-GV liên hệ giới thiệu bài

Trẻ cùng chơi

-Ở tiết trước cô dạy các con bài hát gì nói về trường

mẫu giáo Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con vận động

theo nhịp bài hát này

-GV hát và vỗ tay theo nhịp bài hát 2 lần, giải thích

-Vỗ mạnh vào phách mạnh

Ai hỏi cháu cháu …

-GV dạy trẻ vỗ 1:2 vài lần

-GV dạy lớp, từng tổ, từng nhóm vỗ tay theo cô

Hoạt động 2 nghe hát (ôn vận động)

-GV hát cho trẻ nghe bài hát “Đi học” – Bùi Đình

Thảo

-Gv hát 2 lần, tóm tắt nội dung và đặt câu hỏi đàm

thoại

+Bài hát nói về ai ?

+Các bạn ấy đi đâu ?

+Trên đường đến trường có gì ?

+Trường các bạn ở đâu ?

-Các bạn ấy rất thích đi học, còn các con có thích đi

học như các bạn ấy không ?

-Giáo dục cháu qua nội dung trên

Hoạt động 3

-Trò chơi “chim gõ kiến”

-GV hướng dẫn trẻ chơi

+Tổ hoa hồng: vỗ theo phách nhẹ

+Tổ hoa cúc: phối hợp

+Tổ hoa huệ: vỗ theo phách mạnh

GV theo dõi cho cháu chơi vài lần, sửa sai cho trẻ

-Cô vừa dạy các con làm gì ?

-GD cháu qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc

Cháu vẫn nhớ trường mầm non

Trẻ quan sát cô vỗ tay

Trẻ cùng vỗ với cô Trẻ vỗ kết hợp bài hát

Trẻ lắng nghe

Các bạn học sinh ở miền núi

Đt

Trẻ cùng vỗ tay

Trẻ trả lời Khen

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Gv bao quát cho trẻ chơi ngoài sân

-GV giới thiệu từng trò chơi và giải thích trò chơi rõ ràng, sau đó hướng dẫn trẻ chơi

-GV giúp đỡ động viên khi trẻ chơi

NÊU GƯƠNG

-Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn nêu gương, sau đó cô cho trẻ tự nhận xét về minh

và về bạn (ngoan hay không ngoan ? vì sao ?)

-GV nhận xét tuyên dương, cho bé lên cắm cờ bé ngoan

-Gv nhận xét kết thúc giờ nêu gương

Thứ ba, ngày …….tháng …… năm ………

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1 -Giáo dục bảo vệ môi trường

-ATGT

Học tiết 1:môn LQVT

Đề tài : ôn cả năm

TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung -Hô hấp, tay, chân, bụng,bật

HĐNT: Trò chơi : -Kéo pháo qua cầu -Chơi tự do

Học tiết 2 : môn LQVH

Đề tài : Ảnh Bác

HĐ góc : Học tập : Tạm biệt búp bê

VĐ : kéo co TN: chăm sóc vườn hoa PV: trường tiểu học XD: trường tiểu học

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.Kính trọng người lớn tuổi 2.Tích cực tham gia phát biểu 3.Biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ nhận biết được Bác Hồ qua tranh ảnh, sách báo Bác Hồ rất yêu các cháu nhi đồng, đàm thoại và trả lời được các câu hỏi của cô

-Trẻ thuộc một vài câu trong bài thơ

-Trẻ nắm được số lượng từ 1-10, biết phân biệt rõ 9 chữ số, nhận biết,phân biệt rõ hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

-Giáo dục tình cảm yêu thương, kính trọng đối với Bác, giáo dục cháu chăm ngoan học giỏi

2.Chuẩn bị

*Cô: Các câu hỏi đàm thoại với trẻ Ảnh Bác Hồ, bài thơ Ảnh Bác, bài hát Nhớ ơn Bác, bài “em mơ gặp Bác Hồ và thẻ số từ 1-10, tranh lô tô

Trẻ: Bài thơ, bài hát, câu đố, thẻ số, hình cho mỗi cháu có số lượng 10

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG HMĐT – TDCMM – NG – HĐNT – HĐG : thực hiện giống ngày thứ hai

HOẠT ĐỘNG CHUNG

MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI : ẢNH BÁC

Hoạt động 1

-Gv bắt nhịp bài “Nhớ ơn Bác” nhạc và lời : Phan

Huỳnh Điểu

-Bài hát nói về ai ?

-Bác Hồ sinh vào ngày tháng năm nào ?

-Hiện giờ Bác còn sống hay đã mất ?

-Hiện Bác không còn sống nữa chỉ còn là bức ảnh –

GV treo ảnh Bác

-Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ “Ảnh Bác” – Trần

Đăng Khoa

-GV đọc diễn cảm bài thơ 2 lần Tóm tắt nội dung

-Lúc còn sống tuy bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn

quan tâm đến các bạn thiếu nhi “Ngày ngày ….miệng

cười

Bác nhìn … trong nhà” và

Bác khuyên dặn dò các cháu “Cháu ơi…hầm ngồi”

+Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

Trẻ cùng hát

Bác Hồ 19/5/1890

Đã mất

Đt - ảnh Bác Hồ

Trẻ nhắc lại tên bài thơ

Trẻ lắng nghe

Bài thơ Ảnh Bác

Có

+Bác Hồ có yêu quý các cháu thiếu nhi không ?

+Bác khuyên nhủ các cháu như thế nào ?

+Các con có yêu quý Bác không ?

Hạot động 2

-GV dạy lớp đọc vài lần

-Dạy từng tổ, từng nhóm, cá nhân đọc theo cô

-GV theo dõi sửa sai cho trẻ

-GV giải thích nghĩa câu thơ : thấy tàu bay Mỹ nhớ ra

hầm ngồi

Hoạt động 3

-Gv cho trẻ đọc bài thơ “Bác Hồ của em”

Sắp đến sinh nhật 19/5 của Bác, các con hãy dán và vẽ

1 số bông hoa tặng cho Bác

-GV bao quát hướng dẫn

-TBSP, nhận xét

-GV nhận xét chung

Hôm nay cô dạy các con bài thơ gì ?

Bác Hồ rất yêu quý và thương yêu các cháu nhi đồng,

để rỏ lòng kính yêu và nhớ ơn Bác các con phải học

thật ngoan, thật giỏi nhé

-KTTH: nhận xét tuyên dương động viên

Không đi chơi xa, trồng rau, quét bếp, đuổi ga, giúp đỡ bố mẹ

Trẻ lắng nghe

Trẻ đọc Trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét

Bài Ảnh Bác Trẻ lắng nghe

Khen

MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN

ĐỀ TÀI: ÔN CẢ NĂM Hoạt động 1

-GV bắt nhịp bài “Tập đếm”

-Các con hát xong bài gì ?

-Các con đã học đếm chưa ?

-Các con đã đếm được đến số lượng mấy ?

Hôm nay cô sẽ ôn lại chữ số từ 1-10

-GV treo tranh bút chì

-GV cho trẻ lên tìm số gắn tương ứng

-Gv treo tiếp tranh quyển tập (5 quyển)

-GV gợi ý cho trẻ đếm và tìm số gắn tương ứng với

từng đồ vật

-Tương tự gv cho trẻ gắn số lượng khác nhau từ 1-10

và cho trẻ tự phân nhóm từng số lượng từ 1-10 Cô

theo dõi sửa sai

Hoạt động 2

Trẻ hát Trẻ trả lời

Trẻ nhắc lại số lượng 10

Trẻ quan sát Trẻ đếm 2 bút chì, 5 quyển tập

Trẻ tim và gắn số Trẻ gắn theo gợi ý

Trẻ tập lập đề toán

-GV hướng dẫn cho trẻ tập thêm bớt số lượng từ 1-10.

Ví dụ: 1 thêm 9 được 10

10 bớt 3 còn 7

Hoạt động 3

-GV cho trẻ chơi trò chơi

+Trò chơi : Xổ số

Trẻ quay vài lần để chọn được 2 số thêm vào có số

lượng 10…

+Trò chơi: Tách nhóm Trẻ tách nhóm chơi theo số

lượng

-GV bao quát lớp

-Cô vừa cho các con vừa làm gì ?

-GD qua bài

-KTTH: nhận xét kết thúc

thêm bớt và tự trả lời

Trẻ chơi

Theo sự hướng dẫn của nhóm trưởng Trẻ trả lời

Khen

Thứ tư, ngày …….tháng …… năm ………

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về quê hương -Giáo dục lao động vệ sinh -GDATGT

Học tiết 1:môn LQCC

Đề tài : v, r (T1)

Học tiết 2 : môn TD

Đề tài : bài tập tổng hợp: ném trúng đích, chạy nhanh

TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung -Hô hấp, tay, chân, bụng,bật

HĐNT: Trò chơi : -Mèo đuổi chuột -Chơi tự do Học tiết 3: môn HĐTH

Đề tài: vẽ trang trí đường viền

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

HĐ góc : Học tập : Câu đố

VĐ : Thỏ tìm chuồng

ĐK : Ba cô gái

DG : Thả đĩa baba PV: trường mẫu giáo

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.kính trọng người lớn tuổi 2.tích cực tham gia phát biểu 3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết được tư thế khi cầm túi cát ném và tư thế chuẩn bị chạy

-Trẻ nhận biết v, r và phát âm đúng v, r

-Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản đã được học để trang trí theo 1 đường điểm và trẻ biết trang trí làm cho tranh đẹp hơn

2.Chuẩn bị

*Cô: Sân bai an toàn; Một số tranh vẽ đường điểm mẫu; tranh vẽ chủ điểm, thẻ v, r; tranh viết chì,trong giờ học

*Trẻ: Túi cát, 2 cây cờ, giấy vẽ, bút chì, búp sáp màu, gôm,…

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG HMĐT – TDCMM – NG – HĐNT – HĐG : thực hiện như ngày thứ hai

HOẠT ĐỘNG CHUNG

MÔN: THỂ DỤC

ĐỀ TÀI: BTTH – NÉM TRÚNG ĐÍCH, CHẠY NHANH

Giáo viên băt nhịp bài “đi đều”

-Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thể dục ném trúng

đích, chạy nhanh

1.Khởi động: di chuyển vòng tròn đi các kiểu chân: đi

thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy lúp

súp…

Trước khi đổi kiểu chân thì cho trẻ đi thường

2.Trọng động: tập bài tập phát triển chung

Trẻ đi và di chuyển vòng tròn

Trẻ đi theo cô

Trẻ tập cùng cô

+Hô hấp: gà gáy

+Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay 2 lần

+Chân: 2 tay lên cao, chân bước lên trước khụyu gối

+Bụng: 2 tay dang ngang, chống hông nghiêng người

-Vận động cơ bản: gv làm mẫu rồi giải thích

*Ném trúng đích: đứng xát vạch 2 tay chống hông

cầm túi cát đưa lên cao và ném vào vòng tròn phía

trước

*Chạy nhanh: ném xong, 2 tay chống hông hơi khum

người về trước chạy thật nhanh đến đích phía trước

-Gv gọi 1 -2 cháu làm thử, cô sửa sai

-Lần lượt giáo viên cho từng trẻ lên thực hiện, gv theo

dõi sửa sai, nhận xét

*Hồi tỉnh: cho trẻ di chuyển vòng tròn hít thở sâu

-Cô vừa cho các con làm gì ?

-Giáo dục cháu qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc

-trẻ quan sát và nghe cô giải thích

Trẻ thực hiện

Di chuyển vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

Khen khích lệ

MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI

ĐỀ TÀI: v, r (T1) Hoạt động 1 Em yêu trường em – Hoàng Lân

Các con vừa hát xong bài gì ?

-Các cốnc yêu trường, yêu lớp như các bạn ấy không ?

-Trường các con có tên gọi là gì ?

Trường THTLH B có rất nhiều lớp học Lớp MG, lớp

1-5

-Năm nay các con tròn 6 tuổi hết mùa hè vào đầu năm

học sau các con sẽ được vào học lớp 1 Các con phải

chuẩn bị đồ dùng gì ?

-GV tóm ý Giáo dục trẻ

-GV treo tranh viết chì

-Cô có bao nhiêu cây viết chì ?

-Phía dưới tranh cô có từ cây viết chì

-Cô cho trẻ lên chọn âm đã học

-GV cho lớp đọc to âm đã học vừa gở

*Giáo viên giới thiệu chữ v

- v : gồm 2 nét, 1 nét xiên ngắn từ bên trái và 1 nét

xiên ngắn từ bên phải xuống

-Cho trẻ chuyền tay xem chữ v

-Gv giới thiệu với trẻ v viết thường

Trẻ hát

Em yêu trường em Trẻ đt có

Trường THTLH B

Phấn, bảng con, tập, viết

Trẻ quan sát

10 cây viết chì Trẻ nhắc lại Trẻ lên gở

Trẻ nghe Trẻ chuyền tay Trẻ nhắc lại

Hoạt động 2

-GV treo tranh vẽ cảnh trong giờ học

-Các bạn học sinh đang là gì ?

-GV cho trẻ nhắc lại từ “trong giờ học”

-Tương tự Gv cho trẻ gở chữ đã học rời (trong)

-GV giới thiệu âm r

-Phân tích r : gồm 1 nét thẳng và 1 nét móc câu nhỏ ở

trên đầu nét thẳng

-Gv giới thiệu r viết thường

-cho trẻ chuyền tay xem r

Hoạt động 3

-So sánh v – r

+ v : có 2 nét xiên

+ r : 1 nét thẳng, 1 nét móc

-Trò chơi: Truyền tin

-Trò chơi: Đưa chữ theo yêu cầu hoặc giáo viên tổ

chức cho trẻ chơi trò chơi gạch dưới chữ vừa làm

quen

-GV theo dõi hướng dẫn cháu chơi

-GV nhận xét sau khi cháu chơi xong

-Cô vừa cho các con là quen chữ gì ?

-Giáo dục cháu qua nội dung bài ?

-KTTH: nhận xét giờ học

Trẻ quan sát tranh Các bạn đang học

Trẻ lên gở và đọc to Trẻ nhắc lại

Trẻ chuyền tay

Trẻ chơi

Chữ v, r Khen

MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI: VẼ TRANG TRÍ THEO ĐƯỜNG VIỀN TRẺ YÊU THÍCH Hoạt động 1

Gv bắt nhịp “Trường em”

-Gv liên hệ giới thiệu bài, trường ta có nhiều cây xanh,

nhiều bông hoa trồng xen kẻ nhau thật đẹp

-Hôm nay cô sẽ dạy các con vẽ trang trí đường viền

theo ý thích

-GV vẽ mẫu và giải thích cho trẻ nghe, cách vẽ

-GV cho trẻ xem một số tranh vẽ mẫu khác nhau về

trang trí đường viền

Hoạt động 2

-GV gợi ý cho trẻ một số hình, cho trẻ tự tưởng tượng

và trang trí đường viền theo ý thích của mình

Trẻ hát vỗ tay

Trẻ nhắc lại theo cô

Trẻ quan sát và đàm thoại tranh vẽ của cô

-GV theo dõi nhắc nhở trẻ

Hoạt động 3

-TBSP nhận xét sản phẩm

-GV gợi ý cho trẻ tự nhận xét về sản phẩm của mình

+Con vẽ được đường viền gì ?

+Vì sao con thích vẽ như vậy ?

+Con vẽ đường viền ấy nhằm khuyên bạn là gì ?

-GV nhận xét chung

-Cô vừa cho các con làm gì ?

Giáo dục nhắc nhở trẻ qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc giờ học

Trẻ thực hiện

Trẻ trưng bày Trẻ kể

Bảo vệ cây xanh bông hoa

Vẽ … theo ý thích Khen

Thứ năm, ngày …….tháng …… năm ………

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h30/ - 3h

3h-3h30/

3h 30/ - 4h

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về quê hương -Giáo dục lao động vệ sinh -GDATGT

Học tiết 1: môn MTXQ

Đề tài : trò chuyện với trẻ về việc chuẩn bị vào lớp 1

TDCMM : tập bài tập phát triển 4 nhóm cơ:hô hấp, tay, chân, bụng, bật

HĐNT: nhảy bao, chơi tự do

Học tiết 2 : môn GDÂN

Đề tài : cháu vẫn nhớ trường mầm non (T3-4)

HĐ góc : Học tập : Câu đố

VĐ : Thỏ tìm chuồng

ĐK : Ba cô gái