GA Toan Buoi 2 Tuan 31 Lop 4

- Lao động vệ sinh: Vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ.. Đa số các em học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, tích cực ôn tập để chuẩn bị thi HS giỏi.. - Học kết hợp với ô

Sinh hoạt lớp tuần 30

1 Nhận xét u, nh ợc điểm tuần 30

* Ưu điểm:

- Nề nếp: HS thực hiện tốt nề nếp đi học đều, đúng giờ

- Lao động vệ sinh: Vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, hoà nhã, đoàn kết với bạn bè

- Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Đa số các em học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, tích cực ôn tập để chuẩn bị thi HS giỏi

Tuyên dương em: Phạm Trang, Hiếu, Mạnh, Huyền, Quân, Thọ, Mai Anh

* Nhợc điểm:

- Một số em cha làm bài tập đầy đủ khi đến lớp nh: Thịnh, Nam, Thành

- Một số em quên vở, SGK ở nhà nh: Nam, Thịnh, Thành, Hùng, Tú

- Một số em trong lớp cha tập trung, hay nói chuyện, làm việc riêng nh: Thịnh, Khánh, Thành, Nam, Thành, Dũng, Tú, Ngô Sơn

2

Ph ơng h ớng tuần 31

- ổn định mọi nề nếp

- Đi học đều, đúng giờ

- Học kết hợp với ôn tập chuẩn bị thi HS giỏi

- Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

- Không nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học

- Thực hiện tốt luật giao thông đờng bộ

Tuần 31

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Toán

Ôn tập về số tự nhiên

I Mục tiêu

- Rèn luyện cho HS kĩ năng đọc số, viết số, viết chữ số thành tổng theo các hàng đơn vị

- Rèn luyện kĩ năng xác định giá trị của chữ số trong 1 số

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 HDHS làm 1 số bài tập sau

*Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu)

Mời tám nghìn không trăm

bảy mơI hai 18072 1 chục nghìn, 8 nghìn, 7 chục, 2 đơn vị Một trăm bảy mơi nghìn ba

trăm chín mơi t

900871

7 triệu, 5 trăm nghìn, 1 nghìn, 8 trăm, 2 chục Hai trăm linh t triệu bảy trăm

linh năm nghìn sáu trăm

- Gọi HS nêu yc

- GVHD mẫu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, chữa bài

*Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng

Số 70 508 có thể viết thành: A 70000+500+50+8

B 70000+50+8

C 70000+500+8

D 7000+500+8

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 số HS đọc kết quả

- GV nhận xét, chữa bài

*Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu)

Trong số 18 072 645, chữ số 4 ở hàng chục, lớp đơn vị

chữ số 8 ở hàng …………, lớp …………

chữ số 0 ở hàng …………., lớp …………

chữ số 6 ở hàng …………., lớp …………

- Gọi HS đọc yc

- GVHD mẫu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng điền vào chỗ chấm

- Gv nhận xét, chữa bài

- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo

*Bài 4:Ghi giá trị của chữ số 3 trong mỗi số ở bảng sau(theo mẫu)

Giá trị của chữ số 3 30

- Gọi HS đọc yc

- GVHD mẫu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chữa bài

2 Củng cố – dặn dò dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

*********************************************************************

Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010

Hoạt động tập thể Làm báo ảnh chào mừng 30/4

I Mục tiêu

- HS hiểu đợc ý nghĩa của việc làm báo ảnh chào mừng 30/4

II Các Hoạt Động dạy học

- HĐ 1: GV nói ý nghĩa của việc làm báo ảnh chào mừng 30/4

- HĐ 2: Hớng dẫn HS cách trình bày một tờ báo ảnh chào mừng 30/4

Nội dung

- Hớng dẫn HS cách chọn chủ dề cho bài báo:

+ Sẵn sàng

+ Tiến lên

+ Quyết tiến…

- Cách sắp xếp các bài báo sao cho nội dung phù hợp

Hình thức

+ Hớng dẫn HS cách trang trí: chọn mầu sắc, hoạ tiết cho đầu báo

+ Hớng dẫn HS cách sắp xếp các bài báo sao cho đẹp mắt, phù hợp

+Hớng dẫn cách phân chia khoảng cách sao cho phù hợp, đẹp mắt để trình bày các bài báo

- HĐ 3: Cho HS thực hành làm

GV đi quan sát giúp đỡ, nhận xét, sửa chữa cho HS

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010

Toán

Ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn luyện kĩ năng nhận biết các số chia hết cho 2, 3, 5, 9

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho HS

II các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Hớng dẫn HS làm các bài tập sau

* Bài1 Viết tiếp vào chỗ chấm:

Trong các số 615; 524; 1080; 2056; 9207; 10221; 31025:

a) Các số chia hết cho 2 là:

………

Các số chia hết cho 3 là:

………

Các số chia hết cho 5 là

………

Các số chia hết cho 9 là

………

b) Các số chia hết cho cả 5 và 3 là

………

c) Các số chia hết cho 3 nhng không chia hết cho 9 là

………

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

- Yêu cầu HS đổi vở KT

* Bài 2 Viết hai số, mỗi số có ba chữ số và:

a) Chia hết cho 2………

Chia hết cho 5………

Chia hết cho 3………

Chia hết cho 9………

b) Vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5:

c) Chia hết cho 5 nhng không chia hết cho 2:

- GV nêu yc

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

* Bài 3 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng

Chữ số cần viết vào ô trống của 21 để đợc một số chia hết cho cả 2 và 3là:

A 2

B 4

C 6

D 9

- yêu cầu HS làm bài

- Gọi 1 số HS đọc kết quả

- GV nhận xét, chữa bài

* Bài 4 Với ba chữ số 0: 3: 5 hãy viết một số lẻ có ba chữ số( có cả ba chữ số đó) và chia hết cho 5:

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

* Bài 5 Lan có một số bánh ít hơn 30 và nhiều hơn 12 cái nếu chia đều số bánh đó cho 2 bạn hoặc 5 bạn thi đều vừa hết Hỏi Lan có bao nhiêu cái bánh?

GVHD tơng tự bài 3

2 Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét giờ

- Về nhà ôn lại bài

******************************************************************

Ban giám hiệu kí duyệt