ke hoach tuan 31 co ckt 05.04.2010

- Gv cùng lớp củng cố và nhận xét tiết học .Hd Hs về đọc lại bài và chuẩn bj bài học sau.. - Cho Hs ủoùc , neõu y/c bt - Gv cho Hs neõu caựch laứm vaứ lamứ baứi laàn lửụùt vaứo baỷng con

TUẦN 31

Người soạn và dạy: Trịnh Thị Phương Lớp 2A Trường Tiểu học Thành Vinh

**************************************************

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Hoạt động tập thể Hoạt động dới cờ

- Gv cuứng lụựp trửụỷng taọp trung lụựp thaứnh hai haứng doùc dửụựi cụứ

- ẹieồm soỏ,baựo caựo vụựi Gv trửùc ban

- Chaứo cụứ

- Gv trửùc ban tuaàn 30 nhaọn xeựt ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn 30

- Gv trửùc ban,ẹoọi ủoùc keỏt quaỷ xeỏp loaùi caực lụựp tuaàn 30

- BGH nhaọn xeựt sụ boọ veà hoaùt ủoọng tuaàn 30

- BGH,ẹoọi phaựt ủoọng thi ủua vaứ keỏt hoaùch tuaàn 31

2 Hieồu nghúa caực tửứ mụựi : thửụứng leọ, taàn ngaàn, chuự caàn veọ, thaộc maộc

3 Hieồu noọi dung : Baực Hoà coự tỡnh thửụng bao la ủoỏi vụựi moùi ngửụứi, moùi vaọt ( traỷlụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1, 2,3 , 4 ; Hs khaự gioỷi traỷ lụứi ủửụùc CH5)

II Đồ dùng dạy học–học :

-Gv : Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng phuù ghi caực tửứ , caõu caàn luyeọnủoùc

- Hs : sgk

III Các hoạt động dạy học chủ yếu–học :

Tieỏt 1

A Kieồm tra baứi cuừ :

-Goùi Há ủoùc baứi “Chaựu nhụự Baực Hoà” vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi veà nd ủoaùn vửứa ủoùc vaứ nd

baứi

- Gv nhaọn xeựt ghi ủieồm cho Hs

B Baứi mụựi :

1 Hẹ1 : Giụựi thieọu baứi.

- Gv cho Hs qs tranh , neõu nd tranh Gv

nhaọn xeựt , toựm taột nd tranh giụựi thieọu baứi

- 2 Hs ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Hs khaực theo doừi, nhaọn xeựt

- Hs qs vaứ neõu nd tranh

Ghi teđn baøi leđn bạng

2 HÑ2 : Luyeôn ñóc

a HÑa : Ñóc maêu vaø Hd caùch ñóc toaøn

baøi , töøng ñoán

- Gv ñóc maêu toaøn baøi vaø Hd Hs caùch ñóc

toaøn baøi , töøng ñoán

b HÑb: Hd Hs luyeôn ñóc keât hôïp giại

nghóa töø

Böôùc1: Ñóc töøng cađu

- Gv cho Hs noâi tieâp nhau ñóc töøng cađu

trong moêi ñoán cho ñeân heât baøi

- Gv cuøng lôùp nhaôn xeùt , chưnh söûa loêi cho

töøng Hs

Böôùc2 : Ñóc töøng ñoán tröôùc lôùp

- Gv cuøng lôùp thạo luaôn chia ñoán vaø cho

Hs noâi tieâp nhau ñóc töøng ñoán tröôùc

lôùp

- Gv cuøng lôùp nhaôn xeùt sau moêi löôït Hs

ñóc Gv keât hôïp Hd Hs hieơu nghóa töø vaø

luyeôn ñóc cađu daøi

Böôùc3: Ñóc töøng ñoán trong nhoùm

- Gv cho Hs ñóc töøng ñoán trong nhoùm

theo caịp Gv theo doõi giuùp ñôõ nhoùm coù

Hs yeâu ñóc ñuùng

Böôùc3: Thi ñóc giöõa caùc nhoùm

- Gv toơ chöùc cho caùc nhoùm cho caùc nhoùm

thi ñóc caù nhađn , ÑT töøng ñoán

- Gv cuøng lôùp nhaôn xeùt , tuyeđn döông

nhoùm , caù nhađn ñóc baøi toât nhaât

Böôùc4: Gv goõù thöôùc cho cạ lôùp ñóc ÑT

ñoán 3 moôt laăn

- Lôùp cuøng Gv nhaôn xeùt , chưnh söûaloêi

- Hs noâi tieâp nhau ñóc töøng ñoántröôùc lôùp (3löôït ) Keât hôïp hieơunghóa töø vaø luyeôn ñóc cađu daøi

- Ñeân gaăn cađy ña,/ Baùc chôït thaâymoôt chieâc reê ña nhoû,/ vaø daøi ngoaỉnngoeøo / naỉm tređn maịt ñaât

- Noùi roăi , / Baùc cuoôn chieâc reê thaønhvoøng troøn / vaø bạo chuù caăn vú buoôcnoù töïa vaøo hai caùi cóc , / sau ñoù môùivuøi hai ñaău reê xuoâng ñaẫt //

- Hs ñóc töøng ñoán trong nhoùm theocaịp Nhaôn xeùt , chưnh söa loêi chonhau

- Caùc nhoùm thi ñóc theo y/c Hd cụa

Gv Lôùp cuøng Gv nhaôn xeùt , bìnhchón tuyeđn döông nhoùm , caù nhađnñóc baøi toâtù nhaât

-Hs ñóc ÑT ñoán 3 moôt laăn

- Hs thöïc hieôn theo y/c Hd cụa Gv

câu hỏi tìm hiểu nd bài

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác

bảo chú cần vụ làm gì ?

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc

rễ đa thế nào ?

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có

hình dáng như thế nào?

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây

đa

* Em hãy nói một câu :

a Về tình cảm của Bác Hồ đối với các

em thiếu nhi

b Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật

xung quanh

- Gv :Bác Hồ có tình thương bao la đối

với mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa

rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại

cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái

rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để

sau này có chỗ vui chơi cho các cháu

thiếu nhi

4 HĐ4: Luyện đọc lại

-Gv cho Hs tự phân vai và đọc bài theo

vai Gv cùng lớp nhâïn xét , tuyên dương

nhóm cá nhân đọc bài tốt nhất

C Hoạt động nối tiếp :

+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có

tình cảm như thế nào đối với các em

thiếu nhi ?

- Gv cùng lớp củng cố và nhận xét tiết

học .Hd Hs về đọc lại bài và chuẩn bj

bài học sau

lại thành vòng tròn, buộc tựa vào haicái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuốngđất

+chiếc rễ đa thành cây đa con cóvòng lá tròn

+ chui qua chui lại

- Hs phát biểu về những ý kiếnđúng

- Hs khác theo dõi nhận xét , bổsung

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Vài Hs nhắc lại nội dung củatruyện

- Lớp cùng Gv nhận xét củng cố tiếthọc

Toán Luyện tập.

I Mục tiêu :

- Bieỏt laứm tớnh coọng( khoõng nhụự ) caực soỏ trong phaùm vi 1000 , coọng coự nhụự trongphaùm vi 100

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn

- Bieỏt tớnh chu vi hỡnh tam giaực

-OÂn luyeọn veà 1/5

II Đồ dùng dạy học–học :

- Hs : VBT Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu–học :

A Kieồm tra baứi cuừ :

Gv gọi Hs lên bảng làm BT sau:

ẹaởt tớnh vaứ tớnh :

724 + 215 806 + 172

263 + 720 624 + 55

- Gv cuứng lụựp nhaọn xeựt , chửừa baứi

ghi ủieồm cho Hs

B Baứi mụựi :

1 Hẹ1 : Giụựi thieọu baứi

- Gv giụựi thieọu baứi , neõu muùc tieõu

y/c tieỏt hoùc Ghi teõn baứi leõn baỷng

2 Hẹ2 : HdHs luyeọn taọp

BT1 :Tớnh

- Cho Hs ủoùc , neõu y/c bt vaứ neõu

caựch laứm roài laứm baứi

- Gv cho Hs laứm baứi vaứo vbt 5

Hs leõn baỷng laứm baứi (moói Hs 2

pheựp tớnh )

- Gv cuứng lụựp nhaọn xeựt , chửừa baứi

Choỏt laùi kq vaứ caựch laứm ủuựng

BT2 :ẹaởt tớnh roài tớnh

- Cho Hs ủoùc , neõu y/c bt

- Gv cho Hs neõu caựch laứm vaứ lamứ

baứi laàn lửụùt vaứo baỷng con theo y/

c Hd cuỷa Gv 3Hs leõn baỷng laứm

baứi

- Gv cuứng lụựp nhaọn xeựt , chửừa baứi

choỏt laùi kq vaứ caựch laứm ủuựng

BT4 : Giaỷi baứi toaựn

- Cho Hs ủoùc vaứ phaõn tớch baứi

- 2 Hs laứm baỷng Lụựp laứm banngrcon

- Lụựp cuứng Gv nhaọn xeựt , chửừa baứi

- Hs theo doừi naộm muùc tieõu y/c tieỏt hoùc

- Hs ủoùc vaứ neõu y/c bt

- Hs neõu caựch laứm roài laứm baứi vaứo vbt 5 Hs leõn baỷng laứm baứi

- Lụựp cuứng Gv nhaọn xeựt , chửừa baứi Choỏt laùi

kq vaứ caựch laứm ủuựng

- Hs ủoùc vaứ neõu y/c bt

- Hs neõu caựch laứm , roài laứm baứi vaứo baỷng con theo y/c Hd cuỷa Gv 3 Hs leõn baỷng laứm baứi

- Lụựp cuứng Gv nhaọn xeựt , chửừa baứi Choỏt laùi

kq vaứ caựch laứm ủuựng

- Hs ủoùc vaứ phaõn tớch bt

- Hs xaực ủũnh daùng toaựn , neõu caựch giaỷi roài laứm baứi

- Lụựp laứm baứi vaứo vbt 1Hs leõn baỷng laứm baứi Lụựp cuứng Gv nhaọn xeựt , chửừa baứi

724 806 263 624

215 172 720 55

939 978 983 679

toán

- Gv y/c Hs xác định dạng toán

nêu cách giải và làm bài vào

vbt

- Gv cho 1Hs lên bảng làm bài

Lớp làm vào vbt Gv cùng lớp

nhận xét , chữa bài Chốt lại kq

và cách làm đúng

BT5:Tính chu vi của hình tam

giác ABC theo hình vẽ?

- Gv cho Hs đọc y/c và qs hình vẽ

.Sau đó nêu độ dài các cạnh của

hình tam giác

+Nêu độ dài các cạnh của hình

tam giác ABC

+Hãy nêu cách tính chu vi tam

giác

-Gv cho 1 Hs lên bảng làm , lớp

làm vào vbt Gv cùng lớp nhận

xét , chữa bài , chốt lại kq và

cách làm đúng

*BT3: Khoanh vào 1/5 số bông

hoa

- Gv cho Hs đọc y/c qs hình vẽ ,

nêu cách làm rồi làm bài vào vbt

- Gv cho Hs báo cáo kq Gv cùng

lớp nhận xét , chữa bài

C Hoạt động nối tiếp :

+ Muốn cộng các số có nhiều chữ

số phải qua mấy bước Nêu rõ

156 + 23 = 179 (lít) Đáp số : 179lít nước

- Hs đọc y/c qs hình vẽ Nêu độ dài cáccạnh của hình tam giác

- Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác rồilàm bài vào vbt

- 1Hs lên bảng làm bài Lớp cùng Gv nhậnxét , chữa bài

Bài giải Chu vi tam giác ABC là :

125 + 211 + 143= 479( cm) Đáp số :47 9cm

- Hs đọc y/c qs hình vẽ , nêu cách làm

- Hs làm bài vào vbt Hs đọc chữa bài

- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài

- Hs nêu

- Lớp cùng Gv củng cố , hệ thống nd kt bài và nhận xét tiết học

Đạo đức

Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2)

I Mục tiêu :

- Hs kể đợc ích lợi của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con ngời

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà , ở trờng và ở nơi công cộng

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích

II Đồ dùng dạy -học :

-Gv : Tranh , aỷnh …

-Hs : Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực

III Các hoạt động dạy –họchọc chủ yếu

A Kieồm tra baứi cuừ :

+ Em haừy keồ nhửừng con vaọt coự ớch maứ em

bieỏt

+ Em haừy keồ nhửừng vieọc em ủaừ laứm ủeồ

baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch ?

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm cho Hs

B Baứi mụựi :

1 Hẹ1: Giụựi thieọu baứi

- Gv giụựi thieọu baứi , neõu muùc tieõu y/c tieỏt

hoùc Ghi teõn baứi leõn baỷng

2 Hẹ2 :Lửùa choùn caựch ủoỏi xửỷ ủuựng vụựi

loaứi vaọt.

Bửụực1: Gv ủửa ra y/c : Khi ủi chụi vửụứn

thuự , em thaỏy moọt soỏ baùn duứng gaọy choùc

hoaởc neựm ủaự vaứo thuự trong chuoàng Em

seừ choùn caựch ửựng xửỷ naứo ?

Maởc caực baùn , khoõng quan taõm

b.ẹửựng xem , huứa theo troứ nghũch cuỷa

baùn

c.Khuyeõn ngaờn caực baùn

d.Maựch ngửụứi lụựn

Bửụực2: Gv toồ chửực cho Hs thaỷo luaọn

nhoựm

Bửụực3: Gv toồ chửực cho ủaùi dieọn caực nhoựm

trỡnh baứy kq thaỷo luaọn

Bửụực4: Keỏt luaọn

- Khi ủi chụi vửụứn thuự , maứ thaỏy caực baùn

choùc thuự hoaởc laỏy ủaự neựm thuự , ta neõn

khuyeõn ngaờn baùn vaứ neỏu caực baùn khoõng

nghe thỡ maựch ngửụứi lụựn ủeồ baỷo veọ loaứi

vaọt coự ớch

-Choự , meứo , gaứ , traõu , boứ , …

- Hs keồ theo khaỷ naờng cuỷa mỡnh

- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

- Hs theo doừi naộm mucù tieõu y/c tieỏthoùc

- Hs thaỷo luaọn theo nhoựm 3

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnhbaứy Nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung

- Hs laộng nghi , ghi nhs vaọn duùngvaứo cuoọc soỏng haứng ngaứy

3 HĐ3: : Chơi đóng vai.

Bước1: Gv nêu tình huống

An và Huy là đôi bạn thân Chiều nay tan

học về Huy rủ

-An ơi! Trên cây kia có một tổ chim ,

chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi

đi

+ An cần ứng xử như thế nào ? với tình

huống đó ?

Bước2: Gv cho Hs thảo luận nhóm để tìm

cách ứng xử phù hợp

Bước3 : Gv cho các nhóm Hs lên đóng vai

- Gv cho các nhóm lên đóng vài trước

lớp Lớp nhận xét

Bước4: Gv kết luận

- Trong tình huống đó , An còn khuyên

ngăn bạn không nên trèo cây phá tổ chim

+ nguy hiểm , dễ bị ngã , có thể bị thương

+ chim non sống xa mẹ dễ bị chết

4.HĐ4 : Tự liên hệ.

Bươcù1: Gv nêu y/c: Em hãy kể một vài

việc làm để bảo vệ loài vật có ích ?

Bước2: Cho Hs tự liên hệ

- Gv khen những Hs đã biết bảo vệ loài

vật có ích và nhắc nhở Hs trong lớp học

tập các bạn

- Gv nhận xét và kết luận : Hầu hết các

loài vật đều có ích cho con người Vì thế ,

chúng ta cần phải bảo vệ loài vật …

3 Củng cố dặn dò:

+ Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích

?

- Gv củng cố , hệ thống bài và Hd Hs về

nhà ôn bài và thực hành theo bài học

Chuẩn bị bài học tiết sau

- Hs thảo luận nhóm theo các nộidung trong bài 4

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét, bổ sung

- Hs lắng nghe , ghi nhớ vận dụngvào cuộc sống hàng ngày

- Hs tự liên hệ bản thân

-Vài Hs phát biểu ý kiến

- Lớp cùng Gv củng cố , hệ thống bài và nhận xét tiết học

KEÅ CHUYEÄN CHIEÁC REÃ ẹA TROỉN

I Mục tiêu:

- Saộp xeỏp ủuựng traọt tửù caực tranh theo noọi dung caõu chuyeọn

- Dửùa vaứo tranh minh hoaù vaứ gụùi yự cuỷa Gv ủeồ keồ laùi tửứng ủoaùn ọ caõu chuyeọn(BT1,BT2)

* Hs khaự , gioỷi bieỏt keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

II Đồ dùng dạy học–học :

- Gv : Tranh minh hoaù trong baứi Caực caõu hoỷi gụùi yự tửứng ủoaùn

- Hs : SGK

III Các hoạt động dạy –học chủ yếuhọc chủ yếu

A Kieồm tra baứi cuừ :

- Gv cho Hs leõn baỷng keồ laùi caõu

chuyeọn: Ai ngoan seừ ủửụùc

1 Hẹ1: Giụựi thieọu baứi

- Gv giụựi thieọu baứi , neõu muùc tieõu

y/c tieỏt hoùc ghi teõn baứi leõn baỷng

2 Hẹ2 :Hd Hs keồ chuyeọn

BT1: Saộp xeỏp laùi traọt tửù caực tranh

theo ủuựng dieón bieỏn caõu chuyeọn

- Gv cho Hs ủoùc , neõu y/c bt

- Gv cho Hs qs , neõu toựm taột nd

tửứng tranh

- Gv nhaọn xeựt , choỏt laùi yự kieỏn

ủuựng vaứ y/c Hs suy nghú saộp xeỏp

laùi tửứng tranh theo ủuựng traọt tửù vaứ

dieón bieỏn caõu chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt , choỏt laùi kq saộp

xeỏp ủuựng Cho Hs nhaộc laùi thửự tửù

ủuựng vaứ nd tửứng tranh

BT2: Hd Hs keồ tửứng ủoaùn caõu

chuyeọn theo tranh

- Gv neõu y/c

Bửụực1: Cho Hs keồ tửứng ủoaùn caõu

-3 Hs keồ noỏi tieỏp, moói Hs keồ moọt ủoaùn

- Lụựp cuứng Gv theo doừi , nhaọn xeựt , ủaựnh giaự

- Hs theo doừi naộm muùc tieõu y/c tieỏt hoùc

-Hs ủoùc vaứ neõu y/c bt

-Hs qs neõu toựm taột nd tửứng tranh T1: Baực Hoà ủang hửụựng daón chuự caàn vuùcaựch troàng reó ủa

T2: Caực baùn thieỏu nhi thớch thuự chui quavoứng troứn, xanh toỏt cuỷa caõy ủa non

T3: Baực Hoà chổ vaứo chieỏc reó ủa nhoỷ naốmtreõn maởt ủaỏt vaứ baỷo chuự caàn vuù ủem troàngnoự

- Hs suy nghú saộp xeỏp laùi traọt tửù caực tranhtheo nd caõu chuyeọn

- Hs baựo caựo kq, lụựp nhaọn xeựt , boồ sung Choỏt laùi yự kieỏn ủuựng

ẹaựp aựn: 3 – 2 – 1-Moói nhoựm 4 Hs laàn lửụùt moói Hs trong nhoựmkeồ laùi noọi dung moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn.Caực Hs khaực nhaọn xeựt, boồ sung cho baùn

-ẹaùi dieọn caực nhoựm Hs keồ Moói Hs trỡnh baứy

chuyện trong nhóm

- Gv cho Hs kể từng đoạn câu

chuyện trong nhóm theo nhóm 3

Sau mỗi Hs kể , các bạn nhận xét

, bổ sung

Bước2: Kể lại từng đoạn truyện

trước lớp

-Y/c các nhóm cử đại diện lên

bảng kể từng đoạn câu chuyện

trước lớp

-Sau mỗi lượt Hs kể, gọi Hs khác

nhận xét Gv nhận xét , cho điểm

*BT3: Kể lại toàn bộ truyện

- Gọi Hs đọc và nêu y/c bt

- Y/c 3 Hs khá , giỏi nối tiếp nhau

kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét ,

cho điểm từng Hs

- Gv cùng lớp nhận xét , bình

chọn tuyên dương nhóm , cá nhân

kể chuyện tốt nhất

C Hoạt động nối tiếp :

- Gv y/c Hs nêu nd ý nghĩa câu

chuyện

-Dặn Hs về nhà tập kể cho người

thân nghe Gv nhận xét tiết học

một đoạn

-Hsnhận xét theo các tiêu chí đã nêu

- Hs đọc và nêu y/c bt

- 3 Hs thực hành kể toàn bộ câu chuyện.-Lớp cùng Gv nhận xét bạn theo tiêu chí đãnêu ở tuần 1

-3 Hs nhắc lại ý nghĩa truyện -Hs về nhà kể lại chuyện cho người thânnghe

-Gv: Baỷng phuù cheựp saỹn vaứo baứi chớnh taỷ.Baỷng lụựp BT2, 3

-Hs: VBT , Baỷng con , Vctaỷ

III Các hoạt động dạy –họchọc chủ yếu :

A Kieồm tra baứi cuừ :

- Gv cho 2 Hs vieỏt baỷng lụựp , caỷ lụựp

vieỏt baỷng con caực TN sau theo lụứi ủoùc

cuỷa Gv: choựi chang , traọp truứng , chaõn

thaọt , hoùc troứ ,

- Gv nhaọn xeựt , chửừa loói Ghi ủieồm

cho Hs

B Baứi mụựi :

1 Hẹ1: Giụựi thieọu baứi

- Gv giụựi thieọu baứi , neõu muùc tieõu y/c

tieỏt hoùc Ghi teõn baứi leõn baỷng

2 Hẹ2 : Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

a.Hủa: Hd Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc baứi chớnh taỷ moọt laàn , 2,3 Hs

ủoùc laùi

- Gv hoỷi Hs veà nd baứi chớnh taỷ Gv

nhaọn xeựt , choỏt laùi :Baứi thụ ca ngụùi

Baực laứ ngửụứi tieõu bieồu cho daõn toọc

Vieọt Nam

- Gv cho Hs tỡm teõn rieõng ủửụùc vieỏt

hoa trong baứi chớnh taỷ vaứ luyeọn vieỏt

caực teõn rieõng ủoự vaứ nhửừng TN caực em

deó vieỏt sai

- Gv nhaọn xeựt , chổnh sửỷa loói vaứ hửụựng

daón caựch trỡnh baứy

+ Baứi thụ coự maỏy doứng thụ ?

+ ẹaõy laứ theồ thụ gỡ ? Vỡ sao em bieỏt ?

+ Caực chửừ ủaàu doứng ủửụùc vieỏt nhử theỏ

naứo ?

- 2Hs leõn baỷng thửùc hieọn y/c , lụựp vieỏtvaứo vụỷ nhaựp

- Lụựp cuứng Gv nhaọn xeựt , chửừa baứi

- Hs theo doừi naộm muùc tieõu y/c tieỏt hoùc

- Hs theo doừi ủoùc thaàm 2, 3Hs ủoùc laùibaứi chớnh taỷ

- Hs ủoùc thaàm vaứ neõu nd baứi chớnh taỷ

- Hs tỡm neõu vaứ luyeọn vieỏt baỷng con

+ Baứi thụ coự 6 doứng + ẹaõy laứ theồ thụ luùc baựt vỡ doứng ủaàu coự

6 tieỏng , doứng sau coự 8 tieỏng

- Vieọt Nam, Trửụứng Sụn vỡ laứ teõnrieõng Vieỏt hoa chửừ Baực ủeồ theồ hieọn sửùkớnh troùng Baực

+ Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta

còn phải viết hoa những chữ nào

trong bài thơ ? Vì sao ?

b HĐb: Nghe – viết chính tả

- Gv đọc bài cho Hs viết , đọc chậm

rõ và nhắc lại nhiều lần để Hs viết

đúng - Gv đọc lại toàn bài cho Hs

soát lỗi

c HĐc: Chấm , chữa bài

- Gv thu một số vở để chấm, chữa lỗi

cho Hs Gv nhận xét cụ thể từng bài

và nhận xét chung

- Gv Hd Hs chữa lỗi phổ biến có trong

bài

3 HĐ3: Hướng dẫn Hs làm bài tập

BT2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?

Đặt dấu hỏi hay dấu nga õtrên những

chỗ in đậm

- Gv cho Hs đọc và nêu y/c bt

- cho Hs nêu cách làm và làm bài vào

vbt 1Hs lên bảng làm bài

- Gv cùng Hs nhận xét , chữa bài

Chốt lại kq và cách làm đúng Cho

Hs đọc lại kq bài đã điền hoàn chỉnh

BT3 : Điền tiếng thích hợp vào ô

trống

a rời hay dời giữ hay dữ ?

b lã hay lả võ hay vỏ ?

- Gv cho Hs đọc và nêu y/c bt Cho

Hs nêu cách làm rồi làm bài vào vbt

- Gv cho 2 Hs lên bảng làm bài , lớp

làm vào vbt Gv cùng lớp nhận xét ,

chữa bài

- Gv nhận xét , chốt lại ý kq đúng ,

cho Hs đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh

C Hoạt động nối tiếp :

-Gv cùng Hs nhận xét tiết học

-Về nhà viết lại các từ khó hay mắc

lỗi , chuẩn bị bài sau

- Hs nghe Gv đọc viết bài vào vở

- Hs soát và sửa lỗi trong bài viết củamình

- Hs nghe Gv nhận xét rút kinh nghiệm Cùng Gv chữa lỗi phổ biến

- Hs đọc và nêu y/c bt Lớp đọc thầm và nêu cách làm

- 1 Hs lên bảng làm bài , lớp làm vào vbt Sau đó cùng Gv nhận xét , chữa bài

- Hs đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh

- Hs đọc và nêu y/c bt , lớp đọc thầm

- Hs làm bài vào vbt 2 Hs lên bảnglàm bài

- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài Chốt laiï kq bài làm đúng

- Hs đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh theo y/c Hd của Gv

- Lớp cùng Gv nhận xét tiết học

- Về nhà làm bt và viết những TN viết sai trong bài chính tả

Toán Phép trừ (không nhớ ) trong phạm vi 1000

I Mục tiêu :

-Bieỏt caựch laứm tớnh trửứ (khoõng nhụự )caực soỏ trong phaùm vi 1000

- Bieỏt trửứ nhaồm caực soỏ troứn traờm

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn

II Đồ dúng dạy -học:

- Gv , Hs :Caực hỡnh bieồu dieón traờm , chuùc , ủụn vũ

- Hs : VBT, Baỷng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu –học :

Hoaùt ủoọng cuỷa Gv Hoaùt ủoọng cuỷa Hs

A Kieồm tra baứi cuừ :

- Gv y/c Hs leõn baỷng laứm BT sau , Lụựp laứm

baỷng con ẹaùt tớnh roài tớnh

-Gv nhaọn xeựt, chửừa baứi Ghi ủieồm cho Hs

B Baứi mụựi :

1 Hẹ1 : Giụựi thieọu baứi

- Gv giụựi thieọu baứi , neõu muùc tieõu y/c tieỏt

hoùc Ghi teõn baứi leõn baỷng

2 Hẹ2: Hd Hs trửứ caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

( khoõng nhụự )

Bửụực1: Giụựi thieọu pheựp trửứ :

- Gv vửứa neõu baứi toaựn , vửứa gaộn hỡnh bieồu

dieón soỏ nhử phaàn baứi hoùc trong SGK

BT : Coự 635 hỡnh vuoõng , bụựt ủi 214 hỡnh

vuoõng Hoỷi coứn laùi bao nhieõu hỡnh vuoõng

+ Muoỏn bieỏt coứn laùi bao nhieõu hỡnh

vuoõng ,ta laứm theỏ naứo ?

- Gv nhaọn xeựt , choỏt laùi yự kieỏn ủuựng Ghi

baỷng : 635 – 214 =

+ Vaọy 635 trửứ 214 baống bao nhieõu ?

- Gv nhaọn xeựt y/c Hs : ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn

tớnh

- Gv nhaọn xeựt vaứ Hd Hs ủaởt tớnh vaứ thửùc

hieọn tớnh theo coọt doùc

+Vieỏt soỏ bũ trửứ ụỷ haứng treõn ( 635 ) , sau ủoự

xuoỏng doứng vieỏt soỏ trửứ ( 214 ) sao cho thaỳng

coọt coọt traờm , coọt chuùc , coọt ủụn vũ vụựi nhau

Roài vieỏt daỏu trửứ vaứo giửừa hai doứng keỷ vaứ

gaùch ngang dửụựi 2 soỏ

+ Thửùc hieọn pheựp tớnh tửứ phaỷi sang traựi Baột

ủaàu tửứ coọt ủụn vũ

-2 Hs laứm baỷng (moói Hs 2 pheựp tớnh ), lụựp laứm baỷng con

- Lụựp cuứng Gv nhaọn xeựt , chửừa baứi

- Hs theo doừi naộm muùc tieõu y/c tieỏt hoùc.

- Hs qs ,theo doừi vaứ tỡm hieồu vaứ phaõn tớch baứi toaựn

+Thửùc hieọn pheựp tớnh trửứ 635-214 = 421

- Hs ủoùc laùi pheựp tớnh trửứ treõn baỷng

-Hs theo doừi Gv Hd ứ ủaởt vaứ tớnh.

- 1Hs leõn baỷng thửùc hieọn , lụựp laứm vaứo baỷng con

- Hs neõu caựch laứm vaứ kq.

- Lụựp cuứng Gv nhaọn xeựt , choỏt laùi kq vaứ caựch laứm ủuựng

- Cho Hs đọc , nêu y/c bt và nêu cách làm

rồi làm bài

- Gv cho Hs làm bài vào vbt 5 Hs lên bảng

làm bài (mỗi Hs 2 phép tính ).

-Y/c Hs nêu cách tính Nhận xét , chữa bài

Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài

-Gv chốt lại kq và cách làm đúng

BT 2 : Đặt tính rồi tính.

- Gọi Hs đọc và nêu y/c bt

+ Y/c Hs nêu cách đặt tính rồi thực hiên

phép tính

- Gọi 5Hs lần lượt lên bảng làm, cả lớp làm

vào bảng con

- Gv y/c Hs nêu cách làm và kq Gv cùng

lớp nhận xét chữa bài , chốt lại kq và cách

làm đúng

BT3 :Tính nhẩm (theo mẫu)

- Gọi Hs đọc , nêu y/c bt và nêu cách làm,

làm mẫu

– Cho Hs nhẩm và ghi kq vào vbt Sau đó

cho Hs nối tiếp nhau nhẩm trước lớp

- Gv cùng lớp nhận xét , chốt lại kq và cách

nhẩm đúng

BT 4 : Giải BT.

- Gv cho Hs đọc và phân tích bt

- y/c Hs xác định dạng toán , nêu cách làm

rồi làm bài

- Gv cho 1Hs lên bảng làm bài Lớp làm

vào vbt Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài ,

chốt lại kq và cách làm đúng

C Hoạt động nối tiếp :

- Gv cùng lớp củng cố , hệ thống bài và

nhận xét tiết học.

- Nhiều Hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính

- Hs đọc và nêu y/c bt.

- Hs nêu cách làm và làm bài vào vbt

5 Hs lên bảng làm bài , nêu cách làm.

- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài chốt lại kq và cách làm đúng

- Hs đcọ nêu y/c bt và nêu cách làm rồi làm bài

- 5 Hs lên bảng làm bài Lớp làm vào bảng con , nêu cách làm.

- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài

567 738 675 7 52 865

- 245 -207 - 235 - 140 - 814

322 531 440 612 51

- Hs nêu y/c bt , nêu cách nhẩm.

-Hs tính nhẩm , ghi kết quả vào VBT Sau đó theo y/c của Gv nối tiếp nhau nhẩm trước lớp.

- Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài Chốt lại kq và cách nhẩm đúng.

- Hs đọc và phân tích bt

- Hs xác định dạng toán , nêu cách làm rồi làm bài vào vbt.

- 1Hs lên bảng làm bài Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài

Bài giải Số học sinh khối lớp 2 có là :

287 -35 = 252 ( học sinh ) Đáp số : 252 học sinh

- Lớp cùng Gv củng cố, hệ thống bài và nhận xét tiết học

Mặt trời

I Mục tiêu :

Hoùc sinh :

- Neõu ủửụùc hỡnh daùng, ủaởc ủieồm vaứ vai troứ cuỷa Maởt Trụứi ủoỏi vụựi sửù soỏng treõn traựi ủaỏt

* Hs khaự , gioỷi hỡnh dung (tửụỷng tửụùng ) ủửụùc ủieàu gỡ xaỷy ra neỏu traựi ủaỏt khoõng coự Maởt Trụứi

II Đồ dùng dạy -học :

- Gv : Caực tranh , aỷnh giụựi thieọu veà Maởt Trụứi Giaỏy vieỏt , buựt veừ ,

- Hs: sgk , vbt

IIIộ Các hoạt động dạy học chủ yếu–học :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS A.Kieồm tra baứi cuừ :

- Gv goùi Hs leõn baỷng :

+ Keồ teõn caực con vaọt soỏng treõn caùn vaứ dửụựi nửụực ?

+ Keồ teõn caực caõy soỏng treõn caùn , dửụựi nửụực ?

- Gv nhaọn xeựt, ghi ủieồm.cho Hs

B Baứi mụựi :

1 Hẹ1 : Giụựi thieọu baứi.

- Gv giụựi thieọu baứi , neõu muùc tieõu y/c tieỏt hoùc Gv ghi

teõn baứi leõn baỷng

2 Hẹ2: Veừ vaứ giụựi thieọu tranh veừ veà Maởt Trụứi

Caựch tieỏn haứnh.

Bửụực1: Laứm vieọc caự nhaõn

- Gv y/c Hs veừ vaứ toõ maứu Maởt Trụứi

- Gv cho Hs veừ theo trớ tửụỷng tửụùng cuỷa caực em veà

Maởt Trụứi Hs coự theồ chổ veừ rieõng Maởt Trụứi hoaởc veừ

Maởt Trụứi cuứng vụựi caỷnh vaọt xung quanh.

Bửụực2: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp

- Gv cho 1 soỏ Hs giụựi thieọu tranh veừ cuỷa mỡnh cho caỷ

lụựp xem

- Tửứ caực bửực veừ veà Maởt trụứi , Gv y/c Hs noựi nhửừng gỡ

caực em bieỏt veà Maởt Trụứi

+ Taùi sao em laùi veừ Maởt Trụứi nhử vaọy ?

+ Theo caực em Maởt Trụứi coự hỡnh gỡ ?

+ Taùi sao em laùi duứng maứu ủoỷ hay vaứng ủeồ to maứu

cuỷa Maởt Trụứi ?

- Gv cho Hs coự theồ qs caực hỡnh veừ vaứ ủoùc lụứi ghi chuự

trong sgk ủeồ noựi veà Maởt Trụứi

- Treõn cụ sụỷ Hs ủaừ hieồu ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa Maởt

Trụứi , Gv ủaởt caõu hoỷi ủeồ lieõn heọ thửùc teỏ

+ Taùi sao ,khi ủi naộng caực em caàn phaỷi ủoọi muừ noựn

hay che oõ ?

+ Taùi sao chuựng ta khoõng bao giụứ ủửụùc qs Maởt Trụứi

trửùc tieỏp baốứng maột ?

+ Khi ủoựng kớn cửỷa lụựp, caực em coự hoùc ủửụùc khoõng ?

- Hs leõn baỷng thửùc hieọn y/c Lụựp nhaọn xeựt , boồ sung

- Hs chuự yự theo doừi naộm muùc tieõu y/c tieỏt hoùc

- Hs laứm caự nhaõn

- Hs veừ vaứo giaỏy vaứ vbt.

- Hs trỡnh baứy baứy baứi veừ cuỷa mỡnh trửụực lụựp Lụựp cuứng Gv nhaọn xeựt

- Hs noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự kieỏn , lụựp nhaọn xeựt , boồ sung

- Nhieàu Hs phaựt bieồu yự kieỏn , lụựp nhaọn xeựt , boồ sung

+ Laứm hoỷng maột

-…Khoõng Vỡ khoõng coự Maởt Trụứi chieỏu saựng.

-…Nhieọt ủoọ cao ta thaỏy noựng …

Vì sao

+ Vào những ngày nắng , nhiệt độ cao hay thấp , ta

thấy nóng hay lạnh ?

+ Vậy Mặt Trời có tác dụng gì ?

- Gv nhận xét , chốt lại ý kiến đúng và kl : Mặt

Trời tròn , giống như một “quả bóng lửa” khổng

lồ , chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất Mặt Trời ở

rất xa Trái Đất

- Gv lưu ý Hs : Khi đi nắng cần đội mũ nón và

không bao giờ được nhìn trực tiếp vào Mặt Trời

3 HĐ3 : Thảo luận : Tại sao chúng ta cần Mặt

Trời ?

Cách tiến hành.

- Gv nêu câu hỏi : Hãy nói về vai trò của Mặt Trời

với mọi vật trên Trái Đất

- Gv cho Hs phát biểu ý kiến tự do, , mỗi em một ý

nhằm nêu bật : Người , động vật thực vật đều cần

đến Mặt Trời

- Gv ghi nhanh lên bảng ý kiến của Hs

- Gv gợi ý để Hs tưởng tượng nếu không có Mặt Trời

chiếu sáng và toả nhiệt , Trái Đất của chúng ta sẽ ra

sao ?

+ Khi đi nắng , em cảm?

+Em nên làm gì để tránh nắng thấy thế nào ?

+Tại sao lúc trời nắng to , không nên nhìn trực tiếp

vào Mặt Trời ?

+Khi muốn quan sát Mặt Trời , em làm thế nào ?

Gv : Không nhìn trực tiếp vào mặt Trời, phải đeo

kính râm hoặc nhìn qua chậu nước, phải đội mũ khi

đi nắng.

-Gv chốt kiến thức : Quanh Mặt Trời có rất nhiều

hành tinh khác , trong đó có Trái Đất Các hành tinh

đó đều chuyển động xung quanh Mặt Trời và được

Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Nhưng chỉ có Trái

Đất mới có sự sống.

- Gv chốt kiến thức : Mặt trời rất cần thiết cho sự

sống Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để

tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm , sốt và tổn

thương đến mắt.

C Hoạt động nối tiếp :

- Gv cùng Hs củng cố , hệâ thống bài Nhận xét tiết

học.

-…Chiếu sáng và sưởi ấm.

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Hs tự do phát biểu ý kiến

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- lớp cùng Gv củng cố và hệ thống bài Nhận xét tiết học

Cây và hoa bên lăng Bác

I Mục tiêu:

1 Hs ủoùc ủuựng , roừ raứng , raứnh maùch toaứn baứi Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caực caõu

vaờn daứi

2 Hieồu nghúa caực tửứ mụựi : uy nghi , hoọi tuù , tam caỏp , non soõng gaỏm voực , toõn kớnh

3 Hieồu noọi dung baứi : Caõy vaứ hoa ủeùp nhaỏt tửứ khaộp mieàn ủaỏt nửụực tuù hoọi beõn laờngBaực , theồ hieọn loứng toõn kớnh cuỷa toaứn daõn ta ủoỏi vụựi Baực (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷitrong sgk )

II Đồ dùng dạy -học:

-Gv: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Tranh aỷnh sửu taàm veà Quaỷng Trửụứng

Ba ẹỡnh , nhaứ saứn , caực loaứi caõy hoa xung quanh laờng Baực

- Baỷng phuù SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu –học :

A Kieồm tra baứi cuừ :

- Gv goùi Hs ủoùc baứi “Chieỏc reó ủa troứn” vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi SGK

-Gv nhaọn xeựt , ghi ủieồm cho tửứng Hs

B Baứi mụựi :

1 Hẹ1 : Giụựi thieọu baứi.

- Gv y/c cho Hs qs và nêu nội dung tranh Gv

nhận toựm tắt nd tranh giới thiệu Ghi teõn baứi

bảng

2 Hẹ2: Luyeọn ủoùc.

a Hẹa: ẹoùc maóu vaứ Hd chung

- Gv ủoùc maóu toaứn baứi moọt laàn Hd chung

caựch ủoùc toaứn baứi , tửứng ủoaùn

b Hẹb: Hd Hs luyeọn ủoùc , keỏt hụùp giaiỷi nghúa

tửứ

Bửụực1: ẹoùc tửứng caõu

- Gv cho Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

trong moói ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi Gv theo

doừi uoỏn naộn, chổnh sửỷa loói cho tửứng Hs

Bửụực2: ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

+ Baứi naứy chia maỏy ủoaùn ? Neõu roừ tửứng

ủoaùn ?

- Gv cuứng Hs thaỷo luaọn chia ủoaùn Sau ứ cho

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp (3 laàn )

Keỏt hụùp giuựp Hs hieồu nghúa tửứ vaứ luyeọn ủoùc

caõu daứi

- Hs leõn baỷng thửùc hieọn y/c Lụựptheo doừi nhaọn xeựt , boồ sung

- Hs qs vaứ neõu noọi dung tranh

- Hs theo doừi ủoùc thaàm 1Hs khaựủoùc laùi toaứn baứi

- Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõutrong moói ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi

- Lụựp theo doừi nhaọn xeựt , chổnhsửỷa loói

- Hs thaỷo luaọn chia baứi thaứnh 4ủoaùn

- Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùntrửụực lụựp (3 lửụt.) Keỏt hụùp ủoùcchuự giaỷi vaứ luyeọn ủoùc caõu daứi