GAL1-Tuan 30(CKT)- Ha

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 30’ 1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc “Chuự coõng” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK.. *Luyeọn ủoùc tieỏn

LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 30

HAI

/4

Tập đọc Myừ thuaọt ẹaùo ủửực Tập viết Chính tả

Toaựn Theồ duùc Tập đọc Tập đọc Toaựn

TN –XH Tập viết Chính tả

Toán

Kể chuyện Tập đọc Tập đọc Toaựn Aõm nhaùc

Tuần 29

1 Đọct rụn caỷ baứi Đọc ủuựng caực tửứ ngữ : ụỷ lụựp, ủửựng daọy, treõu, boõi baồn, vuoỏt toực.

Bớc đầu bieỏt nghổ hụi sau moói doứng thụ, khổ thơ

2 Hieồu noọi dung baứi: Meù chỉ muoỏn nghe chuyện ụỷ lụựp bé đã ngoan nh theỏ naứo ?

3 Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK)

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

30’

1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc

“Chuự coõng” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong

SGK

Nhaọn xeựt KTB

2.Baứi mụựi:

 GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ

ruựt mục baứi ghi baỷng

 Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng ủoùc hoàn

nhieõn caực caõu thụ ghi lụứi em beự keồ cho meù

nghe chuyeọn ụỷ lụựp ẹoùc gioùng dũu daứng, aõu

yeỏm caực caõu thụ ghi lụứi cuỷa meù) Toựm taột

noọi dung baứi:

+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh

hụn laàn 1

*Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự

ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ

ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu

+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

 Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ treõu ?

*Luyeọn ủoùc caõu:

Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu theo caựch: moói

em tửù ủoùc nhaồm tửứng chửừ ụỷ caõu thửự nhaỏt,

tieỏp tuùc vụựi caực caõu sau Sau ủoự giaựo vieõn

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK

Nhaộc mục baứiLaộng nghe

Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng

Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung

5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng

+ Treõu : choùc, phaự, treõu gheùo

Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn

Caực hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọn

30’

4’

1’

gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em

khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn

lại

*Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn)

+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp

nhau Đọc cả bài

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2

4.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và

trả lời các câu hỏi:

1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện

gì ở lớp?

2.Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?

Nhận xét học sinh trả lời

Giáo viên đọc diễn cảm cả bài

Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài

văn

Luyện nói:

Hãy nói với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã

ngoan thế nào.

Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ:

Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói

Nhận xét chung phần luyện nói của học

sinh

5.Củng cố:

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung

bài đã học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài

nhiều lần, xem bài mới

xét bạn đọc

Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

2 em

Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực…

Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn.Học sinh rèn đọc diễn cảm

Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên

Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan?Bạn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác Bạn đã giúp bạn Tuấn đeo cặp …

Hoặc đóng vai mẹ và con để trò chuyện:

Mẹ: Con kêû xem ở lớp đã ngoan thế nào?

Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen con giỏi

Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên

Nhắc tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà

ẹAẽO ẹệÙC:

BAÛO VEÄ HOA VAỉ CAÂY NễI COÂNG COÄNG (Tieỏt 1)

I.MUẽC TIEÂU:

- Kể đợc một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con ngời

-Nêu đợc một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trờng , ở đờng làng , ngõ xóm và những nơi công cộng khác ; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

.II.CHUAÅN Bề: Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.

-Baứi haựt: “Ra chụi vửụứn hoa”(Nhaùc vaứ lụứi Vaờn Tuaỏn)

-Caực ủieàu 19, 26, 27, 32, 39 Coõng ửụực quoỏc teỏ quyeàn treỷ em

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoaùt ủoọng giáo viên Hoaùt ủoọng hoùc sinh

5’

25’

1.KTBC:

Goùi 2 hoùc sinh ủoùc laùi caõu tuùc ngửừ cuoỏi

baứi tieỏt trửụực

Taùi sao phaỷi chaứo hoỷi, taùm bieọt?

GV nhaọn xeựt KTBC

2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi mục bài

*Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt caõy vaứ hoa ụỷ saõn

trửụứng, vửụứn trửụứng, vửụứn hoa, coõng vieõn

(hoaởc qua tranh aỷnh)

Cho hoùc sinh quan saựt

ẹaứm thoaùi caực caõu hoỷi sau:

1 Ra chụi ụỷ saõn trửụứng, vửụứn trửụứng,

vửụứn hoa, coõng vieõn em coự thớch khoõng?

2 Saõn trửụứng, vửụứn trửụứng, vửụứn hoa,

coõng vieõn coự ủeùp, coự maựt khoõng?

3 ẹeồ saõn trửụứng, vửụứn trửụứng, vửụứn hoa,

coõng vieõn luoõn ủeùp, luoõn maựt em phaỷi

laứm gỡ?

Giaựo vieõn keỏt luaọn:

 Caõy vaứ hoa laứm cho cuoọc soỏng theõm

ủeùp, khoõng khớ trong laứnh, maựt meỷ

 Caực em caàn chaờm soực baỷo veọ caõy vaứ

hoa Caực em coự quyeàn ủửụùc soỏng trong

moõi trửụứng trong laứnh, an toaứn

 Caực em caàn chaờm soực baỷo veọ caõy vaứ

hoa nụi coõng coọng.

*Hoaùt ủoọng 2: Hs laứm baứi taọp 1:

Hoùc sinh laứm baứi taọp 1 vaứ traỷ lụựi caực caõu

+ 2 HS ủoùc caõu tuùc ngửừ, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùc ủuựng chửa.Chaứo hoỷi, taùm bieọt theồ hieọn sửù toõn troùng laón nhau

Vaứi HS nhaộc laùi

Hoùc sinh quan saựt qua tranh ủaừ chuaồn

bũ vaứ ủaứm thoaùi

1 Ra chụi ụỷ saõn trửụứng, vửụứn trửụứng, vửụứn hoa, coõng vieõn em raỏtự thớch

2 Saõn trửụứng, vửụứn trửụứng, vửụứn hoa, coõng vieõn ủeùp vaứ maựt

3 ẹeồ saõn trửụứng, vửụứn trửụứng, vửụứn hoa, coõng vieõn luoõn ủeùp, luoõn maựt em caàn chaờm soực vaứ baỷo veọ hoa

Hoùc sinh nhaộc laùi nhieàu em

1’

hoỷi:

a Caực baùn nhoỷ ủang laứm gỡ?

b Nhửừng vieọc laứm ủoự coự taực duùng gỡ?

Giaựo vieõn keỏt luaọn :

 Caực em bieỏt tửụựi caõy, nhoồ coỷ, raứo caõy,

baột saõu ẹoự laứ nhửừng vieọc laứm nhaốm baỷo

veọ, chaờm soực caõy vaứ hoa nụi coõng coọng,

laứm cho trửụứng em, nụi em soỏng theõm ủeùp,

theõm trong laứnh.

*Hoaùt ủoọng 3: Quan saựt thaỷo luaọn theo

baứi taọp 2:

Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt tranh vaứ

thaỷo luaọn theo caởp

1 Caực baùn ủang laứm gỡ ?

2 Em taựn thaứnh nhửừng vieọc laứm naứo?

Taùi sao?

Cho caực em toõ maứu vaứo quaàn aựo nhửừng

baùn coự haứnh ủoọng ủuựng trong tranh

Goùi caực em trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh

trửụực lụựp

Giaựo vieõn keỏt luaọn :

 Bieỏt nhaộc nhụỷ khuyeõn ngaờn baùn khoõng

phaự haùi caõy laứ haứnh ủoọng ủuựng.

 Beỷ caõy, ủu caõy laứ haứnh ủoọng sai.

4.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

5.Daởn doứ: Hoùc baứi, chuaồn bũ tieỏt sau.

Hoùc sinh laứm baứi taọp 1:

Tửụựi caõy, raứo caõy, nhoồ coự cho caõy, Baỷo veọ, chaờm soực caõy

Hoùc sinh nhaộc laùi nhieàu em

Quan saựt tranh baứi taọp 2 vaứ thaỷo luaọn theo caởp

Treứo caõy, beỷ caứnh, …Khoõng taựn thaứnh, vỡ laứm hử haùi caõy

Toõ maứu 2 baùn coự haứnh ủoọng ủuựng trong tranh

Hoùc sinh nhaộc laùi nhieàu em

Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc vaứ lieõn heọ xem trong lụựp baùn naứo bieỏt chaờm soực vaứ baỷo veọ caõy

Tuyeõn dửụng caực baùn aỏy

mĩ thuật :

xem tranh thiếu nhi vẽ về đề tài sinh hoạt

I.MụC TIÊU :

- HS làm quen , tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Biết cách quan sát , mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh

*Hoạt động 1:Giới thiệu tranh

Giới thiệu một số tranh cho HS quan sát để nhận

ra các cảnh sinh hoạt trong gđ , Cảnh sinh hoạt

ở phố phờng , cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội ,

cảnh sinh hoạt ở sân trờng trong giờ ra chơi

* Hoạt động 2:Hớng dẫn xem tranh

GV chia nhóm giới thiệu tranh và gợi ý cho các

nhóm quan sát thảo luận :

-Đề tài của tranh ,Các hình ảnh trong tranh ,Sắp

xếp các hình vẽ , Màu sắc trong tranh

- Hình dáng , các động tác của cá hình vẽ ,Hình

ảnh chính , hình ảnh phụ Hoạt động trên tranh

đang diễn ra ở đâu ?những màu chính đợc vẽ

trong tranh ? E thích nhất màu sắc nào trên

Quan sát tranh và nêu

Các nhóm quan sát tranh và thảo luận theo gợi ý

Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình

Thứ 3 ngày tháng 4 năm 2010

THEÅ DUẽC

TROỉ CHễI.

I.MUẽC TIEÂU:

- Bớc đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ )

- Bớc đầu biết cách chơi trò chơi ( có kết hợp vần điệu)

II.CHUAÅN Bề:

-Doùn veọ sinh nụi taọp Chuaồn bũ coứi vaứ moọt soỏ quaỷ caàu cho ủuỷ moói hoùc sinh moói quaỷ

-Chuaồn bũ vụùt, baỷng nhoỷ, bỡa cửựng … ủeồ chuyeàn caàu

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

8’

20’

6’

1’

1.Phần mỡ đầu:

Thổi còi tập trung học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa

hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m

Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu

Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu

gối, hông

2.Phần cơ bản:

 Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” Cho học sinh

tập theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang

Đầu tiên cho học sinh chơi khoảng 1 phút để

học sinh nhớ lại cách chơi

Dạy cho các em cách đọc 1 trong 2 bài vần

điệu Cho học sinh chơi kết hợp có vần điệu

 Chuyền cầu theo nhóm 2 người Học sinh

tập hợp thành 4 hàng dọc quay mặt vào nhau

tạo thành từng đôi một, dàn đội hình sao cho

các em cách nhau từ 1,5 đến 3 mét

Chọn học sinh có khả năng thực hiện động tác

mẫu đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp

biết rồi cho từng nhóm tự chơi

3.Phần kết thúc :

GV dùng còi tập hợp học sinh

Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát

Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể

dục, mỗi đôïng tác 2 x 8 nhịp

Giáo viên hệ thống bài học

4.Nhận xét giờ học.

Dặn dò: Thực hiện ở nhà

Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động

HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng

Học sinh ôn xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối theo hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng

Học sinh thực hiện theo đội hình vòng tròn và theo hướng dẫn của lớp trưởng

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Học sinh tập hợp thàng 4 hàng dọc quay mặt vào nhau, nghe giáo viên phổ biến cách chơi, xem các bạn làm mẫu

Tổ chức chơi thành từng nhóm.Các nhóm thi đua nhau

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng

Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục, mỗi đôïng tác 2 x 8 nhịp

Học sinh lắng ngheThực hiện ở nhà

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.

-Chữ hoa: O, Ô, Ơ đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)

-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học

sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh

Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc,

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập

viết Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô

chữ hoa O, Ô, Ơ tập viết các vần và từ

ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập

đọc: uôc, uôt, chải chuốt, thuộc bài

*Hướng dẫn tô chữ hoa:

Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó

nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói

vừa tô chữ trong khung chữ O, Ô, Ơ

Nhận xét học sinh viết bảng con

*Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực

hiện:

+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết

+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng

và vở tập viết của học sinh

+ Viết bảng con

3.Thực hành :

Cho HS viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành

bài viết tại lớp

4.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy

trình tô chữ O, Ô, Ơ

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem

Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra

4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc

Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học

Học sinh quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ trên bảng phụ và trong vở tập viết

Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu

Viết bảng con

Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết

Viết bảng con

Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết

Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ

Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt

baứi mụựi.

CHÍNH TAÛ (taọp cheựp)

CHUYEÄN ễÛ LễÙP

I.MUẽC TIEÂU:

- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp :

20 chữ trong khoảng 10 phút uôc

- Điền đúng vần uôt uôc; chữ c, k vào chỗ trống

Bài tập 2,3 SGK

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Baỷng phuù, baỷng nam chaõm Noọi dung baứi thụ caàn cheựp vaứ caực baứi taọp 2, 3

-Hoùc sinh caàn coự VBT

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh

5’

1’

20’

1.KTBC :

Chaỏm vụỷ nhửừng hoùc sinh giaựo vieõn cho

veà nhaứ cheựp laùi baứi laàn trửụực

Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm laùi baứi taọp

2 vaứ 3 tuaàn trửụực ủaừ laứm

Nhaọn xeựt chung veà baứi cuừ cuỷa hoùc sinh

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu baứi ghi mục baứi

3.Hửụựng daón hoùc sinh taọp cheựp:

Goùi hoùc sinh nhỡn baỷng ủoùc baứi thụ caàn

cheựp (giaựo vieõn ủaừ chuaồn bũ ụỷ baỷng

phuù)

Caỷ lụựp ủoùc thaàm khoồ thụ vaứ tỡm nhửừng

tieỏng caực em thửụứng vieỏt sai: vuoỏt,

chaỳng nhụự, nghe, ngoan; vieỏt vaứo baỷng

con

Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung veà vieỏt baỷng

con cuỷa hoùc sinh

 Thửùc haứnh baứi vieỏt (cheựp chớnh

taỷ)

Hửụựng daón caực em tử theỏ ngoài vieỏt, caựch

caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủaàu baứi, caựch

vieỏt chửừ ủaàu cuỷa ủoaùn vaờn thuùt vaứo 3 oõ,

phaỷi vieỏt hoa chửừ caựi baột ủaàu moói doứng

thụ, caực doứng thụ caàn vieỏt thaỳng haứng

Cho hoùc sinh nhỡn baứi vieỏt ụỷ baỷng tửứ

Chaỏm vụỷ 3 hoùc sinh yeỏu hay vieỏt sai ủaừ cho veà nhaứ vieỏt laùi baứi

2 hoùc sinh laứm baỷng

Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn laứm treõn baỷng

Hoùc sinh nhaộc laùi

2 hoùc sinh ủoùc, hoùc sinh khaực doứ theo baứi baùn ủoùc treõn baỷng tửứ

Hoùc sinh ủoùc thaàm vaứ tỡm caực tieỏng khoự hay vieỏt sai: tuyứ theo hoùc sinh neõu nhửng giaựo vieõn caàn choỏt nhửừng tửứ hoùc sinh sai phoồ bieỏn trong lụựp

Hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con caực tieỏng hay vieỏt sai: vuoỏt, chaỳng nhụự, nghe, ngoan

Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn ủeồ cheựp baứi chớnh taỷ vaứo vụỷ chớnh taỷ

5’

hoaởc SGK ủeồ vieỏt

 Hửụựng daón hoùc sinh caàm buựt chỡ

ủeồ sửừa loói chớnh taỷ:

+ Giaựo vieõn ủoùc thong thaỷ, chổ vaứo

tửứng chửừ treõn baỷng ủeồ hoùc sinh soaựt vaứ

sửừa loói, hửụựng daón caực em gaùch chaõn

nhửừng chửừ vieỏt sai, vieỏt vaứo beõn leà vụỷ

+ Giaựo vieõn chửừa treõn baỷng nhửừng loói

phoồ bieỏn, hửụựng daón caực em ghi loói ra leà

vụỷ phớa treõn baứi vieỏt

 Thu baứi chaỏm 1 soỏ em.

4.Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ:

Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi trong vụỷ

BT Tieỏng Vieọt

ẹớnh treõn baỷng lụựp 2 baỷng phuù coự saỹn 2

baứi taọp gioỏng nhau cuỷa caực baứi taọp

Goùi hoùc sinh laứm baỷng tửứ theo hỡnh thửực

thi ủua giửừa caực nhoựm

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng

cuoọc

5.Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ cheựp laùi baứi

thụ cho ủuựng, saùch ủeùp, laứm laùi caực baứi

taọp

Hoùc sinh tieỏn haứnh cheựp baứi vaứo taọp vụỷ

Hoùc sinh soaựt loói taùi vụỷ cuỷa mỡnh vaứ ủoồi vụỷ sửừa loói cho nhau

Hoùc sinh ghi loói ra leà theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

ẹieàn vaàn uoõt hoaởc uoõc

ẹieàn chửừ c hoaởc k

Hoùc sinh laứm VBT

Caực em thi ủua nhau tieỏp sửực ủieàn vaứo choó troỏng theo 2 nhoựm, moói nhoựm ủaùi dieọn 4 hoùc sinh

Hoùc sinh neõu laùi baứi vieỏt vaứ caực tieỏng caàn lửu yự hay vieỏt sai, ruựt kinh nghieọm baứi vieỏt laàn sau

TOAÙN

PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 100

(trửứ khoõng nhụự)

I.MUẽC TIEÂU :

-Bieỏt đặt tính và laứm tớnh trửứ số có hai chữ số (khoõng nhụự) daùng 65 – 30 vaứ 36 – 4

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Boọ ủoà duứng toaựn 1

-Caực boự que tớnh, moói boự 1 chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi

-Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi

Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

a Trường hợp phép trừ có dạng 65 – 30

* Bước 1: Giáo viên hướng dẫn các em

thao tác trên que tính

Hướng dẫn học sinh lấy 65 que tính (gồm

6 chục và 5 que tính rời), xếp 6 bó que

tính bên trái, các que tính rời bên phải

Cho nói và viết vào bảng con: Có 6 bó,

viết 6 ở cột chục Có 5 que tính rời viết 5

ở cột đơn vị

Tách ra 3 bó, khi tách cũng xếp 3 bó về

bên trái phía dưới các bó đã xếp trước

Giáo viên vừa nói vừa điền vào bảng: Có

3 bó, viết 3 ở cột chục Có 0 que tính rời

viết 0 ở cột đơn vị

Còn lại 3 bó và 5 que tính rời thì viết 3 ở

cột chục, viết 5 ở cột đơn vị vào dòng

cuối bảng

*Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ

dạng 65 – 30

Đặt tính:

Viết 65 rồi viết 30, sao cho các số chục

thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột

nhau, viết dấu - , kẻ vạch ngang, rồi tính

từ phải sang trái

65 5 trừ 0 bằng 5, viết 5

30 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

35

Như vậy : 65 – 30 = 35

Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ

b Trường hợp phép trừ có dạng 36 – 4

Khi đặt tính phải đặt 4 thẳng cột với 6 ở

Giải:

Số trang sách Lan còn phải đọc là:

64 – 24 = 40 (trang) Đáp số : 40 trang sáchHọc sinh nhắc mơc bµi

Hs lấy 65 que tính, thao tác xếp vào từng cột, viết số 65 vào bảng con và nêu:

Có 6 bó, viết 6 ở cột chục Có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vị

Hs lấy 65 que tính tách ra 3 bó và nêu:

Có 3 bó, viết 3 ở cột chục Có 0 que tính rời viết 0 ở cột đơn vị

Còn lại 3 bó và 5 que tính rời thì viết

3 ở cột chục, viết 5 ở cột đơn vị vào dòng cuối bảng

Học sinh thực hành ở bảng con.Đọc: 65 – 30 = 35

Nhắc lại: 65 – 30 = 35

coọt ủụn vũ Khi tớnh tửứ phaỷi sang traựi coự

neõu “Haù 3, vieỏt 3” ủeồ thay cho neõu “3 trửứ

Goùi vaứi hoùc sinh nhaộc laùi caựch trửứ

+ Hoùc sinh thửùc haứnh:

Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi

Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm roài chửừa

baứi, Lửu yự: Caàn kieồm tra kú naờng thửùc

hieọn tớnh trửứ cuỷa hoùc sinh vaứ caực trửụứng

hụùp xuaỏt hieọn soỏ 0, chaỳng haùn: 55 – 55 ,

33 – 3 , 79 – 0, vaứ vieỏt caực soỏ thaọt thaỳng

coọt

Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Hoùc sinh laứm VBT, yeõu caàu caực em neõu

caựch laứm

Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Giaựo vieõn reứn kú naờng tớnh nhaồm cho hoùc

sinh

Cho hoùc sinh tửù nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

Hoỷi teõn baứi

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng

Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ tieỏt

sau

Hoùc sinh thửùc haứnh ụỷ baỷng con.ẹoùc: 36 – 4 = 32

Nhaộc laùi: 36 – 4 = 32

Hoùc sinh thửùc haứnh ụỷ baỷng con

Hoùc sinh laứm roài chửừa baứi taọp treõn baỷng lụựp

66 – 60 = 6, 58 – 4 = 54,

Neõu teõn baứi vaứ caực bửụực thửùc hieọn pheựp trửứ (ủaởt tớnh, vieỏt daỏu trửứ, gaùch ngang, trửứ tửứ phaỷi sang traựi)

Thửùc haứnh ụỷ nhaứ

Thứ 4 ngày tháng 4 năm 2010

TAÄP ẹOẽC

MEỉO CON ẹI HOẽC.

I.MUẽC TIEÂU:

-Đoùc trụn caỷ baứi Đoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: buoàn bửùc, kieỏm cụự, caựi ủuoõi, cửứu.

-Bớc đầu bieỏt nghổ hụi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ

- Hieồu ủửụùc noọi dung baứi: Mèo con lời học kiếm cớ nghỉ ở nhà ; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học

- Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK)

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

5’ 1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực. Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

5’

30’

Gọi 2 học sinh đọc bài: “Chuyện ở lớp”

và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK

Gọi 2 học sinh viết trên bảng lớp, lớp

viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài

và rút mơc bài ghi bảng

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng hồn

nhiên, nghịch ngợm Giọng mèo chậm

chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để

trốn học Giọng Cừu to, nhanh nhẹn, láu

táu Giọng mèo hốt hoảng sợ bị cắt

đuôi) Tóm tắt nội dung bài

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc

nhanh hơn lần 1

*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ

khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân

các từ ngữ các nhóm đã nêu

Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ

Các em hiểu thế nào là buồn bực?

Kiếm cớ nghĩa là gì?

Be toáng là kêu như thế nào?

*Luyện đọc câu:

Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng

thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc

câu nối tiếp

*Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ

Đọc theo vai: 1 em đọc dẫn chuyện, 1

em vai Cừu, 1 em vai Mèo

Thi đọc cả bài thơ

Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2

4.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

2 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy

Nhắc mơc bµi

Vài em đọc các từ trên bảng

Buồn bực: Buồn và khó chịu

Kiếm cớ: Kiếm lí do để trốn học

Be toáng: Kêu lên ầm ĩ

Học sinh nhắc lại

Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên

Đọc nối tiếp 2 em, đọc cả bài thơ.Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đóng vai và đọc theo phân vai

Các nhóm thực hiện đọc theo phân vai

2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ

2 em, lớp đồng thanh

1’

Goùi hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

1 Meứo kieỏm cụự gỡ ủeồ troỏn hoùc ?

2 Cửứu noựi gỡ khieỏn Meứo voọi xin ủi

hoùc ngay ?Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi

Giaựo vieõn ủoùc laùi baứi thụ vaứ goùi 2 hoùc

sinh ủoùc laùi

HTL caỷ baứi thụ: Toồ chửực cho caực em thi

ủoùc HTL theo baứn, nhoựm …

Thửùc haứnh luyeọn noựi:

Chuỷ ủeà: Hoỷi nhau: Vỡ sao baùn thớch ủi

hoùc

Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt tranh

minh hoaù vaứ neõu caực caõu hoỷi gụùi yự ủeồ

hoùc sinh noựi veà nhửừng lyự do maứ thớch ủi

hoùc

Nhaọn xeựt luyeọn noựi vaứ uoỏn naộn, sửỷa sai

5.Cuỷng coỏ:

Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi

dung baứi ủaừ hoùc

Caực em coự neõn baột chửụực baùn Meứo

khoõng? Vỡ sao?

6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc laùi baứi

nhieàu laàn ủeồ thuoọc loứng baứi thụ, xem

baứi mụựi

2 em ủoùc laùi baứi thụ

Meứo keõu ủuoõi oỏm xin nghổ hoùc

Cửứu noựi: Muoỏn nghổ hoùc thỡ phaỷi caột ủuoõi, Meứo voọi xin ủi hoùc ngay

Hoùc sinh laộng nghe vaứ ủoùc laùi baứi thụ.Hoùc sinh tửù nhaồm vaứ ủoùc thi giửừa caực nhoựm

Hoùc sinh luyeọn noựi theo gụùi yự cuỷa giaựo vieõn Vớ duù:

Nhieàu hoùc sinh khaực luyeọn noựi

Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ ủoùc laùi baứi 2 em

Chuựng em khoõng neõn baột chửụực baùn Meứo Vỡ baùn aỏy muoỏn troỏn hoùc

Thửùc haứnh ụỷ nhaứ

TOAÙN

LUYEÄN TAÄP

I.MUẽC TIEÂU

- Biết đặt tính , làm tính trừ ,tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK

-Boọ ủoà duứng toaựn 1

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS

5’

30’

1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.

Lụựp laứm baỷng con: ẹaởt tớnh roài tớnh:

45 – 4 , 79 – 0

Nhaọn xeựt KTBC

2.Baứi mụựi :

Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi mục bài

Hửụựng daón hoùc sinh giaỷi caực baứi taọp

Hoùc sinh laứm baỷng con (coự ủaởt tớnh vaứ tớnh)

Hoùc sinh nhaộc mục bài