1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BD HSG VAN 8

3 378 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Chương Trình Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Môn Ngữ Văn Lớp 8
Tác giả Phạm Thị Kiều Oanh, Bùi Thị Mai
Trường học Trường THCS Phong Châu
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại Kế hoạch dạy bồi dưỡng học sinh năng khiếu
Năm xuất bản 2009-2010
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 69,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 8tiết 1 Văn nghị luận: đặc điểm, phương pháp Bổ xung lí thuyết kiểu bài văn chứng minh, giải thích 3 2 Rèn kĩ năng phân tích đề, tìm

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 8

tiết

1 Văn nghị luận: đặc điểm, phương pháp

Bổ xung lí thuyết kiểu bài văn chứng minh, giải thích

3

2 Rèn kĩ năng phân tích đề, tìm ý trong bài văn nghị luận-Luyện đề 3

3 Rèn kĩ năng phân tích đề, tìm ý trong bài văn nghị luận-Luyện đề 3

4 Tập tìm và phân tích dẫn chứng trong bài văn chứng minh 3

5 Rèn kĩ năng phân tích đề, tìm ý trong bài văn nghị luận-Luyện

đề

3

6 Rèn kĩ năng phân tích đề, tìm ý trong bài văn nghị luận-Luyện

đề

3

7 Khái quát văn học Việt Nam hiện đại từ đầu thế kỉ XX- 1945 và

Phong trào Thơ Mới

3

8 Khái quát văn học Việt Nam hiện đại từ đầu thế kỉ XX- 1945 và

Phong trào Thơ Mới

3

9 Khái quát văn học Việt Nam hiện đại từ đầu thế kỉ XX- 1945 và

Phong trào Thơ Mới

3

10 Giới thiệu một số tác giả Thơ Mới: Hàn Mặc Tử, Lưu Trọng

3

11 Hình ảnh quê hương đất nước, con người trong Thơ Mới 3

12 Văn học hiện thực phê phán 1930-1945-Luyện đề 3

13 Văn học hiện thực phê phán 1930-1945-Luyện đề 3

14 Văn học cách mạng 1930-1945- Giới thiệu tập thơ “Từ ấy” (Tố

Hữu)

3

18 Bài tập về các biện pháp tu từ qua đề thi học sinh giỏi 3

19 Bài tập về các biện pháp tu từ qua đề thi học sinh giỏi 3

20 Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:Tìm hiểu một số cách diễn ý

trong kiểu bài phân tích tác phẩm thơ

3

21 Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Kiểu bài phân

tích nhân vật

3

22 Rèn kĩ năng viết mở bài-kết bài bài văn nghị luận 3

23 Rèn kĩ năng viết mở bài-kết bài bài văn nghị luận 3

Trang 2

TRƯỜNG THCS PHONG CHÂU

KẾ HOẠCH DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU

MÔN: NGỮ VĂN 7 - Năm học: 2009-2010

Giáo viên dạy: Phạm Thị Kiều Oanh – Bùi Thị Mai

dạy

10/200

9

1 Chuyên đề: Ca dao, dân ca Việt Nam Bùi Mai 11/2009 2 Chuyên đề: Ca dao, dân ca Việt Nam Bùi Mai 11/2009 3 Chuyên đề: Ca dao, dân ca Việt Nam Bùi Mai

Trang 3

12/2009 4 Chuyên đề: Thơ trữ tình trung đại Việt Nam K.Oanh 12/2009 5 Chuyên đề: Thơ trữ tình trung đại Việt Nam K.Oanh 12/2009 6 Chuyên đề: Thơ trữ tình trung đại Việt Nam –

Luyện đề

K.Oanh

12/2009 7 Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học K.Oanh 1/2010 8 Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học K.Oanh 1/2010 9 Các phép tu từ cú pháp: Điệp ngữ, Liệt kê Bùi Mai 1/2010 10 Chuyên đề: Thơ trữ tình hiện đại Việt Nam

(lớp 7)

K.Oanh

1/2010 11 Chuyên đề: Thơ trữ tình hiện đại Việt Nam

(lớp 7)-Luyện đề

K.Oanh

2/2010 12 Chuyên đề: Kiểu văn bản nghị luận K.Oanh 2/2010 13 Chuyên đề: Kiểu văn bản nghị luận K.Oanh 2/2010 14 Luyện đề: Văn nghị luận giải thích, chứng

minh

K.Oanh

2/2010 15 Chuyên đề: Văn bản nghị luận hiện đại Việt

Nam (lớp 7)

K.Oanh

3/2010 16 Chuyên đề: Văn bản nghị luận hiện đại Việt

Nam (lớp 7)-Luyện đề

K.Oanh

3/2010 17 Chuyên đề: Truyện ngắn hiện đại Việt Nam

đầu thế kỉ 20

K.Oanh

Người lập kế hoạch

Phạm Thị Kiều Oanh

Ngày đăng: 04/07/2014, 13:00

Xem thêm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w