buoi 2 tuan 29- lop 4 ( CKT)

Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp

Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010

TËp lµm v¨n

«n tËp v¨n miªu t¶ c©y cèi

I Mục tiêu

-Củng cố để HS nắm được cách viết bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức để viết bài văn tả cây cối mà em thích.

II chuÈn bÞ: Quan s¸t tríc mét c©y bãng m¸t

II Hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ

+ Bài văn miêu tả cây cối gồm mấy

phần?

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- Ghi tên bài và nêu mục tiêu yêu

cầu tiết học

2.2 Luyện tập

Đề bài : Hãy tả một cây ¨n qu¶ mà

em yêu thích.

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS xác định trọng tâm của

đề bài

- Cho cả lớp làm vào vở

- Gọi 5-7 em trình bày bài viết của

mình

- Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, viết câu

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn những HS viết chưa đạt về nhà

-HS trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- 2 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Nêu yêu cầu của đề bài

- Viết bài văn vào vở

- Một số em trình bày bài của mình

- Về nhà viết lại cho hay hơn

TuÇn 29

viết lại cho hay hơn.

TO¸N

LuyÖn tËp chung

I Mục tiêu:Giúp HS:

-Ôn tập về tỉ số của hai số

-Rèn kĩ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

II Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em

làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của

của tiết 140.

-GV nhận xột và cho điểm HS

2.Bài mới:.

GV hớng dẫn học sinh làm bài tập trong

VBT toán lớp 4

Bài 1

-Yờu cầu HS tự làm bài vào VBT

-GV chữa bài của HS trờn bảng lớp

Bài 2

-Gọi HS đọc đề bài toỏn

+Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ ?

+Tổng của hai số là bao nhiờu ?

+Hóy tỡm tỉ số của hai số

-Yờu cầu HS làm bài

-GV chữa bài, nhận xột và cho điểm

HS

Bài 3

-Yờu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

3.Củng cố:

-GV tổng kết giờ học

bạn

-HS lắng nghe

-1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

-Theo dừi bài chữa của GV và tự kiểm tra bài của mỡnh

-1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK

+Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số

+Tổng của hai số là 54

+Túi thứ nhất bằng

5

4

túi thứ hai

-1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

-HS làm bài vào VBT, sau đú đổi chộo

vở để kiểm tra bài lẫn nhau

Hoạt động ngoại khoá:

An toàn giao thông:

B i 2à : vạch kẻ đờng , cọc tiêu và rào chắn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : HS hiểu ý nghĩa , tác dụng của vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào chắn trong

giao thông

2 Kĩ năng: HS nhận biết đợc cácloại cọc tiêu,rào chắn vạch kẻ đờng và xác định đúng

nơi có vạch kẻ đờng ,cọc tiêu, rào chắn Biết thực hiện đúng quy định

3 Thái độ: Khi đi đờng biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật

GTĐB đảm bảo an toàn giao thông

II Hoạt động dạy học :

A )

ổ n định : Kiểm tra sĩ số

B Bài cũ : Nêu nội dung của các biển báo nguy hiểm , biển báo cấm đã học

C ) Bài mới:

1 ) giới thiệu bài :

2 ) Tìm hiểu bài :a ) Tìm hiểu vạch kẻ đờng:

GV hỏi ? Em đã thấy vạch kẻ nào trên đờng nhựa không

Em biết những vạch kẻ đó làm gì không?

GV giới thiệu: Để phân chia làn đờng , làn xe, hớng đi, vị trí dừng lại ngời ta kẻ trên đờng các vạch sơn

GV đa tranh vẽ các đoạn đờng có vạch kẻ và giới thiệu để HS nắm đợc các loại vạch kẻ

đờng

b ) Tìm hiểu về cọc tiêu ,rào chắn:

+ Cọc tiêu : GV đa tranh ảnh cọc tiêu trên đờng và giới thiệu

? Cọc tiêu có tác dụng gì trên đờng giao thông Cọc tiêu thờng cắm ở đâu?

( Cọc tiêu cắm ở các đoạn đờng nguy hiểm để ngời đi biết đợc giới hạn của đờng , hớng đi

của đờng )

+Rào chắn:

GV giới thiệu : rào chắn để ngăn không cho ngời xe cộ qua lại

Có hai loại rào chắn Rào chắn cố định và rào chắn di động

D Củng cố dặn dò:

Gv hỏi về tác dụng của vạch kẻ đờng, cọc tiêu , rào chắn

GV nhận xét tiết học

Dặn HS tuân theo quy định của các chỉ dẫn giao thông để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông

Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010

TOáN

LUYỆN TẬP

I Mục tiờu:Giỳp HS:

-Rốn kĩ năng giải bài toỏn về Tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú

II Hoạt động trờn lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

-GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em

làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của

tiết 142

-GV nhận xét và cho điểm HS

2.Bài mới:

a).Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học

b).Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Sau

đó, chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Bài 2

-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

GV yªu cÇu HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo b¶ng

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-GV hướng dẫn giải:

+Bài toán cho em biết những gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

Yªu cÇu hs gi¶i bµi tËp vµo vbt to¸n

-GV kiểm tra vở của một số HS

3.Củng cố:

-GV tổng kết giờ học

-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng

dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau

-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,

HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn

-HS lắng nghe

-HS làm bài vào VBT, sau đó 1 HS đọc bài làm trước lớp cho HS cả lớp theo dõi và chữa bài

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

-HS theo dõi bài chữa của GV

-HS lên bảng làm bài

HS ch÷a bµi

-1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc

đề bài trong SGK

+HS trả lời theo dữ kiện bài toán

+HS trình bày lời giải bài toán:

Kĩ thuật

¤N:LẮP XE NÔI

I Mục tiêu:

-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi

-Lắp được xe nôi theo mẫu Xe chuyển động được

- Lắp được xe nôi theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn chuyển động được

-Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe nôi

II Chuẩn bị: -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn

-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra dụng cụ học tập

2.Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Hs nh¾c l¹i c¸c bíc l¾p xe n«i

GV hái:

+ Nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: dùng

để cho các em nhỏ nằm hoặc ngồi để người lớn

đẩy đi chơi

+Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận?

+ H·y nªu c¸c bíc l¾p xe n«i

Lắp từng bộ phận:

-Lắp tay kéo H.2 SGK

-Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK Hỏi:

-Lắp thanh đỡ giá bánh xe H.4 SGK Hỏi:

-Lắp thành xe với mui xe H.5 SGK Hỏi:

-GV lắp theo các bước trong SGK

-Lắp trục bánh xe H.6 SGK Hỏi:

-GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe

* Hoạt động 2:Lắp ráp xe nôi theo qui trình

trong SGK

-GV yªu cÇu HS ráp xe nôi theo qui trình

trong SGK

d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và

xếp gọn vào hộp.

3.Nhận xét- dặn dò:

-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS

-HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau

-Chuẩn bị đồ dùng học tập

HS quan sát vật mẫu vµ TLCH:

-5 bộ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh

xe, giá đỡ bánh xe, … Lắp từng bộ phận:

-Lắp tay kéo H.2 SGK

-Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK Hỏi: -Lắp thanh đỡ giá bánh xe H.4 SGK Hỏi:

-Lắp thành xe với mui xe H.5 SGK Hỏi:

-Lắp trục bánh xe H.6 SGK

-HS ráp xe nôi theo qui trình trong SGK

Thø n¨m ngµy6 th¸ng 4 n¨m 2010

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:Giúp HS:

-Rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

II Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.KTBC:

-GV gọi HS lờn bảng, yờu cầu cỏc em làm

cỏc BT hướng dẫn luyện tập thờm của tiết

143

-GV nhận xột và cho điểm HS

2.Bài mới:

a).Giới thiệu bài:

-Nờu yờu cờu giờ học

b).Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

-Yờu cầu HS tự làm bài

-Gọi 1 HS đọc bài làm của mỡnh trước lớp,

sau đú chữa bài

*Lưu ý cỏc bài toỏn tỡm hai số khi biết hiệu

(tổng) và tỉ số của hai số đú nếu tỉ số cú dạng

n

1

(n > 0) thỡ nhắc HS nờn tỡm số bộ trước cho

thuận tiện vỡ số bộ chớnh là giỏ trị của một

phần bằng nhau

Bài 2

-Yờu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

-Yờu cầu 1 HS chữa bài trước lớp

-GV kết luận về bài làm đỳng và cho điểm

HS

Bài 3

-GV tiến hành giỳp HS phõn tớch bài toỏn,

sau đú cho HS đọc đề bài toỏn và làm bài

3.Củng cố:

-GV tổng kết giờ học

-Dặn dũ HS về nhà làm cỏc bài tập hướng

dẫn luyện tập thờm và chuẩn bị bài sau

-1 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu, HS dưới lớp theo dừi để nhận xột bài của bạn

-HS lắng nghe

-HS làm bài vào VBT

-HS theo dừi bài bạn, nhận xột và tự kiểm tra bài của mỡnh

-HS làm bài vào VBT

-1 HS đọc bài làm của mỡnh trước lớp, cỏc HS khỏc theo dừi, nhận xột và bổ sung ý kiến

-Một số HS đọc bài giải của mỡnh trước lớp, cỏc HS khỏc theo dừi và nhận xột -Cả lớp làm bài vào VBT

Mỹ thuật :

Ôn:Vẽ tranh Đề tài an toàn giao thông

I- Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc đề tài và tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề trài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng

- Học sinh có ý thức chấp hành những quy định về an toàn giao thông

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Tranh của học sinh các lớp trớc về đề tài an toàn giao thông

- Giấy vẽ hoặc Vở thực hành

- Bút chì, màu vẽ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra: Kt đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tài an

toàn giao thông và gợi ý học sinh nhận xét:

+ Tranh vẽ về đề tài gì?

+ Trong tranh có các hình ảnh nào?

- Giáo viên tóm tắt:Đi trên đờng bộ hay đờng thủy

cần phải chấp hành những quy định về an toàn giao

thông:

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh:

- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ:

+ Vẽ hình ảnh chính trớc (xe hoặc tàu thuyền)

+ Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà,

cây, ngời, )

+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt

- Giáo viên cho xem một số bài vẽ an toàn giao

thông để các em tham khảo cách vẽ

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông - Học

sinh tìm nội dung va vẽ theo ý thích

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên tổng kết bài và khen ngợi những học sinh

có bài vẽ đẹp

4 Củng cố- dặn dò - Thực hiện an toàn giao thông:

đi xe bên phải đờng, đi bộ phải trên vỉa hè, dừng lại

khi có đèn đỏ

+ Tranh vẽ về đề tài giao thông thờng có các hình ảnh:

* Giao thông đờng bộ: xe ô tô, xe máy,

xe đạp đi trên đờng; ngời đi bộ trên vỉa hè

và có cây, nhà ở hai bên đờng

* Giao thông đờng thủy: tàu, thuyền, ca nô đi trên sông, có cầu bắc qua sông

- Học sinh chọn cách trang trí theo ý thích

- Học sinh làm bài theo cảm nhận riêng

- Học sinh xếp loại bài theo ý thích

Tập đọc:

Rèn đọc diễn cảm các bài tập đọc tuần 29

I.Mục đích,yêu cầu:

HS đọc diễn cảm một đoan văn mà em thích ở trong mỗi bài

Hiểu đợc nội dung chính của các bài tập đọc

II.Các hoạt động dạy và học:

1 ổ n định:

2.Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS đọc bài “Đ ờng đi Sa Pa”

GV nhận xét,cho điểm

3.Bài mới:

* Hớng dẫn HS luyện đọc bài“Đ ờng đi Sa

Pa”

Hỏi: + Nêu nội dung chính của bài“Đ ờng

đi Sa Pa”

- Hớng dẫn HS luyện đọc theo nhóm

bàn

- GV theo dõi,sửa sai ( nếu cần)

* Hớng dẫn HS luyện đọc bài “ Trăng

ơi từ đâu đến?”

Hớng dẫn đọc theo các bớc tơng tự nh

bài trên

* Cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm

GV nhận xét, cho điểm

4-Củng cố- Dặn dò:

- GV củng cố lại nội dung bài

- Dặn dò về nhà xem trớc bài sau

HS khác đọc thầm Nhận xét bạn đọc

HS lắng nghe

HS nêu

Luyện đọc theo nhóm bàn

Luyện đọc theo nhóm bàn

Thi đọc diễn cảm trớc lớp

HS lắng nghe

Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu

GIỮ PHẫP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YấU CẦU, ĐỀ NGHỊ

I.Mục tiờu:

- HS hiểu thế nào là lời yờu cầu, đề nghị lịch sự

- Bước đầu biết núi lời yờu cầu, đề nghị lịch sự Phõn biệt được lời yờu cầu, đề nghị lịch

sự và lời yờu cầu, đề nghị khụng giữ được phộp lịch sư

- Bước đầu biết đặt cõu khiến phự hợp với một tỡnh huống giao tiếp cho trước

- HS khỏ, giỏi đặt được hai cõu khiến khỏc nhau với hai tỡnh huống đó cho ở bài tập 4

II.Đồ dựng dạy học:

-Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT4 (phần luyện tập)

III.Hoạt động trờn lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 KTBC:

Khi bày tỏ yêu cầu, đề nghhị em cần lu ý

điều gì?

-GV nhận xột và cho điểm

2 Bài mới:

Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong VBT

tiếng Việt

* Bài tập 1:

-Cho HS đọc yờu cầu BT1

-GV giao việc

-Cho HS làm bài

-Cho HS trỡnh bày ý kiến

-GV nhận xột và chốt lại ý đỳng

* Bài tập 2:-Cỏch tiến hành như BT1.

* Bài tập 3: -Cho HS đọc yờu cầu của BT.

-Cho HS làm bài

-GV nhận xột và chốt lại ý đỳng

* Bài tập 4 : -Cho HS đọc yờu cầu BT4.

-Cho HS làm bài: GV phỏt giấy cho 3 HS

-Cho HS trỡnh bày kết quả.GV nhận xột +

chốt lại lời giải đỳng

3 Củng cố, dặn dũ: -GV nhận xột tiết học.

-3 HS đọc nội dung ghi nhớ

-1 HS đọc yờu cầu, lớp lắng nghe

-HS đọc 3 cõu a, b, c và chọn ra cõu núi đỳng, lịch sự:

+í b: Lan ơi, cho tớ mượn cỏi bỳt ! +í c: Lan ơi, cậu cú thể cho tớ mượn cỏi bỳt được khụng ?

-Một số HS phỏt biểu ý kiến

-Lớp nhận xột

-HS đỏnh dấu lời giải đỳng vào VBT

-Lời giải đỳng: Cỏch trả lời b, c, d là cỏch trả lời đỳng í c, d là cỏch trả lời hay hơn

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

-HS lần lượt phỏt biểu ý kiến

-Lớp nhận xột

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

-3 HS làm bài vào giấy

-HS cũn lại làm bài vào giấy nhỏp

-3 HS làm bài vào giấy dỏn lờn bảng lớp

-Lớp nhận xột

Địa lý

NGệễỉI DAÂN VAỉ HOAẽT ẹOÄNG SAÛN XUAÁT

ễÛ ẹOÀNG BAẩNG DUYEÂN HAÛI MIEÀN TRUNG(TIEÁP THEO) I.Muùc tieõu :

Neõu ủửụùc moọt soỏ hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt chuỷ yeỏu cuỷa ngửụứi daõn ụỷ ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung:

- Hoaùt ủoọng du lũch ụỷ ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung raỏt phaựt trieồn

- Caực nhaứ maựy, khu coõng nghieọp phaựt trieồn ngaứy caứng nhieàu ụỷ ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung: nhaứ maựy ủửụứng, nhaứ maựy ủoựng mụựi, sửỷa chửừa taứu thuyeàn

II.Chuaồn bũ :VBT địa lí

III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1.OÅn ủũnh: Haựt

2.KTBC :

-Vỡ sao daõn cử taọp trung khaự ủoõng ủuực taùi ẹB

duyeõn haỷi mieàn Trung?

3.Baứi mụựi :

*HĐ1:Hoaùt ủoọng caỷ lụựp: HS Trả lời câu hỏi:

-Cho HS quan saựt hỡnh 9 cuỷa baứi vaứ hoỷi: Ngửụứi

daõn mieàn Trung sửỷ duùng caỷnh ủeùp ủoự ủeồ laứm gỡ?

+ Hãy giaỷi thớch lớ do coự nhieàu xửụỷng sửỷa chửừa

taứu thuyeàn ụỷ caực TP, thũ xaừ ven bieồn

+ Hãy kể tên các lẽ hội ở ĐB duyên hải miền

Trung?

-GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn

* HĐ2: Hớng dẫn học sinh làm bài trong VBT

địa lí

GV gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

Yêu cầu học sinh làm bài và chữa bài

4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ: -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-Veà xem laùi baứi chuaồn bũ baứi: “Thaứnh phoỏ

Hueỏ”

-HS haựt

-HS traỷ lụứi caõu hoỷi

HS trả lời:do coự taứu ủaựnh baột caự, taứu chụỷ haứng, chụỷ khaựch neõn caàn xửụỷng sửỷa chửừa

HS traỷ lụứi:Leó hoọi caự OÂng: gaộn vụựi truyeàn thuyeỏt caự voi ủaừ cửựu ngửụứi treõn bieồn, haứng naờm taùi Khaựnh Hoứa coự toồ chửực leó hoọi caự Oõng ễÛ nhieàu tổnh khaực nhaõn daõn toồ chửực cuựng caự Oõng taùi caực ủeàn thụứ caự OÂng ụỷ ven bieồn

HS làm bài tập trong VBT địa lí

-HS laộng nghe