T53 - $10 Diện tích hình tròn

Mục Tiêu: - Nhớ công thức tính diện tích hình tròn.. - Biết cách tính diện tích hình quạt tròn.. Kiểm tra bài cũ: - Viết công thức tính chu vi đường tròn và độ dài cung tròn.. Nội dun

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010

I.

Mục Tiêu:

- Nhớ công thức tính diện tích hình tròn

- Biết cách tính diện tích hình quạt tròn

- Có kĩ năng vận dụng công thức đã học vào giải toán

II.

Chuẩn Bị:

- GV, HS: SGK, thước thẳng, compa

III.

Tiến Trình:

1 Ổn định lớp: 9A1:………

2 Kiểm tra bài cũ:

- Viết công thức tính chu vi đường tròn và độ dài cung tròn

- Giải thích các kí hiệu

3 Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG

Hoạt động 1:

- GV giới thiệu công thức

tính diện tích hình tròn

- GV vẽ hình quạt tròn và

đưa ra yêu cầu cần tính diện

tích phần này

Cả hình tròn tương

ứng với bao nhiêu độ?

Cung tròn này n0 ứng

với diện tích là S Vậy S = ?

- GV tách S R n2

360

π

- HS vẽ hình và nhắc lại công thức

- HS suy nghĩ trả lời

3600

2

R n S

360

π

=

- HS chú ý theo dõi

1 Công thức tính diện tích hình tròn:

2 Cách tính diện tích hình quạt tròn:

l:Độ dài cung n0 của hình quạt tròn

Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc

§10 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN, HÌNH QUẠT TRÒN

Ngày Soạn: 20/03/2010 Ngày dạy: 24/03/2010

Tuần: 30

Tiết: 53

2

S= π.R

2

R n l.R S

360 2

π

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010

công thức tính diện tích cung

tròn theo độ dài cung tròn n0

Hoạt động 2:

- GV vẽ hình và giải thích rõ

yêu cầu của bài toán

- Với cả hai trường hợp thì

diện tích cỏ hai con dê có thể

ăn có hình dạng gì?

- Trường hợp 1 thì bán kính

hình quạt tròn dài bao nhiêu

mét?

- Trường hợp 2 thì bán kính

hình quạt tròn dài bao nhiêu

mét?

- GV cho HS tính diện tích cả

hai trường hợp trên rồi so

sánh và trả lời

- HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở

- Có dạng hình quạt tròn với góc n = 900

R1 = R2 = 20 m

R1 = 30 m R2 = 10 m

3 Luyện tập:

Bài 80:

Trường hợp 1: diện tích cỏ hai con dê có thể ăn là:

R n 20 90

Trường hợp 2: diện tích cỏ hai con dê có thể ăn là: R n12 1 R n22 2

360 360

.R.30 90 R.10 90

250

= π (m2) Như vậy, cách buộc thứ hai giúp hai con dê có thể ăn được nhiều cỏ hơn

4 Củng Cố:

- GV cho HS thảo luận làm bài tập 82.

5 Dặn Dò:

- Về nhà học thuộc hai công thức tính diện tích của bài

- Làm các bài tập 77, 79, 81

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………

Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc