Tiết 27 Luyện tập

 HS : Các bảng nhóm và các phiếu học tập.. 3.Bài mới : TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 15’ Hoạt động 1 :Củng cố lý thuyết và giải các BT cơ bản.. HS theo dõi để ôn lại

Ngày soạn :15/12/2007

Tiết : 28;Tuần:14 LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU

* Kiến thức: - HS nắm lại ý nghĩa từng hệ số trong hệ thức y = ax + b ( a  0) xác định HSBN có đồ

thị là đường thẳng

- HS được làm quen với các BT xác định HSBN y = ax + b hay cụ thể là xác định các

hệ số a,b trong 1 số điều kiện cụ thể nào đó đã được cho

B CHUẨN BỊ

 GV : Bảng phụ là các đề toán

 HS : Các bảng nhóm và các phiếu học tập

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định :

2.Kiểm tra bài cũ : 1)Nêu tên gọi và ý nghĩa của từng hệ số a,b trong hệ thức xác định HS y = ax + b có đồ thị là 1 đường thẳng trong mặt phẳng toạ độ? 2)Giải BT sau : Xác định hàm số bậc nhất : y = ax + b biết đồ thị (D) của nó cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng – 2 và song song với đường thẳng (D’) : y = 3 x + 2005 Không phải vẽ hình, có thể khẳng định được góc mà (D) tạo với tia Ox ? 3.Bài mới : TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 15’ Hoạt động 1 :Củng cố lý thuyết và giải các BT cơ bản. GV cho giải sửa BTKTM GV nêu các câu hỏi gợi ý GV: Xác định số đo của góc giữa (D) và tia Ox ? HS theo dõi để ôn lại lý thuyết HS theo dõi trả lời HS theo dõi , nhắc lại mối liên quan giữa a và góc  ²Sửa BTKT. 1) Trả lời theo lý thuyết 2) Do (D) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng – 2 nên có ngay tung độ gốc b = - 2 Vì đường thẳng (D) song song với đường thẳng (D’) : y = 3 x + 2005 nên :a = 13 và b  2005 Vậy hàm số bậc nhất cần xác định chính là y = 2 3 x  Do a = 1 3 > 0, nên ,nếu gọi  là góc giữa (D) và tia Ox thì : tg = a = 1 3 =>  = 30 0 Hoạt động 2 :Rèn luyện HS giải các BT xác định HSBN khác. GV treo đề BT30 (SGK) và cho các nhóm HS trình bày theo nhóm GV chọn HS nào thường có hình vẽ tốt,lên bảng vẽ 2 đồ thị Các nhóm HS tham gia giải BT30 trên các bảng của các nhóm HS tham gia vẽ hình ở bảng Bài tập 30 (SGK) a) Các đồ thị được vẽ như sau:

y x 2

b) Gọi  là góc mà đồ thị HS:





C O

y

y=

x 2

- 4

2

GV:  = ?

GV: Kết luận cuối cùng về số đo

3 góc trong tam giác ?

GV: Hãy tính chu vi và diện tích

của tam giác ABC?

GV có thể cho thêm BT bên để

HS làm trên phiếu học tập nộp

lại

HS tham gia phát biểu để xây dựng lời giải BT

HS dưới lớp tham gia trả lời

HS làm BTT trên phiếu HT rồi nộp lại theo yêu cầ của GV

y = 1 2

2x tạo với tia Ox thì :

tg  = 1

0,5

2  nên   27

0

do đó ˆA  270

2

OC tgOBC

OB

Nên O ˆBC = 450

Vậy các góc của tam giác ABC là :

ˆA  270 ; ˆB= 450 và C ˆ  1080 c) Dùng hệ thức Pitago trong các tam giác vuông OAC và OBC,ta tính được : AC = 2 5 cm ; BC = 2 2cm nên : Chu vi tam giác ABC :

PABC = AB + BC + AC = 6 + 2 2+2 5

= 2 (3+ 2+ 5) (cm) Diện tích tam giác ABC :

2)

Bài tập thêm

Trên mặt phẳng toạ độ cho 4 điểm A(-1;0); B(0;1); C(1;0) và D (0;-1) a)Tứ giác ABCD hình gì ? Chứng minh

b) Xác định các HSBN với đồ thị lần lượt là các đường thẳng AB,BC,CD,DA

4.Hướng dẫn về nhà :

- Nắm chắc các bài học LT của chương và xem lại các dạng BT đã giải

- Soạn các BT ôn chương trang 61,62

Rút kinh nghiệm: