2/ Kĩ năng: HS có thể tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về kết quả công việc đã làm và học tập những tấm gương làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.. 3/ Thái độ: Hì
Trang 1TIẾT: 12 Ngày dạy:
Bài 9
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức:
Hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả và vì sao cần phải làm việc như vậy
2/ Kĩ năng:
HS có thể tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về kết quả công việc đã làm và học tập những tấm gương làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
3/ Thái độ:
Hình thành ở HS nhu cầu và ý thức tự rèn luyện để có thể làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGK + SGV
- Giấy Ao + Bút dạ
- Tranh ảnh có nội dung liên quan đến bài học
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
Năng động, sáng tạo có ý nghĩa ntn trong thời đại ngày nay? Chúng ta phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo ntn?
3/ Bài mới:
- Giới thiệu: Chúng ta đã tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của tính năng
động, sáng tạo Có thể nói, năng động, sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết của người lao động trong thời đại ngày nay Nhờ năng động, sáng tạo mà con người có thể làm việc đạt kết quả tốt Bài học hôm nay giúp chúng ta hiểu thêm 1 yêu cầu nữa đối với người lao động trong thời đại CNH – HĐH Đó là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
- Giảng bài:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
- Gọi HS đọc truyện ( SGK ) - HS đọc
38
Trang 2Trường THCS Phước Hưng
- Em có N/ X gì về GS Lê
Thế Trung?
- Tìm những chi tiết chứng
tỏ GS Lê Thế Trung là
người làm việc có năng suất,
chất lượng, hiệu quả?
- Theo em, thế nào là làm
việc có năng suất, chất
lượng, hiệu quả?
Kết luận + ghi:
- Làm việc có năng suất,
chất lượng, hiệu quả có ý
nghĩa gì trong cuộc sống?
Kết luận + ghi:
- Là người có ý chí, quyết tâm cao, sức làm việc phi thường, có ý thức trách nhiệm trong công việc, luôn sáng tạo
- 1963: Hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng
- Nghiên cứu thành công việc tìm da ếch thay thế da người trong điều trị bỏng
- Chế ra thuốc trị bỏng B76
- Nghiên cứu thành công gần 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng
- Tự học thêm để trở thành người chữa bệnh bằng thuốc nam giỏi
- Say mê nghiên cứu, tìm tòi để trở thành 1 phẩu thuật viên mổ bướu cổ và Bazơđô giỏi
- HS phát biểu
- HS phát biểu
- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả: Tạo ra nhiều sản
phẩm có giá trị cao trong 1 thời gian nhất định
- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu
Trang 3- Làm việc có năng suất,
chất lượng, hiệu quả có ý
nghĩa gì trong cuộc sống?
Kết luận + ghi:
- Điều đó đòi hỏi mỗi người
lao động cần phải làm gì?
-Yêu cầu HS làm BT1(SGK)
- N/ X + Bổ sung
-Yêu cầu HS làm BT2(SGK)
- N/ X + Chốt ý:
+ Làm việc gì cũng cần phải
có năng suất, chất lượng,
hiệu quả vì ngày nay XH
không chỉ có nhu cầu về số
lượng sản phẩm mà điều
quan trọng là chất lượng của
nó phải ngày càng được
nâng cao
+ Nếu làm việc chỉ chú ý
đến năng suất mà không
quan tâm đến chất lượng,
hiệu quả thì chúng ta có thể
gây những tác hạicho con
người, môi trường và XH
- HS phát biểu
- Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ, lao động 1 cách tự giác, có
kỉ luật, luôn năng động, sáng tạo
- HS chọn + Giải thích
- HS giải thích + Cho VD
Tạo ra nhiều sản phẩm có gia ùtrị cao trong 1 thời gian nhất định
- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả: Góp phần nâng
cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và XH
40
Trang 4Trường THCS Phước Hưng
- Yêu cầu HS làm
BT3(SGK)
- Yêu cầu HS liên hệ thực
tế, bản thân
- HS nêu VD:
+ Thi đua dạy tốt học tốt
+ Cải tiến phương pháp giảng dạy
+ Lao động ựt giác
+ Học kết hợp với hành
+ Học tập tốt, lao động tốt
- HS phát biểu
4/ Củng cố:
Đất nước ta đang trong thời kì đổi mới, Đảng và Nhà nước ta kiên trì đưa đất nước theo con đường XHCN Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là một trong những điều kiện quan trọng để chúng ta thực hiện được mục tiêu đề ra Bản thân mỗi HS cần có thái độ và việc làm nghiêm túc, làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả trong các lĩnh vực của cuộc sống
5/ Dặn dò:
- Học bài và làm BT còn lại
- Chuẩn bị bài 10