Chính tả lớp 3 - “ Cô giáo tí hon” pot

- Biết phân biệt s-x, tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã có âm đầu: s /x, viết đúng các từ khó: treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần.. +Chữ đầu các câu viết thế nào?.

Chính tả (tiết 4)

Đề bài: NGHE - VIẾT: CÔ GIÁO TÍ HON

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe-viết chính xác đoạn văn trong bài : “ Cô giáo tí hon” (55 tiếng)

- Biết phân biệt s-x, tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã có

âm đầu: s /x, viết đúng các từ khó: treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần

II Đồ dùng dạy học:

- 5,7 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

HS

A.Bài cũ

(3-4 phút)

B.Bài mới

1.Gt bài

(1-2 phút)

2.Hd hs

-Gv đọc cho 2,3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ ngữ: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu, cố gắng, gắn bó

-Nhận xét

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

-Ghi đề bài

-Hs viết lại các từ khó đã học

-2 hs đọc lại đề bài

nghe viết

(18-20

phút)

a.HD hs chuẩn bị -Gv đọc mẫu đoạn văn +Đoạn văn có mấy câu?

+Chữ đầu các câu viết thế nào?

+Chữ đoạn đầu viết thế nào?

+Tìm tên riêng trong bài? Tên riêng trong bài viết như thế nào?

Yêu cầu hs viết bảng con các từ khó, 2 hs lên bảng viết: Bé, treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần theo

-Gv nhận xét và chữa lỗi b.Gv đọc bài cho hs viết, 1 hs viết bài trên bảng

c.Chấm chữa bài -Cho hs tự chấm và chữa lỗi bằng bút chì

ra lề vở

-Gv chấm 5-7 bài, nhận xét cụ thể thể từng bài về nội dung, cách trình bày, chữ viết

-5 câu

-Phải viết hoa -Viết lùi vào 2 ô -Bé, viết hoa

-Tập viết các từ khó trên bảng con

-Viết bài

-Tự chấm bài và chữa lỗi bằng bút chì

3,Hướng

dẫn hs làm

bài tập

(5-7phút)

a.Bài tập 2a (lựa chọn) -Gọi 1 hs đọc yêu cầu -GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài:

+Các em phải tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho, tìm được càng nhiều càng tốt

+Viết đúng chính tả những tiếng đó

-Mời 1 hs làm mẫu trên bảng

-Yêu cầu cả lớp làm bài theo nhóm, GV phát phiều cho các nhóm

-Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả

-Cả lớp và Gv nhận xét, sửa lỗi cho các nhóm mắc lỗi, kết luận nhóm thắng cuộc -Sau đó, cho hs làm bài vào vở

+Xét: xét xử, xem xét, xét nghiệm, tra xét +Sét: sấm sét, đất sét, lưỡi tầm sét

+Xào: xào rau, xào xạc, lào xào +Sào: sào huyệt, một sào đất, cây sào +Xinh: xinh đẹp, xinh xắn, xinh xinh

-1 hs đọc yêu cầu -Hs chú ý lắng nghe

-1 hs làm mẫu -Cả lớp làm bài theo nhóm

-Đại diện các nhóm dán bài, đọc kết quả -Lớp nhận xét

4.Củng cố,

dặn dò

(1-2 phút)

+Sinh: học sinh, sinh viên, sinh sống -Gv khen những hs học tốt, nhắc nhở các

em chưa cố gắng

-Sửa lỗi chính tả vào buổi chiều (nếu mắc phải)

-Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Chiếc áo len