Giáo án đạo đức lớp 5 - TÌNH BẠN docx

MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè.. Mục tiêu: Giúp HS biết được ý nghĩa của tình bạn và quyền được kết giao bạn bè

Bài 5: TÌNH BẠN

Tiết: 01 & 02

I MỤC TIÊU

Học xong bài này HS biết:

- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè

- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày

- Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bài hát Lớp chúng ta, nhạc và lời: Mộng Lân

- Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, cho điểm HS

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: làm việc cả lớp

- 2 HS lên bảng trả lời

Mục tiêu: Giúp HS biết được ý nghĩa của tình bạn

và quyền được kết giao bạn bè của trẻ em

Cách tiến hành:

- GV cho HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết

- GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu gợi ý sau:

+ Bài hát nói lên điều gì?

+ Lớp chúng ta có như vậy không?

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng ta

không có bạn bè?

+ Trẻ em có quyền tự do được kết bạn không? Em

biết điều đó từ đâu?

- GV kết luận: Ai cũng cần có bạn bè Trẻ em cũng

cần có bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạn

bè

- HS cùng hát

- HS cả lớp thảo luận và trả lời

Hoạt động 2: tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn

Mục tiêu: giúp HS hiểu được bạn bè cần phải

đoàn kết, giúp đỡ nhau những lúc khó khăn, hoạn

nạn

Cách tiến hành:

- GV đọc 1 lần truyện Đôi bạn

- GV mời vài HS lên đóng vai theo nội dung

- HS lắng nghe

- 2 HS trình diễn

- HS cả lớp thảo luận và trả lời

truyện

- GV yêu cầu HS thảo luận, trả lời các câu hỏi

trang 17 SGK

- GV kết luận: bạn bè cần phải biết thương yêu,

đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó

khăn, hoạn nạn

câu hỏi

Hoạt động 3: bài tập 2, SGK

Mục tiêu: giúp HS biết cách ứng xử phù hợp trong

các tình huống có liên quan đến bạn bè

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS tự làm việc cá nhân bài tập 2,

SGK

- GV gọi HS lên trình bày cách ứng xử trong mỗi

tình huống và giải thích lí do

- GV yêu cầu HS tự liên hệ sau mỗi tình huống

theo gợi ý

(em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các

tình huống tương tự chưa? Hãy kể 1 trường hợp

cụ thể)

- GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợp

- HS làm việc cá nhân và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh

- 3 HS trình bày, lớp nhận xét,

bổ sung

- HS tự liên hệ

trong mỗi tình huống:

Tình huống a: Chúc mừng bạn

Tình huống b: An ủi, động viên, giúp đỡ bạn

Tình huống c: Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn

bênh vực bạn

Tình huống d: Khuyên ngăn bạn không nên sa

vào những việc làm không tốt

Tình huống đ: Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái,

nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm

Tình huống e: Nhờ bạn bè, thầy cô giáo hoặc

người lớn khuyên ngăn bạn

Hoạt động 4: Củng cố

Mục tiêu: giúp HS biết các biểu hiện của tình bạn

đẹp

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS nêu một biểu hiện của tình bạn

đẹp GV ghi nhanh các ý kiến lên bảng

- GV yêu cầu HS liên hệ những tình bạn đẹp trong

lớp, trong trường mà em biết

- GV kết luận: các biểu hiện của tình bạn đẹp là:

tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ nhau

- Mỗi HS nêu 1 biểu hiện

- 2 HS nêu

cùng tiến bộ, biết chia sẽ vui buồn cùng nhau,…

2 Củng cố –dặn dò:

- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầm

truyện, ca dao, tục ngữ… về chủ đề tình bạn

Tiết 2

Hoạt động 1: Đóng vai(bài tập 1, SGK)

Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử trong tình huống

bạn mình làm điều sai

Cách tiến hành:

- Cả lớp hát

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, các

nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống bài

tập

- GV cho các nhóm đóng vai

- GV tổ chức cho lớp thảo luận:

+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm

điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên ngăn bạn

không?

+ Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em

làm điều sai trái? Em có giận và trách bạn không?

- GV kết luận: cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy

bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ Như thế

mới là bạn tốt

- HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai, lớp theo dõi nhận xét

- Cả lớp thảo luận

Hoạt động 2: Tự liên hệ

Mục tiêu: giúp HS biết tự liên hệ về cách đối xử với

bạn bè

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS tự liên hệ, làm việc cá nhân

- GV yêu cầu vài HS trình bày trước lớp

- GV kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã

có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun

đắp, giữ gìn

- HS tự liên hệ cá nhân và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh

- 3 HS trả lời

Hoạt động 3: Bài tập 3, SGK

Mục tiêu: giúp HS củng cố bài

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca

dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn

- 3 HS trình bày

2 Củng cố –dặn dò:

- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn

bị bài mới

Rút kinh nghiệm :