Giáo án tin học lớp 5 - Bài 4: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES pdf

Giáo án tin học lớp 5 - Bài 4: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES I/ Mục tiêu: - Giúp Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm, có thể thao tác thành thạo v

Giáo án tin học lớp 5 - Bài 4: LUYỆN TẬP

NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY

EYES I/ Mục tiêu:

- Giúp Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm, có thể thao tác thành thạo với yêu cầu chính của phần mềm là nhận biết các vị trí khác nhau giữa 2 bức tranh

- Thông qua phần mềm học sinh ràn kĩ năng quan sát, nhanh tay tinh mắt để hoàn thành nhiệm vụ trong thời gian ngắn nhất có thể

- Giúp Hs sử dụng chuột nhanh và thành thạo

- Hs có thái độ nghiêm túc khi sử dụng phần mềm trò chơi để học bài

II/ Chuẩn bị:

Máy tính, phần mềm THE MONKEY EYES

III/ Hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm

tra sách vở

Kiểm tra bài cũ:

Chúng ta làm thế nào để di chuyển

vật liệu từ trước ra phía sau, hoặc từ

sau ra trước?

2 Hoạt động 2:

GV giới thiệu bài học “Luyện tập

nhanh tay tinh mắt với phần mềm

The monkey eyes”

GV giới thiệu phần mềm giúp chúng

ta luyện chuột và nhanh tay, tinh

mắt hơn

GV yêu cầu học sinh lắng nghe và

theo dõi GV mở phần mềm, mở trò

Chúng ta nháy đúp chuột trái vào vật liệu

HS lắng nghe

chơi từ màn hình chính: vào ngôi

sao nháy chuột phải chọn:

Games\Start New Games

Khi 2 bức tranh rất giống nhau GV yêu cầu HS chỉ ra vị trí khác nhau trong 2 bức tranh đó (Có tất cả 5 vị trí)

GV nháy chuột vào vị trí khác nhau của 2 bức hình mà Hs vừa chỉ ra

Khi đó chỉ cho HS thấy thanh tiến

độ tăng lên 1 vạch và người chơi

được thưởng điểm

Nếu chúng ta nháy chuột không

đúng vị trí khác nhau của bức tranh thì sẽ mất 1 lượt chơi Yêu cầu HS cẩn thận

GV chỉ cho Hs vị trí đồng hồ cát và thời gian chơi yêu cầu HS tìm thật

nhanh vị trí khác nhau kẻo hết giờ

GV nhờ sự trợ giúp của máy tính khi không tìm ra được vị trí cần tìm bằng cách nháy chuột vào hình ủa táo ở góc màn hình ( Có tất cả 5 lần trợ giúp)

GV yêu cầu HS chú ý theo dõi giáo viên vừa hướng dẫn vừa thực hiện chơi 1 lần nữa GV thực hiện việc tạm dừng trò chơi (Phím F4) để theo dõi HS và để Hs biết cách tạm dừng trò chơi

GV cho Hs thực hành trên máy tính ( 10 phút)

3 Hoạt động nối tiếp:

GV nhận xét tiết học

- GV: Dặn dò HS kiến thức đã học

(Cách chơi)

- GV khuyến khích HS chép trò

chơi về nhà thực hành

- Hôm sau chúng ta tiếp tục học

phần mềm này và các bạn sẽ thực

hành

Lượng giá:

Lớp Tổng số Kết quả tốt Đạt Chưa đạt 5A

5B

5C

5D

5E

Nhận xét: