vớt nốt con còn lại... làm được các bài tập trong sách giáo khoa.. -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con số 0 giống chữ O trong tiếng việt -Mở vở Bài tập toán viết số 0 o Bài 2 :
Trang 1Tên Bài Dạy : Số 0
I MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 0
- Biết đọc, viết số 0, nhận biết vị trí của số 0 trong dãy
số từ 0 – 9
- Biết so sánh số 0 với các số đã học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bó que tính, các tờ bìa ghi các số từ 0 đến 9
+ Học sinh + Giáo viên có bộ thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi 9 ?
+ Số 9 đứng liền sau số nào ? Số 9 lớn hơn những số nào ?
+ Nêu cấu tạo số 9 ?
Trang 2+ 3 em lên bảng – Học sinh gắn bìa cài 9…8 7… 9 6 …8
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 8…9 9…9 8 …7
3 Bài mới :
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu
số 0
Mt :Học sinh có khái niệm
ban đầu về số 0
-Treo tranh cho học sinh
quan sát giáo viên hỏi :
o Lúc ban đầu
lọ cá có mấy con ?
o Em lấy vợt vớt bớt 1 con, lọ cá còn mấy con ?
o Sau đó em lại vớt ra khỏi lọ 1 con nữa Lọ cá còn mấy con ?
o Em tiếp tục
-Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
-3 con
-2 con
-1 con
-0 con
Trang 3vớt nốt con còn lại
Vậy lọ cá bây giờ còn
mấy con ?
-Giáo viên giải thích :
không có con cá nào cả tức là
có không con cá Để biểu diễn
cho các nhóm đồ vật không có gì
cả ta dùng chữ số 0
-Giới thiệu chữ số 0 in – 0
viết
Hoạt động 2 : Vị trí số 0
trong dãy số
Mt : Học sinh nhận biết vị
trí số 0 trong dãy số tự nhiên
-Giáo viên đính bảng các
ô vuông có chấm tròn từ 1 đến 9
Gọi học sinh lên ghi số phù hợp
vào ô vuông dưới mỗi hình
-Giáo viên đưa hình
không có chấm tròn nào yêu cầu
học sinh lên gắn hình đó lên vị trí
phù hợp
-Giáo viên nhận xét và
-Học sinh đọc : “ không”
1 2 3 4 5 6 7 8
9
- Học sinh lên bảng gắn tranh
Lớp nhận xét
-Cho học sinh so sánh các số từ 0 9
-Học sinh viết số 0 vào bảng con
Trang 4cho học sinh hiểu : số 0 là số bé
nhất đứng đầu trong dãy số mà
em đã học
-Hướng dẫn học sinh so
sánh các số
Hoạt động 3: Viết số -
Thực hành làm bài tập
Mt :Học sinh biết viết số
0 làm được các bài tập trong
sách giáo khoa
-Giáo viên hướng dẫn học
sinh viết bảng con số 0 giống chữ
O trong tiếng việt
-Mở vở Bài tập toán viết
số 0
o Bài 2 : viết số thích
hợp vào ô trống
-Em hãy nêu yêu cầu của
bài
-Cho học sinh điền miệng
- Học sinh viết số 0
- Học sinh nêu điền số thích hợp vào ô trống
-Học sinh làm bài
-Học sinh lắng nghe tự điều chỉnh
3 4 7
9 1
2 3
-Cho học sinh làm vào vở Bài tt
-Học sinh tự làn bài
- 1 em chữa cả lớp tự sửa bài
Trang 5o Bài 3 : Viết số
thích hợp
-Giáo viên yêu cầu học
sinh nêu yêu cầu bài
-Hướng dẫn học sinh dựa
trên số liền trước, liền sau để
điền số đúng
-Cho học sinh ôn lại số
liền trước, liền sau
o Bài 4 : So sánh các
số
-Cho Học sinh làm vào vở
Bài tập
-Giáo viên nhận xét bài
làm của học sinh
Trang 6
4.Củng cố dặn dò :
- Hôm nay em vừa học bài gì ? Số 0 đứng liền trước số nào ?
- Số 0 so với các số đã học thì thế nào ?
- Dặn học sinh về ôn bài, tập viết số 0, so sánh số 0 với các số đã học Chuẩn bị bài số 10
5 Rút kinh nghiệm :
-
-
-