Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2009 Tập đọc: THẮNG BIỂN I- Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng đọc sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.. -Hiểu nội du
Trang 1Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2009
Tập đọc: THẮNG BIỂN
I- Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng đọc sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả
-Hiểu nội dung:Ca ngợi lòng dũng cảm, y chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên, trả lời được các câu hỏi trong SGK
II- Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài cũ:
Bài mới:
Hoạt động 1 Luyện đọc
Chia bài 3 đoạn
Quan sát tranh hiểu các từ khó
Giải nghĩa từ
Đọc mẫu bài
Hoạt động 2 Tìm hiểu bài
Câu1
Câu2:
Câu3
Đoạn 3 miêu tả gì?
Rút ý nghĩa bài học
Hoạt động 3 Đọc diễn cảm
Thi đọc diễn cảm qua đoạn 3
3/ Củng cố - dặn dò
Về nhà đọc bài + TLCH
Bài sau : Ga - vốt ngoài chiến luỹ
Đọc thuộc “bài thơ về tiểu đội xe không kính”
Đọc nối tiếp, tìm từ khó, câu khó, chú giải
HS đọc theo cặp
Đọc lại bài
Biển luôn đe dọa, biển tấn công, Người thắng biển
- Các từ ngữ, hình ảnh: Gíó bắt đầu mạnh- nước biển càng dữ- biển cả muốn nuốt tươi con đe mỏng manh như con cá mập đớp con cá chim nhỏ bé
Cuộc chiến đấu diễn ra rất giữ dội ác liệt… chống dữ
Con người quyết chiến thắng với cơn bão biển
*Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con ngưòi trong cuộc chống thiên tai., bảo vệ con đê bảo vệ cuộc sống bình yên.
Tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn N2 Thi đọc diễn cảm theo cặp
*************************************
Toán : LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu :
Thực hiện được phép chia hai phân số
Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số
II-Đồ dùng dạy học
Phiếu học tập - bảng con
Trang 2III-Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: Phép chia phân số
2/ Bài mới :
Hoạt động 1 Thực hành
Bài 1 Tính rồi rút gọn
Bài 2 Tìm x
Củng cố dặn dò :
Về xem lại các bài tập đã giải, làm các
bài còn lại, Xem trước bài mới
1 học sinh lên bảng - cả lớp làm bảng con
6
5
:
2
4
=
8
12
:
12
14
=
Hoạt động cả lớp b/c VD:
5
3
:
4
3
=
5
3
x
3
4
=
15 12
Tương tự các cột còn lại N2 Làm PHT
VD:
5
3
x X =
7 4
X =
7
4
:
5
3
=
7
4
x
3 5
X =
21 20
Tương tự cột còn lại
*************************************
Luyện tiếng Việt: (LTVC) CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
Hướng dẫn học sinh thực hành các câu hỏi sau
1/ Em hãy nêu 3 ví dụ câu kể Ai
là gì?
2/ Tìm chủ ngữ trong các câu kể
vừa cho ?
2/ Hãy viết một đoạn văn giới
thiệu về các bạn trong tổ em có
dùng một số câu kể ai là gì?
N2 Trả lời miệng
- Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên
- Ông Năm là dân cư ngụ ở vùng này
- Cần trục là cánh tay kì diệu của các chú công nhân
Cả lớp làm vào vở bài tập
***********************************
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Toán: LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:
Thực hiện được phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số
II-Đồ dùng dạy học:
bảng con – PHT
III-Các hoạt động dạy-học:
Trang 3Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Bài cũ: (5p)
Bài 2,4/136
2- Bài mới :
Hoạt động 1 (30p)
Thực hành luyện tập
Bài 1 Tính rồi rút gọn
Bài 2 Tính (Theo mẫu)
Củng cố - Dặn dò:
Muốn chia hai phân số ta làm như thế
nào? Về nhà làm bài tập còn lại,
Bài sau: Luyện tập chung
- 2HS thực hiện
Cả lớp làm b/c VD:
7
2
:
5
4
=
7
2
x
4
5
=
14
10
=
7 5
Tương tự các bài còn lại Mẫu: 2 :
4
3
=
1
2
:
4
3
=
1
2
x
3
4
=
3 8
Viết gọn : 2 :
4
3
=
3
4
2x
=
3 8
**********************************
CHÍNH TẢ (nghe- viết) THẮNG BIỂN.
I/Mục tiêu :
Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn trích
Làm đúng bài tập 2b
II/Đồ dùng dạy học
Bảng phụ - bảng con
III/Hoạt động day và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ: (5p)
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Viết chính tả (15p)
Đọc mẫu
Nêu câu hỏi 1
Viết từ khó
Hướng dẫn cách viết
Đọc các cụm từ
Hoat động 2: Luyện tập (15p)
Bài 2b
1 em viết bảng -Lớp viết bảng con
“Các sao, lênh khênh, trên trời.”
Mở SGK - đọc thầm N2 Đại diện nêu Các từ ngữ : Dữ dội – sóng trào qua – rào rào - cuộc vật lộn diễn ra dữ dội
Cả lớp viết bảng con, một em viết trên bảng
“mênh mông , lan rộng , cá voi , cây vẹt , điên cuồng , quyết tâm …”
1 em viết bài ở bảng Nghe , nhẩm viết bài
Cả lớp chữa bài ở bảng Đổi vở chữa lỗi theo cặp Điền vào chỗ trống các vần in , inh
Trang 4-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV cho HS tự làm bài
3/ Củng cố dặn dò : (5p)
Liên hệ giáo dục: Chúng ta cần đoàn
kết dũng cảm để chống lại thiên tai
bảo vệ cuộc sống con người
Xem trước bài mới
Cả lớp làm VBT Viết 5 từ có vần in , 5 từ có vần inh
Nhắc lại cá nhân
*********************************
Luyện từ và câu : LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I- Mục tiêu:
Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể Ai
là gì ? tìm được( BT1); biết xác định CN,VN trong mỗi câu kểAi là gì ? đã tìm được( BT2); viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì(BT3)
II- Đồ dùng dạy học:
- Phiếu hoạt động nhóm
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Bài cũ:
2- Bài mới;
Hoạt động 1:
Bài 1
GV chốt ý
Bài 2
GV hướng dẫn và chốt lại ý đúng
Bài 3( học sinh khá giỏi viết được
đoạn văn có ít nhất 5 câu theo yêu
cầu của BT3)
GV chốt ý
Củng cố và dặn dò:
- HS nhận xét tiết học và biểu
dương những em làm bài tốt
Chuẩn bị bài sau
Nêu những từ ngữ cùng nghĩa với dũng cảm
N2 Tìm câu kể Ai là gì? Nêu tác dụng của mỗi câu
N4 Đại diện lên xác định chủ ngữ - vị ngữ ở các câu vừa tìm được
Mỗi em cần tưởng tượng tình huống mình cùng các bạn đến nhà Hà lần đầu Gặp bố mẹ Hà trước hết cần phải chào hỏi , nói lí do em và các bạn đến thăm Hà
- N2 trao đổi (có sử dụng kiểu câu ai là gì?)
Cả lớp làm vào vở
*****************************
Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010
Tập đọc: GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LŨY
I- Mục tiêu:
Đọc đúng tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện
Trang 5-Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II- Đồ dùng dạyhọc:
Tranh minh họa
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Bài cũ: Bài “Thắng biển ”
2- Bài mới:
Hoạt động 1 Luyện đọc
Chia bài 3 đoạn
GV giải nghĩa từ
GV đọc mẫu
Hoạt động2 Tìm hiểu bài
Câu1
Nêu ý đoạn 1
Câu2
Ý của đoạn 2
Câu3
Nêu ý đoạn 3
Câu4
Hãy nêu ý nghĩa bài
Hoạt động 3 Đọc diễn cảm
Đọc đoạn “Ga-vrốt vốc hết bảy tám
bao đạn … hết bài ”
Củng cố-Dặn dò:
Học bài và chuẩn bị bài sau: Dù sao
trái đất vẫn quay
- Đọc bài -trả lời câu hỏi SGK
3HS đọc nối tiếp Đọc từ khó, câu khó, chú giải
Luyện đọc theo cặp 1HS đọc lại bài
Ga-vrốt nghe Ăng-giôn- ra thông báo nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến lũy để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn tiếp tục chiến đấu
Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ
Ga-vrốt không sợ nguy hiểm, ra ngoài chiến lũy để nhặt đạn cho nghĩa quân
Lòng dũng cảm của Ga-vrốt
Vì thân hình bé nhỏ của chú ẩn hiện trong làn khói đạn như thiên thần
Ga-vrốt là cậu bé thiên thần
Ga-vrốt là một cậu bé anh hùng
Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt.
Đọc nối tiếp Tìm từ nhấn giọng ở mỗi đoạn Luyện đọc phân vai
Thi đọc diễn cảm
************************************
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I- Mục tiêu:
Thực hiện được phép chia hai phân số
Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên
Biết tìm phân số của một số
II-Đồ dùng dạy học
Bảng con - PHT
II- Các hoạt động dạy-học
Trang 6Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Bài cũ:
2- Bài mới:
Hoạt động 1 Thực hành
Bài1 (a,b) Tính
Bài 2 (a.b)Tính (theo mẫu)
Bài4
Củng cố- Dặn dò:
Xem lại các bài tập đã giải
Bài sau: Luyện tập chung
Tính: (
7
9
-
9
1
) :
9
1
; (
8
7
-
8
1
) :
8 1
Cả lớp làm b/c VD:
9
5
:
7
4
=
9
5
x
4
7
=
36 35
Tương tự Mẫu: Ta tính gọn như sau :
4
3
: 2 =
2 4
3
x =
8 3
N2 Đại diện trình bày Đọc đề bài
Tóm tắt : HCN có: Chiều dài 60m Chiều rộng
5
3
chiều dài Tính P = ?
Cả lớp làm VBT Chu vi HCN = (Dài + rộng) x 2
*********************************
Tập làm văn: LUYỆN TẬP XD KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ
CÂY CỐI I- Mục tiêu :
Nắm được 2 cách kết bài ( mở rộng, không mở rộng ) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức đã biết bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích
II- Đồ dùng dạy-học :
- Tranh, ảnh một số loài cây: na, ổi, mít,…
- Bảng phụ viết dàn ý quan sát( BT2)
III Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1-Bài cũ: (5p)
2-Bài mới:
Hoạt động 1 : (30p) Luyện tập
Bài1
Có thể dùng 2 đoạn văn để viết
kết bài được không?
Bài 2
Đính dàn ý và một số cây mẫu
Đọc đoạn mở bài giới thiệu về cái cây em định tả
Đọc nối tiếp đoạn văn a,b
- Có thể dùng các câu ở đoạn a,b để kết bài
Đoạn a nói lên tình cảm của người tả đối với cây Đoạn b nêu lên lợi ích và tình cảm của người tả đối với cây
- HS quan sát một cây mà em yêu thích
VD: Em quan sát cây bàng
Trang 7Bài 4
3-Củng cố dặn dò: (5p)
Về nhà hoàn thành đoạn văn kết
bài
Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
miêu tả cây cối
- Cây bàng cho bóng mát, lá để gói xôi, quả ăn được, cành để làm chất đốt
- Cây bàng đã gắn bó với tuổi học trò của mỗi chúng
em
Dựa vào các câu trả lời ở bài tập 2 để viết một kết bài mở rộng
VD: Em rất yêu cây bàng có rất nhiều ích lợi Nó không những là cái ô che nắng che mưa cho chúng
em, lá bàng còn dùng để gói xôi, cacnhf để làm chất đốt, quả bàng ăn chan chát ngòn ngọt, bùi bùi, thơm thơm Cây bàng là người bạn gắn bó với những kỉ niệm vui buồn của tuổi học trò chúng em
Đọc nối tiếp các đề SGK
Cả lớp làm VBT Viết một kết bài mở rộng một trong các đề đã cho
**************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP : GIÁO DỤC THỰC HÀNH
VỆ SINH RĂNG MIỆNG I/ Mục tiêu :
Giúp học sinh biết thực hành vệ sinh răng miệng
Có ý thức giữ vệ sinh răng miệng
II/ Đồ dùng dạy học :
Một số dụng cụ để vệ sinh răng miệng
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1 : Tầm quan trọng của vệ
sinh răng miệng
Giải thích cho học sinh hiểu tầm quan
trọng của vấn đề vệ sinh răng miệng
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành
vệ sinh răng miệng
Tổ chức theo nhóm
Hoạt động 3 : Học sinh thực hành theo
nhóm
Hoạt động tiếp nối : Dặn học sinh về
nhà giữ vệ sinh răng miệng,
Lắng nghe
Học sinh theo dõi và nêu cách đánh răng, súc miệng
Thực hành theo nhóm
*********************************************
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I- Mục tiêu :
Trang 8Thực hiện được các phép tính với phân số.
II-Đồ dùng dạy học
PHT - Bảng con
III-Các hoạt đông dạy-học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Bài cũ:
2- Bài mới:
Hoạt động 1
Thực hành luyện tập
Bài 1và 2 Tính
Bài 3 và 4
Bài 5
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
3- Củng cố- Dặn dò:
Về nhà học bài và làm bài
Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung
Tính:
a-7
4
x
8
1
+
2
1
; b-
5
2
:
15
7
-
2 1
Cả lớp làm b/c VD:
3
2
+
5
4
=
15
10
+
15
12
=
15 22
5
23
-
3
11
=
15
69
-
15
55
=
15 14
Tương tự các cột còn lại N2 làm PHT
VD:
4
3
x
6
5
=
24 15
5
8
:
3
1
=
5
8
x
1
3
=
5 24
Tương tự các cột còn lại Đọc đề SGK
- Có 50 kg đường
- Buổi sáng bán: 10 kg đường
- Buổi chiều bán:
8
3
số còn lại
- Hỏi cả hai buổi bán được bao nhiêu ki-lô-gam đường
Cả lớp tóm tắt đề và giải vào VBT
***************************************
Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM
I- Mục tiêu:
Mở rộng đựơc một số từ ngữ thuộc chủ điểm dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với
từ ngữ thích hợp (BT2,BT3); biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được một câu với thành ngữ theo chủ điểm( BT4,BT5)
II- Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập1,4
- Bảng lớp viết các từ ngữ ở bài tập 3
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Bài cũ: Cho VD câu kể Ai là gì?
Trang 92- Bài mới:
Hoạt động 1 Thực hành
Bài 1
Bài2
Bài 3 Chọn từ thích hợp để
điền vào chỗ trống
Bài4 Tìm các thành ngữ đã
cho nói về lòng dũng cảm
Bài 5 Đặt câu với một trong
các thành ngữ vừa tìm được ở
bài tập 4
3-Củng cố dặn dò:
Về tìm hiểu nghĩa của các
thành ngữ
Chuẩn bị bài sau: Câu khiến
Xác định chủ ngữ , vị ngữ
HS tìm được từ cùng nghĩa và những từ trái nghĩa với
từ dũng cảm
+ Cùng nghĩa: can đảm, can trường, gan dạ, gan góc, gan lì
+ Trái nghĩa với từ dũng cảm: nhát, nhát gan, hèn nhát, hèn hạ, bạc nhược,…
Thực hành đặt câu với một trong các từ tìm được ở bài tập1
VD: Các chiến sĩ trinh sát rất gan dạ, thông minh N2 Đại diện lên bảng ghi
+…Dũng cảm bênh vực lẽ phải + khí thế dũng mãnh
+ hi sinh anh dũng
Nêu nghĩa của từng thành ngữ VD: Vào sinh ra tử
Nghĩa đen : Sinh có nghĩa là sống , tử có nghĩa là chết Ý chỉ người thường giáp mặt với cái chết Nghĩa bóng : Xông pha nơi nguy hiểm kề bên cái chết N3 đại diện trình bày miệng
Các thành ngữ nói về lòng dũng cảm Vào sinh ra tử
Gan vàng dạ sắt
Cả lớp làm VBT VD: Bố tôi đã từng vào sinh ra tử ở chiến trường Quảng Trị
******************************
Luyện Tiếng Việ t (TLV) LUYỆN TẬP BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI Hướng dẫn học sinh làm bài tập sau
1/ Một bài văn miêu tả cây cối gồm có
những phần nào?
2/ Có những cách kết bài nào?
3/ Thế nào là kết bài mở rộng trong bài
N2 Trả lời miệng Bài văn miêu tả cây cối gồm có 3 phần + Mở bài
+ Thân bài + Kết bài
Có 2 cách kết bài + Kết bài mở rộng + Kết bài không mở rộng Kết bài mở rộng là nói chung về các loài cây
Trang 10văn miêu tả cây cối?
4/ Đề bài: Tả một cây có bóng
mát( hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em
yêu thích
Chấm bài nhận xét
Tuyên dương các em làm bài văn đủ 3
phần và có ý
Về nhà hoàn chỉnh bài văn
sau đó mới giới thiệu về cây định tả
Cả lớp làm VBT
**********************************
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I- Mục tiêu :
Thực hiện được các phép tính với phân số
Biết giải bài toán có lời văn
II-Đồ dùng dạy học
PHT - bảng con
II-Các hoạt động dạy:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài cũ:
Bài mới:
Hoạt động1:
Bài 1 Trong các phép sau phép tình nào
đúng phép tính nào sai ?
Hoạt động 2:Bài 3 (a,c) Tính
Hoạt động 3:Bài 4
Củng cố-Dặn dò:
Về nhà học bài Làm các bài còn lại,
và chuẩn bị bài sau: Kiểm tra định kì
Tính:
3
2
+
5
4
;
3
23
-
5
11
;
4
3
x
7
5
;
5
8
:
3 1
N2 Thực hiện tính kết quả Đại diện trả lời
a-Sai ; b- Sai ; c- Đúng ; d- Sai N4 Làm PHT
VD:
2
5
x
3
1
+
4
1
=
6
5
+
4
1
=
12
10
+
12
3
=
12 13
Đọc đề Xác định yêu cầu
Cả lớp làm VBT Bài 3 Tìm xem phần đầy bể là bao nhiêu ? Tìm số phần bể chưa có nước
Bài 4 Tìm số cà phê lấy ra lần sau Tìm số cà phê trong kho còn lại
*************************************
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I.Mục tiêu:
Kể lại được câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm Hiểu nội dung chính của câu chuyện( đoạn truuyện) đã kể và biết trao đổi về y nghĩa của câu chuyện( đoạn truyện)
II Đồ dùng dạy học