GA L 2.T 27(cktkn) Khanh PL

Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa + Hãy đọc câu văn trong phần a.. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học tr

Trang 1

- Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân, chia với 1.

- Hs sôi nổi, tích cực trong hoc tập

II Chuẩn bị:

Bảng, phấn

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?

- GV thực hiện tiến hành với các

+ Khi ta thực hiện phép nhân của

một số nào đó với 1 thì kết quả của

Trang 2

- GV yêu cầu HS dựa vào phép

nhân trên để lập các phép chia tương

- GV yêu cầu HS tự làm bài tập

- GV gọi HS nối tiếp nêu phép tính

và kết quả

-GV nhận xét sửa sai

Bài 2 :

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3:Tính.

- GV ghi bảng : 4 x 2 x 1 =

+ Mỗi dãy tính có mấy dấu tính ?

+ Vậy khi thực hiện tính ta phải làm

ntn?

- Lớp làm vào vở.GV chấm, chữa

bài

3 Củng cố,dặn dò

- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận

một số nhân với 1 và 1 số chia cho

Trang 3

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26.

1 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Kiểm tra tập đọc :

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và

trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa

+ Hãy đọc câu văn trong phần a

+ Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?

+ Vậy bộ phận nào TLCH “Khi

nào?”

- GV yêu cầu HS làm bài phần b

Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài

- Gọi HS đọc câu văn phần a

+ Bộ phận nào trong câu trên được in

-Hỏi về thời gian

-Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏrực

-Mùa hè -Mùa hè

- HS suy nghĩ và trả lời : Khi hèvề

- HS làm bài

-Đặt CH cho bộ phận câu được

in đậm

-Những đêm trăng sáng, dòngsông … một đường trăng lunglinh dát vàng

-Bộ phận “ Những đêm trăngsáng”

-Chỉ thời gian

-Khi nào dòng sông trở thànhmột đường trăng lung linh dátvàng ?

-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở

Trang 4

b Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè.

+ Khi đáp lại lời cảm ơn của người

khác, chúng ta cần phải có thái độ như

thế nào ?

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?

-HS đọc yêu cầu.Hoạt độngN2

a Có gì đâu./ Không có gì./

b Thưa bác không có gì đâu ạ!/

Bà đi đường cẩn thận bànhé./…

- Từng cặp lần lượt lên đóngvai

-Hỏi về thời gian

-Thể hiện thái độ sự lịch sự,đúng mực

-H lắng nghe

Tiếng Việt:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2 )

I Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học trong học kỳ 2, hiểu nội

dung và trả lời đúng câu hỏi

- Kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu nội dung bài

-Vận dụng làm tốt bài tập

II Đồ dùng dạy học :

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

1 Bài mới : Kiểm tra tập đọc :

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả - Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về chuẩn

Trang 5

lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.

-Nhóm 1 :Mùa xuân có những loại hoa quả

nào ? Thời tiết như thế nào ?

-Nhóm2 :Mùa hạ có những loại hoa quả

-Nhóm 3 :Mua thu có những loại hoa quả

-Nhóm 4 :Mùa đông có những loại hoa quả

-Gọi đại diện các nhóm báo cáo

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm

đúng

Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và chép

vào vở Nhớ viết hoa chữ đầu câu

- Mùa hạ có hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn … Quả có nhãn, vải, xồi, chôm chôm… Thời tiết oi nồng, nóng bức có mưa to

- Mùa thu có lồi hoa cúc Quả bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng

- Mùa đông có hoa mận có quả sấu, lê …Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đông bắc

- Các nhóm lần lượt lên báo cáo

- Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dân lên

-Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0 Số nào nhân với 0 cũng bằng

0.Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 Không có phép chia cho 0

( BTCL: Bài 1,2,3)

Trang 6

- Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân, chia với 0 đúng.

- H sôi nổi, tích cực trong hoc tập

2 Bài mới :

a Giới thiệu phép nhân có thừa số là

0 :

- Nêu phép nhân 0 x2 và yêu HS

chuyển phép nhân này thành tổng

tương ứng

+Vậy 0 nhân 2 bằng mấy ?

- Tiến hành tương tự với phép tính :

-Khi ta thực hiện phép nhân của một

số nào đĩ với 0 thì kết quả của phép

- HS nối tiếp nhau nhắc lại

- HS làm miệng theo cột

0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 3 x 0 =0

Trang 7

 x 5 = 0 3 x  = 0

 : 5 = 0  : 4 = 0 -2 HS nhắc lại

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26

* Kiểm tra tập đọc :

trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa

+ Câu hỏi “Ở đâu ?” dùng để hỏi về

ND gì + Hãy đọc câu văn trong

-Hỏi về địa điểm

-Hai bên bờ sông, hoa phượng

vĩ nở đỏ rực

- Hai bên bờ sông

Trang 8

+ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

+ Vậy bộ phận nào TLCH “Ở đâu?”

- GV yêu cầu HS làm bài phần b

Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài

- Gọi HS đọc câu văn phần a

+ Bộ phận nào trong câu trên được in

*Ôn cách nói lời đáp lời của em:

Bài 4 : Nói lời đáp của em.Thảo luận

N2

a Khi bạn xin lỗi vì đã vô ý làm bẩn

quần áo em

b Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng

lầm em

c Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm

phiền gia đình em

-H lên đóng vai thể hiện lại từng tình

huống

2 Củng cố,dặn dò

-Hai bên bờ sông

- HS suy nghĩ và trả lời : Trênnhững cành cây

a Có gì đâu./ Không có gì, bạncần cẩn thận hơn nhé./

b Thưa bác không có gì đâu ạ/

…

- Từng cặp lần lượt lên đóngvai

Tiếng Việt:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4 )

I Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học trong học kỳ 2, hiểu nội

dung và trả lời đúng câu hỏi

- Kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu nội dung bài

-Vận dụng làm tốt bài tập

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

III Các ho t đ ng d y h c : ạt động dạy học : ộng dạy học : ạt động dạy học : ọc :

Trang 9

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài mới : Kiểm tra tập đọc :

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc

và trả lời câu hỏi về nội dung bài

Bài 3 : Viết một đoạn văn ngắn

( khoảng 3-4 câu) về một loài chim

hoặc gia cầm mà em biết

- Các nhóm lần lượt lên báo cáo

- Nhà em nuôi rất nhiều gà, nhưng

em thích nhất là con gà trống Con gà màu vàng, đuôi dài, cái mào đổ rực Sáng sáng nó thức dậy sớm báo cho mọi

người biết trời sắp sáng mau mau thức dậy

-Giúp học sinh hiểu được : - Một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác

và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó

- Đồng tình ủng hộ những ai biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác Không đồng tình , phê bình nhắc nhớ những ai không biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

- Biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè hay khi đến nhà người quen

Trang 10

II Chuẩn bị :* Truyện kể “đến chơi nhà bạn” Phiếu học tập

2.Bài mới:

Hoạt động 1 Thế nào là lịch sự khi đến

chơi nhà người khác ?

- Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhĩm

suy nghĩ thảo luận để tìm những việc nên

làm và không nên làm khi đến chơi nhà

- Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước

các ý thể hiện thái độ của em :

a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy trong

tủ của Ngọc có con búp bê rất đẹp Hương

liền lấy ra chơi

- Đồng tình - Phản đối - Không biết

b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm

mới ở quê ra Lan lánh mặt không chào bà

của Tâm

c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti

vi lên xem vì đã đến chương trình phim

- Khen ngợi những em biết cư xử lịch sự

khi đến chơi nhà người khác

+ Các việc không nên làm : - Đập cửa ầm ĩ Không chào hỏi ai Chạy lung tung trong nhà Nói cười to Tự ý lấy đồ dùng trong nhà

- Nếu chưa thì cả lớp cùng chọn ý đúng hơntrong từng trường hợp

- Học sinh tự suy nghĩ và viết lại về những lần em đến nhà người khác chơi gặp trườnghợp như trên và kể lại cách cư xử của em lúc đó

- Lần lượt một số em đọc bài làm trước lớp

- Lớp nhận xét về cách cư xử của bạn -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện cư xử lịch sự khi đến chơi nhà bạn

Trang 11

-Dặn về nhà áp dụng vào cuộc sống hoặc nhà người khác Chuẩn bị cho tiết học

sau “ Giúp đỡ người tàn tật “

Thể dục

BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I Mục tiêu :

-Kiểm tra bài tập RLTTCB

-Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác tương đối chính xác

II Địa điểm – phương tiện :

Trên sân trường Vệ sinh an tồn nơi tập

III Nội dung và phương pháp :

1 : Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài

học :

- Kiểm tra bài tập RLTTCB

- GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và

- Nội dung kiểm tra : Đi theo vạch kẻ

thẳng, hai tay chống hông hoặc dang

ngang

- Phương pháp kiểm tra :

- Mỗi đợt kiểm tra 4 -5 em

- Mỗi em được kiểm tra 1 lần

- GV gọi tên vào vị trí xuất phát rồi nêu

tên động tác và dùng khẩu lệnh “ Chuẩn

-HS thực hiện 5 -6 lần / động tác

-HS chơi trị chơi 5 -6 phút

Trang 12

C Phần kết thúc

- GV tổ chức cho HS đi đều và hát

- GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh (do GV

I Mục tiêu

Lập được bảng nhân 1 chia 1

Biết thực hiện phép tính có số 1 số 0

- H vân dụng nhanh, tích cực hồn thành bài tập

II Các hoạt động dạy học :

-2H lên bảng, lớp bảng con Tính :

-GV nhận xét ghi điểm

-Nhận xét chung

3 Bài mới :

Bài 1 : Bài tập yêu cầu làm gì ?

- Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đĩ nối

tiếp nhau đọc từng phép tính của bài

+ Khi cộng thêm 1 vào một số nào đĩ thì

khác gì với việc nhân số đĩ với 1

+Phép chia cĩ số bị chia là 0 thí kết quả

ntn?

2 : 2 x 0 =1x0 0 : 3 x 3= 0 x 5 = 0 = 0

- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảngcon

-Lập bảng nhân 1, chia 1

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

-Lớp học thuộc bảng nhân và chia 1

Trang 13

Bài 3 : Bài tập yêu cầu làm gì ?

- TC cho HS thi nối nhanh phép tính với

Biết đặt và trả lời câu hỏi như thế nào

Biết đáp lời khảng định phủ định trong các trường hợp cụ thể

- Có ý thức ôn tập, vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập

-Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26

1 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

+ Câu hỏi “ Như thế nào ? ” dùng để

hỏi về nội dung gì ?

+ Mùa hè hai bên bờ sông hoa phượng

Bài tập 3 Bài tập yêu cầu điều gì ?

- HS lần lượt lên bốc thăm

- Chim đậu trắng xố trên

3 2

-1 2

Trang 14

+ Bộ phận nào trong cõu được in đậm

b Bụng cỳc sung sướng nhưthế nào ?

VD : a ụi thớch quỏ ! Cảm ơn

ba đó bỏo cho con biết./ Thế

Tiếng Việt:

ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II ( T6)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc đúng trôi chảy đợc cả bài, biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.Của bài tập đọc đã học

- Trả lời đợc các câu hỏi cuối bài

II Đồ dựng dạy học :

-Phiếu ghi sẵn tờn cỏc bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26

III Cỏc hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra đọc :

- GV gọi HS lờn bốc thăm bài

đọc và trả lời cõu hỏi về nội dung

Trang 15

được nhiều điểm thì nhóm đó

2 Con gì thích ăn hoa quả ? ( khỉ )

3 Con gì cổ rất dài ? ( hươu cao cổ)

4 Con gì rất trung thành với chủ?(chó )

3 Sóc chuyền cành ntn? (nhanhnhẹn )

4 Gấu trắng có tính ntn?(tò mò ) 5.Voi kéo gỗ ntn?( khoẻ, nhanh )

- HS nối tiếp nhau kể chuyện

-Hs lắng nghe

Tự nhiên xã hội:

LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU?

I Mục tiêu:

- Biết được động vật có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước.

- Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn trên không, dưới nước của một số động vật

- Biết yêu quý và bảo vệ các loài vât có ích

-Tranh trong SGK, các tranh ảnh về các loài vật

+ Hãy kể tên các lồi cây sống dưới

nước mà em biết ?Nêu ích lợi của

chúng ?

-GV nhận xét đánh giá

- Một số lồi cây sống dướinước

-2 HS lên bảng trình bày

Trang 16

* Hoạt động 1 : Kể tên các con vật.

+ Hãy kể tên các con vật mà em biết ?

* Hoạt động 2 : Loài vật sống ở đâu ?

-Hoạt động nhĩm 2:Quan sát hình trong

SGK cho biết tên các con vật trong

từng hình

+Trong những loài vật này loài nào

sống trên mặt đất ?

+ Loài nào sống dưới nước ?

+ Loài nào sống trên không trung ?

* Kết luận : Loài vật áo thể sống khắp

nơi trên cạn, dưới nước, trên không

* Hoạt động 3 : Triễn lãm tranh

- Bước 1 : Hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu

tầm của các thành viên trong tổ để dán

và trang trí vào một tờ giấy to, và ghi

tên và nơi sống của con vật

- Bước 2 : Trình bày sản phẩm

- GV yêu cầu các nhóm lên treo sản

phẩm của nhóm mình trên bảng

- GV yêu cầu các nhóm đọc to tên các

con vật mà nhóm mình sưu tầm được

theo 3 nhóm

Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều

loài vật, Chúng ố thể sống được khắp

nơi : Trên cạn, dưới nướcvà trên không

trung.Chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ

chúng

3 Củng cố,dặn dò:

+ Loài vật sống được ở đâu ?

+ Kể tên một số loài vật sống trên cạn,

dưới nuớc, trên không

-Bảo vệ các loài vật có ích

- HS kể : cố, mèo, khỉ, chimchào mào, chích choè, cá, tôm,cua

H1 : Đàn chim ;H2 : Đàn voi;H3:ù dê

H4 : vịt ; H5 : cá, tôm, cua -Voi, dê

- Các nhóm lên treo tranh lênbảng

- Đại diện các nhóm đọc tên các con vật đã sưu tầm và phânnhóm theo nơi sống

-Loài vật có thể sống khắp nơitrên cạn, dưới nước, trên không

- HS kể

Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2010

Toán

Trang 17

-Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.

1 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa

+ Khi đã biết 2 x 3 = 6, cĩ thể ghi ngay

kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay khơng,

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm

thừa số chưa biết trong phép nhân và số

bị chia chưa biết trong phép chia

số này ta sẽ được thừa số kia.-2 chục

30 x 3 = 90 60 : 2 =30

20 x 3 = 60 80 : 2 =40

20 x 4 = 80 40 x 2 =80

90 : 3 = 30

- HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm cả lớplàm vào vở bài tập

X x 3 = 15 X x 3 = 15

Trang 18

+Muốn tìm thừa số chia biết ta làm như

-Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra học thuộc lịng :

trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

+ Vì sao sơn ca khơ cả họng ?

+ Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi

“Vì sao?”

b Vì trời mưa to, nước suối dâng ngập

hai bờ

3 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in

- HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài

Trang 19

a Cơ (thầy) hiệu trưởng nhận lời đến

dự liên hoan văn nghệ với lớp em

b Cơ (thầy) giáo chủ nhiệm tổ chức cho

lớp đi thăm viện bảo tàng

c Mẹ đồng ý cho em đi chơi xa cùng

mẹ

5 Củng cố,dặn dò

+ Khi đáp lại lời đồng ý của người

khác Chúng ta cần phải cĩ thái độ như

- Thay mặt lớp em xin cảm ơnthầy

- Thích quá ! chúng em cảm ơn thầy( cô) / Chúng em cảm ơn thầy( cô)

Dạ! Con cảm ơn mẹ / Thích quá ! con phải chuẩn bị những

gì hả mẹ?./

- Thể hiện thái độ lịch sự

- Nguyên nhân, lí do

KIỂM TRA ĐỌC ( Đọc hiểu- Luyện từ và câu )

- Biết được động vật có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước.

- Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn trên không, dưới nước của một số động vật

- Biết yêu quý và bảo vệ các loài vât có ích

-Tranh trong SGK, các tranh ảnh về các loài vật

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	277,5 KB