1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TOÁN LUYỆN TẬP tuần 14 doc

3 307 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 115,71 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức: Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân.. Kĩ năng: Củng cố rèn kĩ năng chia một số tự nhiê

Trang 1

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố quy tắc và thực hành thành

thạo phép chia một số tự nhiên cho một số

tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân

2 Kĩ năng: Củng cố rèn kĩ năng chia một số tự

nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân, chính xác

3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn

học

II Chuẩn bị:

+ GV: Phấn màu, bảng phụ

+ HS: Vở bài tập, bảng con, SGK

III Các hoạt động:

T

G

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

1’

4’

1’

30’

25’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Học sinh sửa bài nhà

(SGK)

- Giáo viên nhận xét và cho

điểm

3 Giới thiệu bài mới:

Luyện tập

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

- Hát

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp

Trang 2

5’

dẫn học sinh củng cố quy

tắc và thực hành thành thạo

phép chia một số tự nhiên

cho một số tự nhiên,

thương tìm được là một số

thập phân

Phương pháp: Đàm thoại,

thực hành, động não

 Bài 1:

- Giáo viên chốt lại: thứ tự

thực hiện các phép tính

 Bài 2:

-GV giải thích : vì 10 : 25

= 0,4 và nêu tác dụng

chuyển phép nhân thành

phép chia ( do 8,3 x 10 khi

tính nhẩm có kết quả là 83 )

 Bài 3 ;

-GV nêu câu hỏi :

+Muốn tính chu vi và diện

tích HCN ta cần phải biết gì

?

 Bài 4:

- Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm bài

- Nêu tính chất áp dụng : Chia một STP với một STN

; cộng ( trừ) STP với STP

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS lên bảng tính 8,3 x 0,4 ( = 3,32)

- HS làm tương tự các bài khác

- Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm

- Phân tích – Tóm tắt

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài – Xác định dạng (Tìm giá trị của phân số)

- Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm

- Học sinh tóm tắt

- Cả lớp làm bài

- Học sinh sửa bài – Xác định dạng “So sánh”

Trang 3

1’

 Hoạt động 2: Củng cố

Phương pháp: Đàm thoại,

thực hành

- Nhắc lại nội dung luyện

tập

5 Tổng kết - dặn dò:

- Làm bài nhà 2, 4/ 68

- Dặn học sinh chuẩn bị xem

trước bài ở nhà

- Chuẩn bị: “Chia một số tự

nhiên cho một số thập

phân”

- Nhận xét tiết học

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhóm đôi

- Thi đua giải bài tập

0,75

Ngày đăng: 02/07/2014, 07:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN