LỚP 2-TUẦN 27-@@

-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.. - HS trả lời các câu hỏi trong sgk.+ Không được bóc thư, xem trộm thư của người khác.. -Gọi HS đọc bài làm đọc cả dấu chấm -Nh

Trang 1

TIẾNG VIỆTÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 (T1)

ĐỌC THÊM: LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ

I Mục tiêu:

-Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút); hiểu ND của đoạn, bài (trả lời được câu hỏi về ND đoạn đọc)

-Biết đặt & TLCH “khi nào?” Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể

-Đọc thêm: Lá thư nhầm địa chỉ

II Chuẩn bị:

-GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

III Các hoạt động dạy- học:

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’)

-Đọc bài Sông Hương và TLCH

-GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

Giới thiệu: (1’)

-Nêu mục tiêu tiết học, ghi bảng

 HĐ 1: Kiểm tra tập đọc : 7-8 em

-Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung đoạn vừa đọc

-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

-Cho điểm trực tiếp từng HS

* Đọc thêm: Lá thư nhầm địa chỉ (tr 7):

- GV đọc mẫu

- HD hs luyện đọc

- HD tìm hiểu bài

+Nêu ND bài?

 HĐ 2: Ôn về câu hỏi “Khi nào ?”

Bài 2:Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi:

Khi nào? (v)

-Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về

nội dung gì?

-Hát

- 3 HS đọc bài và TLCH

- HS nêu tên bài học, ghi vở

-Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

-Đọc và trả lời câu hỏi

-Theo dõi và nhận xét

-HS đọc thầm theo-HS đọc từng đoạn, cả bài

- HS trả lời các câu hỏi trong sgk.+ Không được bóc thư, xem trộm thư của người khác

- HS đọc yc & câu a,b

-Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian, điều kiện

Trang 2

-Hãy đọc câu văn trong phần a.

-Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực?

-BP câu nào TL cho câu hỏi “Khi

nào?”

+Yêu cầu HS tự làm phần b

Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu

được in đậm: (v)

-Gọi HS đọc câu a,b

-Bộ phận nào trong câu trên được in

đậm?

-Những từ in đậm là những từ chỉ gì?

-Vậy ta chọn câu hỏi nào cho BP này ?

-Yêu cầu HS hỏi đáp theo cặp

-Yc từng cặp HS trình bày trước lớp

-Nhận xét và cho điểm HS

+KL: Cụm từ khi nào có thể đứng đầu

hoặc cuối câu.

 HĐ 3: Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn

Bài 4: Nói lời đáp lại của em: (m)

- Yc hs đọc 3 tình huống a, b, c

-Bài tập yc các em đáp lại lời nói gì?

-Khi đáp lời cảm ơn, ta cần có thái độ

ntn?

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp rồi

đóng vai trước lớp

-Nhận xét và cho điểm từng cặp HS

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

-Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội

dung gì?

-Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác,

chúng ta cần phải có thái độ ntn?

+BT: -Tập đặt & TL câu hỏi Khi nào?,

đáp lời cảm ơn.

- “Những đêm trăng sáng”, “suốt

cả mùa hè”

- chỉ thời gian

-Câu hỏi: Khi nào?

a, Khi nào dòng sông trở thành một

đường trăng lung linh dát vàng?

b, Ve nhởn nhơ ca hát khi nào?

-Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian

-Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực

Trang 3

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 (Tiết 2)

ĐỌC THÊM: MÙA NƯỚC NỔI

I Mục tiêu:

-Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi

-Ôân luyện cách dùng dấu chấm

-Đọc thêm: Mùa nước nổi

-GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần

26, phiếu học tập

III Các hoạt động dạy – học:

2 Bài cu õ (3’)

3 Bài mới : Giới thiệu: (1’ )

-Nêu mục tiêu tiết học và ghi

-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi

về nội dung đoạn vừa đọc

-Yc HS nhận xét bài bạn vừa đọc

* Đọc thêm: Mùa nước nổi (tr19)

- HD hs luyện đọc

- HD tìm hiểu bài:

+ Nêu ND bài?

HĐ2: Trò chơi mở rộng vốn từ

về bốn mùa (m)

-Chia lớp thành 3 đội, phát cho

mỗi đội 1 phiếu học tập Sau 10

phút, đội nào điền xong trước là

đội thắng cuộc

- Hát

- HS nối nhau đọc từng đoạn, cả bài

- HS đọc chú giải & TLCH trong sgk.+Ở Nam Bộ hằng năm có mùa nước lụt Nước mưa hòa lẫn với nước sông Cửu Long dâng lên tràn ngập đồng ruộng

- HS thảo luận nhóm, điền vào phiếu học tập

- Đáp án:

Trang 4

-Tuyên dương các nhóm nêu được

đầy đủ, nhanh

 HĐ 3: Ôn luyện cách dùng dấu

chấm câu:

Bài 3: Ngắt đoạn trích sau thành 5

câu & chép vào vở… (v)

-HD: Ta phải điền thêm mấy dấu

chấm câu?

-Yc hs đọc thầm, tìm chỗ ngắt hơi

thích hợp rồi điền dấu chấm câu

-Gọi HS đọc bài làm (đọc cả dấu

chấm)

-Nhận xét và chấm điểm một số

bài của HS

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Kể tên các mùa trong năm?

- Nhớ chấm câu khi viết bài

-Nhận xét tiết học

+ BT: -Tập kể những điều em biết

về bốn mùa

- Chuẩn bị: Tiết 3

Thời gian

Từ th 1 đến th 3

Từ th 4 đến th 6

Từ th7 đến t 9

Từ th 10 đến t 12

Các loài hoa

Hoa đào, hoa mai, hoa thược dược,…

Hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn,…

Hoa cúc…

Hoa mận, hoa gạo, hoa sữa,

…

Các loại quả

Quýt, vú sữa, táo,…

Nhãn, sấu, vải, xoài,…

Bưởi,

na, hồng, cam,…

Me, dưa hấu, lê,…

Thời tiết

Ấm áp, ,

… Oi nồng, nóng bức,

mưa to, mưa nhiều, lũ lụt,…

Mát mẻ, se

se lạnh,

Rét mướt, gió mùa đông bắc, giá lạnh,…

- HS đọc yc

- HS đọc thầm đoạn văn…

- Điền thêm 4 dấu chấm (vì đã có 1 dấu chấm ở cuối đoạn văn)

- HS đọc rồi điền dấu chấm vào sgk (chì)

- HS làm bài vào vở

+Đáp án: Trời đã vào thu Những đám mấy bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên.

Trang 5

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

TOÁNTiết 131: SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I Mục tiêu:

1Kiến thức: HS biết:

-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó; số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

-Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

2Kỹ năng: Ghi nhớ công thức và thực hành đúng, chính xác.

3Thái độ: Ham thích môn học.

II Chuẩn bị: Bộ thực hành Toán Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy-học:

2 Bài cu õ (3’) Luyện tập.

- Sửa bài 4 ( yc hs làm tính nhân)

- GV nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu: (1’) GV nêu

mđ/ yc giờ học, ghi bảng

HĐ1:Giới thiệu phép nhân có

thừa số 1.

a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS

chuyển thành tổng các số hạng bằng

+ KL: Số 1 nhân với số nào cũng

bằng chính số đó.

b)Trong các bảng nhân đã học đều

có:

2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 4x1=4

- YC hs nhận xét về TS thứ nhất &

tích?

+ KL: Số nào nhân với số 1 cũng

bằng chính số đó.

- Hát

-2 HS lên bảng sửa bài 4

- Bạn nhận xét

- HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau:

-HS nx: thừa số thứ 2 & tích bằng nhau

-Vài HS lặp lại

- HS đọc các phép tính

-HS nx: TS thứ nhất & tích bằng nhau.-Vài HS lặp lại

Trang 6

 HĐ 2: Giới thiệu phép chia cho 1

(số chia là 1)

-Dựa vào quan hệ của phép nhân và

phép chia, GV nêu:

1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2

1 x 3 = 3 ta có 3 : 1 = 3

1 x 4 = 4 ta có 4 : 1 = 4

-Yc hs nhận xét về SBC & SC?

+KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng

- GV nhận xét, cho điểm

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Yc hs nhắc lại 3 KL

- Nêu nhanh kq: 9x1; 1x20; 25:1;…

+BT: -Làm lại bài 1,2 vào vở

- Học thuộc 3 KL

- Chuẩn bị: Số 0 trong phép

nhân và phép chia

-Hs đọc các phép tính

- SBC & SC bằng nhau

-Vài HS lặp lại

-HS đọc yc

-HS nối nhau nêu kq’từng cột

Đáp án:

1x2=2 1x3=3 1x5=52x1=2 3x1=3 5x1=5 1x1=12:1=2 3:1=3 5:1=5 1:1=1

- HS nêu 3 KL

- HS nêu nhanh kq’

-HS thực hành ở nhà

Trang 7

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 (T 3)

ĐỌC THÊM: THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM (tr 26)

I Mục tiêu:

-Biết cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”

-Biết cách đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể

- Đọc thêm: Thông báo của thư viện vườn chim

-GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

2 Bài cu õ

3 Bài mới: Giới thiệu: (1’)

-Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng

 HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc

lòng

-Gọi 7-8 HS lên bảng gắp thăm bài

đọc

-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung đoạn vừa đọc

- Yc hs nhận xét bạn đọc

* Đọc thêm: Thông báo của thư viện

vườn chim (tr 26)

-HD hs luyện đọc:

- HD tìm hiểu bài:

+ Nêu ND bài?

 HĐ 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời

câu hỏi: Ở đâu?

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi: “Ở đâu?” (v)

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội

dung gì?

-Hãy tìm từ chỉ vị trí trong 2 câu a, b

-Hát

-HS nối nhau đọc từng đoạn, cả bài.-HS đọc chú giải & TLCH trong sgk.+Hiểu ND thông báo của thư viện; bước đầu biết về thư viện, cách mượn sách thư viện

- HS đọc yc, đọc câu văn a, b

-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa chỉ, địa điểm (vị trí, nơi chốn)

- HS làm vào vở:

Đáp án: a, Hai bên bờ sông

Trang 8

-Yêu cầu HS hỏi đáp theo từng cặp

HĐ 3: Ôân luyện cách đáp lời xin lỗi

Bài 4: Nói lời đáp của em: (m)

- Bài tập yc ta đáp lại lời gì?

- Cần đáp lời xin lỗi với thái độ ntn?

-Yc hs thảo luận nhóm 2

- Yc hs trình bày trước lớp

- Nhận xét và cho điểm từng HS

* Yc hs K-G đóng vai 1 tình huống

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

-Câu hỏi “Ở đâu?” để hỏi về nội dung

gì?

-Khi đáp lại lời xin lỗi của người khác,

chúng ta cần phải có thái độ ntn?

+BT: - Ôn các bài TĐ

- Thực hành nói & đáp lời xin lỗi trong

giao tiếp

b, trên những cành cây

- HS đọc yc & 2 câu văn

“hai bên bờ sông”, “ trong vườn”

- …chỉ địa điểm, vị trí

- Câu hỏi: Ở đâu?

- HS làm bài vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài:

a, Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

b, Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu?

- HS đọc yc & các tình huống

- Đáp lại lời xin lỗi

- Vui vẻ, cởi mở

- HS thảo luận nhóm 2

Đáp án:

a) Không có gì Lần sau bạn nhớ cẩn thận hơn nhé./ Không có gì, mình về giặt là áo lại trắng thôi./…

b) Em quên mất chuyện ấy rồi./ Lần sau chị nên suy xét kĩ trước khi trách

em nhé./ Không có gì đâu, bây giờ chị hiểu em là tốt rồi./…

c) Không sao đâu bác ạ./ Không có

gì đâu bác ạ./…

-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa điểm, vị trí

-Chúng ta cần nói với thái độ cởi mở, vui vẻ

- HS thực hành ở nhà

Trang 9

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 (Tiết 4)

ĐỌC THÊM: CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN (tr 34)

I Mục tiêu:

-Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi

-Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 3, 4 câu) về một loài chim hoặc gia cầm

-Đọc thêm: Chim rừng Tây Nguyên

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi 3 lá cờ

2 Bài cu õ

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và

ghi tên bài lên bảng .

HĐ1:KT tập đọc và HTL:

- Gọi 7-8 hs lên gắp thăm bài đọc

-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về

nội dung đoạn vừa đọc

-Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc

* Đọc thêm: Chim rừng Tây

Bài 2: Nói hoặc làm động tác để đố

nhau tên, đặc điểm & hoạt động của

loài chim (m)

- Hát

- HS lên gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị.-Đọc và trả lời câu hỏi

- HS nối nhau đọc từng đoạn, cả bài

- HS đọc chú giải & TL các câu hỏi trong sgk

+Chim rừng Tây Nguyên có rất nhiều loài, với những bộ lông nhiều màu sắc, tiếng hót hay.

- HS đọc yc

-Chia đội theo hướng dẫn của GV

Trang 10

-Chia lớp thành 3 đội, phát cho mỗi

đội một lá cờ

- Cử 3 hs làm thư kí

-Phổ biến luật chơi: GV đọc lần lượt

từng câu đố về các loài chim Đội

nào phất cờ trước được trả lời, nếu

đúng được 5 điểm, nếu sai thì không

được điểm nào, đội bạn được quyền

trả lời

-Tổng kết, đội nào dành được nhiều

điểm thì đội đó thắng cuộc

HĐ3: Viết một đoạn văn ngắn

Bài 3: Viết đoạn văn ngắn (từ 2, 3

câu) về một loài chim hay gia cầm

mà em biết

+ Gợi ý:

- Giới thiệu tên loài chim

- Nêu đặc điểm của loài chim (bộ

lông, mỏ, cánh, đuôi,…)

-Nêu hoạt động của chim ( ăn, bắt

sâu, hót, chuyền cành, bay lượn,…)

-Nêu tình cảm của em đối với con

chim (ích lợi của chim)

-Yêu cầu HS nói trước lớp về loài

chim mà em định kể

-Yêu cầu cả lớp làmbài vào vở

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

-Kể tên các loài chim mà em biết?

+ BT: Sưu tầm thêm tranh ảnh các

5.Chim gì bơi rất giỏi, sống ở Bắc Cực? (cánh cụt)

6.Chim gì có khuôn mặt giống con mèo? (cú mèo)

7.Chim gì có bộ lông đuôi đẹp nhất? (công)

8.Chim gì bay lả bay la? (cò)…

-HS đọc yc, cả lớp đọc thầm theo

-HS kể tên loài chim mình định viết

Trang 11

Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010

TOÁNTiết132: SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I Mục tiêu:

-1.Kiến thức: HS biết:

-Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0

-Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

-Không có phép chia cho 0.

2.Kỹ năng : Ghi nhớ công thức và thực hành đúng, chính xác.

3.Thái độ: Ham thích học Toán.

II Chuẩn bị: Bộ thực hành Toán Bảng phụ.

* Giới thiệu bài: Số 0 trong phép nhân

và phép chia (ghi bảng)

HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa

Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.

 HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bị

chia là 0.

-Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân

và phép chia:

- HS đọc: 0 x 2 = 0 2 x 0 = 0

-HS đọc: 0 x 3 = 0 3 x 0 = 0

- HS nhắc lại

HS thực hiện theo mẫu:

- Vì: Số bị chia = Thương x Số chia

Trang 12

-KL: Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng

-Dựa vào bài học HS tính nhẩm để

điền số thích hợp vào ô trống

Bài 4: Tính : (v)

-HD hs tính nhẩm từ trái sang phải

-VD: 2 : 2 x 0 = 1 x 0

= 0

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Nêu lại 2 KL & Chú ý?

- Nhận xét tiết học

+ BT: Làm lại bài 1,2 vào vở ở nhà

- Chuẩn bị: Luyện tập

- HS nêu yc

-Lớp làm bảng con, 4 hs lên bảng: 0:4=0 0:2=0 0:3=0 0:1=0

- HS nêu yêu cầu

-HS điền vào sgk, 4 hs lên bảng chữa bài:

0 x 5 = 0 3 x 0 = 0

0 : 5 = 0 0 : 3 = 0

- HS nêu yêu cầu

-HS làm bài vào vở, 3 hs lên chữa bài

5:5x0=25x0 0:3x3= 0x3 = 0 = 0 0:4x1= 0x1= 0

Trang 13

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 (Tiết5)

ĐỌC THÊM: SƯ TỬ XUẤT QUÂN (tr 46)

I Mục tiêu:

-Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào?

-Ôân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể

- Đọc thêm: Sư Tử xuất quân

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26

2 Bài cu õ (3’): Ôn tập tiết 4.

- Đọc đoạn văn viết về một loài chim

- GV lắng nghe, sửa câu từ chưa hay

cho hs

3 Bài mới: * Giới thiệu: Nêu mục

tiêu tiết học, ghi bảng

HĐ1:Kiểm traTĐ và học thuộc

lòng

-Gọi HS lên bảng gắp thăm bài đọc

-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về

nội dung đoạn vừa đọc

-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

-GV nhận xét, cho điểm

* Đọc thêm: Sư Tử xuất quân

-HD hs luyện đọc:

-HD tìm hiểu bài:

+ Nêu ND bài?

 HĐ 2: Ôân luyện cách đặt và trả lời

câu hỏi: Như thế nào?

-Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho

câu hỏi Như thế nào? (v)

-Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi

- Hát

- HS đọc

- HS khác nhận xét

-Lần lượt từng HS lên gắp thăm bài đọc, về chỗ chuẩn bị

- HS nối nhau đọc đoạn / bài

- HS đọc chú giải & TLCH sgk

+ Khen ngợi Sư Tử biết nhìn người giao việc để ai cũng có ích, ai cũng được lập công.

- HS đọc yc

-Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về đặc điểm, tính chất

Trang 14

về nội dung gì?

-Hãy đọc 2 câu văn a, b

-Hãy tìm từ chỉ đặc điểm, tính chất

trong 2 câu văn đó

- Yc hs thay câu hỏi vào vị trí 2 từ đó,

rồi đọc lên

được in đậm (v)

-Yc hs đọc 2 câu văn a, b

- YC hs đọc những từ in đậm

- Những từ in đậm làø những từ chỉ gì?

-Muốn hỏi về đặc điểm, tính chất, ta

dùng câu hỏi gì?

-Yêu cầu HS hỏi- đáp theo cặp

- YC từng cặp hs lên trình bày trước

lớp

HĐ 3: Ôân luyện cách đáp lời khẳng

định, phủ định

Bài 4: Nói lời đáp của em trong

những trường hợp sau:

-Bài tập yc em đáp lại lời gì?

-Khi đáp lại cần có thái độ ntn?

- Yc hs thảo luận nhóm 2

- Từng cặp hs trình bày trước lớp:

- Nhận xét và cho điểm từng HS

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

-Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi

về nội dung gì?

- Khi đáp lại lời KĐ hay PĐ, ta cần

nói với thái độ ntn?

+BT:- Thực hành theo bài học

- Ôn các bài TĐ, HTL

- HS đọc 2 câu văn

- a, đỏ rực b, nhởn nhơ

- HS đọc yêu cầu của bài

- Hs đọc 2 câu văn a, b

- HS đọc: trắng xóa, khôn ta,û

- …chỉ đặc điểm, tính chất

-… như thế nào?

a, Trên những cành cây, chim đậu ntn?/ Chim đậu ntn trên những cành cây?/ Chim đậu trên những cành cây ntn?

b,Bông cúc sung sướng như thế nào?

* HS viết bài vào vở

- HS đọc yc

- HS đọc 3 tình huống a, b, c

- Đáp lời khẳng định, phủ định

- …vui vẻ, lễ phép

- HS thảo luận nhóm 2

-VD: a) Ôâi, thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho con biết./ Thế ạ? Con sẽ chờ để xem nó./ Cảm ơn ba ạ./…

b) Thật à? Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Ôâi, thật thế hả?

c) Tiếc quá, tháng sau chúng em sẽ cố gắng nhiều hơn ạ./ Thầy (cô) đừng buồn Chúng em hứa tháng sau sẽ cố gắng nhiều hơn ạ./…

-Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về đặc điểm, tính chất

-… lịch sự, lễ phép

Trang 15

Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010

TOÁNTiết 133: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Giúp HS rèn luyện kỹ năng tính nhẩm về phép nhân có thừa số 1

và 0; phép chia có số bị chia là 0

- Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1

2.Kỹ năng: Ghi nhớ công thức và thực hành đúng, chính xác.

3.Thái độ: Ham thích học Toán.

II Chuẩn bị: Bộ thực hàng Toán, bảng phụ

3 Bài mới : Giới thiệu: (1’) Luyện tập

 HĐ 1: Lập bảng nhân 1, bảng chia 1:

Bài 1: (m) Lập bảng nhân 1, bảng chia 1

- HD hs nhẩm & điền KQ vào sgk

-Lập xong mỗi bảng, yc hs đọc ĐT:

-GV KL: Bảng nhân 1 Bảng chia 1

* Luyện học thuộc lòng:

 HĐ2: Luyện tập:

Bài 2: Tính nhẩm (v)

+HD hs làm từng phần:

a) HS cần phân biệt 2 dạng bài tập:

- Phép cộng có số hạng 0

- Phép nhân có thừa số 0

b) HS cần phân biệt hai dạng bài tập:

- Phép cộng có số hạng 1

Tiêu đề	Tiếng Việt Ôn Tập- Kiểm Tra Giữa Kỳ 2
Tác giả	Hoàng Thị Sinh
Trường học	Trường Tiểu học Bình Yên
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bài giảng

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	262 KB