GIAOAN CN8( HKI)

- HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật.. Trên bản vẽ kỹ thuật, mỗi hình chiếu thường thể hiện các kích thước nào của khối đadiện.. Trên bản vẽ kỹ thuật thườn

Phần I : VẼ KỸ THUẬT

TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I MỤC TIÊU :

- HS biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống

- HS có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

- Tranh vẽ (1.1 SGK); (1.2 SGK) ; (1.3 SGK)

- Tranh ảnh, mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc, xây dựng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1 Ổn định : Kiểm tra sỉ số

2 Bài cũ :

3 Bài mới :

Họat động 1 : Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất.

- Cho HS quan sát hình 1.1

SGK

- Hằng ngày, con người thường

dùng các phương tiện gì để giao

tiếp với nhau?

người thiết kế phải thể hiện sản

phẩm của mình như thế nào?

- Ngược lại, người công nhân

- HS trả lời dựa trên cáccảm nhận và kinh nghiệmcủa mình về hiện tượng

- Phải thể hiện sản phẩmtrên bản vẽ kỹ thuật

- Phải thực hiện đúng theoyêu cầu của bản vẽ kỹthuật

1 Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất:

Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kỹ thuật.

Tuần : ………, tiết : 1

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống.

- Cho HS quan sát hình 1.3

SGK và các tài liệu hướng dẫn

sử dụng của các thiết bị dùng

trong sinh hoạt

- Để sử dụng các thiết bị có hiệu

quả và an toàn, ta cần phải làm

gì? Vì sao?

 Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu

cần thiết kèm theo sản phẩm

dùng trong trao đổi, sử dụng

- HS quan sát

- Thực hiện đúng theo hướng dẫn của tài liệu kỹ thuật kèm theo

2 Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống:

Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi,

sử dụng…để người sử dụng sản phẩm có hiệu quả và an toàn.

Hoạt động 3 : Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật.

- HS quan sát hình 1.4 SGK

- Các lĩnh vực kỹ thuật trong sơ

đồ trên có bản vẽ kỹ thuật

không? Có phải chúng đều

giống nhau hoàn toàn không?

- Mỗi lĩnh vực KT đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình

3 Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật :

Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều

có loại bản vẽ riêng của ngành mình.

Học vẽ kỹ thuật để ứng dụng vào sản xuất, đời sống và tạo điều kiện học tốt các môn khoa học kỹ – thuật khác.

HĐ 4 : Tổng kết.

- Cho HS đọc phần ghi nhớ

trong SGK

- Cho HS đọc câu hỏi ở cuối bài

và suy nghĩ trả lời

- Về nhà chuẩn bị bài 2 cho tiết

sau

- 1 HS đọc

- HS suy nghĩ, thảo luận và trả lời

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 2 : HÌNH CHIẾU

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu được thế nào là hình chiếu

- HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

- Tranh vẽ trong SGK

- Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu, đèn pin

- Bao diêm, bao thuốc lá …

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu.

- Con người đã mô phỏng hiện

tượng trên để diễn tả hình dạng

của vật thể bằng phép chiếu

- Có bóng của nó

1 Khái niệm về hình chiếu :

Khi chiếu vật thể lên một mặtphẳng ta được một hình gọi làhình chiếu của vật thể

Hoạt động 2 : Tìm hiểu các phép chiếu.

2 Các phép chiếu :

- Do đặc điểm của các tiachiếu khác nhau cho ta các phépchiếu khác nhau :

+ Phép chiếu xuyên tâm : Cáctia chiếu đều đi qua 1 điểm (tâmchiếu)

Tuần : ………, tiết : 2

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

- GV giới thiệu 3 phép chiếu

xuyên tâm, phép chiếu song

song, phép chiếu vuông góc

- Vậy phép chiếu xuyên tâm

thường thấy ở đâu?

- Bóng tạo ra dưới ánh sáng mặt

trời là các hình chiếu song song

hay xuyên tâm? Vì sao?

- Khi nào bóng tạo bởi ánh sáng

mặt trời là hình chiếu vuông

góc?

- Hình (c) : Các tiachiếu song song vớinhau và vuông góc vớimặt phẳng chiếu

- Bóng được tạo do ánhsáng của bóng đèn tròn,ngọn nến…

- Song song vì mặt trời

là nguồn sáng ở xa vôcùng và kích thước mặttrời lớn hơn kích thướctrái đất rất nhiều

- Lúc giữa trưa, khi đócác tia sáng đều vuônggóc với mặt đất

+ Phép chiếu song song : Cáctia chiếu song song với nhau.+ Phép chiếu vuông góc : Cáctia chiếu vuông góc với mặtphẳng chiếu

Họat động 3 : Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc.

chiếu và đèn pin để biểu diễn cho

HS thấy được 3 hình chiếu trên 3

mặt phẳng chiếu

- Ở phía sau, phía dưới

và bên trái của vật

- Ở chính diện, bêndưới và bên phải ngườiquan sát

- Các mặt của vật nênđặt song song với mặtphẳng chiếu

3 Các hình chiếu vuông góc :

a Các mặt phẳng chiếu :

- Mặt chính diện gọi là mặtchiếu đứng

- Mặt nằm ngang gọi là mặtchiếu bằng

- Mặt cạnh bên phải gọi là mặtchiếu cạnh

b Các hình chiếu :

- Hình chiếu đứng có hướngchiếu từ trước tới

- Hình chiếu bằng có hướngchiếu từ trên xuống

- Hình chiếu cạnh có hướngchiếu từ trái sang

Hoạt động 4 : Tìm hiểu vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ.

- Tại sao lại phải cần nhiều hình

chiếu để biểu diễn vật ?

- Vậy trên bản vẽ, 3 hình chiếu

được biểu diễn như thế nào?

- Vì nếu dùng một hìnhchiếu thì chưa thể biểudiễn được đầy đủ hìnhdạng của vật

4 Vị trí các hình chiếu :

- Trên bản vẽ, hình chiếu bằng ởbên dưới hình chiếu đứng, hìnhchiếu cạnh ở bên trái hình chiếuđứng

- Trên bản vẽ có quy định :

- GV dùng mô hình 3 mặt phẳng

mở tách các mặt chiếu để HS

thấy được vị trí các hình chiếu

trên mặt phẳng

+ Không vẽ các đường bao của các mặt phẳng chiếu

+ Cạnh thấy của vật được vẽ bằng nét liền đậm

+ Cạnh khuất của vật được vẽ bằng nét đứt

Hoạt động 5 : Củng cố hướng dẫn về nhà

a Củng cố:

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ

trong SGK/10

- Làm bài tập trong

SGK/10

b Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài và biết xác

định vị trí 3 mặt phẳng chiếu, 3

hình chiếu

- Đọc trước bài 3 SGK và

chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì,

thước thẳng, eke, compa, gôm,

giấy vẽ) để làm bài thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Thực Hành : HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu

- HS biết được cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

- Tranh vẽ trong SGK

- Bút chì, thước thẳng, eke, compa, gơm, giấy vẽ

- Mơ hình cái nêm như SGK

III TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

Nêu đặc điểm các phép chiếu mà em đã học

Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

3 Thực hành :

Họat động 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài thực hành

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/13 để

nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành - Đọc và nắm bắt thơng tin

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK.

- Cho HS quan sát hình 3.1a SGK/13 Xác

định các hướng chiếu A, B, C ?

- Tương ứng với 3 hướng chiếu trên sẽ cho ta

các hình chiếu tương ứng nào?

- Từ hình 3.1a, hãy xác định các hình chiếu

đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng của

nĩ trong hình 3.1b?

- Vậy hãy điền dấu X vào ơ tương ứng trong

bảng 3.1 cho trong SGK/14 ?

- Vậy trên bản vẽ, vị trí của 3 hình chiếu phải

được xếp lại như thế nào mới đúng ?

- A : Chiếu từ trước tới

- B : Chiếu từ trên xuống

- C : Chiếu từ trái sang

- Hướng chiếu A  hình chiếu đứng

- Hướng chiếu B  hình chiếu bằng

- Hướng chiếu C  hình chiếu cạnh

Tuần : ………, tiết : 3

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành.

- GV hướng dẫn cách trình bày bài làm trên giấy vẽ A4

- GV hướng dẫn kẻ viền quanh giấy cách lề 1cm và ghi khung tên với các kích thước như sau (Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24):

Khung vẽ : hình chữ nhật có csc cạnh nét đậm, cách mép tờ giấy 10mm

Khung tên: hình chữ nhật kích thước như hình vẽ, các ô được ghi chú:

(9) Tên trường, lớp

- HS có thể xem mẫu bản vẽ có khung tên ở SGK/31 và SGK/34

Hoạt động 4 : HS tiến hành thực hành.

- GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách

Hoạt độn g 5 : Nhận xét – đánh giá , hướng dẫn về nhà

- GV nhận xét giờ thực hành

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS

Hướng dẫn về nhà:

- Đọc trước bài 4 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 4 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

- Mô hình các khối đa diện : Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều…

- Vật mẫu : Bao diêm, bao thuốc lá, bút chì 6 cạnh …

III TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

Nêu các phép chiếu và mặt phẳng chiếu mà em đã học

Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối đa diện.

- Quan sát hình 4.1 và cho biết

các khối đó được bao bởi các

hình gì ?

- Vậy đặc điểm chung của chúng

là gì?

- Hãy cho VD về các hình đa

diện mà ta thường gặp trong thực

tế

- Hình a : gồm các hìnhchữ nhật

- Hình b : gồm các hìnhchữ nhật và hình tamgiác

- Hình c : Gồm hìnhvuông và các hình tamgiác

- Được bao bởi các hình

đa giác

- Hộp thuốc, bao diêm,kim tự tháp, thápchuông nhà thờ, bút chì

6 cạnh…

1 Khối đa diện :

Khối đa diện được bao bởi cáchình đa giác phẳng

Hoạt động 2 : Tìm hiểu hình hộp chữ nhật.

- Quan sát hình 4.2 và cho biết

hình hộp chữ nhật được bao bởi

2 Hình hộp chữ nhật :

a Thế nào là hình hộp chữ

nhật?

- Hình hộp chữ nhật được baobởi 6 hình chữ nhật

Tuần : ………, tiết : 4

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

- Trên mỗi hình chiếu tương ứng,

sẽ cho ta biết được các kích

thước nào của hình hộp?

với nhau

- Hộp phấn, hộp bút,bục giảng…

Hoạt động 3 : Tìm hiểu hình lăng trụ đều.

- Quan sát hình 4.4 và cho biết

hình lăng trụ đều được bao bởi

chiếu giới thiệu HS về 3 kích

thước của hình lăng trụ đều

- Khi ta chiếu hình lăng trụ đều

lên các mặt phẳng chiếu sẽ cho ta

các hình chiếu tương ứng có

dạng là hình gì?

- Trên mỗi hình chiếu tương ứng,

sẽ cho ta biết được các kích

thước nào của hình lăng trụ đều?

- Được bao bởi 2 đáy là

2 tam giác bằng nhau,các mặt bên là các hìnhchữ nhật

- Bút chì lục giác, đai

ốc, trụ đá hình vuông…

- 2 hình chữ nhật và 1hình đa giác đều

- HS trả lời và điền vàobảng 4.1

3 Hình lăng trụ đều :

a Thế nào là hình lăng trụ đều ?

- Hình lăng trụ đều được baobởi hai mặt đáy là 2 hình đa giácđều bằng nhau và các mặt bên làcác hình chữ nhật bằng nhau

b Hình chiếu của hình lăng trụ

bởi hai mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

b Hình chiếu của hình chóp đều

Hoạt động 5: Củng cố , hướng dẫn về nhà

a Củng cố:

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ

trong SGK/18

- Làm bài tập trong

SGK/19

b Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài và biết xác

định hình dạng các hình đa diện

đã học

- Đọc trước bài 6 SGK

- Học sinh đọc ghi nhớ

- làm bài tập

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Ký duyệt của TTCM Ngày …\ \2009

Dương Thị Ngọc Trang

- Mô hình các khối tròn xoay : Hình trụ, hình nón, hình cầu …

- Vật mẫu : Ống nước nhựa, cái nón, quả bóng …

III TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

Nêu các phép chiếu và mặt phẳng chiếu mà em đã học

Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối tròn xoay.

- Quan sát hình 6.1 và cho biết

được tạo ra như thế nào?

- Hãy cho VD về các khối tròn

xoay mà ta thường gặp trong

thực tế

- Do sự xoay của bànxoay cộng với tác độngcủa bàn tay

- Đều có dạng tròn

- Hình trụ tròn, hìnhnón, hình cầu

- Khi cho một hìnhquay quanh một trục

- Cái nón, lon sữa, quảđịa cầu…

1 Khối tròn xoay :

Khối tròn xoay được tạo thànhkhi quay một hình phẳng quanhmột đường cố định (trục quay)của hình

Hoạt động 2 : Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu.

trụ (có đáy song song với mặt

chiếu bằng) và yêu cầu HS xác

định các hình chiếu đứng, hình

- Đường kính đáy vàchiều cao

- Hình chiếu đứng vàhình chiếu cạnh là hìnhchữ nhật, hình chiếu

2 Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu :

chiếu bằng, hình chiếu cạnh.

- Các hình chiếu đó thể hiện

được kích thước nào của vật thể?

Hãy điền kết quả vào bảng 6.1

nón (có đáy song song với mặt

chiếu bằng) và yêu cầu HS xác

định các hình chiếu đứng, hình

chiếu bằng, hình chiếu cạnh

- Các hình chiếu đó thể hiện

được kích thước nào của vật thể?

Hãy điền kết quả vào bảng 6.2

bằng là hình tròn

- Đường kính đáy vàchiều cao

- Hình chiếu đứng vàhình chiếu cạnh là hìnhtam giác cân, hình chiếubằng là hình tròn

- Đường kính

- Hình chiếu đứng, hìnhchiếu cạnh và hìnhchiếu bằng đều là hìnhtròn

d : đường kính đáy

h : chiều cao hình trụ

b Hình nón :

h

d : đường kính đáy

h : chiều cao hình nón

c Hình cầu :

c Hình cầu :

- Quan sát hình 6.3 và cho biết

hình cầu gồm các kích thước

nào?

- GV cho HS quan sát mô hình 3

mặt phẳng chiếu và vật mẫu hình

cầu và yêu cầu HS xác định các

hình chiếu đứng, hình chiếu

bằng, hình chiếu cạnh

- Các hình chiếu đó thể hiện

được kích thước nào của vật thể?

Hãy điền kết quả vào bảng 6.3

d : đường kính

Hoạt động 3 : Tổng kết

- Để biểu diễn các khối tròn

xoay, ta cần có các kích thước

nào?

- Xem các bảng 6.1; 6.2; 6.3 có

điều gì đặc biệt?

- Vậy theo em, để việc biểu diễn

các khối tròn xoay đơn giản hơn

nhưng cũng không mất tính

chính xác, ta cần những hình

chiếu nào?

- Chiều cao và đường kính đáy

- Các hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh giống nhau và có kích thước bằng nhau

- dùng 2 hình chiếu : hình chiếu đứng và hình chiếu bằng

Chú ý :

Thường dùng hai hình chiếu

để biểu diễn khối tròn xoay, một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao, một hình chiếu thể hiện hình dạng và đường kính mặt đáy

Hoạt động 4 : Củng cố, hướng dẫn về nhà

a Củng cố:- Gọi HS đọc phần

ghi nhớ trong SGK/25

- Cho các VD về các khối

tròn xoay thường gặp trong thực

tế?

5 Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài và biết xác

định hình dạng – kích thước các

khối tròn xoay đã học

- Đọc trước bài 5, 7 SGK

và chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì,

thước thẳng, eke, compa, gôm,

giấy vẽ) để làm bài thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Thực Hành : ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

I MỤC TIÊU :

- HS đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện

- HS đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

- HS phát huy trí tưởng tượng không gian

Nêu đặc điểm các khối đa diện em đã học ?

Trên bản vẽ kỹ thuật, mỗi hình chiếu thường thể hiện các kích thước nào của khối đadiện?

3 Thực hành :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài thực hành.

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/20–21

để nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/27–28

để nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành

- Đọc và nắm bắt thông tin

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK.

Khối đa diện

- Tương ứng với mỗi vật thể trên sẽ cho ta các

hình chiếu tương ứng nào?

- Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong

- Tương ứng với mỗi vật thể trên sẽ cho ta các

hình chiếu tương ứng nào?

- Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong

bảng 7.1 cho trong SGK/28 ?

b Phân tích hình dạng của vật thể :

- Hãy xem các vật thể trong hình 7.2 được cấu

tạo từ những khối hình học nào?

- Vậy hãy đánh dấu x vào ô tương ứng trong

- GV hướng dẫn cách trình bày bài làm trên giấy vẽ A4

- GV hướng dẫn kẻ viền quanh giấy cách lề 1cm và ghi khung tên với các kích thước như sau(Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24):

Khung vẽ : hình chữ nhật có các cạnh nét đậm, cách mép tờ giấy 10mm

Khung tên: hình chữ nhật kích thước như hình vẽ, các ô được ghi chú:

(3) Tỉ lệ bản vẽ (7) Chữ ký GV

(9) Tên trường, lớp

- HS có thể xem mẫu một bản vẽ có khung tên ở SGK/31 và SGK/34

Hoạt động 4 : HS tiến hành thực hành.

- GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách

sử dụng dụng cụ để vẽ

- Yêu cầu HS vẽ hình chiếu của vật thể sau

- HS trình bày bài làm của mình vào giấy

Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá, hướng dẫn về nhà

a Nhận xét – đánh giá :

- GV nhận xét giờ thực hành

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của

mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS

b Hướng dẫn về nhà:

- Đọc trước bài 8 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 8 :KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT

HÌNH CẮT

I MỤC TIÊU :

- HS biết được một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

- Từ quan sát mô hình và hình vẽ của ống lót, hiểu được hình cắt được vẽ như thế nào

và hình cắt dùng để làm gì ? Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt

Nêu đặc điểm các khối tròn xoay mà em đã học ?

Trên bản vẽ kỹ thuật, các khối tròn xoay thường được thể hiện bởi mấy hình chiếu? Vìsao ?

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm chung.

- Để trình bày ý tưởng thiết kế

của mình, các nhà thiết kế phải

trình bày ý tưởng của mình bằng

- Vậy các nhà thiết kế và chế tạo

dùng phương tiện gì để liên lạc,

trao đổi thông tin trong lĩnh vực

kỹ thuật?

- Trong sản xuất có nhiều lĩnh

vực kỹ thuật khác nhau Hãy nêu

lên vài lĩnh vực kỹ thuật mà em

- Họ dùng bản vẽ kỹthuật để trao đổi thôngtin với nhau

- Cơ khí, kiến trúc, xâydựng, điện lực …

- Mỗi lĩnh vực có mộtloại bản vẽ riêng vì đặcthù riêng của mỗingành

1 Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật :

Bản vẽ kỹ thuật (bản vẽ) trìnhbày các thông tin kỹ thuật dướidạng các hình vẽ và các ký hiệutheo các quy tắc thống nhất vàthường vẽ theo tỉ lệ

Hai loại bản vẽ kỹ thuật thuộchai lĩnh vực quan trọng là :

Tuần : ………, tiết : 7

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

Hoạt động 2 : Tìm hiểu khái niệm hình cắt.

- Nếu ta chỉ quan sát quả cam ở

bên ngoài có cho ta biết được

bản chất và cấu tạo bên trong của

quả cam không?

- Trong bộ môn sinh học, để

nghiên cứu các bộ phận bên

trong của hoa, quả, cá…, chúng

ta thường làm gì?

- Đối với các vật thể phức tạp, có

nhiều chi tiết nằm khuất bên

trong thì 3 hình chiếu mà ta đã

học có thể diễn tả được hết cấu

tạo của vật không?

- Để thể hiện được các chi tiết bị

khuất bên trong của vật, ta dùng

phương pháp cắt

- GV trình bày phương pháp cắt

thông qua vật mẫu

- Hình cắt được vẽ như thế nào?

- Tại sao phải dùng hình cắt ?

- Quan sát từ bên ngoài không thể cho biết cấu tạo bên trong của quả cam

- Thường tiến hành giải phẩu để nghiên cứu cấu tạo bên trong

- 3 hình chiếu đã học không thể hiện được đầy đủ các chi tiết bị khuất của vật

- Được vẽ phần vật thể

ở phía sau mặt phẳng cắt

- Dùng hình cắt để biểu diễn các chi tiết bị khuất bên trong vật thể

2 Khái niệm hình cắt :

Hình cắt là biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt

Trên bản vẽ kỹ thuật thường dùng hình cắt để biểu diễn hình dạng bên trong của vật thể

Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua được kẻ gạch gạch

Hoạt động 3 : Củng cố, hướng dẫn về nhà

a Củng cố: - Gọi HS đọc phần

ghi nhớ trong SGK/30 - Cho HS

trả lời các câu hỏi trong SGK/30

b Hướng dẫn về nhà: - Học

thuộc bài - Đọc trước bài 10

SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 9 : BẢN VẼ CHI TIẾT

I MỤC TIÊU :

- HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết

- HS biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết.

- Hãy kể một vài vật dụng xung quanh

chúng ta do bàn tay con người tạo nên?

- Về cấu tạo, các sản phẩm đó có phải

chỉ có liền một khối duy nhất không?

- Để chế tạo các sản phẩm đó, người ta

thực hiện như thế nào?

Trong SX để chế tạo ra 1 sản phẩm

thì phải tiến hành chế tạo ra các chi

tiết, sau đó các chi tiết này được lắp

ghép với nhau để tạo thành sản phẩm

hoàn thiện Để chế tạo được chi tiết

đúng kích thước, đúng yêu cầu kỹ thuật

thì ngươi ta phải căn cứ vào cái gì?

Yêu cầu Hs quan sát bản vẽ ống lót

SGK và thảo luận theo nhóm cho biết

bản vẽ chi tiết gồm những nội dung

nào? Theo gợi ý của GV:

Hinh biểu diễn gồm những hình gì?

- Các sản phẩm đó donhiều chi tiết tạo thành

- Tiến hành chế tạotừng chi tiết máy, sau

đó lắp ghép các chi tiếtlại với nhau để thànhsản phẩm

và trả lời câu hỏi

1 Nội dung của bản vẽ chi tiết :

Bản vẽ chi tiết là tài liệu

kỹ thuật gồm các hìnhbiểu diễn, các kích thước

và các thông tin cần thiết

để chế tạo và kiểm tra chitiết máy :

- Hình biểu diễn : Gồmhình cắt, mặt cắt, diễn tảhình dạng và kết cấu củachi tiết

- Kích thước : kíchthước của chi tiết, cầnthiết cho việc chế tạo vàkiểm tra

- Yêu cầu kỹ thuật : cácyêu cầu kỹ thuật về giacông, xử lý bề mặt…

- Khung tên : Gồm têngọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ,

cơ quan chủ quản…

Tuần : ………, tiết : 8

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

Khung tên của bản vẽ thể hiện nội

dung gi ?

Bản vẽ chi tiết gồm 4 nội dung : hình

biểu diễn, kích thước, yêu cầu kỹ thụât,

khung tên

- Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

- Bản vẽ chi tiết là tài liệu kỹ thuật gồm các hình biểu diễn, các kích thước và các thông tin cần thiết để chế tạo và kiểm tra chi tiết máy

Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết.

- Theo em, khi đọc bản vẽ chi tiết, ta

cần nắm bắt các thông tin nào?

- Khung tên cung cấp cho ta các thông

tin nào?

- Hình biểu diễn cho ta các thông tin

nào?

- Yêu cầu kỹ thuật cho ta biết các

thông tin nào?

- Hãy áp dụng vào đọc bản vẽ ống lót

hình 9.1 trang 31 SGK

- GV gọi từng HS đọc theo từng bước

nêu trên

- Tên chi tiết, hình dạng chi tiết, kích thước chi tiết…

- Tên chi tiết, vật liệu,

…

- Cho biết hình dạng của chi tiết

- Các yêu cầu về kỹ thuật khi gia công xử

lý chi tiết

- HS đọc theo trình tự

và trình bày các thông tin thu nhận được từ bản vẽ

2 Đọc bản vẽ chi tiết :

Khi đọc bản vẽ chi tiết,

ta thường đọc theo trình tự sau :

Trình tự đọc

Nội dung cần tìm hiểu

Khung tên

- Tên gọi chi tiết.

- Vật liệu.

- Tỉ lệ.

Hình biểu diễn

- Tên gọi hình chiếu.

- Vị trí hình cắt Kích

thước

- Kích thước chung của chi tiết.

- Kích thước các phần của chi tiết Yêu cầu

kỹ thuật

- Gia công.

- Xử lý bề mặt Tổng hợp - Mô tả hình

dạng và cấu tạo của chi tiết.

- Công dụng của chi tiết.

Hoạt động 3 : Củng cố, hướng dẫn về nhà

a Củng cố:

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/33

- Cho HS trả lời các câu hỏi trong

SGK/33

b Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài

- Biết đọc bản vẽ ống lót và bản vẽ vòng

đai hình 10.1 trang 34

- Đọc trước bài 10 SGK và chuẩn bị giấy

A4 để làm bài thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 11 : BIỂU DIỄN REN

I MỤC TIÊU

- Nhận dạng được ren trên bảng vẽ chi tiết

- Biết đuợc qui ước vẽ ren

- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren

II CHUẨN BỊ

- Vật mẫu có ren : bulông, đai ốc, viết, bình mực,…

- Tranh vẽ : 11.3, 11.5, 11.6

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài:

Trong cuộc sống ta thấy rất nhiều chi tiết đuợc lắp ráp với nhau nhờ vào ren Như haichi tiết của cây viết này, Ren đượv hình thành bên ngòai của trục gọi là ren ngòai (hay rentrục) hoặc ren hình thành ở mặt trong của chi tiết gọi là ren trong ( hay ren lỗ) Vậy ren đượcbiểu diễn như thế nào trên bảng vẽ chi tiết? Đó là nội dung của bài

“ BIỂU DIỄN REN”

B Bài mới :

Họat động 1 : Tìm hiểu chi tiết có ren

- Hãy kể tên một số chi tiết

có ren thuờng gặp trong

cuộc sống

- Hãy nêu công dụng của ren

trên các chi tiết hình 11.1

- Vậy ren trên chi tiết có

a) Mặt ghế lắp với chânghế

b) Nắp mực lắp kín với lọmực

c,e) Bóng đèn lắp với đuiđèn

d) Ghép 2 chi tiết với nhaug,h) Ghép các chi tiết vớinhau

- Ren dùng để lắp ghép cácchi tiết tạo thành sản phẩm

- Dùng để truyền lực

I Chi tiết có ren

- Ren dùng để lắp ghép các chitiết hay dùng để truyền lực

Họat động 2 : Tìm hiểu quy ước về ren

- Kết cấu ren có các mặt

xoắn ốc phức tạp do đó nếu

vẽ đúng như thật thì sẽ mất

nhiều thời gian nên ren được

II QUI ƯỚC VẼ REN

1 Ren nhìn thấy ( ren trục vàren lỗ)

Tuần : ………, tiết : 9

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

vẽ theo qui ước để đơn giản

hóa

a Ren ngòai ( ren trục)

- Vạt mẫu ren trục : Ren

đỉnh ren, chân ren, giới hạn

ren, đường kính ngòai

b Ren trong (ren lỗ)

- Vạt mẫu ren lỗ : Ren được

đỉnh ren, chân ren, giới hạn

ren, đường kính ngòai

- Đường đỉnh ren, giới hạn

ren được vẽ bằng nét liềnđậm Đường chân ren vẽbằng nét liền mảnh, vòngchân ren vẽ ¾ vòng

a Ren ngoài : (ren trục)

Ren ngoài là ren được hìnhthành ở mặt ngoài của chi tiết

b Ren trong: (ren lỗ)

Ren trong là ren được hìnhthành ở mặt trong của lỗ

- Qui ước vẽ ren:

Đường đỉnh ren và đuờng giớihạn ren được vẽ bằng nét liềnđậm Đường chân ren vẽ bằngnét liền mảnh, vòng chân ren vẽ

¾ vòng

2 Ren bị che khuất:

Các đường đỉnh ren, đườngchân ren, đường giới hạn renđều vẽ bằng nét đứt

vẽ bằng nét liền đậm Đường

chân ren vẽ bằng nét liền

mảnh, vòng chân ren vẽ ¾

vòng

-Từ hai kết luận trên ta rút ra

được qui ước chung biểu

diễn ren trục và ren lỗ Em

hãy phát biểu lại qui ước đó

b Ren bị che khuất

- Vẽ bằng nét đứt

- Khi vẽ ren bị che khuấtthì các đường đỉnh ren,chân ren, giới hạn ren đều

- HS trả lời câu hỏi SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 10: Thực Hành :

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT

I MỤC TIÊU :

- HS đọc được bản vẽ chi tiết có hình cắt

- Có tác phong làm việc theo quy trình

Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

3 Thực hành :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài thực hành.

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/33, II và

III trong SGK/39 để nắm bắt nội dung và yêu cầu

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn HS đọc bản vẽ hình 10.1 trang 34.

- Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

- Mỗi phần trên ta cần nắm bắt các thông tin gì?

1 Đọc khung tên :

- Cho HS đọc khung tên và nêu các thông tin nhận

biết được

2 Đọc hình biểu diễn :

- Hãy mô tả hình dạng của vòng đai?

- Vị trí hình cắt của vòng đai như thế nào?

3 Đọc các kích thước :

- Hãy cho biết các kích thước chung (tổng thể) của

chi tiết?

- Cho biết các kích thước của các thành phần của

chi tiết ? (chiều dày, đường kính lỗ, khoảng cách

lỗ…)

4 Đọc yêu cầu kỹ thuật :

- Hãy cho biết các yêu cầu kỹ thuật khi gia công

chi tiết?

- HS nhắc lại trình tự đọc bản vẽ và yêucầu của mỗi phần

- Tên chi tiết : Vòng đai

dày : 10mm; khoảng cách 2 lỗ :110mm…

Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành.

- GV hướng dẫn cách trình bày bảng 9.1 trên giấy vẽ A4

Trình tự đọc Nội dung cần tìm hiểu Bản vẽ vòng đai

- Kích thước chung của chi tiết

- Kích thước các phần của chi tiết - 140; 50; R39.- Đường kính trong 50

- Công dụng của chi tiết

- Phần giữa chi tiết là nữa ốnghình trụ, hai bên hình hộp chữnhật có lỗ tròn

- Dùng để ghép nối chi tiết hìnhtrụ với các chi tiết khác

BÀI TẬP THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN

I MỤC TIÊU

- Đọc được bản vẽ côn có ren

- Hình thành kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren

- Hình thành tác phong làm việc theo qui trình

II CHUẨN BỊ

- Vật mẫu : côn có ren

- Bản vẽ 12.1 phóng to

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Để đọc được bản vẽ côn có ren từ đó hình thành kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren và tácphong làm việc theo qui trình , ta cùng làm bài tập thực hành

“ ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN”

B Bài mới:

Họat động dạy Họat động học Nội dung

Họat động 1 : Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài thực hành

- Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

- Hướng dẫn HS nhận dạng ren hệ mét, ren

hình thang, ren hình vuông

- Ren hệ mét : M

VD : M20*1

M: ren hệ mét

20 : kích thước đường kính d của ren

1 : kích thước bước ren P

- Ren hình thang :Tr

Vd : Tr 40*2 LH

Tr : ren hình thang

40: kích thước đường kính d của ren

2: kích thước bước ren P

LH : kí hiệu hướng xoắng trái

- HS đọc

- Trình tự đọc bản vẽ chitiết:

Khung tên Hình biểu diễn Kích thước Yêu cầu kỹ thuật Tổng hợp

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn HS đọc bản vẽ hình 12.1 trang 39.

- Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

- Mỗi phần trên ta cần nắm bắt các thông tin

- Hãy mô tả hình dạng của côn?

- Vị trí hình cắt của côn như thế nào?

3 Đọc các kích thước :

- Hãy cho biết các kích thước chung (tổng

thể) của chi tiết?

- Cho biết các kích thước của các thành phần

của chi tiết ? (chiều dày, đường kính đáy lớn,

đường kính đáy nhỏ, kích thước ren…)

4 Đọc yêu cầu kỹ thuật :

- Hãy cho biết các yêu cầu kỹ thuật khi gia

công chi tiết?

HS nhắc lại trình tự đọcbản vẽ và yêu cầu củamỗi phần

- Tên chi tiết : Côn córen

- Vật liệu : bằng thép

- Tỉ lệ : 1 : 1

- Hình côn, có ren lỗ

- Hình cắt ở hình chiếuđứng

- Đường kính đáy lớn :18

- Đường kính đáy nhỏ :14

- Chiều dày : 10

- Kích thước ren : M8x1(Ren hệ mét, đường kínhren 8, bước ren 1, renphải)

- Tôi cứng

- Mạ kẽm

Họat động 3 : Tổ chức thực hành

- GV hướng dẫn cách trình bày bảng 9.1 trên giấy vẽ A4

Họat động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành

- Nhận xét giờ làm bài của HS

- Khuyến khích HS tìm các vật mẫu để đối

chiếu

- Chuẩn bị trước bài 13

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ côn có ren

1 Khung tên - Tên gọi chi tiết

diễn - Tên gọi hình chiếu- Vị trí hình cắt - Hình chiếu cạnh - Ở hình chiếu đứng

3 Kích thứơc - Kích thứơc chung của

chi tiết

- Kích thước các phần của chi tiết

tạo của chi tiết

- Công dụng của chi tiết

- Côn dạng hình nón cụt có lỗ ren ở giữa

- Dùng để lắp với trục của cọc lái xe đạp

Bài 13 : BẢN VẼ LẮP

I MỤC TIÊU

- Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

- Biết được cách đọc bản vẽ lắp đơn giản

- Rèn luyện kỹ năng lao động kỹ thuật

II CHUẨN BỊ

- Vật mẫu : bộ vòng đai

- Tranh vẽ 13.1, 13.3, bảng 13.1

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Trong quá trình sản xuất người ta căn cứ vào bản chi tiết để chế tạo và kiểm tra chi tiết vàcăn cứ vào bản vẽ lắp để lắp ráp và kiểm tra sản phẩm Bản vẽ lắp được dùng trong thiết kế,chế tạo và sử dụng sản phẩm Để biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp và biếtđược cách đọc bản vẽ lắp đơn giản ta cùng nghiên cứu bài

“ BẢN VẼ LẮP”

B Bài mới:

Họat động 1 : Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp

- Cho HS quan sát vật mẫu vòng

đai được tháo rời để xem hình

dạng, kết cấu từng chi tiết Sau đó

lắp lại để HS nắm được mối quan

hệ giữa các chi tiết

- Kích thước trên bản vẽ bao gồm

kích thước chung và kích thước

lắp ráp giữa các chi tiết, khỏang

cách giữa các chi tiết Em hãy đọc

các kích thước có trên bản vẽ

- Bảng kê gồm những nội dung gì?

- Hình chiếu bằng,hình chiếu đứng cócắt cục bộ

- Vòng đai , đai ốc,vòng đệm, bu-lông

- Đai ốc ở trên, vòngđệm, vòng đai vàbulông ở dưới cùng

- Kích thước chung:

140, 50, 78

- Kích thứơc lắp rápgiữa các chi tiết :M10

- Khỏang cách giữacác chi tiết:50, 110

- Tên gọi chi tiết và

+ Bản vẽ lắp diễn tả hình dạng,kết cấu của một sản phẩm và vịtrí tương quan giữa các chi tiết

- Nội dung củ bản vẽ lắp:

.Hình biểu diễn :hình chiếu vàhình cắt diễn tả hình dạng, kếtcấu và vị trí giữa các chi tiết Kích thứơc: gồm kích thướcchung và kích thước lắp ráp giữacác chi tiết

.Bảng kê: tên gọi chi tiết, sốluợng, vật liệu,…

.Khung tên: tên gọi sản phẩm, tỉ

lệ, ký hiệu bản vẽ, cơ sở sản xuất

Tuần : ………, tiết : 11

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

- Khung tên có những nội dung

gì ?

- Vậy một bản vẽ lắp có mấy nội

dung?

- Vậy một bản vẽ lắp có 4 nội

dung: Hình biểu diễn, kích thước,

bảng kê , khung tên

- Bản vẽ lắp dùngtrong việc thiết kế,chế tạo, lắp ráp và sửdụng sản phẩm

- Bản vẽ lắp diễn tảhình dạng, kết cấucủa một sản phẩm và

vị trí tương quangiữa các chi tiết

- Đọc bảng kê gồm tên gọi chi tiết,

số luợng chi tiết

- Hãy nêu tên gọi hình chiếu, hình

- Hình chiếu bằng,hình chiếu đứng cócắt cục bộ

- Kích thước chung:

140, 50, 78 Kích thứơc lắp rápgiữa các chi tiết :M10

Kích thước xác địnhkhỏang cách giữa các

II Đọc bản vẽ lắp:

Đọc bản vẽ lắp theo trình tự :

Trình tự đọc

Nội dung cần tìm hiểu

Khung tên - Tên gọi sản

phẩm

- Tỉ lệ

Bảng kê - Tên gọi chi

tiết và số lượngchi tiết

Hình biểudiễn - Tên gọi hìnhchiếu

- Vị trí hìnhcắt

Kíchthước

- Kích thướcchung của chitiết

- Kích thướclắp ráp giữa cácchi tiết

Phân tíchchi tiết - Vị trí của cácchi tiết.Tổng hợp - Trình tự tháo

lắp

- Công dụngcủa sản phẩm

chiều dài, chiều cao và chiều rộng

của sản phẩm

3 Kích thước lắp : kích thước

chung của hai chi tiết ghép với

nhau như đường kính của trục và

lỗ, đường kính ren, …

4 Vị trí chi tiết : mỗi chi tiết được

tô một màu để xác định vị trí của

Họat động 3 : Tổng kết

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

- Củng cố lại bài học trả lời câu

Bài 15 : BẢN VẼ NHÀ

I MỤC TIÊU

- Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ các hình chiếu của ngôi nhà

- Biết được một số ký hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Biết được cách đọc bản vẽ nhàđơn giản

II CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ 15.1, bảng 15.1

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Bản vẽ nhà là bản vẽ thường dùng trong xây dựng Bản vẽ gồm các hình biểu diễn (mặtbằng , mặt đứng, mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng kích thước và cấu tạo của ngôinhà Bản vẽ nhà dùng trong thiết kế và thi công ngôi nhà Để hiểu rõ nội dung của bản vẽnhà và cách đọc bản vẽ nhà đơn giả chúng ta cùng tìm hiểu bài “ BẢN VẼ NHÀ”

B Bài mới:

Họat động 1 : Tìm hiểu nội dung của bản vẽ nhà

- Cho HS quan sát hình chiếu

phối cảnh ngôi nhà một tầng ,

sau đó xem bản vẽ nhà 15.1

- Mặt đứng có hướng chiếu từ

phía nào của ngôi nhà?

- Mặt đứng diễn tả mặt nào của

- Mặt cắt có mặt phẳng cắtsong song với mặt phẳngchiếu cạnh, nhằm diễn tả cáckèo, kết cấu tường vách móngnhà và kích thước ngôi nhàtheo chiều cao

-Kích thước chung của ngôinhà: 6300, 4800, 4800

Kích thước các phòng :phòng sinh họat chung

I Nội dung của bản vẽnhà

- Công dụng cùa bản vẽnhà:

Bản vẽ gồm các hìnhbiểu diễn (mặt bằng , mặtđứng, mặt cắt) và các sốliệu xác định hình dạngkích thước và cấu tạo củangôi nhà

Bản vẽ nhà dùng trongthiết kế và thi công ngôinhà

- Nội dung của bản vẽnhà:

Mặt đứng: là hình chiếuvuông góc của ngôi nhàlên mặt chiếu đứng hoặcmặt chiếu cạnh nhằmbiểu diễn hình dạng bênngòai gồm mặt chính,mặt bên,…

Mặt bằng: là hình cắtcủa ngôi nhà nhằm diễn

Tuần : ………, tiết : 12

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

- Nội dung của bản vẽ nhà gồm

hiên rộng (1500*2400), nềncao :600, tường cao 2700,mái cao:1500

- Bản vẽ gồm các hình biểudiễn (mặt bằng , mặt đứng,mặt cắt) và các số liệu xácđịnh hình dạng kích thước vàcấu tạo của ngôi nhà

- Bản vẽ nhà dùng trong thiết

kế và thi công ngôi nhà

tả vị trí kích thước cáctường, vách, cửa đi, cửa

sổ và kích thước chiềudài , chiều rộng của ngôinhà, các phòng…Mặtbằng là hình biểu diễnquan trọng nhất của bản

vẽ nhà Mặt cắt: là hình cắt cómặt phẳng cắt song songvới mặt phẳng chiếuđứng hoặc mặt phẳngchiếu cạnh , nhằm biểudiễn các bộ phận và kíchthước của ngôi nhà theochiều cao

Họat động 2 : Tìm hiểu ký hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

- Quan sát bảng 15.1 và giải

thích từng mục ghi trong bảng

- Ký hiệu cửa đi 2 cánh mô tả

trên hình biểu diễn nào?

- Ký hiệu cửa đơn mô tả cửa sổ

trên hình biểu diễn nào?

- Ký hiệu cầu thang mô tả cầu

thang trên hình biểu diễn nào?

Hướng dẫn Hs nắm một số ký

hiệu khác trên bản vẽ nhà

- Hình chiếu bằng

- Mặt đứng, mặt bằng, mặtcắt cạnh

- Tên gọi ngôi nhàlànhà một tầng, tỉ lệ bản vẽ 1 : 100

- Mặt đứng, mặt bằng, mặtcắt A - A

-Kích thước chung của ngôinhà: 6300, 4800, 4800

Kích thước các phòng :phòng sinh họat chung(4800*2400)+(2400*600),kích thước phòng ngu( 2400*2400)

Kích thước tường bộ phận:

hiên rộng (1500*2400), nềncao :600, tường cao 2700,

III Đọc bản vẽ nhà

- Khi đọc bản vẽ nhà đọctheo trình tự :

Khung tên Hình biểu diễn Kích thước Các bộ phận

- Hãy phân tích các bộ phận của

Họat động 4 : Tổng kết

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

- Củng cố lại bài học trả lời câu

hỏi SGK

- Chuẩn bị trước bài 16 và dụng

cụ thực hành

- HS đọc

- HS trả lời câu hỏi SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

Dương Thị Ngọc Trang

- Hình thành tác phong làm việc theo qui trình.

- Ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí

II CHUẨN BỊ

- Vật mẫu : bộ ròng rọc

- Bản vẽ 14.1 phóng to

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài:

Trong quá trình học tập môn kỹ thuật , chúng ta phải thông qua bản vẽ để hiểu rõ cấu tạo vàcách vận hành các máy móc , thiết bị Vì vậy việc đọc bản vẽ có tầm quan trọng rất lớn, đểhình thành kỹ năng đọc bản vẽ lắp chúng ta cùang kàm bài thực hành :

” ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN “

B Bài mới:

Họat động 1 : Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài thực hành

- Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp - HS đọc- Trình tự đọc bản ve

lắp:

Khung tên Bảng kê Hình biểu diễn Kích thước Phân tích chi tiết Tổng hợp

Họat động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm (Báo cáo thực hành)

- Hãy cho biết bộ ròng rọc gồm những chi tiết nào

ghép lại với nhau và số lượng của mỗi loại chi tiết?

3 Đọc hình biểu diễn :

- HS nhắc lại trình tự đọc bản vẽ vàyêu cầu của mỗi phần

- Tên chi tiết : Bộ ròng rọc

- Hãy mô tả hình dạng của bộ ròng rọc?

- Vị trí hình cắt của ròng rọc như thế nào?

5 Phân tích chi tiết :

- Hãy cho biết vị trí của chi tiết?

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ bộ ròng rọc

1 Khung tên - Tên gọi sản phẩm

- Tỉ lệ bản vẽ

- Bộ ròng rọc

- 1 :2

2 Bảng kê - Tên gọi chi tiết, số

luợng chi tiết - Bánh ròng rọc (1)- Trục (1)

- Dùng để nâng vật nặng lên cao

Họat động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành

- Nhận xét giờ làm bài thực hành của HS

- Chuẩn bị trước bài 15

Bài 16 : BÀI TẬP THỰC HÀNH

I MỤC TIÊU

- Đọc được bản vẽ nhà

- Hình thành kỹ năng đọc bản vẽnhà đơn giản

- Hình thành tác phong làm việc theo qui trình

- Ham thích tìm hiểu bản vẽ xây dựng

II CHUẨN BỊ

- Bản vẽ 16.1 phóng to

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài:

Bản vẽ gồm các hình biểu diễn (mặt bằng , mặt đứng, mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng kích thước và cấu tạo của ngôi nhà Để đọc hiểu bản vẽ nhà ở: hình dạng, kích thước vàcác bộ phận của ngôi nhà chúng ta làm bài thực hành

” ĐỌC BẢN VẼ NHÀ ĐƠN GIẢN”

B Bài mới :

Họat động 1 : Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung

Họat động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm (Báo cáo thực hành)

- Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ nhà?

- Mỗi phần trên ta cần nắm bắt các thông

tin gì?

1 Đọc khung tên :

- Cho HS đọc khung tên và nêu các thông

tin nhận biết được

2 Đọc hình biểu diễn :

- Hãy cho biết bộ ròng rọc gồm những chi

tiết nào ghép lại với nhau và số lượng của

mỗi loại chi tiết?

3 Đọc các kích thước:

- Hãy mô tả hình dạng của bộ ròng rọc?

- Vị trí hình cắt của ròng rọc như thế nào?

HS nhắc lại trình tự đọc bản vẽ và yêu cầu củamỗi phần

- Tên gọi mặt cắt

- Dài:10200, Rộng: 6000, cao :5900-Phòng sinh họat chung: 3000*4500-Kích thước phòng ngu :3000*3000

3 phòng ( 2 phòng ngủ, 1 phòng sinh họat chung)và 1 khuphụ

- 3 cửa đi 1 cánh, 10 cửa sổ

- 1 hiên có lan can, khu phụ (bếp, tắm, xí)

Họat động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành

- Nhận xét giờ làm bài của HS

TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP PHẦN VẼ KỸ THUẬT

I MỤC TIÊU

- Hệ thống hóavà hiểu được một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học

- Hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiểm tra phần 1 : Vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Nội dung phần vẽ kỹ thuật chúng ta học gồm 16 bài, gồm hai phần kiến thức cơ bản là : Bản

Bản vẽ kỹ thuật

Bản vẽ kỹ thuật đốivới sản xuất

Bản vẽ kỹ thuật đốivới đời sốngHình chiếu

Bản vẽ các khối đadiện

Bản vẽ các khối tròn

xoayBản vẽ chi tiết

Họat động dạy Họat động học Chương 1 : Bản vẽ các khối hình học

- Kiến thức :

Diễn tả chính xác hình dạng và kích thước của vật thể, bản

vẽ kỹ thuật dùng phép chiếu vuông góc biểu diễn vật thể lên

3 mặt phẳng chiếu vuông góc với nhau ( phương pháp hình

chiếu vuông góc)

Vật thể được tạo thành bởi các khối hình học như khối đa

diệnvà khối tròn xoay…Hình chiếu kích thứơc của vật thể

là tổ hợp các hình chiếu và kích thước của khối hình học tạo

thành vật thể Vì vậy phải biết được đặt trưng hình chiếu

của các khối hình học đó

Chương 2 : Bản vẽ kỹ thuật

- Kiến thức:

Các bản vẽ kỹ thuật thường gặp nhất là bản vẽ chi tiết, bản

vẽ lắp thuộc bản vẽ cơ khí và bản vẽ nhà thuộc lọai bản vẽ

xây dựng

Biết được khái niệm, các nội dung của bản vẽ chi tiết, bản

vẽ lắp và bản vẽ các hình chiếu của ngôi nhà

Biết được khái niệm hình cắt và hình biểu diễn ren theo

quy ước

Biết đọc bản vẽ chi tiết đơn giản, bản vẽ lắp đơn giản ,

bản vẽ nhàđơn giản

Họat động 2 : Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập

Vận dụng kiến thức vào giải bài tập 1:

- Hãy cho biết vật thể đã cho có bao nhiêu

mặt?

- Trên hình vẽ cho ta thấy được bao nhiêu

mặt? Các mặt ở vị trí nào nào bị khuất?

- Như vậy các mặt A, B, C, D tương ứng với

các mặt nào trong các hình chiếu đã cho?

- Hãy dánh dấu vào vị trí tương ứng trong

bảng ?

BT1:

HĐ3 : Giải bài tập 2 :

- Hãy cho mô tả hình dạng của các vật thể

đã cho ?

- Nếu chiếu lần lượt các vật thể lên 3 mặt

phẳng chiếu sẽ cho ta các hình chiếu có hình

dạng như thế nào?

- Hãy chọn hình chiếu tương ứng với các vị

trí chiếu của các vật thể trên?

- Điền vào ô trống số tương ứng với vị trí

hình chiếu của từng vật thể vào trong bảng

- Hãy chọn hình chiếu tương ứng với các vị

trí chiếu của các vật thể trên?