Be biet gi ve con trung ( 18-22/ 01/10)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm , cách vận động của một số loại côn trùng, biết ích lợi hoặc tác hại của nó đối với đời sống con ngời.. - Tranh vẽ theo ý thích vẽ về một số loài côn trùng..

Chủ đề nhánh:" Bé biết gì về côn trùng?"

1 Tuần (Từ ngày 18-22 tháng 1 năm 2010)

I.Mục tiêu

1 Kiến thức.

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm , cách vận động của một số loại côn trùng, biết ích lợi hoặc tác hại của nó đối với đời sống con ngời

-Trẻ biết chia nhóm đồ dùng trong phạm vi 8 ra thành 2 phần

- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những loại côn trùng?

-Hát thuộc bài hát, vỗ đúng nhạc : Con chuồn chuồn

2 Kỹ năng

-Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của cơ tay và cơ chân thông qua vận động : "Bật

xa, chạy nhanh 10m" và các trò chơi vận động

-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về một số lọai côn trùng mà trẻ biết

-Rèn cho trẻ các kỷ năng xé dán và tô màu bức tranh về một số loại côn trùng -Trẻ biết phối hợp cùng nhau trong quá trình tham gia các hoạt động

3 Thái độ

- Chăm sóc và bảo vệ những loại côn trùng có ích, không nghịch phá môi trờng sống của nó

- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Giữ gìn sản phẩm tạo hình

chuẩn bị

* Đồ dùng học tập:

- Tranh chơi trò chơi, Máy vi tính

- Tranh vẽ theo ý thích( vẽ về một số loài côn trùng)

- Một số loại côn trùng làm bằng nhựa trong phạm vi 8

- Một số hình ảnh động về con bớm

- Đĩa nhạc bài hát: Con chuồn chuồn

* Đồ chơi các góc:

- Bổ sung góc th viện

-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng

-Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: “ Bé biết gì về côn trùng? "

* Huy động phụ huynh:

- Phối hợp với phụ huynh su tầm tranh ảnh trên mạng về một số loại côn trùng để

bổ sung ở góc th viện

Kế hoạch hoạt động

hoạt

Thể

dục

sáng

- Hô hấp: Thổi nơ, gà gỏy -Tay: 2 tay sang ngang, ra trớc (2lx8n) -Chân: Đa từng chân ra trớc, lên cao (2lx8n)

-Bụng: Cúi gập ngời về phía trớc (2lx8n) -Bật: Bật luân phiên chân.( 2lx8n)

Hoạt

có chủ

đích

Bật xa, chạy nhanh 10m

HĐLQVT

Chia nhóm

số lợng 8 thành 2 phần

HĐTH:

Vẽ theo ý thích

KPKH.

Vòng đời của bớm

HĐÂN.

-Hát, vỗ TTKH:

Con chuồn chuồn.

-NH: Nghe nhạc: Hoa thơm bớm lợn -TC: Ô số kỳ diệu

Hoạt

động

ngoài

trời

-QScon muỗi -TCVĐ:

+Cắp cua

+Máy bay ù.ù

-QS con ruôì

-TCVĐ:

+ Cáo và thỏ

+ Thổi bóng

- Vẽ con kiến

-QS con ong -TCVĐ:

+Kéo co

+Ngửi hoa

-Chơi tự do

-QS con chuồn chuồn -TCVĐ:

Bắt bớm

+Thổi cánh hoa -Xé lá làm con bớm

-QS con bớm -TCVĐ: Nhảy qua suối

+Gieo hạt

Hoạt

động

góc

- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng

-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về một số loại côn trùng

-TCXD: XD -Góc nghệ thuật :Vẽ, nặn, tô màu một số loại côn trùng

Hoạt

động

chiều

-Tập TCDG:

" Đổ nớc vào chai"

-Chơi tự chọn ở góc

-Tập TC:

Về đúng môi trờng sống"

-Giải câu đố

về một số loại côn trùng

-Đọc bài vè

về các con vật

- Giới thiệu bài hát : Con chuồn chuồn

-Vẽ theo ý thích

- ễn TC:

Đổ nước vào chai

-Đúng, mở chủ đề -Ca múa hát tập thể

-BBBN

tổ chức hoạt động.

Thứ 2 ngày 18 tháng 1 năm 2010

Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động

HĐVĐ

Bật xa, chạy

nhanh 10m.

-Trẻ biết bật

xa và chạy nhanh 10m

đúng kỹ thuật

-Biết phối hợp với nhau và nhờng nhịn nhau trong khi chơi

+Của trẻ:

đích

+Của cô:

xắc xô ,phấn vẽ

*Hoạt động 1 : Đàn kiến nhỏ xíu Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy

* Hoạt động 2: BTPTC:

- Tay: Hai tay đa ra trớc gập trớc ngực (1L x8n)

- Chân: chân đa ra trớc khuỵu gối (1L x 8n)

- Bụng: Cúi gập ngời về phía trớc (1L x 8n)

- Bật : Bật luân phiên chân (2L x8n)

* Hoạt động 3: Bật xa, chạy nhanh 10m

-Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời +Lần 2; LM và cô giải thích rõ

-T thế chuẩn bị cô đứng trớc vật chuẩn hai tay buông xuống,mắt nhìn về phía

tr-ớc, khi có hiệu lệnh 2 tay cô đánh mạnh

- QS con

muỗi

-TCVĐ:

+Cắp cua

+Máy bay ù HĐC TC " Đổ n-ớc vào chai" Chơi tự do ở các góc Trẻ biết đợc một số đặc điểm, tác hại của con muỗi Chơi tốt trò chơi Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô Con muỗi Phấn vẽ - 3 cái chai nhựa màu trắng , 3 chậu nhỏ ra trớc đồng thời bật mạnh 2 chân tiến về phía trớc và rơi xuống bằng 2 mũi bàn chân , sau đó chạy nhanh về trớc 10m , rồi về đứng cuối hàng -Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai -Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua *Hoạt động 4: Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng *Hoạt động 1: "QS con muỗi" -Cho trẻ quan sát con muỗi, thảo luận và đa ra các ý kiến Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục * Hoạt động 2: TCVĐ: -TC 1: "Cắp cua." -TC 2: Máy bay ù.ù Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do. Cho trẻ chơi xích đu cầu trợt, vẽ về con muỗi trên sân.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ vẽ *Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ -Nhận xét quá trình chơi của trẻ * Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc, cụ chỳ ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi một số trũ chơi nhẹ nhàng Đánh giá

Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo viên lập kế hoạch

Trịnh Thị Kim Liên

Thứ 3 ngày 19 tháng 1 năm 2010

Nội

HĐ

LQVBT

Toán:

Chia

nhóm số

l-ợng 8

thành 2

phần.

-Trẻ biết chia nhóm

số luợng 8 ra thành 2 phần

-Rèn cho trẻ thao tác chia nhóm -Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các laọi côn trùng có ích

-Hai bảng gắn và các nhóm

đồ dùng

-Mỗi trẻ 1

rổ đựng 8 con bớm

và các thẻ

số từ 1

đến 8

-Các chấm tròn biểu thị cách chia:

1 và 7, 2

và 6 4và 4, 3

và 5

- Máy chiếu

-Vở học toán

*Hoạt động1: Gây hứng thú.

Cô cho trẻ hát múa bài: Kìa con bớm vàng Trò chuyện về nội dung bài hát , về những loại côn trùng

*Hoạt động 2: Ai giỏi nhất -TC: Thi xem ai nhanh

-Cô chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm có các con vật, khi trên màn hình xuất hiện bao nhiêu con vật thì trẻ phải chọn thêm số con vật đủ số lợng 8 Nhóm nào chọn nhanh đa lên trớc sẽ chiến thắng

Lần 2 cô cho một lần 3 nhóm đối tựơng có

số ở bên, trẻ chọn bớt mỗi nhóm để số còn lại tơng ứng với số cho trớc.Cô và trẻ kiểm tra kết quả 3 đội

*Hoạt động 3: Ai là ngời thông minh -Cho trẻ xếp 8 con bớm thành 1 hàng

Đếm số bớm -Chia 8 con bớm thành 2 phần theo ý thích của trẻ

-Cô hỏi trẻ có cách chia 1 và 7: Con chia 8 con bớm thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào có cách chia giống bạn là 1 và 7? -Cô cũng có những chấm tròn biểu thị cách chia 1 và 7

-Cách chia 2 và 6, 3 và 5, 4 và 4 :Cô hỏi

t-ơng tự

-Nh vậy 8 chia làm 2 phần có mấy cách chia?Cách chia mấy và mấy?(Cả lớp, nhóm, cá nhân.)

Cô khái quát lại:Nhóm số lợng 8 chia làm

2 phần có 4 cách chia: 1 và 7, 2 và 6, 3 và

5, 4 và 4

-Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô

*Hoạt động 4: Ai nhanh nhất.

-TC: Dung dăng dung dẻ

-Cách chơi:Mỗi lần 8 bạn lên chơi, cầm tay nhau vừa đi vừa đọc đồng dao và thực hiện theo lời bài đồng dao.(5 lần chơi)

*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm dán 8 quả

bóng vào 2 cái giỏ

-Quan sát

con ruồi

-TCVĐ:

+ Caó và

thỏ

+Thổi bóng. -Vẽ con kiến HĐC - Tập TC:" Về đúng môi trờng sống". - Giải câu đố về một số côn trùng Trẻ biết đặc điểm , hoạt động, môi trờng sống của con ruồi Tác hại của nó đối với đời sống con ngời -Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và chơi đợc trò chơi -Giỏo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ những côn trùng có ích -Chơi thành thạo TC - bức tranh về con ruồi Sân trờng sạch sẽ - Cờ - Một số bức tranh về môi tr-ờng sống của các con vật: kiến, nhện, cá, voi

Nội dung các câu đố về các côn trùng * Hoạt động 1: Quan sát con ruồi -Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô bổ sung các ý kiến của trẻ *Hoạt động 2: TCVĐ - TC1: Cáo và thỏ. -TC2: Thổi bóng. Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi * Hoạt động 3:Vẽ con kiến. Cho trẻ vẽ con kiến.Cô bao quát, gợi ý h-ớng dẫn trẻ vẽ *Cụ giới thiệu tờn trò chơi - Cụ hớng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi ( 4-5 lần) Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Nhận xét quá trình trẻ chơi * Giải cõu đố về cụn trựng -Cô đọc cõu đố , trẻ nào giơ tay nhanh sẽ được quyền trả lời - Tuyờn dương những trẻ cú nhiều cõu trả lời đỳng Đánh giá

Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo viên lập kế hoạch

Trịnh Thị Kim Liên Thứ 4 ngày 20 tháng 1 năm 2010

HĐ TH

Vẽ theo ý

thớch

(Đề tài)

HĐNT

-Quan sát con

ong

-TCVĐ:

+Kộo co

+Ngửi hoa

HĐC

-Đọc bài vố

về cỏc con vật

- Giới thiệu

bài hỏt: Con

chuồn chuồn.

-Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để tạo nên bức tranh mà trẻ thích và chọn màu để

tụ phự hợp

-Rèn kỹ năng vẽ nột cong, nột trũn, nột thẳng và kỹ năng bố cục bức tranh để tạo thành sản phẩm

đẹp

-Biết giữ gìn sản phẩm

-Trẻ biết các đặc

điểm, hoạt

động, nơi sống của con ong Giá trị dinh dỡng

đối với con ngời

-Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng sống con ong

-Chơi thành thạo trò chơi

Trẻ thuộc và đỳng giai điệu của bài

vố về các con vật

- Nhớ tờn bài hỏt,hỏt thuộc lời bài hỏt: Con

-Tranh mẫu

- Vở vẽ

và bỳt màu đủ cho số trẻ

-Một số con ong

-Sân trờng sạch sẽ

-Nội dung bài vố về cỏc con vật

- Nội dung bài hỏt : Con chuồn chuồn

*Hoạt động1: -Trò chuyện với trẻ về

các loại côn trùng mà trẻ biết giáo dục trẻ biết yêu quí , bảo vệ các côn trùng có ích đối với cuộc sống con ngời

*Hoạt động 2: Cùng bé quan sát

- Cho trẻ quan sát tranh một số loại côn trùng, nêu ý kiến nhận xét (2-3 trẻ) Cô khái quát lại và cho trẻ nhắc lại các

kỹ năng vẽ( bố cục, tô màu )

- Ngoài những loại côn trùng mà các con đã đợc quan sát, các con còn biết có những loại côn trùng nào nữa? các côn trùng đó có ích hay có hại đối với cuộc sống con ngời

*Hỏi ý định trẻ: Con định vẽ gì?

Con sẽ vẽ nh thế nào?

*Hoạt động 3: Bộ và bạn cựng vẽ

- Cho trẻ về bàn và vẽ vào vở

-Cô hớng dẫn,nhắc trẻ về bố cục, cách tô màu Cô quan sát trong lúc trẻ vẽ, khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo

*Hoạt động 4: Hội thi tranh đẹp

-Trẻ treo tranh , cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn

-Cô nhận xét bài của trẻ , khen những trẻ

vẽ đẹp và cú sỏng tạo , nhắc nhở những trẻ vẻ còn yếu

*Hoạt động 1: Quan sát con ong.

-Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì

mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô giải thích mở rộng cho trẻ hiểu và giáo dục trẻ

*Hoạt động 2: TCVĐ:

-TC1: Kộo co.

-TC2: Ngửi hoa.

Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi

*Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi

xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi

mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi

* Cô trò chuyện với trẻ về các con vật Cô giới thiệu bài vè, cô đọc cho trẻ nghe Cô cho trẻ đọc theo cô nhiều lần theo cô cho trẻ thuộc

* Cô giới thiệu tên bài hát và cho trẻ hát theo nhạc.(3-4 lần)

chuồn chuồn

Đánh giá

Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo viên lập kế hoạch Trịnh Thị Kim Liên Thứ 5 ngày 21 tháng 1 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐ kpkh Vũng đời của bướm. -Trẻ biết được đặc điểm quỏ trỡnh lớn lờn của con bướm trải qua những giai đoạn : Trứng- sõu non- sõu trưởng thành- kộn nhộng- bướm Mụi trưũng sống và ớch lợi của con bướm

-Tranh một

số con bớm, bớm thật, tranh về quá

trình lớn lên của bớm

-Máy vi tính, tranh chơi trò chơi

*Hoạt động 1: TC: ễ chữ kỳ diệu

-Cho trẻ chọn ụ chữ và giải được cõu hỏi hoặc cõu đố đằng sau ụ chữ đú

*Hoaỷt õọỹng2: Hành trỡnh khỏm phỏ.

-Cho trẻ nói về những điều mà trẻ biết

về con bớm

- Cô chia trẻ thành 3 nhóm cho trẻ nói

về quá trình phát triển của con bớm -Trẻ nói đợc điều gì cô ghi lên bảng -Cô cho trẻ nhận xét lại ý kiến của nhóm nào là chính xác nhất

-Cho trẻ xem băng quá trình lớn lên của con bớm

- Cô khái quát lại cho trẻ hiểu:Bớm mẹ

đẻ trứng trên lá cây, trứng sẽ lớn lên và

nở thành sâu non, khi sâu già sẽ nhả tơ, tơ quấn lại thành tổ kén, khi tổ kén khô

-QS con

chuồn chuồn

-TCV§:

+Bắt bướm

+Thưi cânh

hoa

-Xĩ lâ lăm

con bướm

H§C

-Vẽ theo ý

thích

- ¤n TC: Đổ

nước văo

chai

-Rỉn cho trẻ khả năng nhận xĩt

-Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ môi trường sống của bướm

-TrÎ biÕt c¸c

®Ưc ®iÓm nưi bỊt cña con ỉc, Ých lîi cña chóng ®ỉi víi con ngíi

-Ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i

TrÎ biết phối hợp câc nĩt vẽ

để tạo nín bức tranh theo ý thích

TrÎ nhí tªn TC

vµ chơi được TC

-3 Con chuồn chuồn

- PhÍn vÏ

Vở vẽ vă bút mău đủ cho số trẻ

vµ nøt vâ th× 1 chó bím con chui ra vµ ho¸ thµnh con bím víi ®Ìy ®ñ ch©n vµ c¸nh

* Giâo dục trẻ: Biết yíu quý vă bảo vệ môi trường sống của loăi bướm

*Hoạt động 3: Đua tăi

*TC 1 : Thi xem ai nhanh

-C¸ch ch¬i: Cho trÎ vÒ thµnh 3 nhêm s¾p xÕp c¸c bøc tranh phï hîp víi tr×nh

tù ph¸t triÓn cña bím

-LuỊt ch¬i: Tranh nµo kh«ng ®óng sÏ kh«ng ®îc tÝnh

-C« nhỊn xÐt kÕt qu¶ cña 2 ®ĩi

*TC 2: Ai nhanh nhÍt

-C¸ch ch¬i: Hai ®ĩi thi nhau chôn nh÷ng lo¹i c«n trïng

-LuỊt ch¬i: Con nµo kh«ng ®óng sÏ kh«ng ®îc tÝnh

C« kiÓm tra vµ nhỊn xÐt kÕt qu¶ cña 3 nhêm

*Kết thúc : Cho trẻ hát múa băi:" Kìa con bướm văng"

*Ho¹t ®ĩng 1: "QS con chuồn chuồn"

- Cho trÎ quan s¸t con chuồn chuồn vµ

®a ra ý kiÕn nhỊn xÐt ( míi 5-6 trÎ) -C« kh¸i qu¸t vµ mì rĩng nĩi dung, gi¸o dôc cho trÎ hiÓu

*Ho¹t ®ĩng 2: TCVĐ:

-TC1: Bắt bướm.

-TC2: Thưi cânh hoa.

C« giíi thiÖu tªn TC,c¸ch ch¬i, luỊt ch¬i

*Ho¹t ®ĩng 3: Xĩ lâ lăm con bướm

Cho trÎ xes lâ thănh con bướm.C« bao qu¸t, gîi ý híng dĨn trÎ câch xĩ

* C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ dề câc con vật Gợi ý cho trẻ nói lín những ý thích của mình về chủ đề đó

- Hướng dẫn trẻ vẽ theo ý thích của mình, khuyến khích trẻ vẽ sâng tạo

- Nhận xĩt sản phẩm của trẻ

* C« giíi thiÖu tªn TC, cho trẻ nhắc câch chơi , luật chơi, vă tổ chức cho trẻ chơi.(3-4 lÌn)

Đánh giá:

Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo viên lập kế hoạch Trịnh Thị Kim Liên

Thứ 6 ngày 22 tháng 1 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐ Ân -Hát, vỗ TTKH: Con chuồn chuồn. -NN theo đĩa: Hoa thơm bướm lượn - TC: Ô số kỳ diệu. HĐNT -QS con -Trẻ hỏt thuộc bài hỏt, hỏt đỳng cao độ và thể hiện được sự vui thích khi hát vỗ tay về con chuồn chuồn - Tự tin khi biểu diễn, biết sỏng tạo cỏc vận động phự hợp với bài hỏt - Chơi tốt trũ chơi Đàn, Đĩa Máy vi tính Thanh gõ Con bướm * Hoạt động 1 : Gây hứng thú. Cô cho trẻ xem một số hỡnh ảnh trờn mỏy và nói xem đú là con gỡ? ( chuồn chuồn) Cụ giới thiệu vào bài hỏt * Hoạt động 2 : Bé làm ca sĩ - Cụ cho trẻ hỏt cựng cụ theo đàn 2 lần - Theo con cú những vận động nào phự hợp với bài hỏt: Gừ phỏch, gừ nhịp, gừ TTKH,

- Cho trẻ vỗ TTKH theo giai điệu bài hỏt

+ Cho trẻ hát vỗ TTKH theo đàn xen kẽ các tổ

- Cho trẻ hát vỗ theo phỏch

- Cho trẻ hỏt , gừ nhịp, cụ nhận xột tuyờn dương trẻ

- Cho trẻ chia theo nhúm và vận động theo yờu cầu của cụ

*Hoạt động 3: Nghe nhạc.

Mở băng cho trẻ nghe bài hỏt 2lần

*Hoạt động 4: Ô số kỳ diệu.

- Cụ chia lớp thành 3 nhúm, cụ cho trẻ chọn ô số xem cỏc hỡnh ảnh và đoán tên bài hỏt , nhúm nào lắc xắc xụ nhanh sẽ được quyền trả lời và hỏt đỳng bài hỏt thỡ

sẽ chiến thắng

- Kết thúc: Cho cả lớp hát, vỗ TTKH bài

-TCVĐ:

+Nhảy qua

suối

+Gieo hạt

HĐC

Đóng mở

chủ đề

Ca múa hát

tập thể

.BBBN

Trẻ biết đợc một số đặc

điểm, ích lợi, cách vận động của con bướm

Chơi tốt trò chơi

- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cô

tổ chức hứng thú khi trò chuyện với cô

về chủ đề " Vẽ đẹp loài chim"

- Trẻ thớch thỳ khi được ra sõn ca mỳa hỏt một số bài hỏt trong chủ đề

Phấn vẽ

- Một số bài hỏt cú trong chủ đề ở mỏy

- Đàn

- Nhạc

: Con chuồn chuồn

*Hoạt động 1: QS con bướm.

Cho trẻ quan sỏt con bướm, nờu ý kiến nhận xột (2-3 trẻ).Chỳ ý đến cách vận

động Cô khái quát lại , giáo dục trẻ

*Hoạt động 2: TCVĐ:

-TC1: Nhảy qua suối

-TC2:Gieo hạt Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,

luật chơi và cho trẻ chơi

*Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi

xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi

* Đóng CĐ, giới thiệu CĐ mới: Cho trẻ

kể lại các loại cụn trựng, đọc thơ, bài vè, bài hát múa về các cụn trựng Gợi mở cho trẻ nói lên những gì trẻ biết về chủ

đề " Vẽ đẹp loài chim "

* Ca múa hát tập thể: Cụ cho trẻ ra sõn

tổ chức cho trẻ biểu diễn cỏc bài hát múa đó học trong chủ đề

* Bình bé ngoan: Cho trẻ tự nhận xột về

mỡnh, trẻ nhận xột lẫn nhau Cụ nhận xột chung Phỏt bộ ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bộ ngoan trong tuần

Đánh giá.

Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo viên lập kế hoạch

Trịnh Thị Kim Liên