-Rèn cho trẻ các kỷ năng vẽ và tô màu, cách sắp xếp bức tranh về một số loại côn trùng theo ý thích của trẻ.. - Tranh vẽ theo ý thích vẽ về một số loài côn trùng.. Trẻ biết đợc một số đặ
Trang 1Chủ đề nhánh:" Bé biết gì về côn trùng?"
1 Tuần (Từ ngày 10-14 tháng 1 năm 2011)
I.Mục tiêu
1 Kiến thức.
- Cũng cố tên gọi, đặc điểm , cách vận động và biết đợc vòng đời phát triển của con bớm, biết ích lợi hoặc tác hại của nó đối với đời sống con ngời
-Trẻ biết chia nhóm đồ dùng trong phạm vi 8 ra thành 2 phần
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những loại côn trùng?
-Hát thuộc bài hát, vỗ đúng nhạc : Con chuồn chuồn
2 Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của cơ tay và cơ chân thông qua vận động : "Bật
xa, chạy nhanh 10m" và các trò chơi vận động
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về một số lọai côn trùng mà trẻ biết
-Rèn cho trẻ các kỷ năng vẽ và tô màu, cách sắp xếp bức tranh về một số loại côn trùng theo ý thích của trẻ
-Trẻ biết phối hợp cùng nhau trong quá trình tham gia các hoạt động
3 Thái độ
- Chăm sóc và bảo vệ những loại côn trùng có ích, không nghịch phá môi trờng sống của nó
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Giữ gìn sản phẩm tạo hình
chuẩn bị
- Tranh chơi trò chơi, Máy vi tính
- Tranh vẽ theo ý thích( vẽ về một số loài côn trùng)
- Một số loại côn trùng làm bằng nhựa trong phạm vi 8
- Một số hình ảnh động về con bớm
- Đĩa nhạc bài hát: Con chuồn chuồn
- Bổ sung góc th viện
-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng
-Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: “ Bé biết gì về côn trùng? "
- Phối hợp với phụ huynh su tầm tranh ảnh trên mạng về một số loại côn trùng để
bổ sung ở góc th viện
Kế hoạch hoạt động
hoạt
Thể
dục
sáng
- Hô hấp: Thổi nơ, gà gỏy -Tay: 2 tay sang ngang, ra trớc (2lx8n) -Chân: Đa từng chân ra trớc, lên cao (2lx8n)
-Bụng: Cúi gập ngời về phía trớc (2lx8n) -Bật: Bật luân phiên chân.( 2lx8n)
Hoạt
Trang 2có chủ
đích
chạy nhanh 10m Vẽ theo ýthích
Chia nhóm
số lợng 8 thành 2 phần
-Hát, vỗ TTKH: Con
chuồn chuồn.
-NH: Nghe nhạc: Hoa thơm bớm lợn -TC: Ô số kỳ diệu
Vòng đời của bớm
Hoạt
động
ngoài
trời
-HĐCCĐ
QScon buớm -TCVĐ:
+Bịt mắt bắt dê +Máy bay ù.ù
Chơi tự do
-HĐCCĐ
QS con ong -TCVĐ:
+ Kéo co + Thổi bóng
- Vẽ con kiến
-HĐCCĐ
QS con ruồi -TCVĐ:
+Cáo và thỏ +Ngửi hoa
-Chơi tự do
-HĐCCĐ
QS con ốc sên -TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
+Thổi cánh hoa -Xé lá làm con bớm
-HĐCCĐ
QS con chuồn -TCVĐ: Lộn cầu vòng +Gieo hạt -Vẽ các côn
thích
Hoạt
động
góc
- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng
-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về một số loại côn trùng
-TCXD: XD vờn hoa -Góc nghệ thuật :Vẽ, nặn, tô màu một số loại côn trùng
Hoạt
động
chiều
-Tập TCDG:
" Đi chợ"
-Chơi tự chọn ở góc
-Tập bài
đồng dao về các con vật
- Sắp xếp đồ chơi theo góc
Vẽ theo ý thích
- Giới thiệu bài hát : Con chuồn chuồn
-Tập TC
về đúng môi trờng sống
- Xem ti vi
-Đúng, mở chủ đề -Ca múa hát tập thể
-BBBN
tổ chức hoạt động trong ngày
Thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2011
Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐVĐ
Bật xa, chạy
nhanh 10m.
-Trẻ biết bật
xa và chạy nhanh 10m
đúng kỹ thuật
-Biết phối hợp với nhau và nhờng nhịn nhau trong khi chơi
+Của trẻ:
đích
+Của cô:
xắc xô ,phấn vẽ
*Hoạt động 1 : Đàn kiến nhỏ xíu
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
* Hoạt động 2: BTPTC:
- Tay: Hai tay đa ra trớc gập trớc ngực (2L x8n)
- Chân: chân đa ra trớc khuỵu gối (4L x 8n)
- Bụng: Cúi gập ngời về phía trớc (2L x 8n)
- Bật : Bật luân phiên chân (2L x8n)
* Hoạt động 3: Bật xa, chạy nhanh
10m -Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời +Lần 2; LM và cô giải thích rõ
-T thế chuẩn bị cô đứng trớc vật chuẩn hai tay buông xuống,mắt nhìn về phía
Trang 3- QS con
b-ớm
-TCVĐ:
+Bịt mắt bắt
dê
+Máy bay ù HĐC Tập trò TC " đi chợ Chơi tự do ở các góc Trẻ biết đợc một số đặc điểm, lợi ích của con bớm Chơi tốt trò chơi Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô Con bớm Phấn vẽ ớc, khi có hiệu lệnh 2 tay cô đánh mạnh ra trớc đồng thời bật mạnh 2 chân tiến về phía trớc và rơi xuống bằng 2 mũi bàn chân , sau đó chạy nhanh về trớc 10m , rồi về đứng cuối hàng -Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai -Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua *Hoạt động 4: Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng *Hoạt động 1: "QS con bớm" -Cho trẻ quan sát con bớm, thảo luận và đa ra các ý kiến Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục * Hoạt động 2: TCVĐ: -TC 1: "Bịt mắt bắt dê." -TC 2: Máy bay ù.ù Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi -Cho trẻ chơi xích đu cầu trợt, vẽ về con muỗi trên sân.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ vẽ *Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ -Nhận xét quá trình chơi của trẻ * Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc, cụ chỳ ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi một số trũ chơi nhẹ nhàng Đánh giá
Trang 4
Thứ 3 ngày 11 tháng 1 năm 2011
HĐ TH
Vẽ theo ý
thớch
HĐNT
-Quan sát con
ong
-TCVĐ:
+Kộo co
+Ngửi hoa
-Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để tạo nên bức tranh mà trẻ thích và chọn màu để
tụ phự hợp
-Rèn kỹ năng vẽ nột cong, nột trũn, nột thẳng và kỹ năng bố cục bức tranh để tạo thành sản phẩm
đẹp
-Biết giữ gìn sản phẩm
-Trẻ biết các đặc
điểm, hoạt
động, nơi sống của con ong Giá trị dinh dỡng
đối với con ngời
-Chơi thành thạo trò chơi
-Tranh mẫu
- Vở vẽ
và bỳt màu đủ cho số trẻ
-Một số con ong
-Sân trờng sạch sẽ
*Hoạt động1: -Trò chuyện với trẻ về
các loại côn trùng mà trẻ biết giáo dục trẻ biết yêu quí , bảo vệ các côn trùng có ích đối với cuộc sống con ngời
*Hoạt động 2: Cùng bé quan sát
- Cô trẻ kể về những loại côn trùng, vờn hoa, những nơi thờng có nhiều côn trùng xuất hiện, đặc điểm riêng, cảm nhận của trẻ về các laọi côn trùng đó
*Hỏi ý định trẻ: Con định vẽ gì?
Con sẽ vẽ nh thế nào? Cô khái quát lại và cho trẻ nhắc lại các
kỹ năng vẽ( bố cục, tô màu )
*Hoạt động 3: Bộ và bạn cựng vẽ
- Cho trẻ về bàn và vẽ vào vở
-Cô hớng dẫn,nhắc trẻ về bố cục, cách tô màu Cô quan sát trong lúc trẻ vẽ, khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo
*Hoạt động 4: Hội thi tranh đẹp
-Trẻ treo tranh , cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn
-Cô nhận xét bài của trẻ , khen những trẻ
vẽ đẹp và cú sỏng tạo , nhắc nhở những trẻ vẻ còn yếu
*Hoạt động 1: Quan sát con ong.
-Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì
mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô giải thích mở rộng cho trẻ hiểu và giáo dục trẻ
*Hoạt động 2: TCVĐ:
-TC1: Kộo co.
-TC2: Ngửi hoa.
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
-Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
Trang 5-Đọc bài đồng
giao về cỏc con
vật
- Xếp đồ chơi
theo góc
Trẻ thuộc và đỳng giai điệu của bài
đồng giao về các con vật
-Nội dung bài đồng giao về cỏc con vật
*Hoạt động1:
Cô trò chuyện với trẻ về các con vật Cô giới thiệu bài vè, cô đọc cho trẻ nghe Cô cho trẻ đọc theo cô nhiều lần theo cô cho trẻ thuộc
* Cô giới thiệu tên bài hát và cho trẻ hát theo nhạc.(3-4 lần)
*Hoạt động2:
Cô chia trẻ thành các nhóm giao nhiệm
vụ cho trẻ xếp đồ chơi Thi đua nhóm nào xếp đẹp, đúng vị trí quy định
Đánh giá
Thứ 4 ngày 12 tháng 1 năm 2011
Nội
Trang 6LQVBT
Toán:
Chia
nhóm số
l-ợng 8
thành 2
phần.
HĐNT
-Quan sát
con ruồi
-TCVĐ:
+ Caó và
thỏ
+Thổi bóng.
-Vẽ con
kiến
-Trẻ biết chia nhóm
số luợng 8 ra thành 2 phần
-Rèn cho trẻ thao tác chia nhóm -Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các laọi côn trùng có ích
Trẻ biết đặc
điểm , hoạt
động, môi trờng sống của con ruồi
Tác hại của
nó đối với
đời sống con ngời
-Hai bảng gắn và các nhóm
đồ dùng
-Mỗi trẻ 1
rổ đựng 8 con bớm
và các thẻ
số từ 1
đến 8
-Các chấm tròn biểu thị cách chia:
1 và 7, 2
và 6 4và 4, 3
và 5
- Máy chiếu
-Vở học toán
- bức tranh về con ruồi Sân trờng sạch sẽ
- Cờ
*Hoạt động1: Gây hứng thú.
Cô cho trẻ hát múa bài: Kìa con bớm vàng Trò chuyện về nội dung bài hát , về những loại côn trùng
*Hoạt động 2: Ai giỏi nhất -TC: Thi xem ai nhanh
-Cô chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm có các con vật, khi trên màn hình xuất hiện bao nhiêu con vật thì trẻ phải chọn thêm số con vật đủ số lợng 8 Nhóm nào chọn nhanh đa lên trớc sẽ chiến thắng
Lần 2 cô cho một lần 3 nhóm đối tựơng có
số ở bên, trẻ chọn bớt mỗi nhóm để số còn lại tơng ứng với số cho trớc.Cô và trẻ kiểm tra kết quả 3 đội
*Hoạt động 3: Ai là ngời thông minh
-Cho trẻ xếp 8 con bớm thành 1 hàng
Đếm số bớm -Chia 8 con bớm thành 2 phần theo ý thích của trẻ
-Cô hỏi trẻ có cách chia 1 và 7: Con chia 8 con bớm thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào có cách chia giống bạn là 1 và 7? -Cô cũng có những chấm tròn biểu thị cách chia 1 và 7
-Cách chia 2 và 6, 3 và 5, 4 và 4 :Cô hỏi
t-ơng tự
-Nh vậy 8 chia làm 2 phần có mấy cách chia?Cách chia mấy và mấy?(Cả lớp, nhóm, cá nhân.)
Cô khái quát lại:Nhóm số lợng 8 chia làm
2 phần có 4 cách chia: 1 và 7, 2 và 6, 3 và
5, 4 và 4
-Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô
*Hoạt động 4: Ai nhanh nhất.
-TC: Dung dăng dung dẻ
-Cách chơi:Mỗi lần 8 bạn lên chơi, cầm tay nhau vừa đi vừa đọc đồng dao và thực hiện theo lời bài đồng dao.(5 lần chơi)
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm dán 8 quả
bóng vào 2 cái giỏ
* Hoạt động 1: Quan sát con ruồi
-Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì
mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô bổ sung các ý kiến của trẻ
*Hoạt động 2: TCVĐ
- TC1: Cáo và thỏ.
-TC2: Thổi bóng.
Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
* Hoạt động 3:Vẽ con kiến.
Cho trẻ vẽ con kiến.Cô bao quát, gợi ý
h-ớng dẫn trẻ vẽ
* Hoạt động 1: Vẽ theo ý thích
Trang 7-Vẽ theo ý
thích
- Giới thiệu
bài hát con
chuồn chuồn
- Trẻ biết phối hợp các
kỹ năng vẽ
để tạo thành bức tranh
mà trẻ thích
Biết giới thiệu sản phẩm của mình cho cô
và bạn cùng nghe
- Hát theo cô
bài hát con chuồn chuồn
đúng nhạc
- Bút màu, Giấy vẽ
-Đàn
- Cô cho trẻ kể về những hình ảnh mà trẻ
đã gặp khi quan sát ở sân trờng, vờn hoa, công viên , những con côn trùng bay, đậu
ở đó
- Cho trẻ nêu ý thích trẻ vẽ
-Muốn vẽ đợc theo ý thích con phải vẽ nh thế nào? ( Kỹ năng, bố cục, phối hợp màu )
- Cho trẻ về bàn vẽ Cô quan sát gợi ý trẻ vẽ
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài hát con
chuồn chuồn
- Cho trẻ nghe 2 lần nhạc không lời
-Hỏi trẻ về giai điệu của bài hát
-Cô hát cho trẻ nghe 2 lần Động viên trẻ hát cùng cô
- Cho trẻ hát 2 lần cùng cô
Đánh giá
Thứ 5 ngày 13tháng 1 năm 2011 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐ Ân -Hát, vỗ TTKH: Con chuồn chuồn. -NN theo đĩa: Hoa thơm bướm lượn - TC: Ô số kỳ diệu -Trẻ hỏt thuộc bài hỏt, hỏt đỳng cao độ và thể hiện được sự vui thích khi hát vỗ tay về con chuồn chuồn - Tự tin khi biểu diễn, biết sỏng tạo cỏc vận động phự hợp với bài hỏt - Chơi tốt trũ chơi - Đàn, Đĩa Máy vi tính Thanh gõ * Hoạt động 1 : Gây hứng thú. Cô cho trẻ xem một số hỡnh ảnh trờn mỏy và nói xem đú là con gỡ? ( chuồn chuồn) Cụ giới thiệu vào bài hỏt * Hoạt động 2 : Bé làm ca sĩ - Cụ cho trẻ hỏt cựng cụ theo đàn 2 lần - Theo con cú những vận động nào phự hợp với bài hỏt: Gừ phỏch, gừ nhịp, gừ TTKH,
- Cho trẻ vỗ TTKH theo giai điệu bài hỏt
+ Cho trẻ hát vỗ TTKH theo đàn xen
kẽ các tổ
- Cho trẻ hát vỗ theo phỏch
- Cho trẻ hỏt , gừ nhịp, cụ nhận xột tuyờn dương trẻ
- Cho trẻ chia theo nhúm và vận động theo yờu cầu của cụ
*Hoạt động 3: Nghe nhạc.
Trang 8-QS con ốc
sên
-TCVĐ:
+Cáo ơi ngủ
à
+Thổi cỏnh
hoa
-Xộ lỏ làm
con bướm
HĐC
Tập TC:" Về
đúng môi
tr-ờng sống".
-Xem ti vi
-Trẻ biết các
đặc điểm nổi bật của con ốc sên, ích lợi của chúng đối với con ngời
-Chơi thành thạo trò chơi
-Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và chơi
đ-ợc trò chơi
-Giỏo dục trẻ biết chăm sóc
và bảo vệ những côn trùng có ích
-Chơi thành thạo TC
-3 Con ốc sên
- Phấn vẽ
- Một số bức tranh về môi trờng sống của các con vật:
kiến, nhện,
cá, voi
Nội dung các câu đố về các côn trùng Mở băng cho trẻ nghe bài hỏt 2lần *Hoạt động 4: Ô số kỳ diệu. - Cụ chia lớp thành 3 nhúm, cụ cho trẻ chọn ô số xem cỏc hỡnh ảnh và đoán tên bài hỏt , nhúm nào lắc xắc xụ nhanh sẽ được quyền trả lời và hỏt đỳng bài hỏt thỡ sẽ chiến thắng - Kết thúc: Cho cả lớp hát, vỗ TTKH bài : Con chuồn chuồn *Hoạt động 1: "QS con ốc sên" - Cho trẻ quan sát con ốc sên và đa ra ý kiến nhận xét ( mời 5-6 trẻ) -Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu *Hoạt động 2: TCVĐ: -TC1: Cáo ơi ngủ à. -TC2: Thổi cỏnh hoa. Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi *Hoạt động 3: Xộ lỏ làm con bướm
Cho trẻ xé lỏ thành con bướm.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ cỏch xộ *Cụ giới thiệu tờn trò chơi -Cách chơi: Hai đội thi nhau chọn những loại côn trùng -Luật chơi: Con nào không đúng sẽ không đợc tính Cô kiểm tra và nhận xét kết quả của 3 nhóm " - Tổ chức cho trẻ chơi ( 4-5 lần) Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Nhận xét quá trình trẻ chơi Đánh giá:
Trang 9
Thứ 6 ngày 24 tháng 1 năm 2011
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐ kpkh
Vũng đời
của bướm.
HĐNT
-QS con
bướm
-TCVĐ:
+Lộn cầu
vong
+Gieo hạt
-Trẻ biết được đặc điểm quỏ trỡnh lớn lờn của con bướm trải qua những giai đoạn : Trứng- sõu non- sõu trưởng thành-kộn nhộng- bướm Mụi trưũng sống
và ớch lợi của con bướm
-Rốn cho trẻ khả năng nhận xột
-Trẻ biết đợc một số đặc
điểm, ích lợi, cách vận động của con bướm
-Chơi tốt trò chơi
Tranh một
số con bớm, bớm thật, tranh về quá
trình lớn lên của bớm
-Máy vi tính, tranh chơi trò chơi
Con bướm Phấn vẽ
*Hoạt động 1: TC: ễ chữ kỳ diệu
-Cho trẻ chọn ụ chữ và giải được cõu hỏi hoặc cõu đố đằng sau ụ chữ đú
*Hoaỷt õọỹng2: Hành trỡnh khỏm phỏ.
-Cho trẻ nói về những điều mà trẻ biết về con bớm
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm cho trẻ nói về quá trình phát triển của con bớm
-Trẻ nói đợc điều gì cô ghi lên bảng -Cô cho trẻ nhận xét lại ý kiến của nhóm nào là chính xác nhất
-Cho trẻ xem băng quá trình lớn lên của con bớm
- Cô khái quát lại cho trẻ hiểu:Bớm mẹ
đẻ trứng trên lá cây, trứng sẽ lớn lên và
nở thành sâu non, khi sâu già sẽ nhả tơ, tơ quấn lại thành tổ kén, khi tổ kén khô
và nứt vỏ thì 1 chú bớm con chui ra và hoá thành con bớm với đầy đủ chân và cánh
* Giỏo dục trẻ: Biết yờu quý và bảo vệ mụi trường sống của loài bướm
*Hoạt động 1: QS con bướm.
Cho trẻ quan sỏt con bướm, nờu ý kiến nhận xột (2-3 trẻ).Chỳ ý đến cách vận
động Cô khái quát lại , giáo dục trẻ
*Hoạt động 2: TCVĐ:
-TC1: Lộn cầu vòng
-TC2:Gieo hạt Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
Trang 10Đóng mở
chủ đề
Ca múa hát
tập thể
.BBBN
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cô
tổ chức hứng thú khi trò chuyện với cô
về chủ đề Bé biết gì về côn trùng
- Trẻ thớch thỳ khi được ra sõn ca mỳa hỏt một số bài hỏt trong chủ đề
- Một số bài hỏt cú trong chủ đề ở mỏy
- Đàn
- Nhạc
luật chơi và cho trẻ chơi
-: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về
những gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý h-ớng dẫn trẻ chơi
* Đóng CĐ, giới thiệu CĐ mới: Cho trẻ
kể lại các loại cụn trựng, đọc thơ, bài vè, bài hát múa về các cụn trựng Gợi mở cho trẻ nói lên những gì trẻ biết về chủ
đề " Bé biết gì về loài chim "
* Ca múa hát tập thể: Cụ cho trẻ ra sõn
tổ chức cho trẻ biểu diễn cỏc bài hát múa đó học trong chủ đề
* Bình bé ngoan: Cho trẻ tự nhận xột về
mỡnh, trẻ nhận xột lẫn nhau Cụ nhận xột chung Phỏt bộ ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bộ ngoan trong tuần
Đánh giá.