GAtuan 26 ckt-kn

Đạo đức Tôn trọng thư từ tài sản của người khác I/Mục tiêu: 1/KT:Thế nào là tôn trọng thư tư tài sản của người khác 2KN:Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác -Quyền tôn t

Thûá , ngaây thaáng nùm 2010

TUẦN26

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1/KT:Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học.2/KN: Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

3/TĐ:Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ Tính tự giác, thích học Toán

II /Đồ dùng

-Bảng phụ

III Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của giáo

* Bài 2: Cho HS nêu yêu

cầu của bài

và chữa bài

- HS nêu nhiều cách làm khác nhau

- HS phải xem tranh, chọn ra những

đồ vật có giá tiền là 3000 đồng, rồi trả lời câu hỏi:

+ Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ tiền để mua được cái kéo

3phút

* Bài 3: Hướng dẫn HS

quan sát tranh rồi lần lượt

làm các phần a, b

* Bài 4:giáo viên hướng

dẫn

ª Củng cố - Dặn dò:

-Dặn xem lại bài ở nhà

-Nhân xét tiết học

Bài giải:

- Mẹ mua hết số tiền là:

6700 + 2300 + 9000 (đồng)

- Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:

10000 – 9000 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

Học sinh lắng nghe thực hiện

Bổ sung:

****************************

2/KN:Rèn kỉ năng nghe(trả lời được các câu hỏi sgk)

3/TĐ:Học sinh yêu thích môn học

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

- HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ

- Hs tìm hiểu các từ ngữ được chú giải trong bài

Những chi tiết cho thấy cảnh

nhà Chử Đồng Tử rất khó ?

+ Trong thực tế, Đom đóm đi

ăn đêm

+ Tìm từ tả đức tính của anh

trong hai khổ thơ

+ Tìm 1 hình ảnh đẹp trong bài

thơ.?

ª Hoạt động 4:luyện đọc lại

-Luyện đọc đoạn 2 của bài

ª Củng cố - Dặn

-Dặn xem lại bài ở nhà

-Nhân xét tiết học

- 6 HS tiếp nối đọc

- Một vài HS thi đọc lại bài

-Học sinh về nhà xem lai bài

Bổ sung:

****************************

- Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS

viết các từ cần phân biệt của tiết

chính tả trước

- Nhận xét – Cho điểm HS

B – Bài mới:

ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

ª Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

chính tả

- GV đọc đoạn văn 1 lượt

+ Khi nghe bản nhạc "Ánh trăng"

của Bét – thô – ven anh Hải có

cảm giác như thế nào?

- Theo dõi, sau đó 3 HS đọc l

4phút

1phút

* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

* Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu.

ª Củng cố - Dặn dò:

-Dặn học sinh về nhà xem lại bài

- Nhận xét tiết học

- Một HS đọc yêu cầu trong SGK

* Lời giải:- hoa giấy, giản dị

-dâp dềnh, lao lên

- HS viết sai viết lại mỗi chữ 1 hàng

Bổ sung:

****************************

TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I Mục tiêu:

1/KT: Bước đầu làm quen với dãy số liệu

2/KN: Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

3/TĐ:Thích học giờ Toán

II Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của giáo

- HS quan sát bức tranh treo trên bảng

hoặc ở trong SGK và hỏi: "Bức tranh này nói về điều gì?" HS suy nghĩ.

- Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu

- HS làm 2 hoặc 3 câu trong SGK

ª Hoạt động 2: Thực

hành

* Bài 1:

- Tùy trình độ HS.

- Hãy viết số đo chiều cao

của 4 bạn theo thứ tự từ

cao đến thấp

* Bài 2:

* Bài 3:

* Bài 4:

ª Củng cố - Dặn dò:

-Dặn học sinh về nhà xem

lại bài

- Nhận xét tiết học

- HS lên bảng làm phần a, b

- Về nhà làm tiếp bài

Bổ sung:

****************************

Đạo đức Tôn trọng thư từ tài sản của người

khác

I/Mục tiêu:

1/KT:Thế nào là tôn trọng thư tư tài sản của người khác

2KN:Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác

-Quyền tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em

3/TĐ:Yêu thích môn học

II/Tài liệu và phương tiện

- Vở bài tập đạo đức

- Trang phục bác đưa thư

- Phiếu thảo luận nhóm

-Học sinh theo dỏi thực hiện

-Nhận xét kết quả thảo luận

-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

+Giáo viên phátphiếu giao

việc

+Thảo luận theo nhóm phát

phiếu giao việc

-Học sinh đánh giá tôn trọng thư từ

-Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản của người khác

tàisản của người khác

-Một số căp trình bày trước lớp

-IV/Củng cốdặn dò:

-Dặn xem lại bài ở nhà

-Nhân xét tiết học

Học sinh lắng nghe thực hiện

Bổ sung:

****************************

Tự nhiên và Xã hội Bài 51: Tôm - Cua

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

1/KT: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát

2/KN: Nêu được lợi ích của tôm và cua

3/TĐ:Học sinh có ý thức học tập yêu thích môn học

II Đồ dùng:

- Các hình SGk trang 98, 99

- Sưu tầm ảnh

III Hoạt động dạy và học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ Bên ngoài cơ thể của những

con tôm, cua có gì bảo vệ? Bên

trong cơ thể của chúng có

xương sống không?

+ Hãy đếm xem cua có bao

nhiêu chân, chân của chúng có

gì đặc biệt?

- Làm việc cả lớp

* Hoạt động 2: Thảo luận cả

- HS quan sát hình các con tôm

và cua trang 98, 99 và sưu tầm được, thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Thảo luận cả lớp

- HS trả lời

2phút

lớp.

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu lợi ích của tôm và cua?

+ Giới thiệu hoạt động nuôi,

đánh bắt háy chế biến mà em

biết

* Củng cố - Dặn dò:

-Dặn chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

-Tôm -Cua sống ở dưới nnước

- Các nhóm trưng bày sản phẩm

- Cả lớp thảo luận

-Học sinh lắng nghe thực hiên theo yêu cầu của thầy giáo

Bổ sung:

****************************

- Biết cách đọc số liệu của một bảng.

2/KN: Biết cách phân tích số liệu của một bảng

3/TĐ: Thích học giờ Toán

II Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của giáo

* Bài 1: Tùy trình độ của HS

GV cho HS làm 2 hoặc 3 câu

trong SGK

* Bài 2:

* Bài 3: Giới thiệu cho HS

cấu tạo của bảng số liệu (số

+ Cả 4 lớp có bao nhiêu HS giỏi?

vải trắng nhất?

- Hướng dẫn HS làm bài 2 và

các câu còn lại của bài 1, bài 3

ở giờ tự học

ª Củng cố - Dặn dò:

-Dặn xem bài ở nhà

-Nhận xét tiết học

- học sinh lắng nghe

Bổ sung:

****************************

TẬP ĐỌC Rước đèn ông saoI/Mục tiêu:

1/KT:Đọc các từ ngữ: nải chuối , bập bùng tua giấymâm cỗ quả bưởi trong suốt

2/KN:Rèn kỉ năng đọc hiểu: chuối ngự

-Hiểu nội dung bài

3/TĐ:Yêu thích môn học

II/Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoa

-Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

+ Mâm cỗ Trung Thu của ?

+ Cchiếc đèn ông sao của bà ?

+ Tìm 1 hình ảnh đẹp trong bài

- Mời 2 Hs tiếp nối nhau đọc bài

- HS quan sát tranh minh họa

-Lớp đọc thầm

Đọc từngcâu trong đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn văn

- Hs tìm hiểu các từ ngữ được chú giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đồng thanh

- HS đọc thầm 2đoạnHọc sinh trả lời theo yêu cầu của thầy giáo

thơ.?

ª Hoạt động 4:luyện đọc lại

-Luyện đọc đoạn 2

-Giáo viên hướng dẫn các em

luyện đọc

-Nhận xét tuyên dương những

em thực hiện tốt

ª Củng cố - Dặn

Dănxem bài ở nhà

-Nhận xét tiết học

- 2 HS thi đọc

-Một học sinh đọc toàn bài

- 6 HS tiếp nối đọc

- Một vài HS thi đọc lại bài

Bổ sung:

****************************

Tự nhiên và Xã hội:

CÁ

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

1/KT: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát

2/KN: Nêu ích lợi của cá

3/TĐ:Học sinh có ý thức học tập yêu thích môn học

II Đồ dùng:

- Các hình trong SGK trang 100, 101

- Sưu tầm tranh ảnh

III Hoạt động dạy và học

TG Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

+ Bên ngoài cơ thể của chúng

thường có gì bảo vệ? Bên trong

cơ thể của chúng có xương sống

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp thảo luận

ngọt vặmn mà em biết? Nêu ích

lợi

* Củng cố - Dặn dò:

-Dặn chẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

-Học sinh lắng nghe thực hiên theo yêu cầu của thầy giáos

Bổ sung:

****************************

LUYỆN TỪ & CÂU

Từ ngữ về lễ hội dấu phẩy

- giáo viên hướng dẩn bài tập

-giáo viên nhận xét bài cùng lớp

b) Bài 2:

-Hướng dẫn trao đổi theo

nhóm,viết nhanh tên một số lễ

Tên một số hoạt động trong lễ

hội , và hội

+cúng phật lễ phật thăps hương

c)Bài 3:

-

ª Hoạt động 3: ª Củng cố - Dặn dị + Giáo viên nhận xét và cho bài về nhà: -Nhận xét tiết học -Học sinh đọc yêu cầu của bài tập -Lắng nghe thực hiện

Bổ sung:

****************************

Một bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài 1.

II Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài.

* Bài 1:

- Thực hành lập bảng số liệu

- Gọi 1 vài HS trả lời

+ Số thóc gia đình chị Út thu

hoạch trong năm 2001 Năm

2001, gia đình chị Út thu hoạch

được bao nhiêu ki – lô – gam

+ Cả 4 lớp có bao nhiêu học sinh giỏi?

- GV treo bảng phụ và hỏi:

+ Bảng trên nói lên điều gì?+ Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì?

- Một HS lên điền số liệu vào ô trống ở cột thứ hai bằng phấn màu

- Tương tự đối với các ô trống còn lại

+ Năm 2001 thu hoạch được ít

3phút

của một dãy

+ Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư

trong dãy bao nhiêu đơn vị?

+ Số thứ chín kém số thứ nhất

bao nhiêu đơn vị?

* Bài 3:

* Bài 4:

ª Củng cố - Dặn dị:

+ Giáo viên nhận xét và

cho bài về nhà:

-Nhận xét tiết học

hơn năm 2003 bao nhiêu ki – lơ – gam thĩc?

- HS làm phần a

- Thực hành xử lý số liệu của 1 bảng

- Đọc câu trả lời giải mẫu a

- HS tự làm phần b

+ Năm 2003 trồng nhiều hơn năm 2000 tất cả bao nhiêu cây?

- Về nhà xem lại bài

Bổ sung:

****************************

-1/Gới thiệu bài :

-Giáo viên giới thiệu bài

Giáo viên hỏi những đoạn

trong bài phải viết hoa ?

b/Hướng dẫn viết từ khó

-Giáo viên hướng dẫn

-Lớp lắng nghe thực hiện theo yêu cầu của thầy giáo

-Học sinh lắng nghe

-Đoạn văn có 4 câu-Mâm cỗ tết trung thu của Tâm

-Vẫn sắm ,quả bưởi mâm cỗ

1học sinh đọc lại đoạn văn

10phút

3phút

-Nhận xét bài cùng lớp

c/Viết chính tả

Giáo viên nhắt tư thế ngồi viết

để viết chữ đẹp

Giáo viên đọc chính tả

d/ Đọc soát lại bài

Giáo viên đọc học sinh soát lỗi

ở lớp

e/Giáo viên thu chấm 8 học

sinh

-Nhận xét về mẫu chữ

3/Luyện tập :

-b/Điền vào ô trống những

tiếng khó

Giáo viên treo bảng phụ trên

bảng nêu luật chơi và thời gian

chơi

bền bến

lên lệnh

mến mền mệnh

rên rền rỉ

IV/Củng cố dặn dò :

-Dặn xem lại bài tập

-Những em viết sai nhiều lỗi

về nhà tiếp tục viết thêm

-Nhận xét tiết học

-Học sinh viết vào vở -Học sinh đổi vở kiểm tra chữa lỗi

-1 học sinh làm bảng lớp làm vở -Nhận xét về mẫu chữ

bền bến lên lệnh mến mền mệnh rên rền rỉ -Nhận xét tiết học nghe thực hiện Bổ sung:

****************************

Toán +

Ôn luyệnbài toán liên quan đến rút về đơn vị

I/ Mục tiêu :

1/KT:Gúp học sinh giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

2/KN:học sinh thực hiện thành thạo các phép tính

3/TĐ:học sinh yêu thích môn học

-4 học sinh làm bảng lớp làm vở

-1học sinh làm bảng lớp làm vở

- học sinh lắng nghe

Bổ sung:

****************************

Tiếng việt + Ôn luyện viết I/ Mục tiêu : 1/KT:Luyện viết bài "Sự tích lễ hộiChữ Đồng Tử" 2/KN; Làm đúng các bài tập 3/TĐ:Thích học tiếng việt II/Đồ dùng : -Vở bài tập tiếng việt III/Hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 17phút 18phút 1phút 1/ Hoạt động dạy học -Hướng dẫn nghe viết - Giáo viên quan tâm đến đôi tượng viết -Đọc cho các em viết chính tả 2/Hướng dẫn nghe viết -Theo dỏi tư thế ngồi viết Thu chấm đối tượng cần quan tâm -Nhận xét bài trước lớp -Động viên học tập có nhiều tiến bộ biểu dương trước lớp 2//Củng cố dặn dò: -Dặn xem lại chữ viết viết thêm ở nhà

-Nhận xét tiết học Học sinh lắng nghe thực hiện -Theo dỏi tư thế ngồi viết Lắng nghe thực hiện - học sinh lắng nghe

Hoạt động của học sinh Bổ sung:

****************************

Thûá , ngaây thaáng nùm 2010

TẬP LÀM VĂN:

KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI

I/Mục tiêu:

1/KT:Rèn kỉ năng nói biết kể về một ngày hội mà em biết

2/KN:Rèn kỉ năng viết được những điều vừa kể

3/TĐ:Học sinh yêu thích môn học

-Giáo viên hướng dẫn

-Em chọn kể về ngày hội nào

-Bài tập yêu cầu về một ngày

-Học sinh viết bài

-Giáo viên theo dõi học sinh

-Học sinh kể miệng vài học sinh

kể theo gợi ý -Học sinh theo dõi kể mẫu

-Học sinh viết bài vào vở

-2Học sinh đọc lại bài mẫu

chấm

3/Củng cố dặn dò :

-Dặn học sinh viết chưa xong

về nhà tiếp tục đọc trả lời câu

hỏi

-Nhận xét tiết học

-Học sinh lắng nghe thực hiện

Bổ sung:

****************************

Toán Các số có 5chữ số

-Có bao nhiêu đơn vị ?

hướng dẫn cách viết từ trái sang

1/Giáo viên hướng dẫn một lượt

-Lớp theo dõi lắng nghe

Học sinh theo dõi đọc số này gồm

-Một số học sinh điền vào ô

Đọc bốn mươi ba nghìn hai trăm mười sáu

Học sinh luyện đọc các số sau

1'

theo thứ tự 2/Giáo viên hướng dẫn -Có mấy chục nghìn ? 3/Hướng dẫn đọc từng số GVnhận xét cùng lớp đúng với yêu cầu 4/Kết quả :60.000,70.000,80.000

IV/Củng cố dặn dò: -dặn chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Học sinh thực hành lớp lắng nghe Học sinh lắng nghe thực hiện Bổ sung:

****************************

-Mẫư chữ viết hoa T

-Tên riêng TÂN TRÀO

III/Hoạt động dạy học :

TG Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

1/Giới thiệu bài :

a-Luyện viết chữ hoa

-Giáo viên viết mẫu kết hợp

-Học sinh mang vở lên

-Học sinh theo dõi lắng nghe-Học sinh tìm thêm cách viết các chữ hoa, trong bài tập viết

-Học sinh đọc từ ưng dụng

-Giáo viên nêu yêu cầu

3/Chấm chữa bài :

-Giáo viên hướng dẫn chấm

chữa bài

C/Củng cố dặn dò :

-Dặn về nhà tập viết thêm

-Nhận xét tiết học

-Học sinh về nhà tâp viết thêm

Bổ sung:

****************************

Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp đánh giá tuần qua

I/Mục tiêu:

-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt

-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ

-Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học

+Thầy giáo báo cáo các nhânj xét

chung trong tuần

-Giáo viên nhận xét bài cùng lớp

-Các buổi tăng cường , quá trình học

tập vàgiữ gìn sách vở

-Giáo viên bổ sung nêu nhận xét

-Học sinh thấy vai trò trách nhiệm của mình

-Lớp theo dõi nhận xét của tổ mình

B/Hoạt động 2:

-Hoạt động thi đua của 3 tổ

+Nhằm các tổ đánh giá cho nhau

+Nội dung chẩn bị từ cả tuần

-Giao nhiệm vụ cho 3 tổ làm nhóm

III/Củng cố dặn dò :

-Dặn thêm một số công việc tuần đến

-Nhận xét tiết học

-Từng tổ báo cáo lại -Nội dung chẩn bị từ cả tuần Học sinh lắng nghe thực hiện Bổ sung:

****************************