Bài 28 TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA THẾ KỶ XIX A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách duy tân ở Việt Nam; nội dung chính
Trang 1Bài 28 TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở
VIỆT NAM NỬA THẾ KỶ XIX
A/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách duy tân ở Việt Nam; nội dung chính của phong trào cải cách duy tân; kết quả
2/ Tư tưởng: Thể hiện lòng yêu nước, khâm
phục lòng dũng cảm, cương trực thẳng thắn và trân trọng
những đề xướng cải cách
3/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích đánh
giá, nhận định một vấn đề lịch sử, hướng dẫn các
em liên hệ giữa lý luận và thực tế
B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Tài liệu về các nhân vật lịch sử: Nguyễn Trường
Tộ, Nguyễn Lộ Trạch
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Ổn định, kiểm tra:
2/ Giới thiệu bài mới:
3/ Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
VÀ TRÒ
NỘI DUNG GHI
Trang 2GV: Hãy nêu những nét chính
về tình hình chính trị, kinh tế
nước ta nửa cuối thế kỷ XIX?
HS: Dựa vào sgk trả lời
- Hs trả lời GV khẳng định
sau khi phân tích
Đó cũng chính là nguyên nhân
dẫn đến các cuộc k/n nông
dân
- Qua đoạn chữ nhỏ sgk (tư
liệu) cho biết những cuộc k/n
nông dân nào nổ ra?
HS: Trình bày các cuộc k/n
trong sgk
GV: Những cuộc khởi nghĩa
tiêu biểu
GV: Trong bối cảnh đó các sĩ
phu yêu nước đã làm gì?
HS: Các sĩ phu yêu nước đã
đề ra một số cải cách
* Hoạt động 2: Cá nhân
GV: Vì sao các sĩ phu lại đề
ra cải cách?
HS: Trước tình trạng đất nước
Nam nửa thế kỷ XIX:
- Nửa thế kỷ XIX tình hình kinh tế, chính trị xã hội nước ta rơi vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng
- Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân lại
nổ ra
II/ Những đề nghị cải cách ở việt nam vào nửa cuối thế kỷ xix:
- Trước tình hình đất nước ngày
Trang 3ngày càng khốn đốn
GV: Nội dung của cuộc cải
cách là gì?
HS: Đổi mới về nội trị ngoại
giao kinh tế, xã hội
GV: Hãy nêu tên những sĩ
phu tiêu biểu trong phong trào
cải cách cuối thế kỷ XIX và
nội dung của những đề xướng
cải cách?
HS: Nêu những sự kiện và
tiêu biểu trong sách giáo khoa
GV: Tiêu biểu nhất lúc bây
giờ?
HS: Nguyễn Trường Tộ gửi
30 bản điều trần, duy tân đất
nước đều không được chấp
nhận
GV: Hệ thống cải cách của
Nguyễn Trường Tộ rất toàn
diện đề cấp đến những vấn đề
kinh tế, chính trị, pháp luật,
tôn giáo (dây trên 100 trang)
đưa đất nước theo con
càng nguy khốn các sĩ phu đề ra những cải cách: đổi mới về nội trị, ngoại giao, kinh
tế, văn hoá…
- Tiêu biểu: + Nguyễn Trường
Tộ + Nguyễn Lộ Trạch
Trang 4đường tư bản
GV: Gt chân dung phát hoạ và
tiểu sử của Nguyễn Trường
Tộ, nội dung của đề nghị cải
cách của ông Nhưng cuối
cùng tất cả những cải cách
không thực hiện được nhưng
tên tuổi và những đề nghị của
ông vẫn còn sống mãi trong
lòng người dân Việt Nam liên
hệ thực tế
“Mặt trời cho dẫu không soi
đến
Hướng dương vẫn nép cánh
hoa quỳ”
* Hoạt động 3: Cá nhân
GV: Các sĩ phu đề ra cải cách
họ sẽ gặp những khó khăn gì?
HS: bị ganh tị, ghen ghét thậm
chí nguy hiểm đến tính mạng
GV: Song họ vẫn mạnh dạn
đề ra những cải cách vì sao?
HS: Vì họ có lòng dũng cảm,
yêu nước thẳng thắn
III/ Kết cục của các đề nghị cải cách:
- Các đề nghị cải cách trên không được thực hiện Vì:
+ Chưa xuất phát từ cơ sở trong nước, chưa giải quyết 2 mâu thuẫn của xã hội + Nhà Nguyễn bảo thủ, lạc hậu…
Trang 5GV: Vì sao những cải cách duy tân không thực hiện được?
HS: Mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc, chưa xuất phát từ cơ sở bên trong chưa động chạm và giả quyết 2 mâu thuẫn của xã hội
Nhà Nguyễn bảo thủ không thích ứng với hoàn cảnh nêu những cải cách trên không thực hiện được
GV: Mặc dù vậy những trào lưu cải cách trên có ý nghĩa gì?
HS: Gây tiếng vang lớn trong
xã hội, tấn công vào tư tưởng bảo thủ của chế độ phong kiến, thể hiện trình độ nhận thức của con người Việt Nam GV: Có thể liên hệ với tình hình hiện nay về những đổi mới của Đảng ta nhất là đại hội đại biểu lần thứ 6
Trang 64/ Củng cố:
- Tình hình kinh tến chính trị của nước ta ½ cuối thế kỷ XIX? Nguyên nhân dẫn đến các cuộc k/n nông dân?
- Nội dung của ácc đề nghị cải cách; vì sao các cải cách không thực hiện được?
5/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Như đã củng cố
b/ Bài sắp học:
Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 29