1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 9)

2 316 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 57,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tiết 9: Vận dụng các hệ thức về cạnh và đờng cao trongtam giác vuông để giải toánT3 A.Mục tiêu: -Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông.. -K

Trang 1

Tiết 9: Vận dụng các hệ thức về cạnh và đờng cao trong

tam giác vuông để giải toán(T3) A.Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác

vuông

-Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng linh hoạt các hệ thức đó để giải toán

-Thái độ: Có t duy lôgic, tính toán chính xác

B.Chuẩn bị:

+GV: Bảng phụ, giáo án

+HS: Học lý thuyết và làm bài tập

C.Tiến trình tiết dạy:

Hoạt động 1: Kiểm tra

bài cũ(5’)

-Phát biểu các ĐL về

cạnh và đờng cao trong

tam giác vuông?

Hoạt động 2: Luyện

tập(35’)

-Cho HS làm bài 6/sbt

-Đọc đầu bài , vẽ hình

ghi GT&KL

-Muốn tìm AH,BH,CH

trớc hết ta phải tính đợc

cạnh nào?

-Tính BC ta dựa vào kiến

thức nào?

-Gọi HS lên bảng làm

-Cho HS làm bài 8/sbt

-Y/cầu HS vẽ hình

-Theo đầu bài ta có các

hệ thức nào?

-Dựa vào ĐL PyTaGo ta

có gì?

-GV hớng dẫn HS giải

tiếp

-Y/cầu HS HĐ nhóm

-GV chữa bài các nhóm

-Một HS trả lời

-làm bài 6 -Vẽ hình ghi GT&KL

7 ,

5

90 ˆ

=

=

=

AC AB

BC AH

A ABC

?

?,

?,BH CH AH

-Trớc hết ta tính BC -Dựa vào ĐL PyTaGo

để tính BC

a – b = 1

b + c – a = 4

2 2

2 c a

-Hoạt động nhóm -Các nhóm trình bày

*Kiểm tra:

*Luyện tập:

Bài 6(sbt/90)

5 7

Giải Xét ∆ABC(Aˆ = 90 0 )có:

2 2

2 AB AC

BC = + ( ĐL PyTaGo)

602 , 8 74 74

7 5 2

2 2 2

=

=

+

=

BC BC BC

BH BC

AB2 = (ĐL1)

906 , 2 602 , 8

5 2 2

=

=

BC

AB BH

CH = BC – BH=8,602-2,906= =5,696

Bài 8(sbt/90)

Gọi cạnh huyền của tam giác vuông là a, hai cạnh góc vuông là b&c G/sử a lớn hơn b là 1cm Theo đầu bài, ta có:

a – b = 1 (1)

b + c – a = 4 (2)

b2 +c2 =a2 (3)

Từ (1) & (2) suy ra

c = 4 + a – b = 4 + 1 = 5 Thay b = a – 1 &c = 5 vào(3)có:

A

GT

KL

Trang 2

-Cho HS làm bài 16/sbt.

-Vẽ hình

-Tam giác ABC có phải

là tam giác vuông

không?

- CM tam giác ABC

vuông ntn?

-Gọi HS trình bày

Hoạt động 3: Củng

cố(3’)

-GV nêu lại các dạng bài

đã chữa

Hoạt động 4: Hớng dẫn

về nhà(2’)

-Học thuộc các hệ thức

-Làm bài15;19;20

(sbt/91;91)

-Vẽ hình

-Là tam giác vuông

-Dựa vào ĐL PyTaGo

đảo

-Lên bảng trình bày

13

26 2

25 1 2

5 ) 1 (

2 2

2 2 2

=

=

= + +

= +

a a

a a

a

a a

Thay a=13 vào (2) có:

b = 13 – 1 =12 Vậy các cạnh của hình vuông đó là: 5cm, 12cm, 13cm

Bài 16(sbt/91):

Xét ∆ABCcó :

169

13 2

2 = =

AC

2 2 2

2 +AC = 12 + 5

AB

=169 12 13

2 2

2 AC BC

Vậy ∆ABCvuông tại B.Do đó góc đối diện với cạnh có 5

độ dài 13 là góc vuông

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

………

………

………

A

Ngày đăng: 30/06/2014, 11:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w