Giáo án lớp 1- TUẦN 23 - CKTKN

- Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá.. - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá.. - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp => Tranh vẽ: Doanh trại Quân đội nhân dân Việt Nam.. - Gọi h

TUẦN 23

Ngày soạn: 20/2/2010 Chiều thứ ba Ngày giảng: 23 /2/2010

Tiết 1 : Chào cờ

- -Âm nhạc: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VONG

Đ/C Liên soạn và giảng - -

Học vần: BÀI 95: OANH - OACH (2 Tiết)

I.Yêu cầu:

- Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và đoạn thơ ứng dụng.Viết được:

oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Giáo dục hs biết làm kế hoạch nhỏ để góp phần giúp đỡ người nghèo,

II.Chuẩn bị: HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, VTV tập 2

GV:Tranh doanh trại, thu hoạch và chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

III.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1.

I Kiểm tra bài cũ: (4').

- Gọi 2 HS đọc bài trong sách giáo khoa

- Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới: (29').

1.Giới thiệu bài: Oanh - Oach.

- Ghi đầu bài lên bảng

*Giới thiệu tiếng khoá: Doanh.

- Thêm âm d vào trước vần oanh tạo thành

tiếng mới

? Con ghép được tiếng gì ?

- Giáo viên ghi bảng tiếng: Doanh

? Nêu cấu tạo tiếng ?

- Đọc mẫu tiếng khoá

*Học tiếng khoá: Doanh.

- Học sinh ghép vào bảng gài tiếng:

Doanh

- Con ghép được tiếng: Doanh

=> Tiếng: Doanh gồm âm d đứng trước vần oanh đứng sau

- Lắng nghe, theo dõi

- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT

*Học từ khoá: Doanh trại.

- Học sinh quan sát tranh và trả lời

*Giới thiệu từ khoá: Doanh trại.

- Đưa tranh cho học sinh quan sát

- Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá

oanh => doanh => doanh trại.

3 Dạy vần: “Oach”.

*Giới thiệu vần: “Oach”.

- Giới thiệu vần Oach, ghi bảng: Oach.

? Nêu cấu tạo vần?

- Đọc (ĐV - T)

- Giới thiệu tiếng, từ tương tự như vần:

Oanh.

- Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá

- Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá

oach => hoạch => thu hoạch.

- So sánh hai vần Oanh và Oach có gì

giống và khác nhau

- Nhận xét, sửa sai

4 Luyện viết:

*Hướng dẫn học sinh luyện viết.

- Viết lên bảng và h/dẫn HS luyện viết

oanh doanh trại

oach thu hoạch.

- Cho học sinh viết bảng con

? Tìm tiếng mang vần mới trong từ ?

- Đọc vần mới trong tiếng

- Đọc tiếng mang âm mới (ĐV - T)

- Đọc từ (ĐV - T)

- Giải nghĩa một số từ ngữ để học sinh

hiểu

- Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp

=> Tranh vẽ: Doanh trại Quân đội nhân dân Việt Nam.

- Đọc thầm: Doanh trại.

- Đọc: CN - N - ĐT

- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT

- Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá

oanh => doanh => doanh trại.

- Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá

oach => hoạch => thu hoạch.

*Học sinh luyện viết.

- Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và

HD.

- Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT

- Học sinh viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

6 Củng cố:

? Học mấy vần, là vần gì, đọc lại bài học?

? Tìm vần mới học trong sách báo ?

- Đọc lại bài tiết 1

- Cho học sinh đọc lại bài tiết 1 (ĐV - T)

? Tìm, đọc tiếng mang vần mới trong câu ?

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học

sinh

- Gọi học sinh đọc

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm

*Đọc cả câu.

- Gọi học sinh đọc cả câu (ĐV - T)

? Câu gồm mấy tiếng ?

? Gồm có mấy câu ?

? Chữ đầu câu viết như thế nào ?

? Trong câu có những dấu gì ?

? Hết câu có dấu gì ?

- Đọc mẫu câu, giảng nội dung

- Cho học sinh đọc bài

2 Luyện viết:

*Hướng dẫn học sinh viết bài.

- Hướng dẫn viết bài

- Nhận xét, uốn nắn học sinh

- Thu chấm một số bài, nhận xét bài

3 Luyện nói:

*Luyện nói theo chủ đề.

- Đưa tranh cho học sinh quan sát

? Tranh vẽ gì ?

- Cho học sinh thảo luận nhóm

Tiết 2.

- Đọc lại bài tiết 1

- Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết 1

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn

*Câu ứng dụng.

- Học sinh quan sát, trả lời

=> Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban.

=> Các chữ đầu câu được viết hoa

=> Trong câu có dấu phẩy và dấu chấm

=> Hết câu có dấu chấm

- Nghe giáo viên đọc mẫu

- Đọc bài: CN - N - ĐT

*Luyện viết.

- Học sinh mở vở tập viết, viết bài

*Luyện nói theo chủ đề.

- Học sinh quan sát, trả lời

Tranh vẽ: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.

?Nhà máy là nơi diễn ra các hoạt động gì ?

Cửa hàng nơi diễn ra các hoạt động nào ?

? Doanh trại là nơi làm việc của những ai ?

Để làm gì ?

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung

- Chốt lại nội dung luyện nói

? Nêu tên chủ đề luyện nói ?

- Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói

4 Đọc bài trong sách giáo khoa:

- Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài

- Gõ thước cho học sinh đọc bài

- Nhận xét, ghi điểm

- Thảo luận câu hỏi theo nhóm

=> Nhà máy là nơi diễn ra các hoạt động sản xuất hàng hoá, nguyên vật liệu,

=> Cửa hàng là nơi diễn ra các hoạt động mua bán, trao đổi hàng hoá,

=> Doanh trại là nơi làm việc của các chú (cô) bộ đội, để bảo vệ đất nước,

- Các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Học sinh nêu: CN - N - ĐT

- Luyện chủ đề luyện nói:

Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.

- Đọc bài trong sách giáo khoa: CN - N - ĐT

- Đọc bài theo nhịp thước của giáo viên

GV:- Thước chia vạch Xăng-ti-mét, bút chì,

HS: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập

III.Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: (2').

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: (30').

a GTB:“Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước”.

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài

b Bài giảng:

*Vẽ đoạn thẳng cho trước có độ dài 4cm.

- Hướng dẫn học sinh thực hiện các thao

- Học sinh thực hiện

2cm + 3cm = 5cm7cm + 1cm = 8cm

14cm + 5cm =19cm

6cm – 2cm = 4cm5cm – 3cm = 2cm

tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.

- Để vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm ta

làm như sau:

Đặt thước có vạch cm trên tờ giấy trắng,

tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm

một điểm trùng với vạch 0, chấm một

điểm trùng với vạch 4

Dùng bút nối điểm vạch 0 với điểm

vạch 4 thẳng theo mép thước

Nhấc thước lên ta viết A bên điểm đầu

và B bên điểm cuối ta được đoạn thẳng

*Bài2/123:Giải bài toán theo tóm tắt sau:

- Nêu YC và hướng dẫn học sinh làm bài

- Ghi tóm tắt lên bảng

- Cho học sinh dựa vào tóm tắt nêu thành

bài toán, thảo luận nhóm và giải bài tập

- Nêu yêu cầu bài tập và HD học sinh làm

? Bài tập yêu cầu vẽ các đoạn thẳng nào ?

? Độ dài các đoạn thẳng bằng bao nhiêu ?

- Gọi học sinh lên bảng vẽ

4 Củng cố, dặn dò: (2').

- Nhấn mạnh nội dung bài học

*Vẽ đoạn thẳng cho trước có độ dài 4cm.

- Học sinh theo dõi các thao tác thực hiệncủa giáo viên

*Bài2/123:Giải bài toán theo tóm tắt sau:

- Học sinh nhìn vào tóm tắt và nêu bàitoán

- Thảo luận nhóm và nêu cách giải

- Lên bảng thực hiện

Bài giải:

Cả hai đoạn thẳng có độ dài là:

5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8cm

- Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài “ LTC”

Ngày soạn: 21/2/2010 Sáng thứ tư Ngày giảng: 24 /2/2010 Thể dục: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

(Đ/C Giao soạn và giảng) - -

Học vần: BÀI 96:OAT - OĂT (2 Tiết)

I.Yêu cầu:

- Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choát; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choát

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình

- Yêu thích môn học, biết được đặc tính của một số loài vật,

II.Chuẩn bị: Gv: Tranh: hoạt hình, loắt choát và chủ đề : Phim hoạt hình.

Hs: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập 2

III- Các hoạt động dạy học : Tiết 1.

I Kiểm tra bài cũ: (4').

- Gọi 2 HS đọc bài trong sách giáo khoa

- Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới: (29').

1 Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta tiếp tục học vần mới

*Giới thiệu tiếng khoá: Hoạt.

- Thêm âm h vào trước vần oat và dấu

- Thêm âm h vào trước vần oat và dấu

nặng dưới âm a tạo thành tiếng mới

? Con ghép được tiếng gì ?

- Giáo viên ghi bảng tiếng: Hoạt

? Nêu cấu tạo tiếng ?

- Đọc mẫu tiếng khoá

- Đọc tiếng khoá (ĐV - T)

*Giới thiệu từ khoá: Hoạt hình.

- Đưa tranh cho học sinh quan sát

*Học tiếng khoá: Hoạt.

- Học sinh ghép tiếng mới vào bảng gài:

Hoạt

- Con ghép được tiếng: Hoạt

=> Tiếng: Hoạt gồm âm h đứng trước vần oat đứng sau và dấu dưới âm a

- Lắng nghe, theo dõi

- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT

*Học từ khoá: Hoạt hình.

- Học sinh quan sát tranh và trả lời

- Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá.

oat => hoạt => hoạt hình.

3 Dạy vần: “Oăt”.

*Giới thiệu vần: “Oăt”.

- Giới thiệu vần Oăt, ghi bảng Oăt.

? Nêu cấu tạo vần?

- Đọc (ĐV - T)

- G/thiệu tiếng từ khoá tương tự như vần:

Oat.

- Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá

- Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá

oăt => choắt => loắt choắt.

- So sánh hai vần Oat và Oăt có gì giống

và khác nhau

- Nhận xét, sửa sai

4 Luyện viết:

*Hướng dẫn học sinh luyện viết.

- Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện

viết

oat hoạt hình

oăt loắt choắt.

- Cho học sinh viết bảng con

? Tìm tiếng mang vần mới trong từ ?

- Đọc vần mới trong tiếng

- Đọc tiếng mang âm mới (ĐV - T)

- Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá

oat => hoạt => hoạt hình.

- Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá

oăt => choắt => loắt choắt.

*Học sinh luyện viết.

- Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và

HD.

- Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT

- Học sinh viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

- Giải nghĩa một số từ ngữ để học sinh

hiểu

- Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp

6 Củng cố:

? Học mấy vần, là vần gì, đọc lại bài học?

? Tìm vần mới học trong sách báo, ?

- Đọc lại bài tiết 1

- Cho học sinh đọc lại bài tiết 1 (ĐV - T)

Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên

ngọn cây Đó là chú bé hoạt bát nhất của

cánh rừng.

? Tìm tiếng mang vần mới trong câu ?

? Đọc tiếng mang vần mới trong câu ?

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học

sinh

- Gọi học sinh đọc

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm

*Đọc cả câu.

- Gọi học sinh đọc cả câu (ĐV - T)

? Đoạn văn gồm mấy tiếng ?

? Gồm có mấy câu ?

? Chữ đầu câu viết như thế nào ?

? Hết câu có dấu gì ?

- Đọc mẫu câu, giảng nội dung

- Cho học sinh đọc bài

2 Luyện viết:

*Hướng dẫn học sinh viết bài.

- Hướng dẫn HS mở vở tập viết và viết

- Đọc lại bài tiết 1

- Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết 1

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn

*Câu ứng dụng.

- Học sinh quan sát, trả lời

=> Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban.

- Đưa tranh cho học sinh quan sát.

? Tranh vẽ gì ?

- Cho học sinh thảo luận nhóm

? Các con đoán xem đây là phim hoạt hình

gì?

- Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung

- Cho học sinh trình bày và nhận xét theo

câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

- Chốt lại nội dung luyện nói

? Nêu tên chủ đề luyện nói ?

- Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói

4 Đọc bài trong sách giáo khoa:

- Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài

- Gõ thước cho học sinh đọc bài

- Nhận xét, ghi điểm

*Luyện nói theo chủ đề.

- Học sinh quan sát, trả lời

=> Bức tranh vẽ: Bạn nhỏ đang xem phim hoạt hình.

- Thảo luận câu hỏi theo nhóm

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Ôn laị bài - Chuẩn bị trước bài 97

- Có kỹ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng ( không nhớ ) các số trong phạm vi

20 ; biết giải bài toán

- Bài tập 1, 2, 3, 4

- Giáo dục HS tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy - học:* GV:- Bộ đồ dùng dạy Toán lớp 1

* HS: - SGK, bảng con, vở toán

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: (2').

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

? Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta

làm như thế nào ?

? Hãy vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm ?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới (30').

a Giới thiệu bài:

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài

- Lắng nghe, theo dõi

- Nhắc lại đầu bài

*Bài tập 1/124: Điền số từ 1 đến 20.

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn điền số từ 1 đến 20 vào ô

trống

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện

- Theo dõi, sửa sai cho học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

*Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn và gọi học sinh lên bảng làm

bài

- Cho học sinh thảo luận nhóm

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

*Bài tập 3/124: Bài toán.

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn học sinh nêu tóm tắt và cách

giải bài toán

? Bài toán cho ta biết điều gì ?

? Bài toán hỏi điều gì ?

? Vậy em trả lời như thế nào ?

- Nhận xét, bổ sung thêm cho học sinh

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Nhận xét, sửa sai

*Bài tập 4/124: Điền số thích hợp

- Nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn mẫu - Cho học sinh thảo luận theo nhóm *Bài tập 1/124: Điền số từ 1 đến 20. - Học sinh nêu yêu cầu - Nhẩm đếm lại các số từ 1 đến 20 - Lên bảng điền số vào ô trống - Lớp làm vào vở 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 8 19 20 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô trống. - Lắng nghe, nêu lại yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm và lên bảng làm bài + 2 + 3

11 13 16

+ 1 + 2

14 15 17

+ 3 + 1

15 18 19

- Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/124: Bài toán. - Đọc đồng thanh bài toán Tóm tắt: Có : 12 bút xanh Và : 3 bút đỏ Hộp có: ? bút => Bài toán cho biết có 12 bút xanh và 3 bút đỏ => Bài toán hỏi có tất cả bao nhiêu cái bút ? => Trong hộp có tất cả 15 cái bút,

- Lên bảng làm bài tập Bài giải: Trong hộp có tất cả số bút là: 12 + 3 = 15 (bút) Đáp số: 15 bút - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/124: Điền số thích hợp

- Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài.

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò: (2').

- Nhấn mạnh nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Nêu lại yêu cầu bài tập

- Thảo luận theo nhóm, làm bài tập

Mĩ thuật: XEM TRANH CÁC CON VẬT

- Giáo dục HS Yêu thích môn học, biết được đặc tính của hoa đào, hoa mai,

II.Chuẩn bị : GV: Tranh tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan.

HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập 2

III.Các hoạt động dạy học :

Tiết 1.

I Kiểm tra bài cũ: (3').

- Gọi học sinh đọc bài SGK

- Nhận xét, ghi điểm

III Bài mới: (29').

1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài lên bảng

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài

- Nhắc lại đầu bài

- Học sinh lần lượt nêu những vần đã học trong tuần

- Nêu, chỉ và đọc các vần vừa học

e

ai

- Giáo viên quan sát, uốn nắn.

- Gọi học sinh ghép âm ở cột dọc và ngang,

? Hôm nay ôn mấy vần, là vần gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc lại bài học

- Đọc lại bài tiết 1 (ĐV - T)

- Gõ thước cho học sinh đọc

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm

- Giới thiệu ghi câu ứng dụng lên bảng

? Tranh vẽ gì ?

- Nhận xét, ghi câu ứng dụng lên bảng

Hoa đào ưa rét

- Lắng nghe, theo dõi

- Học sinh viết bảng con

Hoa mai chỉ say

Nắng pha chút gió

Hoa đào thắm đỏ

Hoa mai dát vàng.

? Tìm tiếng mang vần mới trong câu ?

? Đọc tiếng mang vần mới trong câu ?

? Được chia làm mấy dòng ?

? Chữ cái đầu câu viết như thế nào ?

- Cho học sinh đọc bài

- Kể chuyện lần 2 theo tranh minh hoạ

- Gọi học sinh kể lại nội dung chuyện

- Nhận xét, tuyên dương

IV Củng cố, dặn dò: (5’).

? Hôm nay chúng ta ôn những vần gì ?

- Nhận xét giờ học

- Tìm tiếng mang vần mới

- Đọc tiếng mang vần mới

- Mởi vở tập viết, viết bài vào vở

- Nộp bài cho giáo viên

- Lắng nghe

- Lắng nghe, theo dõi

- Kể lại nội dung câu chuyện

- Đại diện từng nhóm tham gia kể lại chuyện

- Nêu ý nghĩa câu chuyện:

- Học sinh nhận xét nội dụng bạn vừa kể

- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có

độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học

- Bài tập 1, 2, 3, 4

- Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Chuẩn bị: * Giáo viên : - Bảng phụ viết tóm tắt bài 1, bài 2, bài 3(121)

* Học sinh: - Vở toán, bút dạ

III.Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: (4').

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Học sinh thực hiện

- Điền số vào ô trống theo mẫu.

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: (28').

a Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài lên bảng

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài

b Luyện tập:

*Bài tập 1/125: Tính.

- Nêu yêu cầu và HD học sinh làm bài tập

- Cho học sinh làm bài vào bảng con

- Học sinh lên bảng điền kết quả

- Nhận xét, ghi điểm

*Bài tập 2/125: Khoanh vào số.

- Nêu yêu cầu bài tập và HD học sinh làm

- Nêu yêu cầu bài tập và HD học sinh vẽ

- Yêu cầu học sinh vẽ vào vở

- Nhận xét, sửa sai

*Bài tập 4/125: Bài toán.

- Nêu yêu cầu bài tập HD học sinh làm

- Học sinh nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào bảng con

*Bài tập 4/125: Bài toán.

- Học sinh đọc bài toán

- Lên bảng thực hiện

- Lớp làm bài vào vở

Bài giải:

? cm

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài

II.chuẩn bị: GV:- Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

Hs:- Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: (2').

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xét qua kiểm tra

2 Bài mới: (25').

1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài lên bảng

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài

? Em hãy quan sát và kể tên những đồ vật

có các đoạn thẳng cách đều nhau ?

- Nhận xét, bổ sung

*Hoạt động 2: Cách kẻ đoạn thẳng.

- Hướng dẫn học sinh kẻ các doạn thẳng

Ta lấy hai điểm A, B bất kì trên cùng một

dòng kẻ ngang

Đặt thước kẻ qua hai điểm A, B giữ

thước cố định bằng tay trái, tay phải cầm

bút dựa theo cạch thước kẻ, đầu bút trên

giấy nối từ điểm A sang B ta được đoạn

thẳng AB

- Mang đầy đủ đồ dùng môn học

- Lắng nghe, theo dõi

- Nhắc lại đầu bài