Bộ phiếu cuối tuần hki môn tiếng việt lớp 4 hệ chuẩn vinschool

Bộ tài liệu bao gồm toàn bộ phiếu tự học cuối tuần từ tuần 1 đến tuần 18 môn tiếng việt, được soạn dành cho các bạn học sinh lớp 4 hệ chuẩn trường tiểu học Vinschool bám sát chương trình học trên trường. Gửi các phụ huynh và các em học sinh tham khảo

Họ và tên: Lớp: 4A

Nhận xét của giáo viên:

A ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

LÒNG TỐT TẠO NÊN TƯƠNG LAI

Gia đình ông Fleming sống tại một làng quê ở Anh Fleming vốn rất tốt bụng, thích giúp

đỡ người khác Một hôm, Fleming đang làm việc dưới đồng ruộng, bỗng nhiên ông nghe thấy

hồ nước bên cạnh vang lên tiếng kêu cứu Ông lập tức bỏ dụng cụ xuống, nhanh chóng chạy đến bên hồ nước sâu Ông thấy dưới hồ là một cậu bé đang vùng vẫy vẻ tuyệt vọng Không do

dự, ông lao ngay xuống hồ cứu cậu bé lên

Ngày hôm sau, Fleming từ đồng ruộng trở về thì thấy trước nhà mình là một chiếc xe ngựa sang trọng, bên cạnh xe ngựa là một quý ông Quý ông tự giới thiệu mình chính là bố cậu bé được Fleming cứu sống hôm qua Quý ông mang theo rất nhiều tiền và tỏ lòng biết ơn đối với Fleming Fleming nói: “Sao tôi có thể vì cứu con ngài mà nhận tiền được?” Fleming kiên quyết không nhận tiền Đúng lúc ấy, con trai của Fleming về nhà Quý ông hỏi Fleming:

- Đây là con trai ông sao?

- Đúng vậy! - Fleming nói

Nếu ông đã kiên quyết không chịu nhận tiền, vậy thì hãy để tôi giúp con trai ông Tôi muốn đưa con trai ông đi, để cậu bé nhận được sự giáo dục tốt nhất Nếu nó tốt bụng giống ông, vậy thì chắc chắn sau này nó sẽ trở thành người khiến ông tự hào

Fleming thấy quý ông ấy rất chân thành nên đã nhận lời Quý ông cũng giữ lời hứa, không những cho con trai Fleming học hành mà còn chu cấp cho cậu đến đại học

Con trai của Fleming chính là Alenxander Fleming - về sau trở thành nhà sinh học nổi tiếng nhất nước Anh Năm 1928, nhà sinh học này đã phát hiện nhóm kháng sinh penicillin Sau đó, các nhà khoa học tiến hành nghiên cứu thêm một bước, đưa penicillin vận dụng vào y học lâm sàng, cứu được tính mạng của nhiều người Còn con trai của quý ông kia chính là Thủ tướng Winston Churchil của Anh trong thời kỳ diễn ra Chiến tranh thế giới lần thứ hai

Theo Hồ Anh Hải

B DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU

Câu 1 Thấy cậu bé bị ngã dưới hồ sâu đang kêu cứu, ông Fleming đã làm gì?

A Ông nhanh chóng chạy đi tìm người giúp cậu bé

B Không do dự, ông lao ngay xuống hồ cứu cậu bé

C Sau một hồi đắn đo, ông đã lao xuống nước cứu cậu bé

D Ông lập tức bỏ dụng cụ xuống, chạy đi nơi khác

Câu 2 Vì sao ông Fleming cương quyết không nhận tiền cảm ơn của bố cậu bé?

A Vì ông cho rằng: Làm việc tốt không phải để nhận sự đền ơn

B Vì gia đình của Fleming rất giàu có

C Vì ông muốn con trai mình được bố cậu bé cho đi học ở nơi có nền giáo dục tốt nhất

D Ông mong muốn bố cậu bé sẽ trả ơn bằng một thứ gì đó có giá trị hơn cả tiền

Câu 3 Khi lớn lên, con trai của Fleming đã trở thành:

A thủ tướng của nước Anh trong thời kì diễn ra Chiến tranh thế giới lần thứ 2

B người giàu có nhất nước Anh vào những năm 1982

C nhà sinh học nổi tiếng, phát hiện ra penicillin cứu được tính mạng của nhiều người

D bác sĩ giỏi nhất nước Anh vào những năm 1982

Câu 4 Gạch chân dưới danh từ trong câu sau:

“Ngày hôm sau, Fleming từ đồng ruộng trở về thì thấy trước nhà mình là một chiếc xe ngựa

sang trọng, bên cạnh xe ngựa là một quý ông.”

Câu 5 Tìm từ thích hợp thay thế cho từ in đậm trong câu sau:

“Fleming kiên quyết không nhận tiền.”

………

Câu 6 Câu chuyện muốn gửi đến người đọc thông điệp gì? ………

………

Câu 7 Em hãy ghi lại ý kiến của mình về tính cách của nhân vật ông Fleming và bố cậu bé bị ngã và đưa ra những chi tiết trong bài để chứng minh cho ý kiến của mình Ông Fleming Bố cậu bé bị ngã Tính cách ………

………

………

………

………

………

Chi tiết thể hiện tính cách ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Câu 8 Hãy viết đoạn văn từ 7 đến 10 câu để nêu ý kiến của em về câu chuyện Lòng tốt tạo nên tương lai bằng một trong hai cách viết đoạn văn nêu ý kiến mà em đã học ……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

Trong suốt hai năm, việc này diễn ra hàng ngày, người gánh nước chỉ có thể mang một chậu rưỡi đầy nước về đến nhà Tất nhiên, cái chậu hoàn hảo tự hào về thành quả của mình Còn cái chậu nứt đáng thương luôn tự ti, xấu hổ về sự không hoàn hảo của chính mình,

và tự trách rằng mình chỉ có thể hoàn thành một nửa nhiệm vụ

Sau hai năm tự dằn vặt mình, một sáng nọ, bên bờ suối đầy nắng, cái chậu nứt nói chuyện với người gánh nước:

- Tôi xấu hổ về bản thân mình, bởi vì vết nứt ở phía bên của tôi làm cho nước rò rỉ ra khắp sân nhà của anh

Người gánh nước nói với cái chậu nứt:

- Anh có để ý rằng chỉ có hoa ở bên lối đi của anh, mà không có hoa ở phía chậu bên kia? Đó là bởi tôi luôn biết về khuyết điểm của anh, và tôi đã gieo hạt giống hoa ở phía bên con đường của anh Và mỗi ngày khi chúng ta đi bộ về, chính anh đã tưới nước cho chúng Trong hai năm, tôi đã có thể hái những bông hoa xinh đẹp này để trang trí căn nhà nhỏ của mình Nếu không có sự khiếm khuyết của anh, sẽ không có điều tuyệt vời này

Theo Quà tặng cuộc sống

B DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU

Câu 1 Hai cái chậu của người gánh nước có gì đặc biệt ?

A Hai cái chậu nước lớn, mỗi cái được treo vào hai đầu của một cây sào

B Một cái chậu có vết nứt, chiếc còn lại rất hoàn hảo và luôn vận chuyển đầy đủ nước

C Hai cái chậu làm bằng chất liệu thân thiện với môi trường

D Hai cái chậu rất hoàn hảo và luôn vận chuyển đầy đủ nước

Câu 2 Vì sao người gánh nước vẫn sử dụng cái chậu nứt sau nhiều năm?

A Anh không đủ tiền để mua cái chậu mới

B Anh luôn nghĩ hai cái chậu của mình đều hoàn hảo

C Anh nghĩ lượng nước rơi vãi do chậu bị nứt không đáng là bao

D Anh đã tận dụng nước chảy ra từ vết nứt ở chậu để tưới cho hạt giống hoa bên đường

………

Câu 4 Câu chuyện muốn gửi đến người đọc thông điệp gì? ………

………

………

Câu 5 Tưởng tượng mình là cái chậu nứt, ghi lại cảm xúc của mình sau khi trò chuyện với người gánh nước? ………

………

………

………

Câu 6 Tìm trong bài và ghi lại ít nhất 1 từ phù hợp mỗi yêu cầu dưới đây: a Danh từ riêng: ………

b Danh từ chung chỉ vật: ……… ………

c Danh từ chung chỉ thời gian: ……….………

d Danh từ chung chỉ hiện tượng thiên nhiên: ………

e Danh từ chung chỉ người: ………

Câu 7 Câu chuyện có phù hợp với chủ đề “Mỗi người một vẻ” không? Vì sao? ……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

Câu 8 Hãy viết đoạn văn nêu ý kiến của em về người gánh nước trong câu chuyện trên ……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

Nhận xét của giáo viên: ……… ……….……

A ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

SỰ SẺ CHIA BÌNH DỊ

Vào buổi chiều nọ, tôi đứng đợi ở bưu điện để mua tem gửi thư Xếp hàng ngay sau tôi là một người phụ nữ với hai đứa con còn rất nhỏ Hai đứa nhỏ khóc lóc, không chịu đứng yên trong hàng Bà mẹ trông cũng mệt mỏi và nhếch nhác như mấy đứa trẻ Thấy thế, tôi liền nhường chỗ của tôi cho bà Bà cảm ơn tôi rồi vội vã bước lên

Nhưng đến lượt tôi thì bưu điện đóng cửa Khi đó tôi cảm thấy thực sự rất bực mình và hối hận vì đã nhường chỗ cho người khác Chợt người phụ nữ quay sang tôi nói: "Tôi cảm thấy rất ái ngại! Chỉ vì nhường chỗ cho tôi mà cô lại gặp khó khăn như vậy Cô biết không, nếu hôm nay tôi không gửi phiếu thanh toán tiền gas, thì công ty điện và gas sẽ cắt hết nguồn sưởi ấm của gia đình tôi."

Tôi sững người, không ngờ rằng chỉ đơn giản bằng một hành động nhường chỗ của mình, tôi

đã giúp người phụ nữ ấy và hai đứa trẻ qua được một đêm giá rét Tôi rời khỏi bưu điện với niềm vui trong lòng Tôi không còn có cảm giác khó chịu khi nghĩ đến việc lại phải lái xe đến bưu điện, tìm chỗ đậu xe và đứng xếp hàng nữa mà thay vào đó là cảm giác thanh thản, phấn chấn

Kể từ ngày hôm đó, tôi cảm nhận được sự quan tâm của mình đến mọi người có giá trị như thế nào Tôi bắt đầu biết quên mình đi và biết chia sẻ với người khác vì tôi nhận ra đôi khi chỉ một cử chỉ nhỏ, bình dị của mình cũng có thể làm ấm lòng, làm thay đổi hoặc tạo nên sự khác biệt và ý nghĩa cho cuộc sống của một người khác

A người phụ nữ trình bày lí do của mình và xin được nhường chỗ

B thấy hoàn cảnh của mẹ con người phụ nữ thật đáng thương

C thấy mình chưa vội lắm

D nhân viên bưu điện yêu cầu nhân vật “tôi” ưu tiên cho người phụ nữ

Câu 2 Sau khi nhường chỗ, nhân vật "tôi” cảm thấy bực mình và hối hận vì:

A thấy mẹ con họ không cảm ơn mình

B thấy mãi không đến lượt mình

C đến lượt nhân vặt “tôi” thì bưu điện đóng cửa

D gia đình của nhân vật “tôi” sẽ bị cắt hết nguồn sưởi ấm, do không kịp nộp tiền

Câu 3 Nội dung câu chuyện trên phù hợp với câu tục ngữ nào dưới đây?

A Ở hiền gặp lành B Một cây làm chẳng nên non

C Có công mài sắt có ngày nên kim D Thương người như thể thương thân

Câu 4 Tìm các chi tiết thể hiện cảm xúc của nhân vật “tôi” sau khi nghe người phụ nữ nói lời chia sẻ về hoàn cảnh của mình

Câu 5 Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?

Câu 6 Gạch chân dưới danh từ trong câu văn sau: “Vào buổi chiều nọ, tôi đứng đợi ở bưu điện để mua tem gửi thư.” Câu 7 Điền các danh từ chỉ thời gian phù hợp để hoàn thành các câu sau: a) Mỗi hàng tuần, lớp em có tiết CLISE b) Hoa phượng khoe sắc báo hiệu tới c) cả nhà em quay quần bên mâm cơm sau một ngày làm việc và học tập Câu 8 Hãy viết một đoạn văn nêu ý kiến của con về câu chuyện “Sự sẻ chia bình dị”

Nhận xét của giáo viên: ……… ……….……

A ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

HOA HỒNG VÀ CỎ DẠI

Trong khu vườn nọ có hoa hồng và cỏ dại cùng nhau chung sống Với cỏ dại thì cuộc sống

của hoa hồng thật đáng mơ ước Trong mắt nó, nàng hoa hồng là loài hoa đẹp nhất khu vườn này

Hoa hồng khoác lên mình chiếc áo màu đỏ tỏa hương thơm ngát, kiêu sa, lộng lẫy như nàng công

chúa bước ra từ truyện cổ tích Hàng ngày, mỗi lần ngắm nhìn hoa hồng xinh đẹp và cao vút, cỏ

dại cảm thấy mình thật nhạt nhòa, xấu xí, thấp lè tè dưới đất Nó luôn cảm thấy tự ti và ghen tị

với hoa hồng

Cỏ nghĩ cuộc đời thật bất công với mình và quyết định đến gặp thượng đế để đòi công bằng

Cỏ dại van xin thượng đế hãy biến mình thành hoa hồng Ngài đã nhẹ nhàng giải thích nhưng

chẳng thể thay đổi được quyết định của ngọn cỏ bé bỏng

Và rồi… “Bùm!” Trong chớp mắt, cỏ dại biến thành một cây hoa hồng cao đẹp, đỏ thắm và

đầy hương thơm

Lúc đó cỏ dại bắt đầu thấy rằng, ngoài những tia nắng ấm áp vào buổi sáng thì cũng có những

ngày nắng gay gắt nóng rát vào mùa hè Ngoài những giọt sương sớm thì cũng có những cơn mưa

xối xả lạnh buốt

Và đến ngày, một cơn bão dữ dội tràn qua Gió giật cấp 11, cấp 12, mưa như trút nước Không

chịu nổi, cỏ dại (lúc đó là hoa hồng) đã gục ngã Khi trút hơi thở cuối cùng, nó nhìn lại những

người bạn ngày xưa Nhờ thân mềm mà cỏ dại có thể chịu được gió mạnh, nhờ biết đoàn kết với

nhau nên cỏ dại có thể vượt qua được cơn bão một cách dễ dàng

(Theo trang Kỹ năng sống dành cho học sinh)

B DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC CÂU

TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Hoa hồng hiện ra như thế nào trong cảm nhận của cỏ dại?

A thật nhạt nhòa, xấu xí, thấp lè tè dưới đất

B khoác lên mình chiếc áo màu đỏ tỏa hương thơm ngát, kiêu sa, lộng lẫy như nàng công chúa

bước ra từ truyện cổ tích

C đẹp nhất khu vườn, có thân mềm có thể chịu được gió mạnh

D bé bỏng, cao đẹp, đầy hương thơm ngát

Câu 2 Để có được vẻ đẹp như hoa hồng, cỏ dại đã làm gì?

A Ngày ngày, cỏ dại đều dậy sớm để đón những tia nắng ấm áp của mặt trời

B Cỏ dại cầu xin thượng đế hãy biến mình thành một bông hoa hồng

C Cỏ dại hỏi hoa hồng cách để trở nên xinh đẹp

D Cỏ dại chăm chỉ hứng từng giọt sương sớm để ngày càng trở nên xanh tốt

Câu 3 Con hãy đóng vai thượng đế trong câu chuyện và nói lời thuyết phục cỏ dại hãy là

chính mình

Câu 4 Tìm trong câu chuyện các từ có nghĩa trái ngược với các từ dưới đây:

xinh đẹp ……… công bằng ………

thấp lè tè ……… nóng rát ………

Câu 5 Tìm và viết lại một hình ảnh so sánh trong câu chuyện

Câu 6 Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì?

Câu 7 Gạch dưới tên các cơ quan, tổ chức viết chưa đúng trong đoạn văn sau, rồi viết lại cho đúng: Nước ta hiện nay có 6 cơ quan truyền thông chủ lực Đó là đài tiếng nói Việt Nam, Đài Truyền hình Việt Nam, thông tấn xã Việt Nam, báo nhân dân, báo quân đội nhân dân, Báo Công an nhân dân ………

………

………

………

………

Câu 8 Tìm từ thay thế từ được gạch chân trong câu văn mà nghĩa của câu không thay đổi “Với cỏ dại thì cuộc sống của hoa hồng thật đáng mơ ước.” ………

Câu 9 Viết đoạn văn nêu lên ý kiến của mình về một nhân vật trong câu chuyện “Hoa hồng và cỏ dại.”

Nhận xét của giáo viên: ……… ……….……

A ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

CHIM KHUYÊN NON MUỐN BAY

Những ngày nằm chờ cho lông cánh, lông đuôi mọc đủ, hai chú chim khuyên khao khát được bay để ngắm vòm trời xanh ngắt, ngắm thảm cỏ mịn màng, nhìn ra nơi mịt mù xa xa kia biết bao nhiêu là thứ lạ lùng

Chim anh nở trước, được mẹ dìu rời tổ trước Khi về nghe chim anh kể, chim em cứ rộn cả lên:

- Mẹ ơi! Mai mẹ cho con đi với nhé!

- Con chưa đủ sức bay đâu Đợi một hai hôm nữa

Chim em cho rằng mẹ cưng chiều anh hơn Đợi lúc mẹ và anh bay đi rồi, chim em gắng dùng đôi cánh còn run run bám vào miệng tổ, kiễng chân lấy đà nhướn ra ngoài Vì chưa học cách rời

tổ, chim em bị ngã May sao, dưới gốc cây có lớp lá mục, chim em không bị thương nhưng cũng hết cả hồn vía

Chim em đứng lên rũ cánh, định bay trở về tổ Nhưng buồn quá, chú ta chỉ bốc mình lên khỏi mặt đất được một đoạn ngắn thì lại rơi bịch xuống đất Cứ thế, chim em vừa rên rỉ vừa nhảy chuyền quanh gốc cây, không bay về tổ được Chim em sợ quá vội chui vào một lùm cây gần đấy chờ mẹ về Chờ mãi, chờ mãi, chim em ngủ thiếp đi lúc nào không biết nữa

Bỗng có tiếng gọi, chim em mở choàng mắt, thì ra là mẹ Chim em vừa khóc vừa kể cho mẹ nghe Chim mẹ phủi những hạt đất cát, lá vụn bám trên mình chim em và dặn:

- Con đừng dại dột như thế nữa nhé!

Chim em ngoan ngoãn rúc vào cánh mẹ thay cho lời vâng ạ Chim anh cũng ôm lấy em rồi cùng mẹ dìu em lên tổ

(Theo Phong Thu)

B DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Những ngày nằm chờ đủ lông đủ cánh, hai chú chim khuyên non khao khát điều gì?

A được mẹ cưng chiều hơn

B đi dưới gốc cây có lớp lá mục

C nằm trên tổ ngắm vòm trời xanh ngắt, thảm cỏ mịn màng

D được bay để khám phá những điều mới lạ

Câu 2 Điều gì xảy ra với chim em khi nó cố gắng rời tổ?

A bị ngã

B bị mẹ quở trách

C bị thương

D bị trượt chân và rơi xuống xuống vực

Câu 3 Theo em, chim em đã có thêm trải nghiệm gì trong lần tự ý rời tổ?

Câu 4 Khi bị ngã, chim em đã làm gì trước lúc mẹ và anh tới Tìm và viết lại những việc làm

đó

Câu 5 Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì?

Câu 6 Gạch dưới các động từ trong câu văn sau: Những ngày nằm chờ cho lông cánh, lông đuôi mọc đủ, hai chú chim khuyên khao khát được bay để ngắm vòm trời xanh ngắt, ngắm thảm cỏ mịn màng, nhìn ra nơi mịt mù xa xa kia biết bao nhiêu là thứ lạ lùng Câu 7 Đặt câu nói về chim khuyên non trong câu chuyện trên: a) Một câu có dùng động từ chỉ hoạt động: .

b) Một câu có dùng động từ chỉ trạng thái: .

Câu 8 Khoanh tròn vào động từ trong các từ được in đậm ở mỗi câu dưới đây: a) Bà ấy đang la con la b) Con ruồi đậu mâm xôi đậu Con kiến bò đĩa thịt bò c) Ánh nắng chiếu qua cửa sổ, lên cả mặt chiếu Câu 9 Hãy viết đoạn văn từ 7 đến 10 câu kể một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động trải nghiệm đó

Đứng trên đến đỉnh cọc tre, bọ ăn mày sung sướng nhìn ngắm bầu trời rộng mênh mông Lạ hơn nữa, bộ áo giáp thân đốt mà chú mang theo trên mình từ thuở lọt lòng nhẹ dần rồi vỡ ra Từ trong hình hài một con bọ ăn mày xấu xí bỗng hiện lên một thân hình hoàn toàn khác, màu đỏ tươi với đôi cánh mỏng tang Một cơn gió thoảng qua và có tiếng reo vang lên:

- A, chuồn chuồn ớt!

- Ai nói đấy?

Bọ ăn mày ngạc nhiên cất tiếng hỏi Một cơn gió ào đến trả lời:

- Ta là gió đây, ta đang nói đấy

- Chị có nhầm không? Em là bọ ăn mày chứ!

- Trước đây em là bọ ăn mày sống dưới nước, giờ lột xác thành chuồn chuồn Em có cánh, hãy vẫy cánh và bay lên theo chị nào

Chuồn chuồn ớt từ từ vẫy nhẹ, rồi vẫy mạnh cánh một chút, thân mình theo gió bay lên Nó sung sướng reo lên:

- Em biết bay rồi, bọ ăn mày biết bay rồi!

- Bây giờ em không còn là bọ ăn mày nữa mà là chuồn chuồn ớt

(Theo Nguyễn Hồng Chiến)

Bọ ăn mày (còn có tên là con cơm nguội hoặc con mày mạy): ấu trùng chuồn chuồn, sống

trong nước, khi trưởng thành thì sống trên cạn

II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH TRÒN VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý ĐÚNG NHẤT HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Bọ ăn mày phản ứng như thế nào khi được nghe kể về thế giới trên mặt nước?

A Tò mò, quyết định đi khám phá thế giới mới

B Lo sợ về sự nguy hiểm của thế giới xa lạ

C Chê người kể chuyện dở hơi, nhảm nhí

D Khuyên các bạn của mình đừng thử khám phá

Câu 2 Bọ ăn mày bị con vật nào truy đuổi trên đường đi?

Câu 3 Tìm và viết lại những chi tiết thể hiện sự khó khăn mà bọ ăn mày phải vượt qua trong cuộc hành trình

………

………

………

Câu 4 Một bạn nói rằng bọ ăn mày đã đạt được nhiều thành quả sau cuộc hành trình Nêu ý kiến của em về nhận định trên ………

………

………

………

………

………

Câu 5 Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì? ………

………

Câu 6 Gạch dưới các động từ có trong câu sau: Khi nghe tin sốt dẻo nói về thế giới trên mặt nước nào trời, nào mây, chú đầy tò mò, háo hức và mong muốn khám phá những điều mới lạ Câu 7 Tìm một động từ chỉ hoạt động của mỗi vật trong hình: ……… .……… ……… …… .………

Câu 8 Nhập vai nhân vật bọ mày để viết đoạn văn kể lại cuộc phiêu lưu của chính mình ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………