Bộ 5 đề ôn tập chkii môn tiếng việt lớp 5 hệ chuẩn vinschool

Bộ 5 đề ôn tập cuối học kì 2 môn tiếng việt được soạn dành cho các bạn học sinh lớp 5 hệ chuẩn trường tiểu học Vinschool bám sát cấu trúc đề thi thật trên trường. Gửi các phụ huynh và các em học sinh tham khảo

1

*Khối 5 – Tiểu học Vinschool The Harmony*

Họ và tên: Lớp: 5………

Nhận xét của giáo viên:

I ĐỌC VĂN BẢN SAU:

MÙA HOA GẠO VẼ LÊN TRỜI SẮC ĐỎ

(1) Hồi nhỏ, tôi không hiểu vì sao cây gạo chỉ được trồng ở đầu làng hay cuối làng Lớn lên, đi

xa, về làng trong mùa tháng Ba, tôi mới ngỡ ngàng nhận ra màu hoa đỏ mang trong mình một ý nghĩa sâu sắc và thiết tha đến thế Màu hoa níu mắt người không thể tách rời, đó là cây gạo, cây chứng nhân,

cây chỉ đường đưa lối để con người ta còn nhớ chốn trở về

(2) Làng tôi bên sông có một cây gạo, không biết đã có từ bao đời, cành lá xù xì, u cục nổi gò, nổi đống trông u linh, kì quái và mê hoặc Mỗi mùa hoa gạo, lũ trẻ con lại tập trung ở bãi cỏ rộng ngay dưới gốc để nhặt hoa rụng, chơi đồ hàng mải mê không biết chán Tôi, đứa trẻ ở phố về quê lúc ấy, chỉ biết ngại ngùng đón từ tay bạn những bông hoa lớn bằng bàn tay, cánh cứng, nhị vàng, xoay tròn như chong chóng mỗi khi rơi xuống đất mà thích thú bồi hồi Sau này, chưa lần nào về quê, tôi gặp lại mùa hoa gạo

nở Tôi cứ thấy luyến tiếc, nhớ nhung Cảm giác đó hiện rõ trong tôi khi trên thuyền ngược thượng nguồn sông Lam trong một ngày cuối xuân đầy nắng Hai bên bờ sông, giữa những cánh rừng xanh tràn sức sống của ngô khoai biêng biếc, của đất váng mỡ màu là một vùng trời rực màu hoa gạo Những gốc gạo xù xì soi mình xuống dòng sông hiền hoà và hoa gạo như trăm ngàn ánh đèn rực sáng tạo ra bức tranh thiên nhiên mùa xuân vô cùng tươi đẹp Cái thứ hoa rực rỡ, ánh lên một sức sống diệu kì để rồi

ai cũng phải thốt lên “Ôi! Hoa gạo!”

(3) Tôi nhớ bà cụ già bán nước dưới gốc gạo ở quê năm đó, khi nhìn thấy tôi nâng niu trên tay một bông hoa gạo đỏ, ấm áp nhìn tôi cười: “Hoa gạo lạ lắm, hôm nào trời quang, hoa đỏ thắm, kiêu hãnh bung mình trong nắng cứ như muốn người ta ngắm nhìn nó mãi không thôi” Hoa gạo là thế, chọn những ngày cuối xuân để nở, để hết mình Buổi đó, tháng Ba thức giấc, hoa gạo thắp lửa rực trời Cái thứ ánh sáng đỏ rực đầy kiêu hãnh trên nền trời xanh đó làm cả cánh đồng như bừng tỉnh rồi lại lặng

lẽ buông mình, nằm khuất trong cỏ Và tôi, nhờ có hoa gạo mà tan cả một buổi chiều hoang hoải buồn…

- Theo Lâm Lâm -

II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý ĐÚNG NHẤT HOẶC

THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Cây gạo mà tác giả miêu tả được trồng ở đâu?

A đầu làng B cuối làng C bên sông D cạnh nhà

Câu 2 Nối đặc điểm của cây gạo với từ ngữ miêu tả tương ứng

4/Nhị hoa

u cục nổi gò, nổi đống

cứng lớn bằng bàn tay

Thứ …… ngày …… tháng … năm 2023

PHIẾU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II – SỐ 1 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5

2

*Khối 5 – Tiểu học Vinschool The Harmony*

Câu 3 Mỗi mùa hoa gạo, lũ trẻ con trong làng làm gì dưới gốc gạo?

A chơi ô ăn quan B đón từ tay bạn những bông hoa lớn

C nhặt hoa rụng, chơi đồ hàng mải mê D cả A, B, C đều đúng

Câu 4 Vì sao tác giả thấy màu hoa gạo mang trong mình một ý nghĩa tha thiết, sâu sắc?

A Vì tác giả chưa bao giờ được nhìn thấy hoa gạo

B Vì bông hoa gạo như những ngọn lửa nhỏ, thắp sáng cả một vùng trời

C Vì cây hoa gạo được trồng ở ngay sát nhà của tác giả

D Vì màu hoa gạo níu mắt người không thể tách rời; cây gạo chỉ đường để tác giả nhớ chốn trở về

Câu 5 Tìm và ghi lại câu văn trong đoạn 3 cho thấy sự kì diệu của màu hoa gạo làm đẹp thêm

cảnh vật xung quanh

……….………

……….………

Câu 6 Qua bài đọc, qua việc miêu tả vẻ đẹp của hoa gạo, con thấy tình cảm của tác giả với quê

hương của mình như thế nào?

………

………

Câu 7 Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép dưới đây có tác dụng gì?

Tôi nhớ bà cụ già bán nước dưới gốc gạo ở quê năm đó, khi nhìn thấy tôi nâng niu trên tay một bông hoa gạo đỏ, ấm áp nhìn tôi cười: “Hoa gạo lạ lắm, hôm nào trời quang, hoa đỏ thắm, kiêu hãnh bung mình trong nắng cứ như muốn người ta ngắm nhìn nó mãi không thôi”

Tác dụng của dấu hai chấm: ……….……… Tác dụng của dấu ngoặc kép: ……….………

Câu 8 Phân tích câu ghép sau và chỉ rõ cách nối các vế câu:

Những gốc gạo xù xì soi mình xuống dòng sông hiền hoà và hoa gạo như trăm ngàn ánh đèn rực sáng tạo ra bức tranh thiên nhiên mùa xuân vô cùng tươi đẹp

* Hai vế câu được nối với nhau bằng: ………

Câu 9 Xác định từ loại của các từ được gạch chân trong câu sau:

(danh từ - DT; động từ - ĐT; tính từ - TT; quan hệ từ - QHT; đại từ - ĐaT)

Tôi, đứa trẻ ở phố về quê lúc ấy, chỉ biết ngại ngùng đón từ tay bạn những bông hoa lớn bằng bàn tay, cánh cứng, nhị vàng, xoay tròn như chong chóng mỗi khi rơi xuống đất mà thích thú bồi hồi

Câu 10 Con hãy đặt 2 câu nói về vẻ đẹp của một loài hoa, trong đó có sử dụng ít nhất 1 phép liên

kết câu đã học Chỉ rõ phép liên kết con sử dụng

………

………

1

*Khối 5 – Tiểu học Vinschool The Harmony*

Thứ ……… ngày…… tháng… năm 2023

PHIẾU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II – SỐ 2 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5

Họ và tên: ………Lớp 5… ……….……… Nhận xét:……… ……… ……… ………

I ĐỌC VĂN BẢN SAU:

MÙA HOA SẤU

Mùa hè sang không chỉ mang đến cho Hà Nội cái màu rực đỏ của hoa phượng, màu tím nhẹ của bằng lăng, màu hồng nhạt của sen mà còn mang đến cho Hà Nội những chùm hoa sấu vàng nhạt kèm theo chút màu của nắng Những chùm hoa nhỏ xíu, li ti lấp ló sau những tán lá xanh biếc như cô gái đang e thẹn, nép mình sau ô cửa

Những đứa trẻ dưới gốc sấu đang nô đùa vui vẻ, trên tay cầm những chiếc ô đủ màu sắc xanh, trắng, vàng… Từng cơn gió chiều lướt qua làm hoa sấu rơi từng loạt một chạm vào ô rồi rơi xuống đất một cách nhẹ nhàng, mấy đứa nhỏ thích thú xoay ô và cười khanh khách, tiếng cười vang vọng khắp không gian… Trông chúng thật hạnh phúc biết bao!

Những bông hoa sấu có hình dáng như chiếc chuông nhỏ đang xoay tròn trong gió Tôi đưa tay đỡ lấy một bông giơ lên cao rồi thả xuống, nó làm tôi nhớ về tuổi thơ của mình… Tuổi thơ tôi

là những ngày sống bên mẹ, được mẹ dắt đi trên con đường ngập tràn hoa sấu, mẹ ngồi nói chuyện với mấy cô, mấy chị ở đó còn tôi thì tha hồ nghịch, ngồi xuống đường nắm lấy hoa tung lên cao với mấy bạn cùng tuổi, vui biết bao nhiêu…

Chiều nay, con đường hoa sấu nở được bao trùm bởi màu vàng nhạt và màu đỏ của ánh hoàng hôn hòa quyện vào nhau tạo ra một khung cảnh lãng mạn Vậy là hoa sấu vẫn lặng lẽ thả

mình theo gió… theo những cơn mưa mỗi độ hè về

-Theo Internet-

II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH TRÒN VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý ĐÚNG NHẤT HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU

Câu 1 Hoa sấu thường xuất hiện vào khoảng thời gian nào trong năm?

A đầu xuân B mùa hè C chớm đông D sang thu

Câu 2 Những chùm hoa sấu được tác giả được so sánh với gì?

A mấy đứa nhỏ xoay ô và cười khanh khách;

B cô gái đang e thẹn, nép mình sau ô cửa;

C người mẹ tần tảo sớm hôm;

D những đứa trẻ đang nô đùa vui vẻ;

Câu 3 Vì sao lũ trẻ trong bài lại cảm thấy thật hạnh phúc?

A Những đứa trẻ thấy màu đỏ của hoa phượng, màu tím của bằng lăng, hồng nhạt của hoa sen

B Lũ trẻ nhớ về tuổi thơ của mình

C Lũ trẻ được sống bên mẹ, được mẹ dắt đi chơi trên con đường ngập tràn hoa sấu

D Lũ trẻ được nô đùa vui vẻ, được cười nói, được chơi những trò chơi thích thú

Câu 4 Tuổi thơ của tác giả gắn với những kỉ niệm nào?

A được sống bên mẹ, được mẹ dắt đi trên con đường ngập hoa sấu;

B được chơi những trò chơi dân gian;

C được thả diều cùng bạn bè;

D được sống bên mẹ, được mẹ dắt đi trên con đường ngập hoa sấu; tha hồ chơi đùa cùng hoa sấu;

2

*Khối 5 – Tiểu học Vinschool The Harmony*

Câu 5 Từ “thả” trong câu “Và hoa sấu vẫn lặng lẽ thả mình theo gió … theo những cơn mưa mỗi độ

hè về.” được dùng theo nghĩa nào?

A nghĩa gốc; B nghĩa chuyển; C nghĩa đặc biệt; D cả B và C đều đúng;

Câu 6 Dòng nào dưới đây ghi lại bộ phận chủ ngữ trong câu “Những bông hoa sấu có hình dáng

như chiếc chuông nhỏ đang xoay tròn trong gió.”?

A Những bông hoa sấu;

B Những bông hoa sấu có hình dáng như chiếc chuông;

C Những bông hoa sấu có hình dáng như chiếc chuông nhỏ đang xoay tròn;

D Những bông hoa sấu có hình dáng như chiếc chuông nhỏ

Câu 7 Cho câu “Từng cơn gió chiều lướt qua làm hoa sấu rơi từng loạt một chạm vào ô rồi rơi xuống

đất một cách nhẹ nhàng, mấy đứa nhỏ thích thú xoay ô và cười khanh khách, tiếng cười vang vọng

khắp không gian ….”

a) Câu ghép trên có mấy vế câu?

A 3 vế câu; B 4 vế câu; C 5 vế câu; D 6 vế câu

b) Các vế câu trong câu ghép trên được nối với nhau bằng cách nào?

A trực tiếp bằng dấu câu (dấu phẩy); B gián tiếp (bằng quan hệ từ);

C nối bằng cặp từ hô ứng; D nối trực tiếp và gián tiếp;

c) Dấu phẩy trong câu ghép trên có tác dụng gì?

A ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ; C ngăn cách các vế trong câu ghép;

B ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu; D cả B và C đều đúng;

Câu 8 Hai câu văn “Chiều nay, con đường hoa sấu nở được bao trùm bởi màu vàng nhạt và màu đỏ

của ánh hoàng hôn hòa quyện vào nhau tạo ra một khung cảnh lãng mạn Vậy là hoa sấu vẫn lặng lẽ

thả mình theo gió… theo những cơn mưa mỗi độ hè về.” được liên kết với nhau bằng phép liên kết

nào?

………

………

………

………

Câu 9 Xác định từ loại (danh từ - DT, động từ - ĐT, tính từ - TT, đại từ - A, quan hệ từ - QHT) các từ gạch chân trong câu sau: “Tôi đưa tay đỡ lấy một bông giơ lên cao rồi thả xuống, nó làm tôi nhớ về tuổi thơ của mình.” ………

Câu 10 Mỗi mùa hoa có một nét đẹp riêng, mang đến cho ta những hoài niệm, những cảm xúc riêng Con hãy viết một đoạn văn từ 3-5 câu nói về loài cây mà con yêu thích nhất (Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một phép liên kết câu đã học) ………

.………

………

………

………

………

………

………

3

*Khối 5 – Tiểu học Vinschool The Harmony*

KHỐI 5 - TIỂU HỌC THE HARMONY Trang 1

Họ và tên: Lớp: 5

Nhận xét của giáo viên:

I ĐỌC VĂN BẢN SAU:

Thương quá, nắng tháng Ba!

Bắt đầu từ màu vàng cam lấm tấm phấn mịn của bông bí vườn nhà, tôi nhận ra tháng Ba đã

về, đằm thắm và dịu dàng tựa một giấc mơ xuân

Màu trời xanh dịu dàng như được tráng lên một lớp men sứ mỏng tang Nắng không còn hanh khô, đỏng đảnh như những tia nắng hiếm hoi của mùa đông, cũng chưa đến nỗi gay gắt, nóng phừng như trong những ngày hè Nắng tháng Ba óng ả chảy trên phiến lá nõn nà, để lại dấu vết loang lổ trên bức tường gạch nung lún phún rêu xanh Nắng tan trong tiếng hót lảnh lót của những chú sẻ có đôi cánh màu nâu bàng bạc như màu ngói cũ Nắng thơm nền nã mùi chuối chín phơi khô, mật ngọt

ứa ra đọng thành lớp trên tấm nia mỏng, thu hút bao nhiêu ong bướm chập chờn

Những ngày nắng ươm vàng như thế, mẹ thường lấy hết quần áo cũ còn ẩm mốc ra phơi Những tấm áo phong phanh khẽ bay trong gió, hít hà cái nắng giòn tháng Ba để mình mẩy sạch khô, ráo hoảnh Trên giàn phơi, bao giờ cũng thấy thấp thoáng những manh áo bạc màu, những chấm mốc li ti cuộn vào sợi vải, ấy là áo của mẹ Chúng được phơi cạnh những tấm áo lành lặn, là áo của chị em tôi, từng chiếc mẹ đã tỉ mẩn khâu chồng lên thêm một đường chỉ cho khỏi sứt Nắng tháng

Ba ngọt dịu và mềm mại, đủ sức luồn lách sấy khô từng lớp vải, quện lẫn mùi cơm nguội mẹ phơi trên chiếc mâm nhôm ở giàn bầu sau nhà

Tháng Ba, tiếng còi tàu hun hút đưa tôi khăn gói trở lại thành phố, rời xa mảnh làng nhỏ nằm dưới ngọn đồi bạt ngàn phi lao Nắng bỗng ngậm ngùi đổ xuống thành dòng rưng rưng Nắng rọi liêu xiêu bóng mẹ dần khuất xa cùng ánh nhìn khắc khoải, đôi tay gầy run run vẫy tạm biệt đứa con xa

xứ Trong hành trang tôi mang đi, ngoài áo quần vẫn thơm mùi nắng, còn có hộp bánh cơm rang ngào đường và hủ chuối khô mẹ đã tảo tần chuẩn bị từ mấy ngày trước Như thể tôi mang theo cả tuổi thơ bên mình, thương quá nắng tháng Ba…

- Theo Trần Văn Thiên -

II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH TRÒN VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Trong bài, tác giả đưa ra nhận xét chung về nắng tháng Ba như thế nào?

A không còn hanh khô, cũng chưa đến nỗi gay gắt, nóng phừng như trong những ngày hè

B dịu dàng như được tráng lên một lớp men sứ mỏng tang

C tan trong tiếng hót lảnh lót của những chú sẻ có đôi cánh màu nâu bàng bạc như màu ngói cũ

D mơ màng, dịu dàng như tiếng chim hót

Câu 2 Trong đoạn 3, theo con, chi tiết áo mẹ bạc màu, chấm mốc li ti, cuộn vào sợi vải, được phơi cạnh những tấm áo lành lặn của chị em tác giả thể hiện điều gì?

A Mẹ quan tâm, chăm sóc chị em tác giả

B Mẹ tần tảo, vất vả trong công việc chị em tác giả

C Mẹ hi sinh, nhường nhịn những thứ tốt đẹp nhất cho các con

D Mẹ không có tiền mua quần áo đẹp, tốt

Thứ ngày tháng năm 2023

PHIẾU ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT- PHIẾU SỐ 3

Điểm

KHỐI 5 - TIỂU HỌC THE HARMONY Trang 2

Câu 3 Hành trang tác giả mang lên thành phố gồm những gì?

A quần áo thơm mùi nắng, hộp bánh cơm rang ngào đường, túi mướp đắng

B quần áo thơm mùi nắng, hộp bánh cơm rang ngào đường, hủ chuối khô

C hộp bánh cơm rang ngào đường, hủ chuối khô, túi mướp đắng

D Tình yêu thương của bố mẹ và nỗi nhớ quê hương

Câu 4 Đoạn văn cuối bài thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

A ngậm ngùi, lưu luyến, nhớ nhung khi xa mẹ, rời xa quê hương vào những ngày tháng ba

B vui vẻ xen lẫn xúc động về những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó với quê hương

C vui sướng vì được trở lại thành phố làm việc sau khi đắm mình trong tình yêu thương của mẹ

D lo lắng và nhớ nhung khi phải rời xa quê hương lên thành phố

Câu 5 Phép liên kết câu nào được tác giả sử dụng trong hai câu văn “Trên giàn phơi, bao giờ

cũng thấy thấp thoáng những manh áo bạc màu, những chấm mốc li ti cuộn vào sợi vải, ấy là áo của

mẹ Chúng được phơi cạnh những tấm áo lành lặn, là áo của chị em tôi, từng chiếc mẹ đã tỉ mẩn khâu

chồng lên thêm một đường chỉ cho khỏi sứt.” Chỉ rõ phép liên kết đó

………

………

Câu 6 Câu ghép sau được sử dụng cách nối các vế câu ghép nào?

Nắng thơm nền nã mùi chuối chín phơi khô, mật ngọt ứa ra đọng thành lớp trên tấm nia mỏng, thu hút bao nhiêu ong bướm chập chờn

A Nối bằng cách dung dấu phẩy B Nối bằng cặp từ hô ứng

C Nối bằng cặp quan hệ từ D Nối bằng quan hệ từ

Câu 7 a Phân tích câu ghép sau

Qua mấy bận nắng, chúng hơi ngả sang màu vàng, mẹ cho vào chiếc hộp nhựa để dành nấu kẹo cơm rang ngào đường cho chị em tôi

b Nối tác dụng của dấu phẩy trong câu văn trên

Câu 8. Hãy sử dụng ít nhất một phép liên kết câu để viết 2 – 3 câu về tình cảm gia đình

………

………

………

Câu 9 Điền từ thích hợp vào chỗ trống

a Trai ……… gái ……… b Nhất ……… viết hữu, thập ……… viết vô

Da u pha y thư nha t

Da u pha y thư hai

Nga n ca ch tra ng ngư vơ i no ng co t ca u

Nga n ca ch ca c bo pha n co cu ng chư c vi

Nga n ca ch ca c ve trong ca u ghe p

Tiếng Việt Lớp 5 | Hoaii

1

ĐỀ ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II Môn Tiếng Việt – Số 1

I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

VỀ LẠI ĐỒNG CHIỀU

Ngọn gió đồng nội thân thương đã thổi suốt những ngày thơ ấu của tôi trên miền sông nước Ngọn gió vờn mái tóc mây mềm mượt, mỏng manh buổi sớm mai chân trần đi trên những vạt cỏ bờ đê ướt đẫm sương đêm Ngọn gió chướng ngày giao mùa se se lạnh, luồn qua giàn đậu rồng

ba trồng lủng lẳng những quả xanh mơ, giòn ngọt Từng bước, từng bước chân băng ngang cánh đồng xanh màu no ấm

Chiều nay, cũng ngọn gió quê hương ấy lại miên man thổi những giai điệu nhẹ nhàng mà da diết ngày trở lại Gió vờn qua cánh đồng lúa xanh dập dờn lượn sóng Gió lùa vào hàng tre bao quanh làng, từng chiếc lá xào xạc thanh âm miền thôn dã Đâu đó dưới những mái nhà, khói lam chiều vờn lên hòa vào ngọn gió như một tín hiệu dịu dàng của mâm cơm chiều đầm ấm Tôi bất giác nhớ tất cả những thứ bình dị mà thân thương quá đỗi, như ngọn gió hôm nay giữa quãng đồng chiều Xa xa, ngoài kia là con kinh chảy ngang quãng đồng, dòng nước từ tốn xuôi dòng Con kinh trong veo, nước yên là nơi ngày nhỏ lũ trẻ trong làng tụ tập tắm mát mỗi trưa hè

Trên cao, mặt trời dường như vấn vương hoàng hôn vẫn âm thầm xuyên ánh sáng màu vàng cam qua những tầng mây xôm xốp Đàn cò cõng hoàng hôn về trên đôi cánh trắng Đôi cánh ấy đã

đi vào những giấc ngủ tuổi thơ qua lời ru ngọt ngào của bà, của mẹ lúc đưa nôi

Chiều nay về lại đồng làng, khung cảnh bình yên đã phác họa vào lòng tôi bức tranh đầm ấm, chan chứa nghĩa tình Đồng chiều mang trong mình những chi tiết, đường nét vừa tự do, vừa mềm mại, lại có khi mộng mơ, lãng đãng của ruộng lúa, dòng kinh, cánh cò, của bóng dáng ba mẹ cần mẫn trên đồng… Tâm hồn như đươc sống lại trong mênh mông hồi ức đẹp đẽ một thời nơi cố xứ Nơi ấy có lời ru của mẹ, có cánh võng của bà nơi hiên nhà, có bờ vai của ba trên triền đê

- Nguồn Internet -

II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU:

Câu 1: Nhân vật “Tôi” trở về quê hương vào thời điểm nào?

Tiếng Việt Lớp 5 | Hoaii

2

Câu 2: “Ngọn gió” trong bài gắn với những sự vật kỉ niệm nào?

A Giàn đậu rồng, cánh đồng lúa, hàng tre, khói lam chiều, con kinh, cánh diều

B Giàn đậu rồng, cánh đồng lúa, hàng tre, khói lam chiều

C Giàn đậu rồng, cánh đồng lúa, hàng tre, khói lam chiều, con kinh

D Giàn đậu rồng, cánh đồng lúa, hàng tre

Câu 3: Hình ảnh nào khiến tác giả nhớ tới lời ru của bà, của mẹ?

A Ruộng lúa, dòng kinh, cánh cò, của bóng dáng ba mẹ cần mẫn trên đồng

B Con kinh trong veo, ngày nhỏ lũ trẻ trong làng tụ tập tắm mát mỗi trưa hè

C Ngày nhỏ lũ trẻ trong làng tụ tập tắm mát mỗi trưa hè có cánh cò trắng bay

D Cánh cò trắng bay buổi hoàng hôn

Câu 4: Theo con, vì sao tác giả lại cảm nhận đồng chiều như “bức tranh đầm ấm, chan chứa nghĩa tình”?

A Vì có những cảnh vật quen thuộc, thân thương với những con người giản dị, chân quê cùng những kỉ niệm tuổi thơ bên bà, mẹ

B Vì nơi đó có những người bạn thời thơ ấu

C Vì nơi đó có bà, có mẹ

D Vì bức tranh chiều quê rất đẹp với những kỉ niệm xưa

Câu 5: "Ngọn gió chướng ngày giao mùa se se lạnh, luồn qua giàn đậu rồng ba trồng lủng lẳng những quả xanh mơ, giòn ngọt."

Xét theo cấu tạo, câu văn trên thuộc kiểu câu nào?

Câu 6: “Gió lùa vào hàng tre bao quanh làng, từng chiếc lá xào xạc thanh âm miền thôn dã.”

Các vế câu trong câu văn trên được nối với nhau bằng cách nào?

A Nối trực tiếp, các vế câu ngăn cách bằng dấu phẩy

B Nối bằng cách lặp từ

C Nối bằng cách thay thế từ ngữ

D Nối bằng quan hệ từ

Tiếng Việt Lớp 5 | Hoaii

3

Câu 7: Lựa chọn quan hệ từ thích hợp cho câu sau: "Trời ……… lạnh ……… gió còn thổi hun hút."

Câu 8: Lựa chọn quan hệ từ thích hợp:

"Vào mùa xuân, ………… trời mưa dầm dề liền mấy ngày ……… nền nhà lại ướt sũng như thể nước ra vậy."

Câu 9: Xác định tác dụng dấu phẩy có trong các câu văn sau:

"Nơi ấy có lời ru của mẹ, có cánh võng của bà nơi hiên nhà, có bờ vai của ba trên triền đê."

A Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ, ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu

B Ngăn cách các vế trong câu ghép

C Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

D Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu

Câu 10 Xác định tác dụng dấu phẩy có trong các câu văn sau:

" Gió lùa vào hàng tre bao quanh làng, từng chiếc lá xào xạc thanh âm miền thôn dã."

A Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

B Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu

C Ngắn cách các vế trong câu ghép

D Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu, ngăn cách các vế trong câu ghép

Câu 11: Phân tích cấu tạo của các câu sau và khoanh vào chữ cái trước câu ghép

a Chiều nay, cũng ngọn gió quê hương ấy lại miên man thổi những giai điệu nhẹ nhàng mà da

diết ngày trở lại