- Hiểu được tỡnh cảnh khốn cựng, nhõn cỏch cao quý, tõm hồn đỏng trõn trọng của người nụng dõn qua hỡnh tượng nhõn vật lóo Hạc; lũng nhõn đạo sõu sắc của nhà văn Nam Cao trước số phận đỏ
Trang 1Tiết 13 + 14
Lóo Hạc
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Biế đọc – hiểu một đoạn trớch trong tỏc phẩm hiện thực tiờu biểu của nhà văn Nam Cao
- Hiểu được tỡnh cảnh khốn cựng, nhõn cỏch cao quý, tõm hồn đỏng trõn trọng của người nụng dõn qua hỡnh tượng nhõn vật lóo Hạc; lũng nhõn đạo sõu sắc của nhà văn Nam Cao trước số phận đỏng thương của người nụng dõn cựng khổ
- Thấy được nghệ thuật viết truyện bậc thầy của nhà văn Nam Cao
qua truyện ngắn Lóo Hạc
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1 Kiến thức
- Nhõn vật, sự kiện, cốt truyện trong tỏc phẩm truyện viết theo khuynh hướng hiện thực
- Sự thể hiện tinh thần nhõn đạo của nhà văn
- Tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn Nam Cao trong việc xõy dựng tỡnh huống truyện, miờu tả, kể truyện, khắc hoạ hỡnh tượng nhõn vật
2 Kỹ năng:
- Đọc diễn cảm, hiểu, túm tắt được tỏc phẩm truyện viết theo
khuynh hướng hiện thực
- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp cỏc phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phõn tớch tỏc phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện thực
3 Thái độ:
Trang 2Giáo dục HS biết yêu thương, cảm thông quý trọng con người nghèo khổ bất hạnh có tâm hồn cao cả
III Chuẩn bị : - ảnh nhà văn Nam Cao + tuyển tập Nam Cao tập 1
- Phiếu học tập
- HS soạn bài, túm tắt VB GV chuẩn bị bài dạy
IV Cỏc hoạt động dạy – học :
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh
3 Bài mới:
Hóy giới thiệu về tỏc giả
VB “ Lóo Hạc”? GV
chốt
- Trỡnh bày cỏ nhõn
I Tiếp xỳc văn bản:
1 Tỏc giả : (SGK tr 45)
-Yờu cầu HS đọc phần
túm tắt nội dung đầu
VB ( Chữ nhỏ): tỡnh
cảm Lóo Hạc
- Tỡnh cảm của LH với con
chú vàng
2 Đọc- chỳ thớch:
- Đọc diễn cảm, chỳ ý biểu hiện tõm trạng, tỡnh cảm, thỏi độ qua giọng điệu từng nhõn vật
- Sự tỳng quẫn đe dọa
Lóo Hạc lỳc này
- HD đọc VB và tỡm hiểu
- Đọc phần túm tắt chuẩn
bị sẵn
- Lưu ý chỳ thớch 5, 6,9 ,10,11,15,21,24, 28, 30,31,40,43 (Dành 3 phỳt cho
Trang 3chú thích HS tự đọc chú thích)
- Tóm tắt đoạn VB tin
chữ to
GV củng cố, nhận xét
việc tóm tắt của HS
1 HS tóm tắt 3 Tóm tắt VB cần phân tích
- Lão Hạc sang nhờ ông giáo:
GV dẫn : ở phần đầu
truyện, ta thấy đã nhiều
lần LH nói đi nói lại ý
định bán “ cậu Vàng’,
cho thấy lão đã suy tính
đắn đo nhiều lắm, coi
đây là việc hệ trọng bởi “
cậu Vàng” là người bạn
thân thiết, là kỷ vật của
anh con trai mà lão rất
thương yêu Vậy vì sao
mà cuối cùng lão lại
đành lòng bán cậu?
Lão Hạc kể chuyện bán chó, ông giáo cảm thông và an ủi lão Lão Hạc nhờ cậy ông giáo
2 việc
Thảo luận lớp - Cuộc sống của Lão Hạc sau
đó, thái độ của Binh Tư và ông giáo khi biết việc Lão Hạc xin
bả chó
- Cái chết của Lão Hạc
- Bất đắc dĩ phải bán chó: quá nghèo, yếu mệt, sống bằng tiền dành dụm, nuôi thân còn chẳng nổi làm sao có thể nuôi chó Đó
là cách duy nhất phải làm
- Em hãy tìm từ ngữ,
hình ảnh miêu tả thái độ,
tâm trạng của LH khi lão
kể chuyện bán cậu Vàng
- tìm phát hiện chi tiết
- Cố làm ra vui vẻ, cười như mếu, mặt dột nhiên co rúm lại, vết nhăm xô lại, ép nước mắt chảy, đầu ngoẹo, miệng mếu
Trang 4với ông giáo? máo như con nít lu lu khóc
- Những từ ngữ, chi tiết,
hình ảnh ấy diễn tả điều
gì trong tâm trạng Lão
Hạc ?
- Suy nghĩ nêu ý kiến cá nhân
Lột tả sự day dứt, ăn năn vì “ già bằng này tuổi đầu rồi còn đánh lừa một con chó”, thể hiện một cõi lòng đau đớn, xót xa,
ân hận thương tiếc đang dân trào òa vỡ khi có người hỏi đến
- Em có nhận xét gì về
nghệ thuật miêu tả của
tác giả qua đoạn văn
miêu tả Lão Hạc
- Trình bày cá nhân
Tác giả đã thể hiện chân thật,
cụ thể, chính xác từng diễn biến tâm trạng đau đớn cứ dâng lên, như không thể kìm nén nổi nỗi đau – phù hợp tâm lý, hình dáng và cách biểu hiện của những người già
- Xung quanh việc Lão
Hạc bán “cậu Vàng “,
em nhận thấy Lão Hạc là
người như thế nào?
( Lý do phải bán chó –
thái độ sau khi bán
chó…)
-Thảo luận nhóm; Đại diện trình bày
Con người sống tình nghĩa, thủy chung rất trung thực lòng thương con sâu sắc của người cha nghèo khổ ( không dám tiêu phạm vào đồng tiền, mảnh vườn đang cố giữ trọn vẹn cho anh con trai)
- GV phân tích thêm về -Nghe
Trang 5tâm trạng của Lão Hạc từ
khi anh con trai phẫn chí
bỏ đi phu đồn điền vì
không có tiền lấy vợ
b Cái chết của Lão Hạc
- Nguyên nhân nào đã
dẫn đến cái chết của Lão
Hạc?
Suy nghĩ, trình bày cá nhân
- Nguyên nhân:
+ tình cảnh đói khổ túng quẫn (
đó cũng là số phận cơ cực đáng thương của những người dân nghèo trước CMT8)
- Tại sao lão không lấy
30 đồng để dành hay bán
vườn dần mà phải tìm
đến cái chết?
- Thảo luận lớp
+ Muốn bảo toàn căn nhà, mảnh vườn cho con; không muốn gây phiền hà cho hàng xóm láng giềng
- Qua những điều Lão
Hạc thu xếp và nhờ cậy
ông giáo rồi sau đó tìm
đến cái chết, em suy nghĩ
gì về tính cách của Lão
Hạc?
- Trình bày ý kiến cá nhân
Lão là người hay suy nghĩ
và tỉnh táo nhận ra tình cảm của mình là người có lòng thương con âm thầm mà lớn lao, là người có lòng tự trọng đáng kính
GV : Rõ ràng là Lão Hạc
đã âm thầm chuẩn bị chu
đáo cho cái chết của
Trang 6mình từ khi bán cậu
Vàng
- Em có nhận xét gì về
cái chết của Lão Hạc ?
Tại sao lão không dùng
cách khác êm dịu hơn
mà lại chết đau đớn bằng
bả chó?)
- Thảo luận Lần đầu tiên trong đời Lão
Hạc phải lừa kẻ khác, đó lại là “ cậu Vàng’ người bạn chí thiết của mình, giờ đây lão cũng phải chết theo kiểu một con chó bị lừa Dường như lão có ý muốn tự trừng phạt ghê gớm thể hiện , chứng
tỏ đức tính trung thực, lòng tự trọng đáng quí của Lão Hạc
2 Thái độ, tình cảm của nhân vật “tôi” đối với Lão Hạc
- Em thấy thái độ, tình
cảm của nhân vật “tôi”
đến với lão Hạc như thế
nào?
- Trình bày ý kiến cá nhân
- Thông cảm, thương xót cho hoàn cảnh của Lão Hạc
- Tìm cách an ủi, giúp đỡ Lão Hạc
( Chú ý những chi tiết
diễn tả hành động, cách
cư xử của ông giáo,
những ý nghĩ về tình
cảnh, về nhân vật Lão
Hạc)
- Tỏ lòng quí trọng nhân cách của Lão Hạc
