MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Vận dụng kiến thức bài “Đo bước sóng ánh sáng” để giải các bài tập trong Sgk.. Giúp học sinh củng cố và nâng cao kiến thức lý thuyết.. CHUẨN BỊ: HS làm bài tập ở nhà
Trang 1TIẾT 66: BÀI TẬP
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Vận dụng kiến thức bài “Đo bước sóng ánh sáng” để giải các bài tập trong Sgk
Giúp học sinh củng cố và nâng cao kiến thức lý thuyết
Phương pháp: Diễn giảng, pháp vấn, gợi mở
II CHUẨN BỊ: HS làm bài tập ở nhà
III TIẾN HÀNH LÊN LỚP:
A Ổn định:
B Kiểm tra: Kiểm tra 15’
Đề: Nêu thí nghiệm Young về sự giao thoa ánh sáng? Giải thích?
Đáp án: Nêu thí nghiệm, vẽ hình (3đ)
Giải thích (6đ)
C Bài tập:
3 Cho: a = 0,3 mm = 3.10
-4
m
D = 1m
Bài 3 – Sgk trang 172
Từ biểu thức: i =
a
D
=> l =
D
ai
=
1
10 3 10
= 6.10-7 (m)
Vậy: l = 0,6mm
Trang 2i = 2mm = 2.10-3m
Tính: l = ?
4 Cho: a = 0,3 mm = 3.10
-4
m
D = 2m = 2.103m
lđỏ = 0,76mm =
7,6.10–7m
ltím = 0,40mm = 4.10–
7
m
Tính: a khoảng cách giữa
vân sáng bậc 1 màu đỏ và vân
sáng bậc 2 màu tím: X1 = X đ –
Xt = ?
b Tương tự a với k
= 2
Bài 4 – Sgk trang 172
a Với k = 1:
Xđ =k
a
D
lđ = 1 4
3
10 3
10 2
7,6.10-7 = 5,1.10-3m = 5,1mm
Xt = k
a
D
lt = 2,7.10-3 m= 2,7mm
Vậy: X1 = Xđ – Xt = 5,1 – 2,7 = 2,4mm
b Với k = 2:
Xđ=k
a
D
lđ= 2 4
3
10 3
10 2
7,6.10-7 = 5,1.10-3m = 10,2mm
Xt = k
a
D
lt = 5,4.10-3 m = 5,4mm
Vậy: X1 = Xđ – Xt = 10,2– 5,4 = 4,8mm
Bài làm thêm:
Cho: a = 2mm = 2.10-3-m
D = 2m
Khoảng cách giữa 26 vạch
sáng liên tiếp là 14,5m
Bài làm thêm:
Trong thí nghiệm Young, các khe được chiếu sáng bằng ánh sáng đơn sắc Khoảng cách giữa 2 khe là 2mm Khoảng cách
từ 2 khe tới màn là 2m Quan sát trên màn E người ta thấy những vạch sáng và vạch tối xen kẽ nhau một cách đều đặn
Trang 3Tính: l = ? Khoảng cách giữa 26 vạch sáng liên tiếp là 14,5mm Tính
bước sóng ánh sáng
Giải:
Giữa 26 vạch sáng liên tiếp có 25 khoảng vân Vậy giá trị
của 1 khoảng vân là: i =
25
5 , 14
= 0,58 mm = 5,8.10-4m
Mặt khác ta lại có: i =
a
D
=> l =
a
D
Vậy: l =
2
10 2 10 8 ,
= 5,8 10-7m = 0,58mm
D Củng cố: Nhắc lại các công thức tính khoảng vân, vị trí vân, cách xác
định vân tối, vân sáng
E Dặn dò: Học sinh xem bài “Quang phổ liên tục”