Hđtn tuần 10 13 nh( 23 24)

* Kĩ năng ra quyết định và lập kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Hoạt động hướng vào bản thân - Thể hiện được một số biểu hiện cảm xúc và hành vi yêu thươ

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ CỦA EM TUẦN 10: LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP SINH HOẠT DƯỚI CỜ : BÀI: THI ĐUA GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP

Thời gian thực hiện: ngày 06 tháng 11 năm 2023

– Có trách nhiệm với công việc được giao ở trường, ở lớp

- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi

2 Năng lực

2.1 Năng lực chung

Góp phần phát triển 3 năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự phâncông, hướng dẫn

- Giao tiếp và hợp tác:

+ Tập trung chú ý khi giao tiếp, nhận ra được thái độ của đối tượng giao tiếp

+ Bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử chỉ để trình bày thông tin và ýtưởng

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống nhận ra những vấn

đề đơn giản và đặt được câu hỏi

2.2 Năng lực đặc thù

2.2.1 Năng lực thích ứng với cuộc sống

* Hiểu biết về bản thân và môi trường sống

– Hình thành được một số thói quen, nếp sống sinh hoạt và kĩ năng tự phục vụ

- Nhận diện được một số nguy hiểm từ môi trường sống đối với bản thân

* Kĩ năng điều chỉnh bản thân và đáp ứng với sự thay đổi

- Tự lực trong việc thực hiện một số việc phù hợp với lứa tuổi

– Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau

Trang 2

– Biết cách xử lí trong một số tình huống nguy hiểm.

– Làm chủ được cảm xúc, thái độ và hành vi của mình và thể hiện sự tự tin trước đông người

2.2.2 Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động

* Kĩ năng lập kế hoạch

– Xác định được mục tiêu cho các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm.

– Tham gia xác định được nội dung và cách thức thực hiện

hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm

* Kĩ năng thực hiện kế hoạch và điều chỉnh hoạt động

–Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân.

–Biết tìm sự hỗ trợ khi cần thiết

–Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm

–Thể hiện được sự chia sẻ và hỗ trợ bạn trong hoạt động.

* Kĩ năng đánh giá hoạt động

– Nêu được ý nghĩa của hoạt động đối với bản thân và tập thể

2.2.3 Năng lực định hướng nghề nghiệp

* Hiểu biết về nghề nghiệp

* Hiểu biết và rèn luyện phẩm chất, năng lực liên quan đến nghề nghiệp

– Thể hiện được sự quan tâm và sở thích đối với một số nghề quen thuộc với bản thân.

– Hình thành được trách nhiệm trong công việc và sự tuân thủ các quy định

– Thực hiện và hoàn thành được các nhiệm vụ.và sở thích đối với một số nghề quen thuộcvới bản thân

– Thực hiện và hoàn thành được các nhiệm vụ

* Kĩ năng ra quyết định và lập kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp

* YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

* Hoạt động hướng vào bản thân

- Thể hiện được một số biểu hiện cảm xúc và hành vi yêu thương phù hợp với hoàn cảnhgiao tiếp thông thường

- Biết được kế hoạch của nhà trường, của Đội về phát động phong trào thi đua giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp

- Thực hiện được các công việc cụ thể hằng ngày để góp phần giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp

- Có ý thức và thái độ tích cực, tự giác tham gia giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp

* Hoạt động hướng đến thiên nhiên

– Nhận biết được thế nào là môi trường sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp

- Thực hiện được một số việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường xung quanh luôn sạch, đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Trang 3

- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca

+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình của tiết chào cờ.+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường

2 Nghi lễ (5 phút)

- GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1 và toàn trường về tiết chào cờ đầu tuần:

+ Thời gian của tiết chào cờ : là hoạt động sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần

+ Ý nghĩa của tiết chào cờ: giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ năng sống, gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của học sinh

3 Làm nóng và dẫn nhập vào sinh hoạt (5 phút)

+ Một số hoạt động của tiết chào cờ:

* Thực hiện nghi lễ chào cờ

* Nhận xét thi đua của các lớp trong tuần

* Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh

4 Đánh giá hoạt động và thông báo mới (5 phút)

* Góp phần giáo dục một số nội dung : An toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ năng sống, giá trị sống

5 Sinh hoạt giáo dục theo chủ đề, chủ điểm (15 phút)

- GV Tổng phụ trách hoặc Liên đội trưởng thông báo phát động phong trào thi đua giữ gìntrường, lớp sạch, đẹp Nội dung phát động phong trào thi đua gồm: - Chủ đề của phongtrào thi đua: “Thi đua giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp hướng tới kỉ niệm ngày Nhà giáo ViệtNam 20 - 11”

- Mục đích phát động phong trào thi đua: HS làm được nhiều việc tốt thiết thực và ý nghĩa

để giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp

- Thời gian thực hiện: Phong trào thi đua cao điểm diễn ra trong thời gian từ ngày phátđộng đến ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 Phong trào tiếp tục được duy trì trong suốt thờigian sau đó

- Các hoạt động cụ thể của cá nhân và tập thể để tham gia phong trào : quét dọn, vệ sinhlớp học, các khu vực trong trường học như: khu vực sân chơi, khu vực nhà đa năng, khuhiệu bộ, khu vệ sinh, khu vườn trường, kê xếp bàn ghế, dùng học tập; bỏ rác đúng nơi quyđịnh

- Xây dựng kế hoạch tham gia phong trào: cá nhân tự xây dựng kế hoạch của bản thân đểtích cực tham gia phong trào, cả lớp thảo luận để xây dựng kế hoạch chung tham giaphong trào.)

Trang 4

CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ CỦA EM TUẦN 10: LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ BÀI: LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP- Văn hóa ứng xử: Gia đình em (t2)

2 Năng lực

– Biết cách xử lí trong một số tình huống nguy hiểm

Trang 5

– Làm chủ được cảm xúc, thái độ và hành vi của mình và thể hiện sự tự tin trước đông người.

- Thực hiện được một số công việc vệ sinh lớp học để giữ gìn lớp học sạch, đẹp như: quét dọn, sắp xếp bàn ghế, đồ dùng học tập

- Có ý thức và trách nhiệm trong việc giữ gìn lớp học gọn gàng, sạch, đẹp

- Sơ đồ lớp học, bút sáp màu

- Dụng cụ quét dọn: giẻ lau, chổi, hót rác, thùng rác

Trang 6

Tên, thời lượng, mục tiêu

vệ sinh lớp học theo gợi ý:

- GV theo dõi, giúp đỡ cácnhóm

- GV tổ chức cho HS tự đánhgiá việc giữ gìn vệ sinh lớphọc của cá nhân và cả lớp

- HS chia nhóm, nhậnnhiệm vụ của nhóm mình

- Chuẩn bị dụng cụ theo công việc được phân công

- Các nhóm tiến hànhviệc vệ sinh lớp học theo phân công

- Theo dõi, lắng nghe

*GV kết luận

- Vệ sinh lớp học gọn gàng,sạch sẽ tạo ra môi trườngthuận lợi cho hoạt động dạy

và học của cả thầy và trò

- Mỗi thành viên trong lớpđều có trách nhiệm giữ gìn vệsinh lớp học sạch, đẹp

- Cho HS quan sát, hỗ trợ vàđánh giá việc sắp xếp của cácbạn trong nhóm, trong lớp vềviệc sắp xếp đồ dùng học tập

- HS đứng tại chỗ kê lại ghế ngồi cho ngayngắn, sắp xếp đồ dùng cá nhân của mình

- HS bao quát cáchoạt động của bạnsau khi đã xong công

Trang 7

cá nhân và chỗ ngồi gọngàng, ngăn nắp.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ

về cảm nghĩ của bản thân khithực hiện việc giữ gìn lớphọc sạch, đẹp

việc của mình

- HS đứng tại chỗchia sẻ

- Mỗi HS đều có trách nhiệmsắp xếp đồ dùng cá nhân gọngàng, ngăn nắp cả ở trên lớp

và ở nhà

* Vân dụng: Hằng ngày phải

có ý thức sắp xếp đồ dùng cánhân gọn gàng

* Luyện tậpa) Bài tập 1: GV cho HS quan sát tranh

- Tranh vẽ gì?

- Em sẽ nói gì trong những tình huống sau?

GV nhận xét, chốt: Em luôn kính trọng và lễ phép với ông

bà cha mẹ

b) Bài tập 2:

Em hãy quan sát và cho biết các thành viên trong gia đình làm gì?

GV nhận xét, chốt: Các thànhviên trong gia đình luôn yêu

- Lắng nghe, ghi nhớ

HS quan sát tranh vàtrả lời câu hỏi

HS lần lượt quan sáttừng tranh và trả lời:+ Tranh 1: bà chải tóccho cháu

+ Tranh 2: ông hướngdẫn cháu học bài+/

Nhóm trả lời: dịpsinh nhật, ngày giađình VN 26/8; lúcngười thân đau ốmNhóm đóng vai

Trang 8

thương và giúp đỡ lẫn nhau

c) Bài tập 3: Nói lời yêu thương

em sẽ nói lời yêu thương với người trong gia đình mình vào các dịp nào?

GV cho hs thảo luận nhóm đôi, lên đóng vai và nói lời yêu thương

GV nhận xét, chốt: nói lời yêu thương với người trong gia đình mình vào các dịp dịp sinh

nhật, ngày gia đình VN 26/8;

lúc người thân đau ốm

Hoạt động nối tiếp: (2’) - GV nhận xét, đánh giá tiết

học, khen ngợi, biểu dươngHS

- Về nhà chia sẻ với ngườithân về những việc đã làm đểlớp học sạch sẽ

- Lắng nghe

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY

CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ CỦA EM TUẦN 10: LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP

SINH HOẠT LỚP BÀI:CHIA SẺ VỀ VIỆC GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP

Trang 9

– Nhắc nhở bạn bè chấp hành nội quy trường lớp; nhắc nhở người thân chấp hành cácquy định, quy ước nơi công cộng.

2 Năng lực

– Làm chủ được cảm xúc, thái độ và hành vi của mình và thể hiện sự tự tin trước đông người

Trang 10

- Tự đánh giá việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp của bản thân, của bạn, của cả lớp

- Có tinh thần trách nhiệm trong giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp

- Có ý thức và thái độ tích cực tham gia giữ gìn trường, lớp sạch đẹp

- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần

Tên, thời lượng, mục

- GV yêu cầu các lớp trưởng, lớp phó báo cáo

+ Tác phong , đồng phục + Chuẩn bị bài, đồ dùnghọc tập

- Các trưởng ban, phó ban,phụ trách các hoạt động củaban mình tổng hợp kết quảtheo dõi trong tuần

+ Trưởng ban nề nếp báocáo kết quả theo dõi

+ Trưởng ban học tập báocáo kết quả theo dõi

Trang 11

Thực hiện dạy tuần 11, GVbám sát kế hoạch chủnhiệm thực hiện.

- Tuyên truyền phòngchống dịch covid-19 đúngcách ( mang khẩu trang,rửa tay) Ngoài ra cònphòng chống một số loạidịch bệnh: sốt xuất huyết,tay chân miệng,

- Tiếp tục thực hiện nền nếp,

nội quy trường lớp ( xếphàng ra vào lớp, truy bài đầugiờ, hát giữa giờ )

- Nhắc nhở HS giữ gìnVSCĐ, đồ dùng học tập,sách vở tránh bị quăn góc,

- Thực hiện tốt ATGT.( đường

bộ, đường thủy) đội nón bảohiểm khi ngồi sau xe máy, xe

+ Trưởng văn nghệ báocáo kết quả theo dõi

+ Trưởng ban vệ sinh báocáo kết quả theo dõi

- Lắng nghe để thực hiện

Trang 12

4 Thông tin quan trọng:

- Thực hiện tốt việc trang trílớp học, tạo môi trường xanh-sạch –đẹp

- Nhắc nhở HS mang theo áomưa khi trời có bão

- Học sinh đến lớp học phảimặc đồng phục , tóc tai gọngàng

- HS mặc đồng phục Thể dụcvào những ngày có học mônThể dục (Thứ 2, 3 hằng tuần)đúng quy định

- Nhắc nhở mốt số nội dungbài, một số quy định cần thựchiện

- Nhắc nhở HS phòng chốngmột số dịch bệnh: cúm, ngàymưa bão

HS làm việc theo nhóm 4

- Lần lượt các nhóm đạidiện lên chia sẻ

- HS nhận xét nhóm bạn

Trang 13

HĐTN: Giữ gìn trường

lớp sạch đẹp.(10’)

* Mục tiêu: Bước đầu

nhận biết được thế nào là

môi trường sạch, đẹp

Thực hiện được một số

việc làm cụ thể phù hợp

với lứa tuổi để bảo vệ môi

trường xung quanh luôn

sạch, đẹp

- GV tổ chức cho HS thảoluận, chia sẻ theo các nội dungsau đây:

+ Em và các bạn đã thực hiệnđược các công việc cụ thể gì

để góp phần giữ gìn trường,lớp sạch, đẹp?

+ Việc làm của bản thân, củalớp có ý nghĩa như thế nàotrong việc giữ gìn trường, lớpsạch, đẹp?

+ Em cảm thấy thế nào khithực hiện được các việc làm ýnghĩa đó?

- GV cho các nhóm lên chia sẻkết quả làm việc

- GV cùng HS nhận xét

CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ CỦA EM TUẦN 11: BIẾT ƠN THẦY CÔ SINH HOẠT DƯỚI CỜ:

BÀI: TRANG TRÍ CÂY TRI ÂN

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐƯỢC:

Trang 14

– Có trách nhiệm với công việc được giao ở trường, ở lớp.

2 Năng lực

– Làm chủ được cảm xúc, thái độ và hành vi của mình và thể hiện sự tự tin trước đôngngười

Trang 15

* Hoạt động hứng đến xã hội

– Làm quen được với bạn mới, thể hiện sự thân thiện với bạn bè, thầy cô.

– Nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, những việc nên làm vào giờ chơi và

thực hiện được những việc đó

II CHUẨN BỊ:

- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ

III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:

+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca

+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình của tiết chào cờ.+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường

2 Nghi lễ (5 phút)

- GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1 và toàn trường về tiết chào cờ đầu tuần:

+ Thời gian của tiết chào cờ : là hoạt động sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần

+ Ý nghĩa của tiết chào cờ: giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ năng sống, gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của học sinh

3 Làm nóng và dẫn nhập vào sinh hoạt (5 phút)

+ Một số hoạt động của tiết chào cờ:

* Thực hiện nghi lễ chào cờ

* Nhận xét thi đua của các lớp trong tuần

4 Đánh giá hoạt động và thông báo mới (5 phút)

* Góp phần giáo dục một số nội dung : An toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ năng sống, giá trị sống

5 Sinh hoạt giáo dục theo chủ đề, chủ điểm (15 phút)

* Gợi ý cách tiến hành

Trang 16

Nhà trường tổ chức cho HS trang trí Cây tri ân theo gợi ý dưới đây:

- Mỗi khối lớp chuẩn bị 1 Cây tri ân, có thể là cây thật chậu cây cảnh) hoặc bức

tranh vẽ cây gắn trên bảng phụ (như SGK)

– Mỗi HS mang những tấm thiếp, bài thơ, bài văn, lời chúc tốt đẹp dành tặng

thầy cô đã chuẩn bị sẵn để gắn lên Cây tri ân của khối lớp mình

- HS tham quan Cây tri ân của của các khối lớp (tổ chức theo kĩ thuật phòng tranh): Mỗikhối lớp cử một số bạn giới thiệu về Cây tri ân của khối lớp mình với các bạn, những HScòn lại đi quan sát, học tập, đánh giá về Cây tri ân của khối lớp khác

6 Tổng kết (2 phút)

- HS chia sẻ về bài học các em rút ra được qua hoạt động trang trí và triển lãm Cây tri ân.)

CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ CỦA EM TUẦN 11: BIẾT ƠN THẦY CÔ GĐDP: QUÊ HƯƠNG EM- LONG AN QUÊ HƯƠNG THANH BÌNH(T3)

MỞ RỘNG

2 Năng lực

Trang 17

Trang 18

- Dụng cụ làm thủ công như kéo, giấy màu, keo dán, sáp màu

Tên, thời lượng,

mục tiêu hoạt

động

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta

thực hiện tiết cuối cùng của chủ đề Biết

ơn thầy cô.

- GV hướng dẫn để HS làm các tấm bưuthiếp tặng thầy cô giáo theo gợi ý:

+ Trang trí tấm bưu thiếp bên ngoài nhưthế nào?

+ Em sẽ viết gì bên trong tấm bưuthiếp?

- GV cho HS xem mẫu một số tấm bưuthiếp tặng thầy cô giáo

- Cho HS thực hành làm bưu thiếp

- Làm việc theo nhóm 4

- Cùng thảo luận nộidung, hình thức trình bàybưu thiếp theo gợi ý củaGV

và lòng biết ơn của

bản thân với thầy

cô giáo

*GV kết luận

- Có nhiều hình thức thể hiện tình cảmcủa em với thầy cô giáo như lễ phépchào hỏi, vâng lời thầy cô, chăm ngoanhọc giỏi hoặc em tự làm một sản phẩm ýnghĩa như tấm bưu thiếp, bức tranh đểtặng thầy cô

Trang 19

bản thân với thầy

cô giáo qua hoạt

- Tổ chức cho HS chia sẻ về cảm xúccủa em khi tặng thiếp thầy cô

nhóm

- Đại diện các nhóm lầnlượt lên chia sẻ trước lớp

- Để thể hiện tình cảm của em với thầy

cô giáo và những người thân yêu, em cóthể tặng các món quà đơn giản nhưng ýnghĩa, kèm theo cách biểu lộ tình cảmhợp lí và thái độ chân thành

BT1: Tìm hiểu các loại đặc sản của một số tỉnh khác

- GV cho HS nêu các loại đặc sàn củamột số tỉnh khác:

- GV cho HS biết thêm các loại đặc sản của tỉnh khác: Dưa hấu Gò Công, KhómCầu Đúc- Hậu Giang, bánh tét lá cẩm- Cần Thơ…

BT2: Em hãy nêu nhận xét của em về quê hương long an cũng như các tỉnh khác

- GV gợi ý cho HS trả lời

- GV nhận xét, chốt: Các tỉnh Long An, Tiền Giang, Hậu Giang….đều nằm trong khu vực đồng bằng sông Cửu Long… mỗi nơi đều có một đặc sản riêng,,…

- Lắng nghe

Trang 20

CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ CỦA EM TUẦN 11: BIẾT ƠN THẦY CÔ

SINH HOẠT LỚP BÀI: EM VÀ CÁC BẠN ĐÃ LÀM GÌ ĐỂ TỎ LÒNG BIẾT ƠN THẦY CÔ?

thời gian thực hiện: ngày 17 tháng 11 năm 2023

2 Năng lực

Trang 21

- Nhận diện được một số nguy hiểm từ môi trường sống đối với bản thân.

Trang 22

- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần

Tên, thời lượng, mục

Thực hiện dạy tuần 12, GV bámsát kế hoạch chủ nhiệm thực hiện

- Tuyên truyền phòng chống dịchcovid-19 đúng cách ( mang khẩutrang, rửa tay) Ngoài ra cònphòng chống một số loại dịchbệnh: sốt xuất huyết, tay chânmiệng,

- Tiếp tục thực hiện nền nếp, nội

- Các trưởng ban, phóban, phụ trách các hoạtđộng của ban mình tổnghợp kết quả theo dõitrong tuần

+ Trưởng ban nề nếpbáo cáo kết quả theo dõi+ Trưởng ban học tậpbáo cáo kết quả theo dõi+ Trưởng văn nghệ báocáo kết quả theo dõi + Trưởng ban vệ sinhbáo cáo kết quả theo dõi

- Lắng nghe để thựchiện

Lắng nghe để thựchiện

Trang 23

4 Thông tin quan

- Thực hiện tốt ATGT.( đường bộ,đường thủy) đội nón bảo hiểm khingồi sau xe máy, xe đạp điện

- Nhắc nhở HS thực hiện tốt vệ sinhrăng miệng, vệ sinh an toàn thựcphẩm, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trườnglớp

- Thực hiện tốt việc trang trí lớp học,tạo môi trường xanh-sạch –đẹp

- Nhắc nhở HS mang theo áo mưa khitrời có bão

- Học sinh đến lớp học phải mặc đồngphục , tóc tai gọn gàng

- HS mặc đồng phục Thể dục vàonhững ngày có học môn Thể dục(Thứ 2, 3 hằng tuần) đúng quy định

- Nghỉ học phải xin phép Đến lớpphải đúng giờ; trước 7 giờ sáng

- Thực hiện tốt các phong trào lớp,trường, triển khai chủ điểm mới

Nhắc nhở mốt số nội dung bài, một sốquy định cần thực hiện

- Nhắc nhở HS phòng chống một sốdịch bệnh: cúm, ngày mưa bão

Trang 24

tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo theo gợiý:

– Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy

GỢI Ý ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ

1 Kết quả HS đạt được từ chủ đề

- Hiểu được rằng thầy cô giáo có công lao to lớn trong dạy dỗ HS trở người tốt, có ích cho

xã hội Ngày 20 – 11 là ngày Nhà giáo Việt Nam, là ngày để các thế hệ học trò và xã hộitri ân công lao của thầy cô

- Thực hiện được một số việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn thầy cô như: giữ gìn vệ sinhtrường, lớp; chăm chỉ học tập, vâng lời thầy cô, lễ phép với thầy cô

- Có thái độ yêu mến, kính trọng, biết ơn thầy cô

- Nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, giờ chơi và thực hiện những việc làmđó

2 Gợi ý đánh giá và tự đánh giá

2.1 Các biểu hiện của HS mà GV có thể quan sát để đánh giá

- GV đánh giá quá trình và kết quả học tập của HS về chủ đề “Thầy cô của em” qua quansát một số biểu hiện hành vi của HS:

– Nói được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 là ngày để các thế hệ học trò và

xã hội tri ân công lao của thầy cô

- Chăm chỉ học tập; vâng lời thầy cô giáo

- Lễ phép chào hỏi khi gặp thầy cô giáo

- Thực hiện được một số việc làm cụ thể để giữ gìn vệ sinh trường, lớp sạch đẹp.

2.2 Một số câu hỏi và mẫu phiếu gợi ý để đánh giá

- HS tự đánh giá theo một số câu hỏi, mẫu phiếu gợi ý sau:

1 Đánh dấu + vào cột có khuôn mặt phù hợp thể hiện việc em đã tham gia hội diễn văn

nghệ trong Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11

Trang 25

2 Đánh dấu + vào khuôn mặt thể hiện cảm xúc của em khi được tham gia buổi lễ Kỉ niệm

ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

Tham gia buổi lễ Kỉ niệm ngày

Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

3 Đánh dấu + vào khuôn mặt thể hiện cảm xúc của em khi được tham gia hoạt động trang

trí Cây tri ân

Trang trí Cây tri ân

4 Đánh dấu + vào cột có khuôn mặt phù hợp thể hiện việc em làm được để

BÀI: GIAO LƯU VỚI CHÚ BỘ ĐỘI

thời gian thực hiện: ngày 20 tháng 11 năm 2023

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất

Góp phần bồi dưỡng phẩm chất:

* Yêu nước:

Tiêu đề	Thầy Cô Của Em Tuần 10: Lớp Học Sạch, Đẹp
Tác giả	Nguyễn Thị Lộc
Trường học	Trường TH Đặng Thị Mành
Chuyên ngành	Hoạt Động Trải Nghiệm
Thể loại	Kế Hoạch Bài Dạy
Năm xuất bản	2023-2024

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	1,63 MB