Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về : - Dấu của tam thức bậc hai.. Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng xét dấu tam thức bậc hai.. - Rèn luyện kĩ năng xét dấu biểu thức gồm tích, th
Trang 1Tiết 43 : LUYỆN TẬP
A MỤC TIÊU
1 Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về :
- Dấu của tam thức bậc hai
- Bất phương trình bậc hai
- Bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn ở mẫu
2 Về kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng xét dấu tam thức bậc hai
- Rèn luyện kĩ năng xét dấu biểu thức gồm tích, thương các tam thức bậc hai hoặc tích thương nhị thức bậc nhất với tma thức bậc hai
- Rèn luyện kĩ năng giải bất phương trình bậc hai
3 Về thái độ , tư duy:
- Cẩn thận , chính xác
- Biết quy lạ về quen
- Thấy được ứng dụng thực tế của toán học
B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Giáo viên: SGK, hệ thống bài tập
- Học sinh: Chuẩn bị bài tập
C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Xét dấu các tam thức bậc hai sau
a) x2 + 12x + 36 ; b) (2x -3)(x + 5)
+ Lên bảng trình bày
Hoạt động 2: Lập bảng xét dấu các biểu thức sau:
a) 2 2
f x x x x x ;
b) 2 2
2
f x
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Theo giỏi HĐ học sinh, hướng dẫn khi
cần thiết
(yêu cầu HS đưa về dạng đã học sau đó
biễu diễn)
- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình
bày và đại diện nhóm khác nhận xét
- Sửa chữa sai lầm
- Chính xác hoá kết quả
- Nhận nhiệm vụ
- Làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đại diện nhóm nhận xét
- Phát hiện sai lầm và sữa chữa
- Ghi nhận kiến thức
Hoạt động 3: Bài tập 3a, b (SGK)
Trang 3Giải bất phương trình sau:
a) 2
4x x 1 0; b) 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Theo giỏi HĐ học sinh, hướng dẫn
khi cần thiết
- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình
bày và đại diện nhóm khác nhận xét
- Sửa chữa sai lầm
- Chính xác hoá kết quả
- Nhận nhiệm vụ
- Làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đại diện nhóm nhận xét
- Phát hiện sai lầm và sữa chữa
- Ghi nhận kiến thức
Hoạt động 4: Cũng cố:
- Thành thạo việc xét dấu tam thức bậc hai
- Thành thạo việc xét dấu tích thương các tam thức bậc hai
- Nắm được cách giải bất phương trình bậc hai
D HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Làm các bài tập cũn lại
☺ HDBT:
Trang 4+ BT3: Xét a = 0 xem PTVN không; a0: PTVN 0