Tiết 36 : LUYỆN TẬP A: Mục tiêu - Kiến thức: Nắm chắc các khái niệm, tính chất của tam giác cân, vuông cân, tam giác đều.. Vận dụng vào giải toán - Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình và giải
Trang 1Tiết 36 : LUYỆN TẬP A: Mục tiêu
- Kiến thức: Nắm chắc các khái niệm, tính chất của tam giác cân, vuông cân, tam giác đều Vận dụng vào giải toán
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình và giải toán Phát triển tư duy suy luận lôgic
- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh
B: Trọng tâm
Vận dụng định nghĩa, tính chất tam giác cân vào làm bài tập
C: Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, com pa, đo độ
HS : Chuẩn bị bài tập, đồ dùng đầy đủ
D: Hoạt động dạy học
1: Kiểm tra(8’)
- Nêu định nghĩa, tính chất tam giác cân Làm bài 47 hình 116
- Nêu định nghĩa , hệ quả tam giác đều Làm bài 47 hình 118
2: Giới thiệu bài(2’)
Vận dụng các định nghĩa, tính chất đó vào làm một số bài tập
3: Bài mới
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Trang 210’
18’
HĐ1
Nêu tính chất tổng
ba góc của một tam
giác
Tính chất của tam
giác cân?
Giả sử góc ở đáy là
x ta có điều gì?
Trình bày mẫu phần
a
HĐ2
Lên bảng vẽ hình
Viết GT, KL của bài
toán
Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800
Trong tam giác cân hai góc ở đáy bằng nhau
Lên bảng trình bày phần b
Đọc đề bài Lên bảng vẽ Đứng tại chỗ viết GT,
KL của bài toán
Bài 49
a, Giả sử góc ở đáy là x, ta có x+x+400 = 1800
2x = 1800 - 400 2x = 1400 x= 1400 : 2
x = 700
b, Giả sử góc ở đỉnh là x, ta có
400 + 400 + x = 1800 x= 1800 – (400+400) x= 1000
Bài 51 GT: ABC; AB = AC
AD =AE KL: a, so sánh ·ABD
Và ·ACE
b, IBC là tam giác gì?
Trang 3Dự đoán gì về ·ABD
Và ·ACE
Làm thế nào chứng
minh được ·ABD =
·
ACE
Tìm các điều kiện
bằng nhau của
ABD và ACE
Theo em tam giác
IBC là tam giác gì?
Làm thế nào chứng
minh được điều đó?
·ABD = ·ACE
ABD = ACE
AB = AC
µA chung
AD = AE
IBC cân tại I
Chỉ ra hai góc ở đáy của tam giác đó bằng nhau
A
I
1
2 2 1
a, ABD và ACE có AB
= AC ( GT)
µA chung
AD = AE ( GT )
ABD = ACE ( cgc) Nên
·
ABD = ·ACE
b, Vì ABC cân tại A nên
·
ABC = ·ACB
Mà µ ¶B1B2 ·ABC
Cµ ¶1C2 ·ACB
·ABD = ·ACE
¶B2 C¶2 hay IBC cân tại I
Trang 44: Củng cố, luyện tập(5’)
- Nhắc lại định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều
- Nêu tính chất tam giác cân, vuông cân, tam giác đều
5: Hướng dẫn về nhà(2’)
- Học kĩ lại các khái niệm, tính chất
- Làm các bài tập 50; 52 trang 127; 128
- Xem trước bài: “Định lí Pytago”