1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Tiết 36 : LUYỆN TẬP potx

4 317 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 102,93 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tiết 36 : LUYỆN TẬP A: Mục tiêu - Kiến thức: Nắm chắc các khái niệm, tính chất của tam giác cân, vuông cân, tam giác đều.. Vận dụng vào giải toán - Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình và giải

Trang 1

Tiết 36 : LUYỆN TẬP A: Mục tiêu

- Kiến thức: Nắm chắc các khái niệm, tính chất của tam giác cân, vuông cân, tam giác đều Vận dụng vào giải toán

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình và giải toán Phát triển tư duy suy luận lôgic

- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh

B: Trọng tâm

Vận dụng định nghĩa, tính chất tam giác cân vào làm bài tập

C: Chuẩn bị

GV: Thước thẳng, com pa, đo độ

HS : Chuẩn bị bài tập, đồ dùng đầy đủ

D: Hoạt động dạy học

1: Kiểm tra(8’)

- Nêu định nghĩa, tính chất tam giác cân Làm bài 47 hình 116

- Nêu định nghĩa , hệ quả tam giác đều Làm bài 47 hình 118

2: Giới thiệu bài(2’)

Vận dụng các định nghĩa, tính chất đó vào làm một số bài tập

3: Bài mới

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Trang 2

10’

18’

HĐ1

Nêu tính chất tổng

ba góc của một tam

giác

Tính chất của tam

giác cân?

Giả sử góc ở đáy là

x ta có điều gì?

Trình bày mẫu phần

a

HĐ2

Lên bảng vẽ hình

Viết GT, KL của bài

toán

Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800

Trong tam giác cân hai góc ở đáy bằng nhau

Lên bảng trình bày phần b

Đọc đề bài Lên bảng vẽ Đứng tại chỗ viết GT,

KL của bài toán

Bài 49

a, Giả sử góc ở đáy là x, ta có x+x+400 = 1800

2x = 1800 - 400 2x = 1400 x= 1400 : 2

x = 700

b, Giả sử góc ở đỉnh là x, ta có

400 + 400 + x = 1800 x= 1800 – (400+400) x= 1000

Bài 51 GT: ABC; AB = AC

AD =AE KL: a, so sánh ·ABD

Và ·ACE

b, IBC là tam giác gì?

Trang 3

Dự đoán gì về ·ABD

Và ·ACE

Làm thế nào chứng

minh được ·ABD =

·

ACE

Tìm các điều kiện

bằng nhau của

ABD và ACE

Theo em tam giác

IBC là tam giác gì?

Làm thế nào chứng

minh được điều đó?

·ABD = ·ACE

ABD = ACE 

AB = AC

µA chung

AD = AE

IBC cân tại I

Chỉ ra hai góc ở đáy của tam giác đó bằng nhau

A

I

1

2 2 1

a, ABD và ACE có AB

= AC ( GT)

µA chung

AD = AE ( GT )

 ABD = ACE ( cgc) Nên

·

ABD = ·ACE

b, Vì ABC cân tại A nên

·

ABC = ·ACB

Mà µ ¶B1B2 ·ABC

Cµ ¶1C2 ·ACB

·ABD = ·ACE

 ¶B2 C¶2 hay IBC cân tại I

Trang 4

4: Củng cố, luyện tập(5’)

- Nhắc lại định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều

- Nêu tính chất tam giác cân, vuông cân, tam giác đều

5: Hướng dẫn về nhà(2’)

- Học kĩ lại các khái niệm, tính chất

- Làm các bài tập 50; 52 trang 127; 128

- Xem trước bài: “Định lí Pytago”

Ngày đăng: 20/06/2014, 14:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN