1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

PHỤ LỤC I Lớp 6 GDĐP

7 24 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Trường học Trường THCS Thanh Bình
Chuyên ngành Lịch sử, Địa lý
Thể loại Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản 2023 - 2024
Thành phố Bình Phước
Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 35,69 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

. Số lớp: 8; Số học sinh: 354 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 06; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 ; Đại học: 06 ; Trên đại học Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt: 06; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0 3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn họchoạt động giáo dục)

Trang 1

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS THANH BÌNH

TỔ: SỬ - ĐỊA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BÌNH PHƯỚC LỚP 6

(Năm học 2023 - 2024)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 8; Số học sinh: 354 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 06; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 ; Đại học: 06 ; Trên đại học

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: 06; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

ST

T

1 Máy tính cá nhân, máy

chiếu, ti vi

16 Các tiết dạy lý thuyết GV chủ động sử dụng

Trang 2

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ

môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1 Phòng bộ môn 01 Sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn Có máy chiếu kết nối Internet; GV

sử dụng theo kế hoạch của tổ/nhóm

thư viện; HS có thể tham gia học tập tiết học mở rộng không gian lớp học, đọc sách, tham khảo tư liệu

GV đăng kí sử dụng

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

Cả năm (35 tuần): 35 tiết Học kì I (18 tuần): 18 tiết Học kì II (17 tuần): 17 tiết

ST

T

Bài học (1)

Số tiết (2)

Thời điểm (3)

Yêu cầu cần đạt

(4)

1 Chủ đề 1 Khái quát lịch

sử Bình Phước từ thời

nguyên thủy đến thế kỉ X

4 Tuần 1, 2, 3, 4

(Tiết 1, 2, 3, 4)

- Giới thiệu quá trình hình thành và phát triển của Bình Phước từ thời nguyên thủy đến thế kỉ thứ X

- Nêu được những nét chính về tổ chức xã hội, kinh

tế, văn hóa

- Hiểu được sự tác động của thực tại đến các sự kiện, nhân vật, quá trình lịch sử của Bình Phước

2 Chủ đề 2 Địa hình và 4 Tuần 5, 6, 7, 8 - Giới thiệu được các dạng địa hình chính của Bình

Trang 3

khoáng sản Bình Phước (Tiết 5, 6, 7, 8) Phước; tiềm năng khoáng sản và ảnh hưởng của địa

hình, khoáng sản đến nền kinh tế – xã hội của Bình Phước

- Trình bày được tình hình khai thác khoáng sản của Bình Phước

- Bồi dưỡng lòng yêu quê hương và ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường

(Tiết 9)

- Ôn tập kiến thức cần đạt của chủ đề 1 và chủ đề 2

(Tiết 10)

- Yêu cầu cần đạt của chủ đề 1 và chủ đề 2

5 Chủ đề 3 Truyện dân

gian Bình Phước

4 Tuần 11, 12, 13, 14

(Tiết 11, 12, 13, 14)

- Nhận biết được một số đặc điểm về nội dung và nghệ thuật của truyện dân

gian Bình Phước

- Xác định được nguồn gốc về núi Bà Rá, về cây lúa

- Kể lại (bằng hình thức nói hoặc viết) một truyện dân gian ở Bình Phước

- Sưu tầm và kể lại được thêm những truyện dân gian khác của Bình Phước

- Bồi dưỡng, vun đắp tình yêu quê hương, đất nước

6 Chủ đề 4 Phong tục đón

tết cổ truyền ở Bình

Phước

(Tiết 15, 16)

- Tìm hiểu về phong tục đón Tết cổ truyền ở Bình Phước (các nghi thức thờ cúng, những điều không nên làm,…)

Trang 4

- So sánh với phong tục đón Tết cổ truyền nơi em ở với các địa phương khác trên địa bàn tỉnh

- Nêu cảm nhận của em về Tết cổ truyền ở Bình Phước

(Tiết 17)

- Ôn tập kiến thức cần đạt từ chủ đề 1 đến phần I của chủ đề 4

(Tiết 18)

- Yêu cầu cần đạt từ chủ đề 1 đến phần I của chủ đề 4

9 Chủ đề 4 Phong tục đón

tết cổ truyền ở Bình

Phước

(Tiết 19, 20)

- Trình bày được một số lễ hội được tổ chức vào dịp Tết cổ truyền,…

10 Chủ đề 5 Nhạc cụ

truyền thống ở Bình

Phước

4 Tuần 21, 22, 23, 24

(Tiết 21, 22, 23, 24)

- Nêu được tên và đặc điểm cơ bản của một số loại nhạc cụ truyền thống ở Bình Phước

- Phân biệt được âm sắc của một số loại nhạc cụ truyền thống

- Kể được tên một số nhạc sĩ có thành tựu về âm nhạc ở Bình Phước

(Tiết 25)

- Yêu cầu cần đạt từ phần II chủ đề 4 và chủ đề 5

12 Chủ đề 6 Mĩ thuật

truyền thống ở Bình

Phước

4 Tuần 26, 27, 28, 29

(Tiết 26, 27, 28, 29)

- Hiểu biết khái quát về mĩ thuật truyền thống của Bình Phước

- Trình bày được một số đặc điểm cơ bản về mĩ thuật

Trang 5

truyền thống địa phương (thể loại, lịch sử hình thành

và phát triển, một số tác phẩm tiêu biểu,…)

- Ý thức giữ gìn và phát huy giá trị nghệ thuật truyền thống

- Đề xuất được một số phương án để bảo tồn và quảng bá mĩ thuật truyền thống của Bình Phước

13 Chủ đề 7 Hoạt động sản

xuất ở Bình Phước

4 Tuần 30, 31, 32, 33

(Tiết 30, 31, 32, 33)

- Trình bày được ở mức độ đơn giản về sự phát triển các ngành kinh tế chủ yếu ở Bình Phước / địa phương

- Kể tên được các ngành kinh tế chủ yếu ở Bình Phước / địa phương

- Nhận xét vai trò của các hoạt động sản xuất kinh tế chủ yếu ở Bình Phước / địa phương

(Tiết 34)

- Ôn tập kiến thức cần đạt từ phần II chủ đề 4 đến chủ đề 7

(Tiết 35)

- Yêu cầu cần đạt từ phần II chủ đề 4 đến chủ đề 7

Trang 6

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian

(1)

Thời điểm (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4) Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 10 Đáp ứng yêu cầu cần đạt của chủ đề 1 và chủ

đề 2

Sản phẩm hoạt động của HS

Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 18 Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ chủ đề 1 đến phần

I của chủ đề 4

Sản phẩm hoạt động của HS

Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 25 Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ phần II chủ đề 4 và

chủ đề 5

Sản phẩm hoạt động của HS

Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 35 Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ phần II chủ đề 4

đến chủ đề 7

Sản phẩm hoạt động của HS

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).

(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn của tổ theo định kì hằng tháng theo mô hình nghiên cứu bài học.

- Xêmina tổ chuyên môn: “Biện pháp giúp học sinh trau dồi kĩ năng tự học”

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Thanh Bình, ngày ……tháng… năm 2023

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngày đăng: 28/08/2023, 08:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w