Kiến thức: - Tham gia các hoạt động giáo dục tái hiện lễ hội lễ hội của làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền tại thực địa hoặc tại sân trường.. - Xây dựng được kế hoạch/dự án để gi
Trang 1BÀI 6: THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM VĂN HÓA HẠ LONG
Thời gian thực hiện: 03 tiết
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Tham gia các hoạt động giáo dục tái hiện lễ hội (lễ hội của làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) tại thực địa hoặc tại sân trường
- Xây dựng được kế hoạch/dự án để giới thiệu về lễ hội (lễ hội của làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) trên quê hương Quảng Ninh
- Trình bày được các giải pháp bảo tồn, gìn giữ và phát triển các giá trị văn hóa, lịch sử của lễ hội (lễ hội của làng, lễ hội đình, lễ hội chùa, lễ hội đền) trên quê hương Quảng Ninh
2 Năng lực
- Năng lực: tự chủ và tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực nhận thức khoa học;
- Năng lực tìm hiểu, khám phá;
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động;
- Năng lực vận dụng kiến thức đã học vào các tình huống thực tế
3.Phẩm chất
-Yêu quê hương, đất nước; trân trọng những đóng góp của thế hệ trước
- Có tinh thần, trách nhiệm trong việc bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa, lịch sử, truyền thống địa phương
- Sống có trách nhiệm với bản thân và với địa phương mình
II Thiết bị và học liệu
- Bút dạ, giấy A0, trang phục, đạo cụ
III Tổ chức dạy học
1 HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU ( phút)
a Mục đích
- HS kể được tên một số Lễ hội văn hóa đặc sắc của Quảng Ninh
b Nội dung
- Tên Lễ hội, ND chính của Lễ hội
c Sản phẩm
- Câu trả lời của HS
d Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
? Kể tên một số lễ hội ở QN nói chung và Quảng Yên nói riêng mà em biết ?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS suy nghĩ, trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả
- HS trả lời cá nhân
* Dự kiến:
Trang 2- Lễ hội ở Quảng Ninh:
+ Lễ hội Yên Tử
+ Lễ hội chùa Long Tiên
+ Lễ hội đền Cửa Ông
+ Lễ hội đình Trà Cổ - Móng Cái
- Lễ hội ở Quảng Yên:
+ Lễ hội Bạch Đằng
+ Lễ hội xuống đồng
+ Lễ hội cầu ngư
+ Lễ hội rước người Hà Nam
Bước 4: Đánh giá, nhận xét
- HS, GV nhận xét, đánh giá câu trả lời
-> GV dẫn vào bài
2 HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC- LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG ( phút)
Hoạt động 1: Thực hành tái hiện một Lễ hội:
a Nội dung
- HS biết được những ND cần chuẩn bị cho tái hiện một Lễ hội
- HS tái hiện được một phần Lễ hội
b Nội dung
- HS biết về Lễ hội văn hóa ở Quảng Ninh (cụ thể là ở Quảng Yên)
c Sản phẩm
- Câu trả lời của HS
d Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ
? Các công việc cần thiết để chuẩn bị cho việc tái hiện một lễ hội trong các nhiệm vụ sau:
Trang 3- Gv chia nhóm, yêu cầu HS tái hiện phần Lễ và Hội của Lễ hội Bạch Đằng
dưới hình thức: Thuyết trình, tranh ảnh, video, trình chiếu paopoi, tái hiện trực tiếp bằng cách hóa thân vào sự kiện, nhân vật của Lễ hội
+ Tổ 1,3: Tái hiện phần Lễ của lễ hội Bạch Đằng
+ Tổ 2,4: Tái hiện phần Hội của Lễ hội Bạch Đằng
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi
- HS thực hiện tái hiện phần Lễ và Hội của lễ hội Bạch Đằng
Bước 3: Báo cáo kết quả
- HS trả lời cá nhân, theo nhóm được phân công
Dự kiến:
* Công việc cần thiết cho việc tái hiện một lễ hội:
- Lựa chọn một lễ hội truyền thống ở Quảng Ninh
- Tìm hiểu phần lễ của lễ hội
- Tìm hiểu phần hội của lễ hội
- Chọn địa điểm để tái hiện
- Phân công các thành viên trong lớp
Trang 4- Chuẩn bị các trang phục.
* Thực hành tái hiện Lễ hội:
- Lễ hội Bạch Đằng được tổ
chức tại xã Yên Giang, huyện Yên
Hưng (nay là thị xã Quảng Yên), tỉnh
Quảng Ninh Được tổ chức vào ngày
mùng 8 tháng 3 (âm lịch) hàng năm, có
năm kéo dài tới bốn ngày đêm Là một
trong những lễ hội có ý nghĩa to lớn kỷ
niệm chiến thắng Bạch Đằng của
những người anh hùng dân tộc chống
giặc ngoại xâm
- Lễ hội Bạch Đằng diễn ra trên vùng đất cổ với bao chứng tích hào hùng, thu
hút hàng vạn người khắp vùng châu thổ sông Hồng về dự Mọi hoạt động của lễ hội đều gắn liền với Bạch Đằng giang, con sông huyền thoại đã ba lần chứng kiến những trận đại chiến chống quân xâm lược phương Bắc: năm 938 Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán, năm 981 Lê Hoàn đánh đuổi quân Tống, năm 1288 Trần Hưng Đạo chỉ huy quân dân nhà Trần tiêu diệt và bắt sống toàn bộ đạo thủy binh Nguyên Mông, giữ yên bờ cõi nước Nam
- Phần Lễ của lễ hội Bạch
Đằng có dâng hương tại đền thờ Trần
Hưng Đạo, miếu Vua Bà Dân làng
rước kiệu dọc bờ sông và giống như
nghi lễ của cư dân sông nước, tục bơi
trải là một nghi lễ quan trọng Trên
dòng sông lớn, cuộc đua tài của nhiều
thuyền đua hình lá tre lao vun vút,
tiếng hò reo của người dự hội trên bờ
sông như làm sống dậy âm hưởng của
trận chiến năm xưa
- Phần hội, cùng với bơi trải, các
trò chơi cũng được tổ chức ở nhiều
nơi như đua thuyền, đấu vật, đánh cờ
người, chọi gà Trước kia hội còn tổ
chức trò diễn, tái hiện cuộc tập trận
của quân dân đời nhà Trần
- Hướng tới giá trị lâu dài vào ngày 27/9/2012, Chính phủ ký quyết định xếp
hạng Di tích Quốc gia đặc biệt đối với Di tích lịch sử Bạch Đằng, thị xã Quảng
Yên, Quảng Ninh Việc khu di tích này được nâng lên một tầm cao mới cũng kéo theo đòi hỏi phải nâng tầm lễ hội Bạch Đằng - một trong những hoạt động văn hóa không thể tách rời trong quần thể
Bước 4: Đánh giá, nhận xét
Trang 5- HS, GV nhận xét câu trả lời, phần tái hiện Lễ hội của các nhóm.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả buổi tái hiện lễ hội GV có thể hỏi
HS:
? Nêu cảm nghĩ của em sau khi được tham gia tái hiện lễ hội ?
* Gợi ý:
- GV linh hoạt cho phù hợp với điều kiện của lớp, trường để chọn địa
điểm tái hiện lễ hội cho phù hợp
- Đối với một lễ hội, phần lễ và phần hội có thể có nhiều hoạt động, HS không nhất thiết phải tái hiện lại tất cả các hoạt động Tùy thuộc vào thời gian và điều kiện của lớp, trường có thể chọn 1 hoặc 2 hoạt động để tái hiện
Hoạt động 2: Xây dựng dự án để giới thiệu về Lễ hội trên quê hương Quảng Ninh
a Mục tiêu:
- HS giới thiệu được về lễ hội văn hóa: Tên lễ hội, đặc điểm, đặc trưng văn hóa, thời gian, các hoạt động chính của Lễ hội
b Nội dung:
- Mỗi nhóm giới thiệu hoàn chỉnh về một lễ hội ở Quảng Ninh thông qua dự án
đã được phân công
c Sản phẩm:
- Dự án của các nhóm (bản word PP, tranh ảnh, video, sơ đồ trên A0 )
d Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm từ tiết trước:
+ Tổ 1: Trình bày dự án về Lễ hội chùa Yên Tử (Uông Bí)
+ Tổ 2: Trình bày dự án về Lễ hội đền Cửa Ông (Cẩm Phả)
+ Tổ 3: Trình bày về dự án Lễ hội cầu ngư (Quảng Yên)
+ Tổ 4: Trình bày về dự án Lễ hội xuống đồng (Quảng Yên)
- Dự án trình bày theo yêu cầu:
Trang 6Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS có 01 phút cùng trao đổi lại ND dự án và cử đại diện trình bày dự án (tùy hình thức mà nhóm lựa chọn) Mỗi bài trình bày dự án là 05 phút
Bước 3: Báo cáo kết quả
- HS trình bày dự án
* Gợi ý về ND dự án:
- Nội dung cần giới thiệu có thể gồm:
+ Giới thiệu chung về lễ hội: thời gian, địa điểm, nguồn gốc lễ hội
+ Các hoạt động chính của lễ hội
+ Ý nghĩa tốt đẹp của lễ hội
+ Đánh giá về ý nghĩa lễ hội
+ HS có thể giới thiệu bằng bài viết, bằng trình chiếu; bằng tranh ảnh,
+ Thống nhất ý kiến trong nhóm để trình bày trên giấy A0
+ Các nhóm lựa chọn các vị trí trong lớp học để trưng bày sản phẩm
+ Các nhóm lần lượt đi quan sát các sản phẩm đã được trưng bày
Bước 4: Đánh giá, nhận xét
- HS, GV nhận xét về dự án các nhóm trình bày
Trang 71 Lễ hội Yên Tử: https://coccoc.com/search?query=l%E1%BB%85+h
%E1%BB%99i+Y%C3%8AN+T%E1%BB%AC&tbm=vid
2 Lễ hội đền Cửa Ông: https://coccoc.com/search?query=t%C3%ACm+hi
%E1%BB%83u+l%E1%BB%85+h%E1%BB%99i+%C4%91%E1%BB%81n+c
%E1%BB%ADa+%C3%B4ng+%E1%BB%9F+qu%E1%BA%A3ng+ninh&tbm=vid
3 Lễ hội cầu ngư Quảng Yên: https://coccoc.com/search?query=L%E1%BB
%85+h%E1%BB%99i+c%E1%BA%A7u+ng%C6%B0+Qu%E1%BA%A3ng+Y
%C3%AAn&tbm=vid
4 Lễ hội xuống đồng Quảng Yên: https://coccoc.com/search?query=l
%E1%BB%85+h%E1%BB%99i+xu%E1%BB%91ng+%C4%91%E1%BB
%93ng+qu%E1%BA%A3ng+y%C3%AAn
Hoạt động 3: Lập kế hoạch truyền thông để bảo tồn các lễ hội truyền thống ở Quảng Ninh.
a Mục tiêu:
- HS biết làm việc nhóm, lập KH bảo tồn lễ hội văn hóa ở Quảng Ninh
b Nội dung
- Lập kế hoạch truyền thông để bảo tồn các lễ hội truyền thống ở Quảng Ninh
c Sản phẩm
- KH của HS
d Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS lập kế hoạch truyền thông để bảo tồn các lễ hội truyền thống
ở Quảng Ninh theo gợi ý sau:
Trang 8- GV chia lớp thành 04 nhóm, thực hiện ND lập KH.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm làm việc thực hiện các nội dung sau:
I – Chuẩn bị cho kế hoạch truyền thông
1 Viết thông điệp truyền thông (nội dung thông điệp; đối tượng thông điệp hướng đến, )
2 Xác định phương thức truyền thông (truyền thông qua tờ rơi, áp phích, video,…)
Trang 93 Xác định địa điểm thực hiện kế hoạch truyền thông.
4 Tìm nguồn lực để thực hiện kế hoạch (người, phương tiện, thiết bị,…)
Bước 3: Báo cáo kết quả:
- Thực hiện kế hoạch đã chuẩn bị
- Thống nhất ý kiến trong nhóm để trình bày trên giấy A0
- Các nhóm lựa chọn các vị trí trong lớp học để trưng bày sản phẩm
- Các nhóm lần lượt đi quan sát các sản phẩm đã được trưng bày
- GV gọi đại diện từng nhóm chia sẻ trước lớp về kế hoạch hoạt động của
nhóm Các bạn trong nhóm và các bạn nhóm khác lắng nghe và bổ sung ý kiến.
* Gợi ý: Tùy theo sự lựa chọn của mỗi nhóm để có hình thức trình bày hợp lí
HS có thể lập bảng kế hoạch như sau:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện:
1 4
2 5
3 6
- Xác định nhiệm vụ cần thực hiện khi tiến hành kế hoạch:
Nhiệm vụ cần thực hiện Thời gian thực hiện
I – Chuẩn bị cho kế hoạch truyền thông
1 Viết thông điệp truyền thông (nội dung thông điệp;
đối tượng thông điệp hướng đến, )
2 Xác định phương thức truyền thông (truyền thông
qua tờ rơi, áp phích, video,…)
3 Xác định địa điểm thực hiện kế hoạch truyền thông
4 Tìm nguồn lực để thực hiện kế hoạch (người, phương
tiện, thiết bị,…)
– Thực hiện kế hoạch đã chuẩn bị
– Phân công công việc cho các thành viên
=> Thảo luận và phân công công việc cho các thành viên trong nhóm để hoàn thành các nhiệm vụ nêu trên:
BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC
Họ và tên Thực hiện công việc Thời gian hoàn thành
Bước 4: Đánh giá, nhận xét
- HS, GV nhận xét, đánh giá, bổ sung cho các dự án
* Hướng dẫn về nhà:
- Hoàn thiện KH truyền thông để bảo tồn các lễ hội truyền thống ở Quảng Ninh (Cụ thể 01 lễ hội)
Trang 10********