THEO CÔNG VĂN 2345 Bộ sách Cánh Diều được Bộ Giáo dục và Đào tạo phát triển và cung cấp, nhằm hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập của học sinh lớp 4. Chúng tôi hiểu rằng việc giáo dục là một nhiệm vụ trọng đại, và chúng tôi muốn đảm bảo rằng những kiến thức và kỹ năng cần thiết về công nghệ sẽ được truyền đạt một cách chất lượng và hiệu quả. File kế hoạch dạy học môn Công nghệ lớp 4 theo bộ sách Cánh Diều đã được cẩn thận lựa chọn và chuẩn bị bởi các chuyên gia giáo dục. Trong đó, các nội dung bài học được thiết kế phù hợp với trình độ và khả năng của học sinh lớp 4, giúp các em dễ dàng tiếp cận và ứng dụng vào cuộc sống hàng ngày.
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ – LỚP 4 NĂM HỌC: 2023-2024
Tuần
dung điều chỉnh bổ sung
Ghi chú Chủ đề/mạch nội dung Tên bài học
Tiết học/
thời lượng
Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống
1;2
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của
hoa và cây cảnh
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra lợi ích của
hoa, cây cảnh
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nêu được lợi ích của hoa và cây
cảnh đối với đời sống; Chỉ ra được
các việc cần làm để chăm sóc
vafbaor vệ hoa, cây cảnh
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi lợi ích của hoa, cây cảnh
Bài 1 Lợi ích của hoa và cây cảnh
2
3;4 1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của hoa cúc, hoa mười giờ,
hoa đào, hoa mai, hoa hồng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
hoa cúc, hoa mười giờ, hoa đào,
hoa mai, hoa hồng
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của hoa
cúc, hoa mười giờ, hoa đào, hoa
mai, hoa hồng
Bài 2 Một số loại hoa phổ biến
2
Trang 22 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại hoa khác
5;6
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của cây quất, cây lưỡi hổ, cây
kim phát tài, cây thiết mộc lan
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
cây quất, cây lưỡi hổ, cây kim phát
tài, cây thiết mộc lan
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của cây
quất, cây lưỡi hổ, cây kim phát tài,
cây thiết mộc lan
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại cây cảnh khác khác
Bài 3 Một số loại cây cảnh phổ biến
2
7;8
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của 1 số loại chậu trồng hoa
và cây cảnh; Chú ý học tập, tự giác
tìm hiểu về nguồn gốc của 1 số loại
cá giá thể
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
1 số loại chậu trồng hoa và cây
cảnh; 1 số loại giá thể
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của 1 số
loại chậu trồng hoa, cây cảnh;
Nhận biết được đặc điểm 1 số loại
giá thể dùng để trồng hoa và cây
cảnh trong chậu
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại chậu trồng hoa và
cây cảnh khác
Bài 4 Chậu và giá thể trồng hoa, cây cảnh
2
Trang 31 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu các bước
cho giá thể vào chậu
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra trình tự các
thao tác cho giá thể vào chậu; tìm
ra các thao tác gieo hạt, trồng cây
con vào chậu
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực sử dụng công nghệ:
Thực hiện được việc cho giá thể
vào chậu; gieo hạt và trồng cây con
trong chậu
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi nguyên nhân không nên nén
chặt giá thể; không nên gieo hạt
hoặc trồng cây con quá sâu hoặc
quá nông
Bài 5 Gieo hạt
và trồng cây con trong chậu
2
11;12;
13
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu các bước
cho giá thể vào chậu; Chú ý học
tập, tự giác tìm hiểu các công việc
để chăm sóc cây hoa cúc chuồn,
trồng và chăm sóc cây hoa mười
giờ trong chậu
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra các thao tác
trồng cây hoa cúc chuồn trong
chậu; các công việc để chăm sóc
cây hoa mười giờ trong chậu
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực sử dụng công nghệ:
Thực hiện được việc trồng cây hoa
cúc chuồn bằng các dụng cụ đơn
giản; Thực hiện được 1 số công
việc chăm sóc cây hoa cúc chuồn;
trồng và chăm sóc cây hoa mười
giờ
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
Bài 6 Trồng và chăm sóc hoa trong chậu
3
Trang 4dăm xuống đáy chậu; Có biểu hiện
tích cực tìm tòi ra nguyên nhân của
việc không nên bón phân sát gốc
cây; Có biểu hiện tích cực tìm tòi ra
nguyên nhân của việc không nên
bón phân sát gốc cây
14;15;
16
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu các bước
trồng cây lưỡi hổ trong chậu, các
công việc để chăm sóc cây lưỡi hổ,
trồng và chăm sóc cây kim phát tài
trong chậu
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra các thao tác
trồng, chăm sóc cây lưỡi hổ trong
chậu; công việc để chăm sóc cây
kim phát tài trong chậu
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực sử dụng công nghệ:
Thực hiện được việc trồng cây lưỡi
hổ và chăm sóc cây lưỡi hổ trong
chậu; trồng và chăm sóc cây kim
phát tài
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi cách trồng cây lưỡi hổ tốt
nhất; Có biểu hiện tích cực tìm tòi
ra nguyên nhân của việc không nên
bón phân sát gốc cây; tích cực tìm
tòi ra nguyên nhân của việc không
nên bón phân sát gốc cây
Bài 7 Trồng và chăm sóc cây cảnh trong chậu
3
Trang 518 Kiểm tra HKI 1
Trang 6KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ – LỚP 4 NĂM HỌC: 2023-2024
Tuần
dung điều chỉnh bổ sung
Ghi chú Chủ đề/mạch nội dung Tên bài học
Tiết học/
thời lượng
Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống
1;2
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của
hoa và cây cảnh
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra lợi ích của
hoa, cây cảnh
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nêu được lợi ích của hoa và cây
cảnh đối với đời sống; Chỉ ra được
các việc cần làm để chăm sóc
vafbaor vệ hoa, cây cảnh
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi lợi ích của hoa, cây cảnh
Bài 1 Lợi ích của hoa và cây cảnh
2
3;4 1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của hoa cúc, hoa mười giờ,
hoa đào, hoa mai, hoa hồng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
hoa cúc, hoa mười giờ, hoa đào,
hoa mai, hoa hồng
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của hoa
cúc, hoa mười giờ, hoa đào, hoa
mai, hoa hồng
Bài 2 Một số loại hoa phổ biến
2
Trang 72 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại hoa khác
5;6
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của cây quất, cây lưỡi hổ, cây
kim phát tài, cây thiết mộc lan
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
cây quất, cây lưỡi hổ, cây kim phát
tài, cây thiết mộc lan
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của cây
quất, cây lưỡi hổ, cây kim phát tài,
cây thiết mộc lan
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại cây cảnh khác khác
Bài 3 Một số loại cây cảnh phổ biến
2
7;8
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của 1 số loại chậu trồng hoa
và cây cảnh; Chú ý học tập, tự giác
tìm hiểu về nguồn gốc của 1 số loại
cá giá thể
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
1 số loại chậu trồng hoa và cây
cảnh; 1 số loại giá thể
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của 1 số
loại chậu trồng hoa, cây cảnh;
Nhận biết được đặc điểm 1 số loại
giá thể dùng để trồng hoa và cây
cảnh trong chậu
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại chậu trồng hoa và
cây cảnh khác
Bài 4 Chậu và giá thể trồng hoa, cây cảnh
2
Trang 81 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu các bước
cho giá thể vào chậu
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra trình tự các
thao tác cho giá thể vào chậu; tìm
ra các thao tác gieo hạt, trồng cây
con vào chậu
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực sử dụng công nghệ:
Thực hiện được việc cho giá thể
vào chậu; gieo hạt và trồng cây con
trong chậu
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi nguyên nhân không nên nén
chặt giá thể; không nên gieo hạt
hoặc trồng cây con quá sâu hoặc
quá nông
Bài 5 Gieo hạt
và trồng cây con trong chậu
2
11;12;
13
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu các bước
cho giá thể vào chậu; Chú ý học
tập, tự giác tìm hiểu các công việc
để chăm sóc cây hoa cúc chuồn,
trồng và chăm sóc cây hoa mười
giờ trong chậu
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra các thao tác
trồng cây hoa cúc chuồn trong
chậu; các công việc để chăm sóc
cây hoa mười giờ trong chậu
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực sử dụng công nghệ:
Thực hiện được việc trồng cây hoa
cúc chuồn bằng các dụng cụ đơn
giản; Thực hiện được 1 số công
việc chăm sóc cây hoa cúc chuồn;
trồng và chăm sóc cây hoa mười
giờ
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi ra tác dụng của việc để sỏi
Bài 6 Trồng và chăm sóc hoa trong chậu
3
Trang 9dăm xuống đáy chậu; Có biểu hiện
tích cực tìm tòi ra nguyên nhân của
việc không nên bón phân sát gốc
cây; Có biểu hiện tích cực tìm tòi ra
nguyên nhân của việc không nên
bón phân sát gốc cây
14;15;
16
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu các bước
trồng cây lưỡi hổ trong chậu, các
công việc để chăm sóc cây lưỡi hổ,
trồng và chăm sóc cây kim phát tài
trong chậu
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra các thao tác
trồng, chăm sóc cây lưỡi hổ trong
chậu; công việc để chăm sóc cây
kim phát tài trong chậu
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực sử dụng công nghệ:
Thực hiện được việc trồng cây lưỡi
hổ và chăm sóc cây lưỡi hổ trong
chậu; trồng và chăm sóc cây kim
phát tài
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi cách trồng cây lưỡi hổ tốt
nhất; Có biểu hiện tích cực tìm tòi
ra nguyên nhân của việc không nên
bón phân sát gốc cây; tích cực tìm
tòi ra nguyên nhân của việc không
nên bón phân sát gốc cây
Bài 7 Trồng và chăm sóc cây cảnh trong chậu
3
Trang 1018 Kiểm tra HKI 1
Trang 11KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ – LỚP 4 NĂM HỌC: 2023-2024
Tuần
dung điều chỉnh bổ sung
Ghi chú Chủ đề/mạch nội dung Tên bài học
Tiết học/
thời lượng
Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống
1;2
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu lợi ích của
hoa và cây cảnh
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra lợi ích của
hoa, cây cảnh
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nêu được lợi ích của hoa và cây
cảnh đối với đời sống; Chỉ ra được
các việc cần làm để chăm sóc
vafbaor vệ hoa, cây cảnh
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi lợi ích của hoa, cây cảnh
Bài 1 Lợi ích của hoa và cây cảnh
2
3;4 1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của hoa cúc, hoa mười giờ,
hoa đào, hoa mai, hoa hồng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
hoa cúc, hoa mười giờ, hoa đào,
hoa mai, hoa hồng
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của hoa
cúc, hoa mười giờ, hoa đào, hoa
mai, hoa hồng
Bài 2 Một số loại hoa phổ biến
2
Trang 122 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại hoa khác
5;6
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của cây quất, cây lưỡi hổ, cây
kim phát tài, cây thiết mộc lan
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
cây quất, cây lưỡi hổ, cây kim phát
tài, cây thiết mộc lan
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của cây
quất, cây lưỡi hổ, cây kim phát tài,
cây thiết mộc lan
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại cây cảnh khác khác
Bài 3 Một số loại cây cảnh phổ biến
2
7;8
1 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu về đặc
điểm của 1 số loại chậu trồng hoa
và cây cảnh; Chú ý học tập, tự giác
tìm hiểu về nguồn gốc của 1 số loại
cá giá thể
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra đặc điểm của
1 số loại chậu trồng hoa và cây
cảnh; 1 số loại giá thể
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực nhận thức công nghệ:
Nhận biết được đặc điểm của 1 số
loại chậu trồng hoa, cây cảnh;
Nhận biết được đặc điểm 1 số loại
giá thể dùng để trồng hoa và cây
cảnh trong chậu
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi các loại chậu trồng hoa và
cây cảnh khác
Bài 4 Chậu và giá thể trồng hoa, cây cảnh
2
Trang 131 Về năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu các bước
cho giá thể vào chậu
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra trình tự các
thao tác cho giá thể vào chậu; tìm
ra các thao tác gieo hạt, trồng cây
con vào chậu
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực sử dụng công nghệ:
Thực hiện được việc cho giá thể
vào chậu; gieo hạt và trồng cây con
trong chậu
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
tìm tòi nguyên nhân không nên nén
chặt giá thể; không nên gieo hạt
hoặc trồng cây con quá sâu hoặc
quá nông
Bài 5 Gieo hạt
và trồng cây con trong chậu
2
11;12;
13
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chú ý
học tập, tự giác tìm hiểu các bước
cho giá thể vào chậu; Chú ý học
tập, tự giác tìm hiểu các công việc
để chăm sóc cây hoa cúc chuồn,
trồng và chăm sóc cây hoa mười
giờ trong chậu
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
Sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm để tìm ra các thao tác
trồng cây hoa cúc chuồn trong
chậu; các công việc để chăm sóc
cây hoa mười giờ trong chậu
Năng lực Công nghệ:
- Năng lực sử dụng công nghệ:
Thực hiện được việc trồng cây hoa
cúc chuồn bằng các dụng cụ đơn
giản; Thực hiện được 1 số công
việc chăm sóc cây hoa cúc chuồn;
trồng và chăm sóc cây hoa mười
giờ
2 Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có biểu hiện tích cực
Bài 6 Trồng và chăm sóc hoa trong chậu
3