Nội dung học tập chủ yếu 60 phút Nội dung học tập Thời gian phút Phương pháp dạy học Phương tiện và vật liệu dạy/học Hoạt động của SV Hoạt động của LS Thuyết trình Slide Slide N
Trang 1BỘ Y TẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH
ĐIỀU DƯỠNG HỒI SỨC CẤP CỨU
GIÁO TRÌNH PHỤC VỤ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC
Trang 2ĐIỀU DƯỠNG HỒI SỨC CẤP CỨU
Trang 3BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH
BÀI GIẢNG ĐIỀU DƯỠNG HỒI SỨC CẤP CỨU
Chủ biên: PGS.TS Nguyễn Duy Cường
Cán bộ tham gia biên soạn:
1 PGS.TS Nguyễn Duy Cường Bộ môn HSCC ĐHYDTB
2 ThS Đinh Quang Kiền Bộ môn HSCC ĐHYDTB
3 BS CKI Phạm Hữu Thành Bộ môn HSCC ĐHYDTB
4 ThS Trần Anh Tuấn Khoa HSCC BVĐK tỉnh TB
5 ThS Đỗ Minh Dương Khoa HSCC BVĐK tỉnh TB
THÁI BÌNH – 2016
Trang 41 Tên học phần: Hồi sức cấp cứu
2 Tên bài giảng: Đánh giá và xử trí ban đầu bệnh nhân cấp cứu
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Đinh Quang Kiền
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Nêu được các khái niệm và các đặc thù của cấp cứu
2 Trình bày được các nguyên tắc chính khi tiếp cận và phân loại bệnh nhân cấp cứu
3 Trình bày được các nguyên tắc cần tuân thủ để tránh các sai lầm
III NỘI DUNG
1 Mở đầu: (5 phút)
2 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
LS
Thuyết trình
Slide
Slide
Nghe và phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 5LS Thuyết trình + tình huống
LS
Slide
Slide
Nghe và phân tích
Nghe và phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi Thuyết trình + đặt câu hỏi
4 Hướng dẫn SV tự học ở nhà (10 phút)
Nội dung: Thời gian vàng trong cấp cứu một số bệnh lý thường gặp
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC ( 5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 62 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân cấp cứu
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Đinh Quang Kiền
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Phát hiện được các rối loạn chức năng sống bằng lâm sàng và xét nghiệm cận lâm sàng
2 Trình bày được xử trí cấp cứu ban đầu các rối loạn chức năng sống
III NỘI DUNG
3 Mở đầu: (10 phút)
4 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 10 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 7Nội dung: Vệ sinh, phòng chống loét và dinh dưỡng
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC ( PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 82 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân ngừng tuần hoàn
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Đinh Quang Kiền
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Trình bày được chẩn đoán và một số nguyên nhân gây ngừng tuần hoàn
2 Trình bày được các bước hồi sinh tm phổi cơ bản
3 Trình bày được chăm sóc sau cấp cứu ngừng tuần hoàn
III NỘI DUNG
5 Mở đầu: (10 phút)
6 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 20 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
2 Cấp cứu ngừng
tuần hoàn cơ bản
50 Thuyết trình
+ tình huống LS
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 94 Hướng dẫn SV tự học ở nhà ( 10 phút)
Nội dung: Cấp cứu ngừng tuần hoàn nâng cao
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC (5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 102 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân sốc
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Phạm Đăng Thuần
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Nêu được định nghĩa, nguyên nhân, triệu chứng lâm sàng tình trạng sốc
2 Trình bày được các nhận định bệnh nhân sốc
3 Trình bày được các bước chăm sóc, theo dõi và đánh giá diễn biến bệnh nhân sốc
III NỘI DUNG
1 Mở đầu: (10 phút)
2 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 30 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 112 Chăm sóc bệnh
nhân sốc
30 Thuyết trình
+ tình huống LS
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
4 Hướng dẫn SV tự học ở nhà ( 10 phút)
Nội dung: Đánh giá bilan dịch ở bệnh nhân sốc
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC (5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 122 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân Phản vệ
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Phạm Đăng Thuần
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Trình bày được định nghĩa, chẩn đoán sốc phản vệ
2 Trình bày được các bước xử trí cấp cứu sốc phản vệ
3 Trình bày được kế hoạch chăm sóc bênh nhân sốc phản vê
III NỘI DUNG
1 Mở đầu: (10 phút)
2 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 30 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
2 Xử trí cấp cứu
phản vệ
30 Thuyết trình
+ tình huống LS
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 134 Hướng dẫn SV tự học ở nhà ( 10 phút)
Nội dung: Dự phòng phản vệ
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC (5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 142 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân suy hô hấp cấp
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Phạm Đăng Thuần
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Trình bày được nguyên nhân, biểu hiện lâm sàng và phân loại suy hô hấp cấp
2 Trình bày được nhận đinh và chẩn đoán điều dưỡng trong chăm sóc bệnh nhân suy hô hấp cấp
3 Trình bày được kế hoạch chăm sóc bệnh nhân suy hô hấp cấp
III NỘI DUNG
7 Mở đầu: (10 phút)
8 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 30 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 152 Chăm sóc bệnh
nhân suy hô hấp cấp
30 Thuyết trình
+ tình huống LS
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
4 Hướng dẫn SV tự học ở nhà ( 10 phút)
Nội dung: Dự phòng và xử trí các biến chứng suy hô hấp cấp
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC (5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 162 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân phù phổi cấp
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 01 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Phạm Đăng Thuần
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Nêu được định nghĩa và các nguyên nhân, tiệu chứng lâm sàng phù phổi cấp
2 Trình bày được nhận định và chẩn đoán diều dưỡng bệnh nhân phù phổi cấp
3 Trình bày được kế hoạch chăm sóc bệnh nhân phù phổi cấp
III NỘI DUNG
9 Mở đầu: (5 phút)
10 Kiểm tra nội dung tự học: (10 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 30 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 15 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
2 Chăm sóc bệnh
nhân phù phổi cấp
15 Thuyết trình
+ tình huống LS
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 174 Hướng dẫn SV tự học ở nhà ( 5 phút)
Nội dung: Dự phòng phù phổi cấp
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC (5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 182 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân hôn mê
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 01 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Đinh Quang Kiền
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
4 Nêu được các khái niệm và các nguyên nhân thường gặp gây hôn mê
5 Trình bày được triệu chứng lâm sàng và biến chứng bệnh nhân hôn mê
6 Trình bày được các bước lập kế hoạch và chăm sóc bệnh nhân hôn mê
III NỘI DUNG
11 Mở đầu: (5 phút)
12 Kiểm tra nội dung tự học: (10 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 30 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 15 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
2 Chăm sóc bệnh
nhân phù hôn mê
15 Thuyết trình
+ tình huống LS
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 194 Hướng dẫn SV tự học ở nhà ( 5 phút)
Nội dung: Dự phòng thuyên tắc mạch ở bệnh nhân hôn mê
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC (5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 202 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân ngộ độc cấp
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Phạm Đăng Thuần
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Nêu được các khái niệm, triệu chứng lâm sàng và xử trí ngộ độc cấp
2 Trình bày được nhận định và chẩn đoán điều dưỡng bệnh nhân ngộ độc cấp
3 Trình bày được các bước lập và thực hiện kế hoạch chăm sóc cho bệnh nhân ngộ độc cấp
III NỘI DUNG
13 Mở đầu: (10 phút)
14 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 30 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 212 Chăm sóc bệnh
nhân ngộ độc cấp
30 Thuyết trình
+ tình huống LS
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
4 Hướng dẫn SV tự học ở nhà ( 10 phút)
Nội dung: Chuẩn bị lọc máu cho bệnh nhân ngộ độc cấp
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC (5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 222 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân thở máy
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Phạm Đăng Thuần
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Nêu được khái niệm, mục đích và chỉ định thở máy
2 Trình bày được nhận định và xử lý một số báo động báo động máy thở
2 Trình bày được cách chăm sóc bệnh nhân thở máy
III NỘI DUNG
1 Mở đầu: (10 phút)
2 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 30 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
2 Chăm sóc bệnh
nhân thở máy
30 Thuyết trình
+ tình huống LS
Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi
Trang 234 Hướng dẫn SV tự học ở nhà ( 10 phút)
Nội dung: Dự phòng viêm phổi liên quan đến thở máy
IV LƯỢNG GIÁ SAU BÀI HỌC (5 PHÚT)
V LƯỢNG GIÁ HẾT MÔN HỌC
Viết cải tiến + Trắc nghiệm
VI PHƯƠNG TIỆN VÀ VẬT LIỆU DẠY HỌC
+ Phương tiện: Tài liệu phát tay
+ Vật liệu dạy học: Máy chiếu
VII TÀI LIỆU HỌC TẬP CHỦ YẾU
Tài liệu Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu – BM Hồi sức cấp cứu, trường Đại học Y Dược
Thái Bình
VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
1 Bộ môn HSCC, Đại học Y Dược Thái Bình (2014), Bài giảng Hồi sức cấp cứu nội
khoa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
2 Nguyễn Đạt Anh và cs (2011), Điều dưỡng Hồi sức cấp cứu Nhà xuất bản giáo
dục Việt Nam
Trang 241 Tên học phần: Hồi sức cấp cứu
2 Tên bài giảng: Chăm sóc bệnh nhân suy thận cấp
3 Bài giảng: (Lý thuyết/thực hành)
4 Đối tượng: Cử nhân điều dưỡng
5 Thời gian: 02 tiết
6 Số lượng sinh viên:
7 Địa điểm: Giảng đường
8 Họ và tên giảng viên: ThS Đinh Quang Kiền
II MỤC TIÊU HỌC TẬP
Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1 Nêu được định nghĩa, các nguyên nhân, chẩn đoán suy thận cấp
2 Trình bày được nhận định và chẩn đoán điều dưỡng bệnh nhân suy thận cấp
3 Trình bày được kế hoạch chăm sóc bệnh nhân suy thận cấp
III NỘI DUNG
15 Mở đầu: (10 phút)
16 Kiểm tra nội dung tự học: (20 phút)
3 Nội dung học tập chủ yếu ( 60 phút)
Nội dung học tập Thời gian
(phút)
Phương pháp dạy học
Phương tiện
và vật liệu dạy/học
Hoạt động của SV
Hoạt động của
GV
1 Đại cương 30 Thuyết trình Slide Nghe và
phân tích
Thuyết trình + đặt câu hỏi