LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề: Bé đi khắp nơi bằng những phương tiện gì? Đề tài: Thơ “Xe đạp” Lứa tuổi: 2536 tháng Thời gian: 1015 phút I Mục tiêu: 1. Kiến thức Trẻ biết tên bài thơ “Xe đạp”.Trẻ biết nội dung bài thơ: Xe đạp thân thiết với con người; xe đạp dùng để chở hàng, để chở người. 2. Kĩ năng Trẻ đọc được bài thơ Xe đạp với sự giúp đỡ của cô. 3. Thái độ Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô Trẻ yêu quý, giữ gìn xe đạp II Chuẩn bị: Chuẩn bị cho cô: Tranh bài thơ “Xe đạp”. Hình ảnh một số phương tiện giao thông: xe máy, xe ô tô, máy bay, tàu hỏa… Chuẩn bị cho trẻ: Trẻ quần áo gọn gàng Nội dung tích hợp: MTXQ: Trò chuyện về các phương tiện giao thông. Âm nhạc
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề: Bé đi khắp nơi bằng những phương tiện gì?
Đề tài: Thơ “Xe đạp”
Lứa tuổi: 25-36 tháng Thời gian: 10-15 phút I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ “Xe đạp”.Trẻ biết nội dung bài thơ: Xe đạp thân thiết với con người; xe đạp dùng để chở hàng, để chở người
2 Kĩ năng
- Trẻ đọc được bài thơ Xe đạp với sự giúp đỡ của cô
3 Thái độ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô
- Trẻ yêu quý, giữ gìn xe đạp
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị cho cô: Tranh bài thơ “Xe đạp” Hình ảnh một số phương tiện giao thông: xe máy, xe ô tô, máy bay, tàu hỏa…
- Chuẩn bị cho trẻ: Trẻ quần áo gọn gàng
- Nội dung tích hợp:
- MTXQ: Trò chuyện về các phương tiện giao thông
-Âm nhạc
III/ Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô gọi “Xúm xít xúm xít”
- Hôm này chúng mình được ông bà bố mẹ đưa tới trường bằng xe gì?
- Để biết đó là phương tiện gì thì chúng mình hãy lắng nghe cô đọc bài thơ “xe đạp” nhé!
* Hoạt động 2: Dạy thơ “Xe đạp”
- Cô đọc mẫu
+ Cô đọc lần 1
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh
Trang 2- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Trò chuyện:
+ Trong bài thơ có nói đến phương tiện nào?(xe đạp)
-Xe đạp ntn? (thân thiết)
(Giải thích từ “thân thiết”)
+ Xe đạp đi qua đâu?(sông, suối)
+ Xe đạp dùng chở gì?(chở người, chở hàng)
+ Các con thấy xe đạp giúp gì cho chúng ta?
(Xe đạp giúp ích nhiều cho chúng ta Các con phải giữ gìn cẩn thận để dùng được lâu bền)
- Luyện tập ( cô đọc chậm rãi, rõ ràng)
+ Cả lớp đọc 2- 3 lần theo cô
+ Cô thấy lớp mình đã thuộc bài thơ rồi đấy Bây giờ cô sẽ cho lớp mình thi đua giữa các tổ, xem tổ nào đọc to và đúng nhip bài thơ
+ Cô giáo cho tổ, nhóm, cá nhân đọc
( Cô chú ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ đọc đúng lời, đúng nhịp thơ)
+ Hỏi lại trẻ tên bài thơ
“ Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì?”
+ Cho cả lớp đọc lại 1 lần
Trò chơi “Tai ai tinh”
Cách chơi: cô cho bé nghe âm thanh các phương tiện giao thông(xe đạp, xe ô
tô, xe buýt, xe cứu hỏa, ) và đoán tên phương tiện đó
Cô quan sát trẻ chơi, động viên, khuyến khích, tuyên dương trẻ
*Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương