Ga lop 1 tuan 27 cktkn

Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2007 TUẦN 27 Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN A/ MỤC TIÊU Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vư[.]

Trang 1

TUẦN 27 :

Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013

TẬP ĐỌC: HOA NGỌC LAN

A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan

ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm.

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh.

- GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Viết sẵn bài tập đọc lên bảng, tranh minh hoạ phóng to

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra

Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng

HĐCB : Hướng dẫn HS luyện đọc

HĐ1: Giáo viên đọc mẫu (5 phút)

Giọng đọc tha thiết, truyền cảm

HĐ2: 20 phút

Học sinh luyện đọc

Đọc tiếng, từ ngữ

- Phân nhóm tìm từ khó

- Giáo viên gạch chân từ khó

- Giải nghĩa từ : lấp ló , ngan ngát

Đọc câu

- Giáo viên chỉ vào câu 1 trên bảng

( câu 2 , 3 … 8 )

- Thi đọc tiếp sức (2 lần)

Đọc đoạn , cả bài :

HĐ3: 10 phút

Ôn vần ăm – ăp

- Tìm tiếng trong bài có vần ăm – ăp

-Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp

TIẾT 2

Hoạt động 4 : 32 phút

Luyện tập

a/ Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64

1 em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu

gì ?

- 3 em đọc bài “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

nhắc lại 2 em

Hoạt động cả lớp

- Lắng nghe , tìm số câu (8 câu), số đoạn Hoạt động nhóm

- Tìm theo nhóm : hoa lan , lấp ló , lá dày , ngan ngát

- Đánh vần , phân tích đọc trơn từ khó

Hoạt động cá nhân

- 3 em đọc câu 1 (câu 2 , 3 … 8)

- Mỗi em đọc 1 câu ( 8 em ) -Thi đọc tiếp sức từng câu

Hoạt động trò chơi

- Mỗi em đọc 1 đoạn : 3 em (3 lần )

- 3 em thi đọc cả bài

Hoạt động trò chơi

- 2 học sinh nêu : khắp

- 2 học sinh nói câu mẫu trong SGK

- Thi nói thành câu nhiều em

Hoạt động nhóm nhỏ

- 2 em đọc cả bài trong sách giáo khoa

- Yêu cầu chọn 1 trong 3 ý sau :

Trang 2

- 1 em nêu câu hỏi 2:

- Hương hoa lan thơm như thế nào ?

- Giáo viên đọc lại bài văn

b/ Luyện nói :

- Nêu yêu cầu bài luyện nói

Hoạt động nối tiếp: 3 phút

-Nhận xét, dặn dò

- Tổng kết , khen ngợi

a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần

- Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn

- 3 em đọc lại toàn bài

* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh

- Thảo luận theo cặp

- Vài cặp nêu trước lớp -Theo dõi

Tiếng Việt : Hoàn thành vở bài tập và bài thực hành (Hoa ngọc lan)

I.Mục tiêu :Hoàn thành bài tập ngay tại lớp

Củng cố cho hs nắm chắc bài học :Qua cách hiểu nội dung bài và củng cố cách tìm tiếng, từ chứa vần ăm ,ăp

II Đồ dùng :vbt ,vth

III.Các hoạt động dạy học :

Tổ chức làm bài cá nhân (20 phút )

GV quan tâm giúp hs y hoàn thành bài tập

-GV chấm và chữa bài (3đối tượng )

IV.Củng cố dặn dò :-Nhắc lại nội dung bài học

-Chuẩn bị tiết sau

Thứ ba ngày 12 tháng 03 năm 2012

TOÁN: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết đọc,viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị

B ĐỒ DÙNG:

- Bộ Toán thực hành

- Bảng con

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- GV đọc số, HS viết số

GV gt bài, ghi đề

Thực hành: 25 phút

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.

GV đọc, hs viết vào bảng con

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài, tự

làm bài và đổi bài đểø kiểm tra

- HS viết số có 2 chữ số vào bảng con -Theo dõi, nhắc lại

- Viết số

ba mươi: 30…

- Viết số liền sau

Số liền sau của 23 là 24

* Làm phần c, d

Trang 3

Bài 3: học sinh nêu yêu cầu, tự làm

bài, 1 em đọc kết quả,lớp tự KT

Bài 4: Nêu yêu cầu của bài tập, tự làm bài

và đọc kết quả

Củng cố, dặn dò

- Tổng kết tiết học, nhận xét tuyên dương

- Điền dấu <,>= các chỗ chấm

34 < 50…

*Làm phần c

- Viết số theo mẫu

87 gồm 80 và 7 ta viết: 87 = 80 + 7 -Theo dõi

Toán (t2) Hoàn thành vbt và vth toán

TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA E, Ê, G

- Học sinh tô được các chữ hoa : E, Ê, G

- Viết đúng các vần : ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn,

vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết

được ít nhất một lần)

* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV.

- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung, yêu

cầu bài viết

Hướng dẫn tô chữ hoa

- Giáo viên treo bảng phụ lên bảng

- Nêu số lượng nét

- Giáo viên tô lại chữ mẫu

Hoạt động 2: 10 phút

Hướng dẫn viết vần, từ

- Yêu cầu đọc vần, từ trên bảng

Hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút,

khoảng cách …

- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp

- Tuyên dương bài viết đẹp , đúng cỡ

HS cả lớp viết bảng con : gánh đỡ , sạch sẽ

Hoạt động cả lớp

- Học sinh quan sát so sánh chữ trên bảng

và chữ trong vở tập viết -Theo dõi

- Đọc vần: 5 em

- Đọc từ: 5 em

- Quan sát, nhận xét chữ trên bảng và chữ trong vở tập viết

- Viết bảng con 1 số vần , từ

- Tô chữ hoa

- Viết vần, từ ứng dụng

* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV

CHÍNH TẢ: NHÀ BÀ NGOẠI

Trang 4

A/ MỤC TIÊU : Giúp HS:

-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoàng

10-15’

- Điền đúng vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, 3 – sgk

- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Viết sẵn đoạn văn và phần bài tập 2, 3 lên bảng

Kiểm tra bài cũ: 4’

GV gọi 1 số HS

Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng

Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên chỉ vào đoạn văn trên bảng :

Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát Giàn

hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên Vườn có

đủ thứ hoa trái Hương thơm thoang

thoảng khắp vườn.

- Giáo viên gạch chân từ khó

- Hướng dẫn cách trình bày, tư thế ngồi

viết

- Hỏi : Đoạn văn này có mấy dấu chấm ?

- Nói : Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc

1 câu Chữ đứng sau dấu chấm phải viết

hoa

- GV chỉ vào bảng và đọc chậm , GV chữa

lỗi phổ biến

- Giáo viên thu vở chấm 5, 7 bài

Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài

tập

a/ Điền vần ăm hay ăp :

- Nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm

- Cả lớp cùng làm vào sách giáo khoa

- Giáo viên sửa bài trên bảng

b/ Điền chữ c hoặc chữ k :

- Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm trên bảng

lớp

- Giáo viên sửa bài trên bảng (ca, kéo, kể,

kiên, căn, cua)

Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà viết lại những chữ viết

sai

Viết lại các từ chưa đúng ở tiết trước -2 học sinh nhắc lại

- 2, 3 học sinh đọc đoạn văn

- Lớp đọc thầm, tìm chữ khó viết

- Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó -Viết bảng con 1 số từ khó

- HS nêu: có 4 dấu chấm

- Lắng nghe

- Học sinh chép bài vào vở

- Học sinh rà soát từng câu

- Đổi bài để kiểm tra, ghi số lỗi

Hoạt động nhóm

- Nêu y/c 4 học sinh của 4 nhóm lên làm bài

- 3 học sinh đọc lại kết quả

- Lớp sửa bài ( nếu sai )

- Nêu yêu cầu, lớp tự làm bài vào vở

- 4 em đọc lại kết quả

- Lớp sửa bài ( nếu sai )

- 3 em đọc lại toàn bài

-Theo dõi

Trang 5

Buổi chiều : Tiếng Việt :(tc)

Bốn dòng thơ ở vth trang 26.

I Mục tiêu :-Viết đúng cở chữ nhỏ viết thường ,đúng khoảng cách

Trình bày bài thơ thẳng hàng ,biết viết hoa chữ cái đầu câu

Làm đúng bài tập 2,3

II Đồ dùng :Bảng phụ ,vth

III.Các hoạt động dạy học :

Kiểm tra baì cũ: 5 phút

Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng ;

Hướng dẫn HS tập chép

- GV chỉ vào bài đã viết sẵn trên bảng

- Nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài

viết

- Giáo viên đọc từng chữ trên bảng

( theo từng câu một )

- Giáo viên chữa lỗi phổ biến

- Giáo viên chấm 1 số bài

Hướng dẫn làm bài tập

a/ Điền vần ăm hay ăp :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

b/ Điền chữ c hoặc k:

- Tổ chức trò chơi : Thi viết hoặc nối

tiếng có âm c hoặc k

- Tổng kết , tuyên dương

3 em viết bảng : lo xa, tuy, mưa bão

2 em nhắc lại

- 2 học sinh đọc lại đoạn văn

- Tìm chữ dễ viết sai ; viết hoa ;c,th ,ph

- Phân tích và viết vào bảng con

- Học sinh chép đoạn văn vào vở

- Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai

ra lề đỏ

- Học sinh ghi số lỗi vào ô trống

- Tuyên dương bài viết tốt: vỗ tay

- 3 em

- 4 nhóm thi làm trên bảng

- 1 học đọc lại bài : năm, sắp xếp Hoạt động cá nhân

- 3 em

- Học sinh tự làm ; 1 em đọc kết quả -Đổi bài để kiểm tra : quả cam, cá

đuối,kéo co ,kể chuyện

THCHDTiếng Việt : Hoàn thành vbt Tiếng Việt

SHTT: Lao động, vệ sinh

I.Mục tiêu ; GDHS VSBVMT

II Chuẩn bị : chổi ,sọt rác

III Phân công khu vực làm vệ sinh

Tổ 1 ,tổ 2 quét lớp ,lau bàn

Trang 6

Tổ 3quét sân ,GV căn dặn các em thực hiện tốt an toan lao động

Thứ tư ngày 13 tháng03 năm 2013

TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

A MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99

- Đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100

Biết một số đặc điểm các số trong bảng

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SD bảng số 1 đến 100 trong ĐDHT.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐSP: Kiểm tra vở nhóm 4 (5 phút) .

Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra

GV gt bài và ghi đề

Hoạt động 1:

Giới thiệu về số 100 (10 phút)

- Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 1

- Số liền sau của số 99 là số nào?

+ Giáo viên viết lên bảng: 100

+ GV đọc : Một trăm.

Số 100 là số có mấy chữ số? Đó là

những chữ số nào?

+ GV chỉ cho hs thấy

Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100

-Yêu cầu quan sát và nêu yêu cầu bài

tập 2

-Hãy tìm số liền trước và liền sau của

số (39, 45, 68, 76, 80,98…)

Giới thiệu một vài đặc điểm của

bảng các số từ 1 đến 100:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 3

- Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ

vào bảng trong bài tập 1 để làm bài

Hoạt động nối tiếp:

- 3 HS trả lời miệng về số liền trước, liền sau của một số

-Theo dõi

- Học sinh quan sát bài tập 1

- Số liền sau của 99 là 100

- Học sinh đọc: Một trăm

- Số 100 là số có 3 chữ số (một chữ số

1 ở bên trái và hai chữ số 0 đứng liền nhau bên phải chữ số 1)

- Học sinh quan sát, nêu yêu cầu: Điền

số còn thiếu vào ô trống

- Học sinh thi đọc tiếp sức các số từ 1 đến 100 (mỗi em 10 số)

-Sau đó thì điền số còn thiếu vào chỗ trống trong bảng

- Học sinh căn cứ vào bảng để tìm số liền trước và liền sau của các số theo y/c

- Học sinh nêu yêu cầu, tự làm bài,nhiều em đọc kết quả,lớp đổi bài nhau để KT

Trang 7

-Nhận xét – Tuyên dương.

Toán (t2) Hoàn thành vbt và vth toán

TẬP ĐỌC: AI DẬY SỚM

- Học sinh đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của trời đất

Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk; Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ

* Học thuộc lòng bài thơ

-Viết sẵn bài đọc lên bảng.

Kiểm tra bài cũ: 4’

- GV kiểm tra

Giói thiệu bài:

HĐCB : 30 phút

HĐ1: Giáo viên đọc mẫu

HĐ2: Học sinh luyện đọc

Đọc tiếng , từ ngữ :

- Phân nhóm tìm từ khó

- Giáo viên kết hợp gạch chân từ khó

- Giáo viên giải nghĩa từ :

vừng đông : mặt trời mới mọc

đất trời : mặt đất và bầu trời

Đọc câu :

- Hướng dẫn đọc đúng dấu câu, nghỉ hơi

đúng chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng

Đọc khổ , cả bài :

HĐ3: Ôn vần ươn , ương

- Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương ?

- Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ?

- Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận

hưởng không khí trong lành

- 3 em đọc và trả lời câu hỏi bài “Hoa Ngọc Lan’’

- Lắng nghe, tìm số khổ thơ, số câu ở mỗi khổ, số tiếng ở mỗi câu

- Nhóm 1 : tìm tiếng chứa vần ơm

- Nhóm 2 : tìm tiếng chứa vần ươn

- Nhóm 3 : tìm tiếng chứa vần ên , on

- Nhóm 4 : tìm tiếng chứa vần ơi

- Phân tích , đánh vần , đọc trơn từ khó

- Mỗi em đọc 1 câu

- Thi đọc tiếp sức từng câu

- Mỗi em đọc 1 khổ - Thi đọc từng khổ

- Thi đọc cả bài

- 2 học sinh nêu : vườn , hương

- Thi tìm theo cá nhân

- 2 học sinh đọc câu mẫu trong SGK

- Thi nói theo yêu cầu

Trang 8

TIẾT 2

Hoạt động 4: Luyện tập (32 phút)

a/ Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67

- Khi dậy sớm , có điều gì đang chờ đón

em ở ngoài vườn ?

- Trên cánh đồng có điều gì đang chờ đón

em?

- Trên đồi có điều gì đang chờ đón em ?

- Giáo viên đọc lại bài thơ trong SGK

b/ Học thuộc lòng bài thơ :

- Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc tại lớp

c/ Luyện nói :

- Nêu yêu cầu tên phần luyện nói

- Về học tiếp tục học thuộc bài thơ

- Tổng kết và tuyên dương

- 2 học sinh đọc toàn bài +1em đọc khổ thơ 1

- 3 em nêu : Có hoa ngát hương … +1 em đọc khổ thơ 2

- 2 em nêu : Có vừng đông … +1 em đọc khổ thơ 3

- 2 em nêu : Cả đất trời đang …

- 2, 3 học sinh đọc lại cả bài

- Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ

* Học thuộc lòng bài thơ

Hoạt động nhóm nhỏ

* Hỏi nhau về những việc làm vào “ buổi sáng’’

-Theo dõi

Buổi chiều :

Tiếng Việt : Hoàn thành vở bài tập và bài thực hành (Ai dậy sớm)

I.Mục tiêu :Hoàn thành bài tập ngay tại lớp

Củng cố cho hs nắm chắc bài học :Qua cách hiểu nội dung bài và củng cố cách tìm tiếng, từ chứa vần ươn ,ương

II Đồ dùng :vbt ,vth

Tổ chức làm bài cá nhân (20 phút )

GV quan tâm giúp hs y hoàn thành bài tập

-GV chấm và chữa bài (3đối tượng )

IV.Củng cố dặn dò :-Nhắc lại nội dung bài học

-Chuẩn bị tiết sau

THCHDTiếng Việt : (tc) Bốn dòng thơ ở vth trang 28.

II Mục tiêu :-Viết đúng cở chữ nhỏ viết thường ,đúng khoảng cách

Trình bày bài thơ thẳng hàng ,biết viết hoa chữ cái đầu câu

Làm đúng bài tập 2,3

II Đồ dùng :Bảng phụ ,vth

Kiểm tra baì cũ: 5 phút

Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng ; 3 em viết bảng : nhà sạch , bống bang , khéo sàng

Trang 9

Hướng dẫn HS tập chép

- GV chỉ vào bài đã viết sẵn trên bảng

- Nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài

viết

- Giáo viên đọc từng chữ trên bảng

( theo từng câu một )

- Giáo viên chấm 1 số bài

a/ Điền vần anh hay ach :

b/ Điền chữ g hoặc gh :

- Tổ chức trò chơi : Thi viết hoặc nối

tiếng có âm ng hoặc ngh

- Tổng kết , tuyên dương

2 em nhắc lại

- 2 học sinh đọc lại đoạn văn

- Tìm chữ dễ viết sai :bàn tay,

chăm,chúng

- Phân tích và viết vào bảng con

- Học sinh chép đoạn văn vào vở

- Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai

ra lề đỏ

- Học sinh ghi số lỗi vào ô trống

- Tuyên dương bài viết tốt: vỗ tay

- 3 em

- 4 nhóm thi làm trên bảng

- 1 học đọc lại bài : Tam Thanh, Rách lành

- 3 em

- Học sinh tự làm ; 1 em đọc kết quả -Đổi bài để kiểm tra : bé ngủ, con

ghé,ngà voi ,con ngỗng

I.Mục tiêu : Giúp HS về kỉ năng đọc ở môn Tiếng Việt ( đọc, hiểu)

Hiểu được nội dung ,ý nghĩa câu chuyện

-Qua các hình vẽ đẹp ở trong truyện giúp HS ham mê đọc truyện hơn

II Cách tổ chức :

-Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học

- Phát truyện cho HS

-TC cho HS đọc với 2 hình thức :

+ Đối với HS khá , TB mỗi em một quyển

truyện

tự đọc, hiểu ND truyện ( GV bao quát lớp)

+ Đối với HS yếu đọc N2 (G-Y) để giúp

HS yếu tránh sự nhàm chán cho HS yếu

- Gọi một số HS K-G nêu lại tên

truyện vừa đọc và có thể nói được

ND- YN theo sự hiể biết của mình

- GV theo dõi tuyên dương kịp thời

-Cuối tiết học các tổ trưởng thu sách để về

- HS nghe

- Lớp nhận sách truyện

- CN thực hiện

- HS g-k thực hiện

- HS trả sách truyện

Trang 10

giá theo quy định

III Dặn dò :

Thứ năm ngày14 tháng03 năm 2013

CHÍNH TẢ: CÂU ĐỐ

- Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8-10’

- Làm đúng bài tập 2a : Điền đúng chữ tr hay ch vào chỗ trống

- Tranh minh hoạ bài viết

- Viết sẵn bài chính tả, bài tập lên bảng

Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh để rút ra bài tập chép

Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Đố các em, đó là con gì ?

Yêu cầu viết bảng con từ khó

- GV nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài

thơ:

chữ đầu mỗi câu thơ cần viết hoa, lùi vào

3 ô so với lề vở, câu thơ cuối cùng ghi

dấu chấm hỏi, vì là câu đố

- Giáo viên đọc từng câu trên bảng

- Chấm 5, 10 bài tại lớp

- Giáo viên treo bài tập lên bảng

a/ Điền chữ tr hoặc ch

( thi chạy , tranh bóng )

- Trò chơi : Nhìn tranh điền chữ v, d hay

gi ( GV cbị sẵn)

- 2 HS viết bảng một số từ viết sai ở tiết

trước, cả lớp viết bảng con

-2 học sinh đọc lại bài điền từ hôm trước Hoạt động cá nhân

- 2, 3 học sinh đọc lại -Trả lời

- Tìm chữ dễ viết sai: suốt ngày, khắp ,

vườn

- Phân tích, đánh vần, đọc trơn, viết bảng con

- Chép bài thơ vào vở

- Học sinh đổi bài để rà soát và KT bài

- Ghi số lỗi

- Nêu yêu cầu bài tập 2a

- HS tự làm vào sgk

- 1 HS đọc kết quả, lớp cùng sửa bài

- HS tham gia chơi

Tiêu đề	Tập đọc
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	193,5 KB