TrÇn V¨n S¸ng Trêng THCS Phóc Th¾ng Ngµy so¹n 10/03/2013 Ngµy d¹y 13/03/2013 TiÕt 55 Tr×nh bµy d÷ liÖu b»ng biÓu ®å (T2) I Môc tiªu Gióp GuiGghhG häc sinh BiÕt thay ®æi vÞ trÝ cña biÓu ®å Thay ®æi ®[.]
Trang 1Ngày dạy : 13/03/2013
Tiết 55: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ (T2)
I Mục tiêu: Giúp
học sinh
- Biết thay đổi vị trí của biểu đồ
- Thay đổi đợc các dạng của biểu đồ
- Biết các xoa một biểu đồ
- Sao chép đợc một biểu đồ từ Excel sang Word
II Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Bảng phụ
- Máy tính
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức ổn định lớp:
2 Bài cũ:
Câu 1: Để tạo một biểu đồ câu nào sau đây là sai?
a không cần bảng dữ liệu, chỉ cần nút chart wizard trên thanh công cụ
b chỉ có thể vẽ đợc biểu đồ hình cột
c biểu đồ hình tròn thích hợp cho việc so sánh nhiều cột
d tất cả sai
Câu 2: Xác định miền dữ liệu dùng để:
a tạo biểu đồ với phần dữ liệu có trong khối đó
b có kiểm tra miền dữ liệu và có thể thay đổi
c có thể chọn dãy dữ liệu theo hàng hay cột
d Tất cả đều đúng
Câu 3: Khi tạo biểu đồ, em hãy nháy nút Finish ngay từ khi hộp thoại hiện ra Khi đó:
a không có biểu đồ đợc tạo
b biểu đồ đó đợc tạo với các thông tin ngầm định
Hs: lên bảng khoanh tròn đáp án vào bảng phụ
Gv: nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Thay đổi vị trí của biểu đồ.
4 Chỉnh sửa biểu đồ
a Thay đổi vị trí của biểu đồ
Gv: Biểu đồ đợc tạo với vị trí và kích
thớc ngầm định
? Muốn thay đổi vị trí của biểu đồ ta
Hs: Nghe giảng Hs: trả lời theo sự hiểu
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
phải thực hiện nh thế nào?
Gv: nhận xét và chốt lại
- Nháy chuột chọn biểu đồ Sau đó
chọn Chart area nếu nó cha đợc chọn.
- Đa con trỏ chuột vào trong vùng biểu
đồ và kéo nó đến vị trí mới
biết của mình
Hs: Nghe giảng và chép bài
? Muốn thay đổi kích thớc của biểu
đồ thực hiện nh thế nào?
Gv: nhận xét cvà chốt lại
- Nháy chuột chọn biểu đồ Sau đó
chọn Chart area nếu nó cha đợc chọn.
- Kéo thả chuột tại điểm ở các cạnh
hay các góc để thay đổi kích thớc
vùng vẽ biểu đồ
Gv: Làm mẫu thay đổi vị trí và kích
thớc của biểu đồ
Hs: trả lời
Hs: nghe giảng và chép bài
Hs: quan sát và lên máy thực hiện lại các bớc làm
Hoạt động 2: Thay đổi dạng biểu đồ.
b Thay đổi dạng biểu đồ
Gv: Sau khi một biểu đồ đợc tạo ra
theo một kiểu nào đó, có thể kiểu
biểu đồ đó không thích hợp nhất minh
họa dữ liệu
? Theo em có nhất thiết phải xóa biểu
đồ không?
? Vậy phải làm nh thế nào để có đợc
biểu đồ thích hợp?
? Muốn thay đổi dạng biểu đồ phải
thực hiện các bớc nh thế nào?
Gv: nhận xét và chốt lại
Bớc 1: Chọn biểu đồ cần thay đổi xuất
hiện thanh công cụ chart
Hs: nghe giảng
Hs: Không
Hs: thay đổi dạng biểu
đồ
Hs: trả lời
Hs: nghe giảng và chép bài
Trang 3Bớc 2: Nháy vào mũi tên ở chart type
để mở bảng chọn sau đó chọn kiểu
biểu đồ thích hợp
Gv: làm mẫu Hs: quan sát và thực hànhlại các bớc làm
Hoạt động 3: Xóa biểu đồ.
c Xóa biểu đồ
? Để xóa đợc biểu đồ đã tạo em phải
thực hiện các bớc nh thế nào?
Gv: nhận xét và thực hiện mẫu thao tác
Hs:
- Nháy chuộtchọn biểu đồ cần xóa
- Nhấn phím Delete trên
bàn phím Hs: quan sát và lên thực hiện các bớc
Hoạt động 4: Sao chép biểu đồ vào văn bản Word
d Sao chép biểu đồ vào văn bản
Word
?Có những cách nào để sao chép nội
dung của một ô tính ?
Gv: nhận xét và chốt lại
Gv: giới thiệu cách để thực hiện biểu
đồ từ Excel sang Word
- Nháy chuột chọn biểu đồ
- Ctrl+C hoặc Edit/Copy hoặc nháy
chuột vào nút lệnh copy trên thanh
công cụ
- Mở Worrd, Ctrl+V, Edit/paste, nháy
chuột vào biểu tợng Paste trên thanh
công cụ
Gv: kết quả của thao tác khi sao chép
sang Word đợc xem nh là một hình
Hs: trả lời
Hs: nghe giảng và chép bài
Trang 4Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
ảnh độc lập, không có mối liên hệ nào
với dữ liệu trong trang tính Do vậy, khi
có sự thay đổi về biểu đồ, dữ liệu
bảng tính thì chúng ta phải thực hiện
lại thao tác sao chép biểu đồ từ trang
tính sang Word
Gv: giới thiệu cách để sao chép biểu
đồ từ Excel sang Word nhng khi có sự
thay đổi dữ liệu thì biểu đồ cũng
đ-ợc thay đổi theo
- Nháy chuột chọn biểu đồ
- Ctrl+C hoặc Edit/Copy hoặc nháy
chuột vào nút lệnh copy trên thanh
công cụ
- Mở Worrd, Edit/ Paste special XHHT
paste Special nh sau:
Hs: nghe giảng và chép bài
Hs: quan sát
+ Chọn Paste link:
+ Ok
lại các thao tác
4 Hệ thống củng cố bài
Gv: nhấn mạnh lại những nội dung cần chú ý của bài học:
Gv: đa ra một biểu đồ đã đợc tạo sẵn
Hs: Lên thực hiện với các thao tác: thay đổi vị trí, kích thớc biểu đồ, sao chép sang Word và xóa biểu đồ đó
5 Dặn dò:
- Về học kĩ lại phần lí thuyết
- Làm bài tập 5 sách giáo khoa
Trang 5Ngày soạn: 10/03/2013
Ngày dạy : 13/03/2013
Tiết 56 Tạo biểu đồ để minh họa (T1)
I Mục tiêu: Giúp
học sinh
- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính
- Thực hiệnđợc các thao tác tạo biểu đồ đơn giản và thay đổi dạng biểu đồ để thích hợp với dữ liệu
- Hình thành ở học sinh đức tính sáng tạo và làm việc nghiêm túc
II Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Bảng phụ
- Máy tính
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức ổn định lớp:
2 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ.
Gv: yêu cầu học sinh mở phần mềm
Excel và tạo trang tính nh hình 113
Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu
đồ
Hs: thực hiện mở và tạo trang tính
Yêu cầu hs sử dụng hàm để tính cột
tổng cộng
? Để tính đợc cột tổng cộng sử dụng
hàm gì và nh thế nào?
Gv: yêu cầu hs sao chép cho từng lớp
còn lại
? Với bảng dữ liệu trên thì nên vẽ theo
dạng biểu đồ nào và vì sao?
Hs: Sử dụng hàm sum
D5 =sum(B5:C5)
Hs: thực hiện
Hs: hình cột vì dữ liệu có nhiều cột
Hs: trả lời
Trang 6Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Có những bớc nào để tạo một biểu
đồ?
Gv: làm mẫu
Gv: yêu cầu hs thực hiện tại máy của
mình
? Thực hiện thao tác cần thiết để có
trang tính nh hình 114?
Gv: Khi chọn edit/delete thì 1 thông
báo xuất hiện, em nháy chọn Ok Và
phần chú thích của Nam có tên là #
REF!
? Muốn tạo đợc biểu đồ trên cơ sỡ dữ
liệu của khối A4:C9 làm nh thế nào?
Gv: làm mẫu
Gv: yêu cầu hs thực hiện trong thời
gian 10 phút
Hs: quan sát
Hs: thực hiện
Hs: - Chọn B4:B9
- Edit/Delete
Hs: - Chọn xóa biểu đồ cũ
- Thực hiện các bớc vẽ biểu đồ
Hs: quan sát
Hs: thực hiện
Hoạt động 2: Tạo và thay đổi biểu đồ.
Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu
đồ
? Tạo mới 1 biểu đồ đờng gấp khúc
trên cơ sở dữ liệu A4:C9 nhng lu biểu
đồ đó trên một trang tính mới?
Gv: bài tập 1 chúng ta đã tạo đợc biểu
đồ cột của khối dữ liệu A4:C9 Em
hãy thay đổi biểu đồ đó thành dạng
biểu đồ đờng gấp khúc? Sau đó so
sanh với kết quả của câu a
? Em hãy đổi dạng biểu đồ của câu
b thành biểu đồ hình tròn?
? Em có nhận xét gì và từ đó suy ra
điều gì?
Gv: nhận xét
? Thực hiện để có trang tính nh
hình 117?
Gv: yêu cầu hs chuyển sang một
trang tính (Sheet) khác và thực hiện
Hs: thực hiện
Hs: thực hiện, kết quả của 2 thao tác trên cho kết quả hoàn toàn giống nhau
Hs: thực hiện
Hs: chúng ta thấy chỉ số học sinh nữ đợc biểu diễn trên biểu đồ Từ đây rút ra kết luận rằng biểu đồ hình tròn chỉ có thể biểu diễn đợc một cột hay 1 hàng dữ liệu
Hs: thực hiện Hs: thực hiện, kết quả hoàn tiàn giống
Hs: thực hiện
Trang 7vẽ biểu đồ hình tròn và so sánh kết
quả với câu d
? Thay đổi biểu đồ hình tròn đó
thành dạng biểu đồ đờng gấp khác
và biểu đồ hình cột
? Lu bảng tính trên với tên lop Tên
nhóm
Hs: thực hiện
3 Hệ thống củng cố bài
Gv: ra hiệu lệnh kết thúc tiết thực hành
Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra và chấm
điểm cho từng nhóm làm
? Trình bày những lỗi thờng mắc phải và cách khắc phục?
Hs: Trả lời
Gv: nhận xét về tiết thực hành về:
- Kết quả thực hành
- Thái độ, ý thức
- Sự chuẩn bị kiến thức của học sinh
Gv: Cho điểm và cho hs vệ sinh phòng máy.
4 Dặn dò:
- Làm lại các bài tập trên