Hs: Lên thực hiện với các thao tác: thay đổi vị trí, kích thớc biểu đồ, sao chép sang Word và xóa biểu đồ đó... Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt nhËp c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh.[r]
Trang 1Ngày soạn: 10/03/2013
Ngày dạy : 13/03/2013
Tiết 55: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ (T2)
I Mục tiêu: Giúp
học sinh
- Biết thay đổi vị trí của biểu đồ
- Thay đổi đợc các dạng của biểu đồ
- Biết các xoa một biểu đồ
- Sao chép đợc một biểu đồ từ Excel sang Word
II Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Bảng phụ
- Máy tính
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức ổn định lớp:
2 Bài cũ:
Câu 1: Để tạo một biểu đồ câu nào sau đây là sai?
a không cần bảng dữ liệu, chỉ cần nút chart wizard trên thanh công cụ
b chỉ có thể vẽ đợc biểu đồ hình cột
c biểu đồ hình tròn thích hợp cho việc so sánh nhiều cột
d tất cả sai
Câu 2: Xác định miền dữ liệu dùng để:
a tạo biểu đồ với phần dữ liệu có trong khối đó
b có kiểm tra miền dữ liệu và có thể thay đổi
c có thể chọn dãy dữ liệu theo hàng hay cột
d Tất cả đều đúng
Câu 3: Khi tạo biểu đồ, em hãy nháy nút Finish ngay từ khi hộp thoại hiện ra Khi đó:
a không có biểu đồ đợc tạo
b biểu đồ đó đợc tạo với các thông tin ngầm định
Hs: lên bảng khoanh tròn đáp án vào bảng phụ
Gv: nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Thay đổi vị trí của biểu đồ.
4 Chỉnh sửa biểu đồ
a Thay đổi vị trí của biểu đồ
Gv: Biểu đồ đợc tạo với vị trí và kích thớc ngầm
định
? Muốn thay đổi vị trí của biểu đồ ta phải thực
hiện nh thế nào?
Gv: nhận xét và chốt lại
- Nháy chuột chọn biểu đồ Sau đó chọn Chart
area nếu nó cha đợc chọn.
- Đa con trỏ chuột vào trong vùng biểu đồ và kéo
nó đến vị trí mới
Hs: Nghe giảng Hs: trả lời theo sự hiểu biết của mình
Hs: Nghe giảng và chép bài
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Muốn thay đổi kích thớc của biểu đồ thực hiện
nh thế nào?
Gv: nhận xét cvà chốt lại
- Nháy chuột chọn biểu đồ Sau đó chọn Chart
area nếu nó cha đợc chọn.
- Kéo thả chuột tại điểm ở các cạnh hay các góc
để thay đổi kích thớc vùng vẽ biểu đồ
Gv: Làm mẫu thay đổi vị trí và kích thớc của biểu
đồ
Hs: trả lời
Hs: nghe giảng và chép bài
Hs: quan sát và lên máy thực hiện lại các bớc làm
Hoạt động 2: Thay đổi dạng biểu đồ.
b Thay đổi dạng biểu đồ
Gv: Sau khi một biểu đồ đợc tạo ra theo một kiểu
nào đó, có thể kiểu biểu đồ đó không thích hợp
nhất minh họa dữ liệu
? Theo em có nhất thiết phải xóa biểu đồ không?
? Vậy phải làm nh thế nào để có đợc biểu đồ thích
hợp?
? Muốn thay đổi dạng biểu đồ phải thực hiện các
bớc nh thế nào?
Gv: nhận xét và chốt lại
Bớc 1: Chọn biểu đồ cần thay đổi xuất hiện thanh
công cụ chart
Hs: nghe giảng
Hs: Không
Hs: thay đổi dạng biểu đồ
Hs: trả lời
Hs: nghe giảng và chép bài
Bớc 2: Nháy vào mũi tên ở chart type để mở bảng
chọn sau đó chọn kiểu biểu đồ thích hợp
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
bớc làm
Hoạt động 3: Xóa biểu đồ.
c Xóa biểu đồ
? Để xóa đợc biểu đồ đã tạo em phải thực hiện các
bớc nh thế nào?
Gv: nhận xét và thực hiện mẫu thao tác
Hs:
- Nháy chuộtchọn biểu đồ cần xóa
- Nhấn phím Delete trên bàn phím
Hs: quan sát và lên thực hiện các bớc
Hoạt động 4: Sao chép biểu đồ vào văn bản Word
d Sao chép biểu đồ vào văn bản Word
?Có những cách nào để sao chép nội dung của một
ô tính ?
Gv: nhận xét và chốt lại
Gv: giới thiệu cách để thực hiện biểu đồ từ Excel
sang Word
- Nháy chuột chọn biểu đồ
- Ctrl+C hoặc Edit/Copy hoặc nháy chuột vào nút
lệnh copy trên thanh công cụ
- Mở Worrd, Ctrl+V, Edit/paste, nháy chuột vào
biểu tợng Paste trên thanh công cụ
Gv: kết quả của thao tác khi sao chép sang Word
đợc xem nh là một hình ảnh độc lập, không có
mối liên hệ nào với dữ liệu trong trang tính Do
vậy, khi có sự thay đổi về biểu đồ, dữ liệu bảng
tính thì chúng ta phải thực hiện lại thao tác sao
chép biểu đồ từ trang tính sang Word
Gv: giới thiệu cách để sao chép biểu đồ từ Excel
sang Word nhng khi có sự thay đổi dữ liệu thì biểu
đồ cũng đợc thay đổi theo
- Nháy chuột chọn biểu đồ
- Ctrl+C hoặc Edit/Copy hoặc nháy chuột vào nút
lệnh copy trên thanh công cụ
- Mở Worrd, Edit/ Paste special XHHT paste
Special nh sau:
Hs: trả lời
Hs: nghe giảng và chép bài
Hs: nghe giảng và chép bài
Hs: quan sát
+ Chọn Paste link:
+ Ok
thao tác
4 Hệ thống củng cố bài
Gv: nhấn mạnh lại những nội dung cần chú ý của bài học:
Gv: đa ra một biểu đồ đã đợc tạo sẵn
Hs: Lên thực hiện với các thao tác: thay đổi vị trí, kích thớc biểu đồ, sao chép sang Word
và xóa biểu đồ đó
5 Dặn dò:
Trang 4- Về học kĩ lại phần lí thuyết
- Làm bài tập 5 sách giáo khoa
Ngày soạn: 10/03/2013
Ngày dạy : 13/03/2013
Tiết 56 Tạo biểu đồ để minh họa (T1)
I Mục tiêu: Giúp
học sinh
- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính
- Thực hiệnđợc các thao tác tạo biểu đồ đơn giản và thay đổi dạng biểu đồ để thích hợp với dữ liệu
- Hình thành ở học sinh đức tính sáng tạo và làm việc nghiêm túc
II Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Bảng phụ
- Máy tính
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức ổn định lớp:
2 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ.
Gv: yêu cầu học sinh mở phần mềm Excel và
tạo trang tính nh hình 113
Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ
Hs: thực hiện mở và tạo trang tính
Yêu cầu hs sử dụng hàm để tính cột tổng cộng
? Để tính đợc cột tổng cộng sử dụng hàm gì và
nh thế nào?
Gv: yêu cầu hs sao chép cho từng lớp còn lại
? Với bảng dữ liệu trên thì nên vẽ theo dạng
biểu đồ nào và vì sao?
? Có những bớc nào để tạo một biểu đồ?
Gv: làm mẫu
Gv: yêu cầu hs thực hiện tại máy của mình
? Thực hiện thao tác cần thiết để có trang tính
nh hình 114?
Gv: Khi chọn edit/delete thì 1 thông báo xuất
hiện, em nháy chọn Ok Và phần chú thích của
Nam có tên là # REF!
? Muốn tạo đợc biểu đồ trên cơ sỡ dữ liệu của
khối A4:C9 làm nh thế nào?
Hs: Sử dụng hàm sum
D5 =sum(B5:C5)
Hs: thực hiện
Hs: hình cột vì dữ liệu có nhiều cột Hs: trả lời
Hs: quan sát
Hs: thực hiện
Hs: - Chọn B4:B9
- Edit/Delete
Hs: - Chọn xóa biểu đồ cũ
- Thực hiện các bớc vẽ biểu đồ
Trang 5Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv: làm mẫu
Gv: yêu cầu hs thực hiện trong thời gian 10 phút
Hs: quan sát
Hs: thực hiện
Hoạt động 2: Tạo và thay đổi biểu đồ.
Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
? Tạo mới 1 biểu đồ đờng gấp khúc trên cơ sở
dữ liệu A4:C9 nhng lu biểu đồ đó trên một trang
tính mới?
Gv: bài tập 1 chúng ta đã tạo đợc biểu đồ cột
của khối dữ liệu A4:C9 Em hãy thay đổi biểu
đồ đó thành dạng biểu đồ đờng gấp khúc? Sau
đó so sanh với kết quả của câu a
? Em hãy đổi dạng biểu đồ của câu b thành biểu
đồ hình tròn?
? Em có nhận xét gì và từ đó suy ra điều gì?
Gv: nhận xét
? Thực hiện để có trang tính nh hình 117?
Gv: yêu cầu hs chuyển sang một trang tính
(Sheet) khác và thực hiện vẽ biểu đồ hình tròn
và so sánh kết quả với câu d
? Thay đổi biểu đồ hình tròn đó thành dạng biểu
đồ đờng gấp khác và biểu đồ hình cột
? Lu bảng tính trên với tên lop Tên nhóm
Hs: thực hiện
Hs: thực hiện, kết quả của 2 thao tác trên cho kết quả hoàn toàn giống nhau
Hs: thực hiện
Hs: chúng ta thấy chỉ số học sinh nữ
đợc biểu diễn trên biểu đồ Từ đây rút ra kết luận rằng biểu đồ hình tròn chỉ có thể biểu diễn đợc một cột hay 1 hàng dữ liệu
Hs: thực hiện Hs: thực hiện, kết quả hoàn tiàn giống
Hs: thực hiện
Hs: thực hiện
3 Hệ thống củng cố bài
Gv: ra hiệu lệnh kết thúc tiết thực hành
Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra và chấm điểm cho từng nhóm làm
? Trình bày những lỗi thờng mắc phải và cách khắc phục?
Hs: Trả lời
Gv: nhận xét về tiết thực hành về:
- Kết quả thực hành
- Thái độ, ý thức
- Sự chuẩn bị kiến thức của học sinh
Gv: Cho điểm và cho hs vệ sinh phòng máy.
4 Dặn dò:
- Làm lại các bài tập trên