1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Tuan 29 tiet 57 tin 6 2013

2 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Thêm hình ảnh để minh họa
Người hướng dẫn GV. Trần Văn Hải
Trường học Trường THCS Đạ Long
Chuyên ngành Tin học
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2013
Thành phố Đạ Long
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 51,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tröôøng THCS Ñaï Long Giaùo AÙn Tin Hoïc 6 Bài 20 THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết tác dụng minh họa của hình ảnh trong văn bản 2 Kĩ năng Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh[.]

Trang 1

Trường THCS Đạ Long Giáo Án Tin Học 6

Bài 20: THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết tác dụng minh họa của hình ảnh trong văn bản

2 Kĩ năng:

- Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chỉnh sửa vị trí của hình ảnh

trên văn bản

3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, cĩ ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khĩ khăn.

II Chuẩn bị:

- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu

- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa

III Phương pháp:

- Gv hướng dẫn, diễn giải, đặt vấn đề, thao tác mẫu Hs quan sát, vấn đáp, thao tác thực hiện

IV Tiến trình bài dạy:

1 Ổn định lớp: (1’)

6A1: 6A2: 6A3:

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu hỏi: Trình bày cách tìm phần văn bản? Cách thay thế?

3 Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 1: (15’) Chèn hình ảnh

vào văn bản.

+ GV: Yêu cầu Hs đọc SGK và trả

lời các câu hỏi theo yêu cầu của Gv

+ GV: Đưa ra hai văn bản so sánh,

một văn bản sử dụng hình ảnh minh

họa, một văn bản khơng dùng hình

+ GV: Theo các em văn bản nào cĩ

nội dung hấp dẫn và đẹp hơn?

+ GV: Vậy hình ảnh được sử dụng

trong văn bản cĩ tác dụng gì?

+ GV: Ngồi tác dụng làm cho văn

bản sinh động hấp dẫn hình ảnh cịn

cĩ tác dụng gì khác?

+ GV: Hình ảnh được tạo ra từ

những đâu?

+ GV: Vậy để chèn hình ảnh vào

văn bản em thực hiện như thế nào?

+ GV: Để thực hiện tìm kiếm em sử

+ HS: Đọc SGK và thảo luận nhĩm tìm hiểu nội dung bài

+ HS: Tập trung quan sát chú ý

và nhận biết sự khác biệt giữa hai văn bản để rút ra nhận xét

+ HS: Văn bản cĩ thêm hình ảnh minh họa đẹp hơn, hấp dẫn hơn

+ HS: Hình ảnh minh họa làm cho nội dung của văn bản trực quan, sinh động hơn

+ HS: Trong nhiều trường hợp nội dung của văn bản sẽ rất khĩ hiểu nếu thiếu hình ảnh minh họa

+ HS: Hình ảnh được tạo ra từ phần mềm đồ họa, chụp, và lưu dưới dạng các tệp đồ họa

+ HS: Thực hiện các bước:

1 Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn hình ảnh

1 Chèn hình ảnh vào văn bản.

Thực hiện các bước:

1 Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn hình ảnh

2 Chọn lệnh Insert  Picture  From File xuất hiện hộp thoại

3 Chọn tệp đồ họa cần thiết

và nháy Insert

Ngày soạn: 01/04/2013 Ngày dạy: 03/04/2013

Tuần 29

Tiết: 57

Trang 2

Trường THCS Đạ Long Giáo Án Tin Học 6

dụng hộp thoại nào?

+ GV: Thực hiện chèn các hình ảnh

khác nhau vào những vị trí khác

nhau yêu cầu Hs nhận xét

+ GV: Thao tác sao chép và di

chuyển vào các vị trí khác nhau

dùng nút lệnh Copy, Cut và Paste

+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các

thao tác trên

+ GV: Yêu cầu các bạn khác thực

hiện dưới máy

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa

sai cho các em

Hoạt động 1: (18’) Tìm hiểu thay

đổi bố trí hình ảnh trên văn bản.

* Trong dịng văn bản.

+ GV: Thực hiện chèn hình ảnh

trong dịng văn bản, hướng dẫn giải

thích và yêu cầu Hs kết luận

* Trong nền văn bản.

+ GV: Thao tác giới thiệu hướng

dẫn Hs và yêu cầu Hs nhận xét về

kiểu bố trí này cĩ đặc điểm gì?

+ GV: Hướng dẫn thao tác thay đổi

cách bố trí hình ảnh cho Hs quan sát

nhận biết

+ GV: Minh họa thao tác thực hiện

yêu cầu Hs quan sát nhận xét và rút

ra các bước thực hiện

+ GV: Yêu cầu một số Hs lên bảng

thực hiện các thao tác

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa

sai cho các em

2 Chọn lệnh Insert  Picture  From File xuất hiện hộp thoại

3 Chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert

+ HS: Cĩ thể chèn nhiều loại hình ảnh khác nhau vào bất kì vị trị nào trong văn bản

+ HS: Nhận xét hình ảnh cũng cĩ thể sao chép và di chuyển tới các

vị trí khác nhau trong văn bản

+ HS: Quan sát thao tác và nhận biết các bước thực hiện

+ HS: Thực hiện thao tác dưới máy tính theo các bước

+ HS: Thực hiện các thao tác dưới sự giúp đỡ của Gv

+ HS: Đọc SGK và tìm hiểu

+ HS: Hình ảnh được xem như một kí tự đặc biệt và đươc chèn ngay tại vị trí con trỏ soạn thảo

+ HS: Hình ảnh nằm trên nền văn bản và độc lập với văn bản Hình ảnh xem như một hình chữ nhật

+ HS: Các bước thực hiện:

1 Nháy chuột trên hình để chọn hình ảnh đĩ

2 Chọn lệnh Format  Picture…

Hộp thoiaj Format Picture xuất hiện chọn trang Layout

3 Chọn In line with text hoặc Square và nháy OK

+ HS: Một số Hs lên bảng thực hiện các thao tác

+ HS: Thực hiện các thao tác dưới sự giúp đỡ của Gv

2 Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản.

a Trong dịng văn bản.

- Hình ảnh được xem như một kí tự đặc biệt và được chèn ngay tại vị trí con trỏ soạn thảo

b Trong nền văn bản.

Các bước thực hiện:

1 Nháy chuột trên hình để chọn hình ảnh đĩ

2 Chọn lệnh Format  Picture… Hộp thoiaj Format Picture xuất hiện chọn trang Layout

3 Chọn In line with text hoặc Square và nháy OK

4 Củng cố: (5’)

- Các bước chèn hình ảnh và bố trí thay đổi hình ảnh

5 Hướng dẫn và dặn dị về nhà: (1’)

- Xem lại thao tác đã được học trong bài

- Đọc trước nội dung phần tiếp theo của bài

6 Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 13/04/2023, 17:56

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w