KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ NHÁNH ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC HOẠT ĐỘNG LQVH ĐỀ TÀI CÂU CHUYỆN “ NÒNG NỌC TÌM MẸ” Thời gian thực hiện Thứ ngày tháng 11 năm 2[.]
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng 11 năm 2011
I Mục đích yêu cầu :
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, nắm được trình tự câu chuyện
- Khả năng thể hiện được ngữ điệu của nhân vật qua lời thoại
- Rèn kỹ năng diễn xuất mạch lạc, tự tin
- Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ lòng dũng cảm, tự tin, nhẫn nại trong cuộc sống và
biết giúp đỡ mọi người xung quanh
II Chuẩn bị :
- Slie câu chuyện “Nòng nọc tìm mẹ”
- Mũ các con vật : nòng nọc, cá, tôm, rùa, ngỗng, ếch…
- Bài hát “Chú ếch con”
* Phương pháp:PP dùng lời, trực quan, luyện tập
III Tiến trình hoạt động:
1 Hoạt động 1:
- Cô cho cả lớp hát bài “Chú ếch con”
- Bài hát nói về con vật gì các con ?
- Cô cho trẻ xem và trò chuyện về bức tranh ổ trứng và đàn nòng nọc
-Tạo tình huống…
2 Hoạt động 2
* Kể chuyện
- Lần 1: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Nòng nọc tìm mẹ” kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Lần2: Cô kể chuyện với sile câu chuyện “Nòng nọc tìm mẹ” cho trẻ nghe và nắm rõ
nội dung
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
*Đàm thoại trích dẫn
- Vì sao đàn Nòng nọc lại đi tìm mẹ?
Trang 2“Sau khi sinh ra đi tìm mẹ của chúng”
- Trên đường đi các chú Nòng nọc đã gặp những ai?
- Nội dung bức tranh này là gì?
- Nòng nọc đã nói gì với bác Cá chép?
- Bác Cá chép trả lời ra sao?
“Đàn Nòng nọc bơi quanh ao có đôi mắt lồi cơ mà”
- Cô Tôm Đã nói gì với đàn Nòng nọc?
“Đàn Nòng nọc liền đi tìm mẹ có đôi mắt lồi Có 4 chân đấy”
- Đàn Nòng nọc gặp ai tiếp theo?
“Thế là đàn Nòng nọc có bụng trắng cơ mà”
- Thế ai đã chỉ đường cho đàn Nòng nọc đi tìm được mẹ của mình?
“Bầy Nòng nọc bơi ngơ ngác tìm mẹ rồi đi tới đầm lầy”
- Vì sao đàn Nòng nọc lại nhận ra mẹ của mình?
“Đàn Nòng nọc… hết”
- Các con nghĩ gì về đàn nòng nọc?
*Cô giáo dục trẻ: Cần kiên trì, nhẫn nại và biết giúp đỡ những người xung quanh.
- Nếu chẳng may lạc đường các con sẽ làm gì?
- Cô cho cả lớp làm động tác ếch nhảy, giả làm tiếng kêu của con ếch
* Trò chơi:“ Bé tập làm diễn viên”
- Cô dẫn truyện, gợi ý trẻ chọn vai Trẻ thể hiện được động tác, lời nói phù hợp với vai diễn
* Hoạt động 3
- Cả lớp hát bài “Chú ếch con”
* ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC
…
………
………
.………
….………