TuÇn 26 Thø hai , ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 TËp ®äc Bµn tay mÑ A Môc tiªu §äc tr¬n c¶ bµi §äc ®óng c¸c tõ ng÷ yªu nhÊt, nÊu c¬m, r¸m n¾ng, x¬ng x¬ng HiÓu néi dung bµi T×nh c¶m vµ sù biÕt ¬n mÑ cña b¹[.]
Trang 1-Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ
-Trả lời câu hỏi 1,2 sgk
- Cho HS viết vào bảng con :nhãn vở, nắn nót
II- Bài mới
1 Giới thiệu bài : 2 phút
GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu
HS dùng bộ chữ để ghép: yêu nhất, nấu cơm
- GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ :
Rám nắng: da bị nắng làm cho đen lại
B ớc 3 : Luyện đọc đoạn , bài 7 phút
Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài
Trang 2Cho hs đọc và phân tích tiếng đó
-Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at
Gv cho hs đọc câu mẫu sgk
Cho hs thảo luận theo N4 tìm và ghi lại vào giấy
đại diện nhóm trả lời
Gv ghi bảng ,cho hs luyện đọc
Tiết 2
4 Tìm hiểu bài kết hợp luyện nói
a,Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
GV đọc lại toàn bài
rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn :
- 1- 2 HS đọc đoạn đầu của bài văn Hỏi : Bàn tay mẹ đã làm nhữngviệc gì cho chị em Bình ? (Mẹ đi chợ ,nấu cơm…….)
- 1- 2 HS đọc đoạn 2 Hỏi : Bàn tay mẹ Bình nh thế nào ? (rámnắng, các ngón tay gầy , xơng xơng….)
- 1- 2 HS đọc đoạn 3 YC : Đọc câu văn diễn tả tinh cảm của Bình
đối với đôi bàn tay mẹ ( Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng … của
mẹ )
Nghỉ giữa tiết : 5 phút
b, Luyện nói:
Đề tài: Trả lời câu hỏi theo tranh
Hs q/s tranh đọc câu mẫu và thực hành hỏi đáp theo mẫu
Trang 3II- Bài mới
1 Giới thiệu bài : 1 phút
2 Giới thiệu các số từ 20 đến 50 15 phút
a , Các số từ 21 đến 30 :
GV và HS cùng làm : Lấy 2 thẻ que tính và 3 que tính rời
Hỏi : Có tất cả bao nhiêu que tính ?
HD : Hai chục và ba là hai mơi ba Cho HS nhắc lại nhiều lần , GV ghibảng nh SGK
Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống và đọc các số đó
HS đọc bài toán, GV cho HS lần lợt viết các số thích hợp vào ô trống Sau đó gọi HS lần lợt đọc từng hàng
4 Củng cố , dặn dò : 2 phút
Hỏi : Số 25 gồm mấy chục, mấy đơn vị? Chữ số nào chỉ chục, chữ
số nào chỉ đơn vị?
GV nhận xét chung tiết học _
Trang 4- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
II- Bài mới
1 Giới thiệu bài : 1 phút
2 Hớng dẫn tô chữ hoa : 10 phút
a ) Chữ C:
GV đính chữ mẫu C lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ C gồmnhững nét nào ? HD kĩ thuật viết và viết mẫu lên bảng lớp, HS viếtvào bảng con
Trang 5HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
Sau khi viết xong đổi vở cho nhau để kiểm tra, hd HS soát lỗi vàchữa lỗi
Trang 6Tiết 102 : Các số có hai chữ số ( tiếp theo )
GV đọc " chính tả số " cho HS viết vào bảng con : 35, 24, 51
II- Bài mới
1 Giới thiệu bài : 1 phút
2 Giới thiệu các số từ 50 đến 60 10 phút
Hớng dẫn HS xem hình vẽ ( SGK ) để nhận ra : Có 5 bó , mỗi bó có
1 chục que tính > viết 5 vào chỗ chấm ở cột chục Có 4 que tính nữa > viết 4 vào chỗ chấm ở cột đơn vị Nêu : Có 5 chục và 4 tức lànăm mơi t , viết là 54 HS đọc
Cho HS thao tác lấy 5 bó que tính rồi lấy thêm 1 ( 2 , 3 ) que tính để hình thành 551 , 52 , 60
Bài 4 : HS nêu yêu cầu bài tập , đọc kĩ ở mỗi dòng
Dòng nào đúng ghi đ , dòng nào sai ghi s
Khi chữa bài có thể tổ chức thành trò chơi
4 Củng cố , dặn dò : 2 phút
GV chấm bài , nhận xét chung tiết học
Dẵn HS chuẩn bị bài sau
Trang 7I Mục tiêu:
- học sinh thấy đợc công lao trời biển của mẹ đối với chúng ta
- HS biết vâng lời dạy bảo của mẹ
- Giáo dục học sinh ngoan ngoãn kính yêu mẹ cha
II Chuẩn bị của giáo viên:
- Nội dung buổi sinh hoạt
- Trò chơi, bài hát, câu chuyện về tình mẹ con
- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: Các em thân mến!
Mẹ, bà là một tiếng gọi thân thơng của một con ngời Mẹ đã sinh ra
ta, nuôi dỡng ta khôn lớn trởng thành Yêu thơng ta với tình yêu vô hạn, công lao của cha mẹ không gì đo đếm đợc Hôm nay cô cùng các em sinh hoạt theo chủ đề hoa thơm tặng mẹ, các em có thích không?
* Học sinh trả lời câu hỏi:
+ Ai có thể đọc cho cô nghe những câu ca giao nói về công ơn của cha mẹ nào?
- Em nào hát một bài hát nói về mẹ
+ Em nào có thể kể cho các bạn nghe một câu chuyện về tình cảm mẹ con?
+ Khi về nhà chúng ta làm gì để giúp cha mẹ?
+ Hãy kể cho cô và các bạn nghe những việc mà em đã giúp bố
mẹ khi ở nhà và khi đến trờng?
+ Trò chơi: Cái đầu đuổi bắt cái đuôi
Chia số ngời thành nhiều đội khoảng 10 em, ngời phía sau ôm
l-ơng ngời phía trớc
- Sau khi nghe tiếng còi vào cuộc của chủ trò Ngời hàng đầu tìm cách bắt ngời cuối hàng Ngời đằng trớc hỗ trợ cho ngời số 1 còn 5 ngời sau hỗ trợ cho ngời cuối cùng khỏi bị bắt
Khi ngời đàu bắt đợc ngời cuối hàng thì ngời cuối hàng phải lên làm ngời đầu
4 Củng cố - Dặn dò: _ HS nhắc lại buổi hoạt động
Trang 8- HS biết vâng lời ông ,bà cha mẹ.
Bài 2 : Viết số? Làm vào vở ụ li
Hai mơi lăm: Hai mơi bảy: Ba mơi t:
Bài 3: Viết các số từ 28 đến 45
HSkhá, giỏi
Trang 9HD làm ở vở ô li Bài 1: Viết các số liền trớc của các số sau : 24, 37, 41, 50, 39
Bài 2: Viết các số liền sau của các số sau : 29, 31, 47, 49, 34 Bài 3 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 49, 31, 50, 27, 33Bài 4: Bình có 11 viên bi, Nga cho Bình thêm 8 viên bi, sau đó Bình lại cho Huy 7 viên bi Hỏi Bình còn bao nhiêu viên bi ?
t ợng : TB, Y )
HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi :
- Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chi em Bình
- Em hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ
- Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at
- Nói câu có tiếng chứa vần an, at
Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2 Làm bài tập 10 phút
HS mở vở ụ li nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài
Bài 1:Điền vần,tiếng cú vần an hoặc at
Con ng…….,con gi… ,cỏi ……,hoa ngọc ……,cõy đ… ,ca sĩ h…
Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Làm xong, cho HS chữa bài
3 Củng cố, dặn dò : 4 phút
Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lợt Giáo viên nhận xéttiết học
Tự học
Trang 10Luyện đọc văn bản cho trước
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần
* Vàng trời thì gió Đỏ trời thì ma
* Con cóc là cậu ông trời Hễ ai đánh nó thì trời
đánh cho
HS khá, giỏi
Thi đọc trớc lớp : Đi trong vờn đầy bóng cây, ai cũng cảm thấy nh
đang ở trong căn phòng có máy điều hoà nhiệt độ
Gọi 1-2 HS đọc bài " Bàn tay mẹ " Hỏi :
- Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình ?
Trang 11- Vì sao Bình yêu nhất đôi bàn tay mẹ ?
II- Bài mới
1 Giới thiệu bài : 2 phút
c, Ôn lại các vần anh, ach
- Tìm tiếng trong bài có vần anh ( gánh)
Cho hs đọc và phân tích tiếng đó
-Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, ach
Gv cho hs đọc câu mẫu sgk
Cho hs thảo luận theo N4 tìm và ghi lại vào giấy
đại diện nhóm trả lời
Gv ghi bảng các từ đó ,cho hs luyện đọc
Tiết 2
4 Tìm hiểu bài kết hợp luyện nói
a,Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
GV đọc lại toàn bài
rồi y/ c HS đọc bài và trả lời các câu hỏi:
- 2 HS đọc 2 câu thơ đầu Hỏi : - Bống đã làm gì để giúp mẹ nấucơm ?( sàng ,sảy gạo)
- 2 HS đọc 2 câu thơ cuối
-Hỏi: Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? ( gánh đỡ chạy cơn ma ròng)
3 hs đọc toàn bài thơ
Trang 12GV đọc " chính tả số " cho HS viết vào bảng con : 55, 64, 61
II- Bài mới
1 Giới thiệu bài : 1 phút
2 Giới thiệu các số từ 70 đến 80 : : 7phút
GV hd HS xem hình vẽ ở SGK để nhận ra có 7 bó que tính , mỗi bó 1chục qt , viết 7 vào cột chục ; có 2 que rời, viết 2 vào cột đv Nêu, viết, đọc : 72.( bảy mơi hai )
HS thao tác với que tính để hình thành 70 đến 80
Trang 13Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống
HS nêu yêu cầu BT , cho HS điền các số thích hợp vào ô trốngrồi đọc các số đó
Bài 3 : Viết theo mẫu
Cho HS nêu miệng nhằm củng cố về cấu tạo của các số có hai chữ số VD: Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị
HS làm vào vở rồi chữa bài
5 Củng cố , dặn dò : 2 phút
GV nhận xét chung tiết học
Tự nhiên và xã hội Bài 25: Con gà
a- Mục tiêu
Nêu ích lợi của con gà
Chỉ các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật
Cho HS qs tranh ảnh ở SGK Hỏi :
- Con gà trong SGK là gà gì ? Vì sao em biết ?
Trang 14- Các bộ phận bên ngoài của con gà ?
- Gà trống, gà mái, gà con khác nhau ở chỗ nào ?
- Gà cung cấp cho ta những gì ?
Giáo viên kl : Gà có các bộ phận là: Đầu, mình, chân và cánh
Gà trống có mào to, gáy còn gà mái mào nhỏ, đẻ trứng.
II- Bài mới :
1 Giới thiệu bài : 1
GV đính sang bên phải 6 bó que tính , mỗi bó 1 chục que tính và
đính thêm 5 que tính Hỏi có mấy que tính ?
HD so sánh 62 và 65 : - 62 có mấy chục và mấy đơn vị ?
Trang 15- 65 có mấy chục và mấy đơn vị ?
- 62 và 65 đều có mấy chục ?
- 6 chụ và 5 chục thì nh thế nào ? Kết luận : 63 < 58 , 58 < 58
Lu ý : So sánh chữ số chục trớc , nếu chữ số chục lớn hơn thì số đó lớnhơn và ngợc lại Nếu chữ số chục giống nhau thì so sánh tiếp chữ số
đơn vị
Nghỉ giữa tiết : 5phút
3 Luyện tập : : 10 phút
Bài 1 : < = >
HS nêu yêu cầu BT và làm bài
Sau đó đổi vở để kiểm tra
VD: 34….38
Bài 2a,b : Khoanh vào số lớn nhất :
Hs khoanh vào và nêu số lớn nhất tronh từng dòng
KNS: Kĩ năng giao tiếp ứng xử với mọi người ,biết cảm ơn và xin lụ̃i phù hợp trong từng
tình huụ́ng cụ thể
B- đồ dùng dạy - học
HS : VBT đạo đức
c- hoạt động dạy- học
I- Kiểm tra : 2 phút
GV kiểm tra vài HS về việc thực hiện các chuẩn mực hành vi đã học
II- Bài mới
Trang 161 Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hớng dẫn HS làm BT1 : 7phút
Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết : - Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Vì sao các bạn lại làm nh vậy ?
HS trình bày ý kiến GV kết luận :
- Tranh 1 : Cảm ơn bạn khi đợc tặng quà
- Tranh 2 : Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn
3 Hớng dẫn HS làm BT2 :
- Tranh 1,3 : Cần nói lời cảm ơn
- Tranh 2,3 : Cần nói lời xin lỗi
GV chốt ý : Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp
đỡ Nói lời xin lỗi khi mắc lỗi hoặc làm phiền ngời khác
GV nhận xét chung tiết học, dặn HS thực hiện tốt ND bài học
-Trả lời câu hỏi 1,2 sgk
- Cho HS đọc các bài vừa học trớc đó
II- Bài mới
1 Giới thiệu bài : 2 phút
GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu
2 Hớng dẫn HS luyện đọc : 23 phút
a, GV đọc diễn cảm toàn bài :
Trang 17B ớc 3 : Luyện đọc đoạn , bài 5 phút
Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT
c, Ôn các vần a, ua
- Tìm tiếng trong bài có vần a
-Tìm tiếng ngoài bài có vần a, ua
- Nói câu có vần ua, a
- Vì sao nhìn tranh, bà không nhìn ra con vật ấy ?
( Vì bạn nhỏ vẽ con ngựa chẳng ra hình con ngựa)
- Điền từ trông hoặc trông thấy : Bà cháu Bà con
ngựa.( HS nhìn vào tranh để điền cho đúng
Giáo viên đọc bài lần hai
I Mục tiêu
Trang 18-Đọc đợc các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiếnthức ,kỹ năng: 25 tiếng /phút, trả lời 1,2 câu hỏi đơn giản về nộidung bài học
-Viết đợc các từ, bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt, kỹ năng:25tiếng /phút
Hs tửù oõn caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc (theo nhoựm 2)
Moọt em chổ , em kia ủoùc vaứ ngửụùc laùi
GV theo doừi, chổ daón theõm cho HS yeỏu
Hđ2 KT HS ủoùc các baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc
HS laàn lửụùt leõn boỏc thaờm
Moói thaờm 1 baứi trong caực baứi : Trờng em, Tặng cháu,Cái nhãn
vở, Bàn tay mẹ, Cái Bống
ẹoùc teõn baứi , roài ủoùc baứi
Traỷ lụứi 1 soỏ caõu hoỷi coự trong baứi Tẹ (GV neõu)
Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ
ẹoùc laùi baứi ụỷ SGK – Veà luyeọn theõm
Thủ công
Cắt dán hình vuông (Tiết 1)
I Mục tiêu :
- Học sinh biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông
- Kẻ, cắt, dán đợc hình vuông Có thể kẻ, cắt đợc hình vuông theo cách đơn giản Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng
II Chuẩn bị :
Giaỏy maứu, keựo, hoà daựn
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu
1 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
2 Bài mới:
Giới thiệu bài - ghi mục bài
Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét mẫu
- Học sinh quan sát mẫu Giáo viên hỏi:
+ Hình vuông có mấy cạnh?
+ Các cạnh có bằng nhau không? Mỗi cạnh bằng bao nhiêu ô?
Hoạt động 2 Giáo viên hớng dẫn mẫu
Trang 19- Giaó viên hớng dẫn cách kẻ hình vuông
- Giaó viên hớng dẫn cắt rời hình vuông và dán
- Giaó viên hớng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản
Hoạt động 3 Học sinh thực hành vào giấy nháp - Giáo viên theo dõi,
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 26
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
Trang 202, Luyện tập thêm: HS làm bài vào vở
Bài 1: Viết theo mẫu
Bài 3: Viết đúng ghi Đ , sai ghi S:
a Ba mơi t: 304 hai ba: 23
Ba mơi t: 34 Hai mơi ba: 203
b 31 gồm 3 chục và 1 đơn vị
Bài 4:(HS K-G)
Viết tiếp vào chỗ chấm:
Cho 2 miếng bìa có ghi chữ số: 6 và 9 MỗI lần ghép ta đợc một
số có 2 chữ số
Tất cả có 4 chữ số là: ………
Bài 5: Số ?
13 + > 9 19 - > 11 + 7 14 + 5 = + 7
HĐ2:(10’) Chấm chữa bài
GV thu bài chấm chữa
C.Cũng cố dặn dò:(5’)
Chuẩn bị bài sau
_
Luyện Tiếng Việt
Điền vần, tiếng ,dấu
I-Mục tiêu :
Trang 21Luyện tập ,củng cố cho hs cách điền vần, tiếng, dấu chấm, dấu chấm hỏi vào chỗ chấm.
II- Đồ dùng dạy- học:
Vở luyện TV
III-Hoạt động dạy- học:
GV ra bài tập và h/d hs làm
Bài 1: Điền vần ,tiếng có vần an, at, ac:
Tôm nhờ mẹ chờ một ………Tôm đang viết th cho…….Bi.Mẹ
ng… nhiên vì Tôm không biết chữ, viết th sao đợc Tôm bảo: ……Bicũng không biết đọc
( lát, bạn, ngạc, bạn)
Bài 2: Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào ô trống:
A, Tôm viết th cho Bi
B,Vì sao Tôm ngạc nhiên
C, Tôm không biết chữ, viết th cho Bi không biết đọc
Bài 3: Phân vai kể lại chuyện Viết th
Các vai là: ngời dẫn chuyện, Tôm, mẹ Tôm
Hs kể theo nhóm Đại diện nhóm lên kể
IV Củng cố, dặn dò :
Giáo viên nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
- HS viết đúng và đẹp toàn bài
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độviết
1 Giới thiệu bài : 1 phút
2 Luyện viết vào bảng con 10 phút
Trang 22Học sinh luyện viết vào bảng con Giáo viên theo dõi và sửa sai chohọc sinh và nhắc các em viết đúng mẫu
Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3 Luyện viết vào vở 15 phút
Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và t thế ngồi viết
Học sinh luyện viết ( nhìn bảng viết )
Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét
Buổi chiều Luyện tiếng việt
Luyện viết: Cái Bống
Trang 23Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày
HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm
Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi
2. Hớng dẫn HS làm BT 5 phút
Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
* Điền vần anh hay ach:
- Củng cố về đọc, viết , cấu tạo các số có hai chữ số
- Củng cố về so sánh các số có hai chữ số, giải toán có lời văn
Trang 24Bài 4: Húng có 10 viên bi , Nga có 6 viên bi Hải có 3 viên bi Hỏi cả ba
bạn có bao nhiêu viên bi ?
4 Củng cố , dặn dò : 5 phút
GV chấm bài, nhận xét chung tiết học
Buổi chiều :
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài : Viết th (sách THTV- Tg54)
-Hs nối tiếp nhau lên đọc từng câu
Gv chú ý h/d hs đọc đúng một số câu hỏi và câu trả lời
- cho 1 hs đọc câu hỏi và 1 hs đọc câu trả lời