Định nghĩa một trường hợp bệnh phong.. Một trường hợp bệnh phong là một người có một hoặc nhiều dấu hiệu sau đây và chưa hoàn thành đầy đủ một đợt điều trị: -Thương tổn da bạc màu hoặ
Trang 1BEÄNH PHONG (Leprosy, La lepre)
BS Vu Hong Thai
Trang 2Đại cương
Là 1 bệnh nhiễm khuẩn mạn tính
Do Mycobacterium leprae
Gây tổn thương: da và DTK
Nếu được phát hiện sớm và điều trị kịp thời bệnh sẽ không bị tàn tật
Trang 3CHẨN ĐOÁN
I Định nghĩa một trường hợp bệnh phong.
Một trường hợp bệnh phong là một người có một hoặc nhiều dấu hiệu sau đây và chưa hoàn thành đầy đủ một đợt điều trị:
-Thương tổn da bạc màu hoặc hơi đỏ mất cảm giác rõ ràng
-Tổn hại DTK ngoại biên được biểu hiện qua mất cảm giác và yếu liệt các cơ mặt, bàn tay hay bàn chân
-Phiến phết da dương tính
Trang 4CÁC DẤU HIỆU CHẨN ĐỐN
1. Thương tổn da: dát bạc màu hay màu hồng,
mảng gồ cao, u, cục
2. Giảm rõ ràng hay mất cảm giác nơi thương tổn
da
3. DTK ngoại biên sưng to, nhạy cảm
4. Phiến phết da dương tính
Tiêu chuẩn chẩn đoán: 2 trong 3 dấu hiệu
đầu hoặïc chỉ cần một dấu hiệu cuối
Trang 5KHÁM BỆNH NHÂN PHONG
Trang 6Nguyên tắc
Trang 7MỤC ĐÍCH KHÁM
Khám lầu đầu để chẩn đoán, những lần sau: theo dõi, ĐHTL, ĐT phản ứng, SS tàn tật
Cần trả lời 6 câu hỏi:
1) Có phải bệnh phong không?
2) Phong thể gì? MB/PB?
3) Có phản ứng? VDTK?
4) Độ tàn tật ?
5) Vấn đề của BN hiện tại?
Trang 8KHÁM THƯƠNG TỔN DA
Cần bộc lộ đầy đủ, từ từ
thử
Trang 9KHÁM DÂY THẦN KINH
Mục đích: phát hiện sưng viêm, phản ứng
Cách sờ: rất quan trọng, cần biết cảm giác sờ DTK bình thường, sờ đúng vị trí
Các mức độ: to, to thế nào? Đau/ nhạy cảm
Yù nghĩa: sớm, còn mềm, di động tốt: còn phục hồi được và ngược lại
Các DTK cần sờ: (xem hình)
ĐGCNTK: cần kỹ năng và chính xác
Phân độ tàn tật: 0, I, II ở mắt, tay, chân
Trang 1006 06 2018 10
Trang 11KHÁM BN PHẢN ỨNG
CNTK…
Đánh giá mức độ để có thái độ xử lý
Trang 12
KHÁM BN PHẢN ỨNG
CNTK…
Đánh giá mức độ để có thái độ xử lý
Trang 13
CẬN LÂM SÀNG
Sinh thiết: ít cần
Trang 14Các test giúp chẩn đốn
Thử cảm giác: xúc giác, nóng-lạnh
và giúp dự đoán hướng diễn tiến của bệnh phong
Trang 15TỔNG KÊ SAU KHI KHÁM
Tổng kê các vấn đề của BN:
CNTK, sốt, viêm tinh hoàn… KTXH…
được?
Cần GDSK, SS tàn tật,
Trang 16Chẩn đoán phân biệt
Trang 22PHÂN LOẠI
Theo Hội nghị lần 6 ở Madrid 1953:
phong bất định (thể I), phong củ (thể T), phong biên giới (Thể B), phong u (thể L)
Theo Ridley và Jopling: Phân loại nầy
theo CMI: Thể I, TT, BT, BB, BL, LLs, LLp
Trang 23Sơ đồ phân loại
-Trên 5 thương tổn
-Phân bố đối xứng
-Có mất c giác ít Thương
tổn TK 1 dây thần kinh Nhiều dây thần kinh
Trang 24Thể I
hồng, giới hạn không rõ
lymphocytes quanh các phần phụ của da và DTK
Trang 28Thể TT
Mảng hay dát bạc màu hay màu hồng
Giới hạn rất rõ, có bờ, trên bờ có những củ nhỏ xếp kế nhau
Da teo, khô, rụng lông, mất cảm giác
Số lượng: có một hay vài thương tổn
DTK to
BI (-), Mitsuda (+++)
GPBL: thượng bì teo, lớp bì có nhiều nang với đại bào Langhans ở trung tâm, bao quanh là những TB dạng biểu mô xen với lymphocytes
Trang 33Phong thể BT
Thương tổn da: mảng hồng, đỏ sậm, giảm sắc tố, thường có hình vành khăn với bờ ngoài có giới hạn rõ, có những sang thương con
Cảm giác mất, thường có VDTK BI thường (-) nhưng có một số trường hợp (+)
Mitsuda(+) yếu
GPBL: thượng bì teo, có u hạt dạng củ, dang nang nhưng lan toả hơn TT
Trang 38Phong thể BB
trung tâm lỏm và giảm cảm giác
Có sang thương con
dạng biểu mô, không có tế bào Langhans Có dãi sáng Unna rõ
Trang 43Phong thể BB
và đối xứng
bào, tế bào bọt (Virchow cell), dãi sáng Unna rõ
Trang 48Phong thể LL
Thương tổn da rất nhiều, khắp người, đối xứng,
đa dạng: dát, mãng thâm nhiểm lan tỏa, cục, u phong
Vị trí: mặt, dái tai (mặt sư tử)
Rụng lông mày, lông mi
BI 5 (+) đến 6 (+) Mitsuda (-)
GPBL: thương bì teo, lớp bì bị thâm nhiểm lan tỏa đại thực bào, TB Virchow, dãi sáng Unna rõ
Trang 54Phân loại theo WHO
TT, một số lớn BT Hay có từ 1-5 thương tổn da
MB): gồm một số ít BT, BB, BL và LL hay BN có trên 5 thương tổn da Hoặc bất cứ thể nào trên LS nhưng có BI (+)
Trang 55CHƯƠNG TRÌNH QUỐC GIA PHÒNG CHỐNG PHONG
1)Mục đích
2)Mục tiêu
3)Xây dựng màng lưới
Các hoạt động chính
Phát hiện bệnh
Đa Hóa Trị Liệu (Multi Drug Therapy)
PCTT, PHCN, PHKTXH
Các hoạt động hỗ trợ
GDSK
Tập huấn
Trang 57MÀNG LƯỚI DA LIỄU VIỆT NAM
Trang 5806 06 2018 58
Mục đích của WHO
y tế công cộng vào năm 2000
Trang 59hiểu biết về bệnh phong
Trang 60Các hoạt động quản lý bệnh nhân phong
Trang 61Focus CONTROL
CASE
Finding
CASE Management
Human resource management
POD Program
Management
Health education
Training materials and leprosy guides
Trang 62Focus CARE &
REHABILITATION
Development ,production, translation, distribution
of learning guides and patient
instruction materials
Human
resource
management
Patient Care (Direct care and medical supplies to patients)
Patient management
(sustainability
of referral services and facilities)
Data collection for
inventory
of disabilities and needs
Trang 6306 06 2018 63
TẬP HUẤN CÁN BỘ
CB chống phong thực hiện trên thực địa
của từng loại CB, từng tuyến quản lý
PCTT…
Trang 6406 06 2018 64
GIÁO DỤC SỨC KHỎE
Rất quan trọng
Phương tiện: IEC, trực tiếp với người bệnh……
Cho cộng đồng, bệnh nhân, chính quyền…
Nội dung:
• Kiến thức cơ bàn về bệnh phong
• Bệnh phong lây nhưng ít, khó…
• Có thuốc điều trị khỏi hoàn toàn, miễn phí
• Cần điều sớm để tránh lây lan và tần tật
Trang 6506 06 2018 65
PHÁT HIỆN BỆNH MỚI
CBYT đa khoa phát hiện (quan trọng nhất)
khám tiếp xúc, LEC (vừa thụ động vừa chủ động)…
Trang 6606 06 2018 66
TỔ CHỨC ĐHTL, GIÁM SÁT
PCTT, GDSK……
Trang 67 Tổ chức dạy BN về tự săn sóc theo nhóm
Tổ chức: xưởng giày, phẩu thuật…
Tổ chức chiến dịch phòng chống lỗ đáo…
Trang 69
06 06 2018 69
THEO DÕI, THANH SÁT VÀ LƯỢNG GIÁ
Là nhiệm vụ của CBQL chương trình
Định kỳ hàng tháng, quí, năm
Thanh sát tìm vấn đề ở tuyến dưới để trực tiếp
hướng dẫn giải quyết
Tập huấn trên thực địa
Xây dựng các mẫu báo cáo để lượng giá định kỳ
Có hành động can thiệp khi theo dõi thấy có vần
đề
Trang 70QUẢN LÝ MỘT BỆNH NHÂN PHONG
Trang 71Trả lời 6 câu hỏi
1 Leprosy? Why/why not?
Trang 72 Hiện nay đã loại trừ (elimination)
Trong tương lai, chúng ta phải tính đến thanh toán (eradication) hoàn toàn bệnh phong
Trang 73THANK YOU FOR YOUR ATTENTION