TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC Tích hợp Âm nhạc; Văn học; PTVĐ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết về trường Tiểu học Tên trường, địa chỉ, các hoạt động ở trường tiểu học, quang cảnh quanh trường, đặc điểm.
Trang 1TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC Tích hợp: Âm nhạc; Văn học; PTVĐ.
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trẻ biết về trường Tiểu học: Tên trường, địa chỉ, các hoạt động ở trường tiểu học, quang cảnh quanh trường, đặc điểm lớp học, bàn ghế
- Trẻ biết được ở trường tiểu học có thầy cô giáo, các bạn cùng học tập và vui chơi
2 Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý trường tiểu học, thích được đi học ở trường tiểu học
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô
- Máy tính có hình ảnh về trường tiểu học, các hoạt động học tập và vui chơi của các bạn ở trường tiểu học, ảnh các bạn học sinh mặc đồng phục,… nhạc bài hát
“Cháu vẫn nhớ trường mầm non”, “Tạm biệt búp bê”, “Em yêu trường em”
- Ti vi, que chỉ
2 Đồ dùng của trẻ
- Các khối chữ nhật, vuông, tam giác, vòng thể dục, Cột cờ
- Trang phục phù hợp, tâm sinh lí thoải mái, vui vẻ
III TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Bé vui ca hát
- Trẻ hát cùng cô bài hát “Cháu vẫn nhớ trường
mầm non”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
=> Các bạn nhỏ tạm biệt trường mầm non để bước
vào học lớp 1 ở trường tiểu học đấy
Hoạt động 2: Thử tài của bé
- Con biết gì về Trường Tiểu học?
- Trường tiểu học có những lớp nào?
- Các con được học những gì?
- Để biết rõ hơn về Tiểu học mà chúng mình sắp
vào học, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về
trường tiểu học qua những hình ảnh nhé!
Hoạt động 3: Bé cùng quan sát
* Quan sát hình ảnh trường Tiểu học
- Các con nhìn xem trường tiểu học có những đặc
điểm gì?
- Cả lớp hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Vâng ạ
- Trẻ nhận xét
Trang 2=> Có sân trường rộng, có nhiều cây, có cột cờ ở
sân trường, có nhiều phòng học ở sân trường, có
trống trường, có bác bảo vệ
* Quan sát hình ảnh các phòng học
- Ở trường tiểu học có những lớp nào?
- Trong lớp học có những gì?
- Các phòng học được xây như thế nào?
=> Cô chốt lại: Đây là các phòng ở trường tiểu
học, các phòng này được xây dựng khang trang,
Lớp học ở tiểu học có nhiều bàn ghế, có bảng đen,
trên bàn học của anh chị có sách, vở, bút chì, bút
mực, thước kẻ, hộp bút , trong lớp học có đủ bàn
ghế để học tập, mỗi bàn chỉ có 2 bạn ngồi học, bàn
học còn có ngăn để đựng sách vở, đồ dùng học tập
của học sinh Trường tiểu học có các lớp 1, 2,, 3, 4,
5 Ngoài ra còn có phòng ban giám hiệu, phòng
họp
* Trò chuyện về các thầy cô ở trường tiểu học
- Ở trường tiểu học còn có ai? Làm nhiệm vụ gì?
- Trong trường còn có các thầy cô giáo nào?
- Khi gặp bác bảo vệ và các thầy cô các con phải
làm gì?
=> Cô chốt lại, giáo dục trẻ lễ phép với các thầy cô
và bác bảo vệ
* Quan sát hình ảnh giờ chào cờ
- Các con xem cô có hình ảnh các anh chị đang
làm gì?
- Các anh chị ngồi như thế nào?
- Trang phục của các anh chị như thế nào?
- Giờ chào cờ tiến hành vào thứ mấy?
=> Đây là hình ảnh các anh chị học sinh cấp 1
đang trong giờ chào cờ Các anh chị mặc đồng
phục, ngồi thẳng hàng, ngay ngắn, giữ trật tự Giờ
chào cờ thường được tiến hành vào thứ 2 đầu tuần
* Quan sát hình ảnh giờ học
- Cô có hình ảnh gì đây?
- Bạn nào có nhận xét về hình ảnh này?
- Các anh chị ngồi học như thế nào?
=> Đây là giờ học ở trường tiểu học đấy, trong khi
học các bạn học sinh rất ngoan, chú ý ghi chép và
nghe cô giáo giảng bài Cô giáo đứng trên bục
giảng và giảng bài cho các học sinh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể tên các thầy cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Ngồi chào cờ
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô nói
- Các anh chị học bài
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nghe
Trang 3* Quan sát hình ảnh giờ thể dục giữa giờ
- Cô còn có hình ảnh gì nữa đây?
- Các con có nhận xét gì về hình ảnh?
=> Đây là hình ảnh chụp giờ thể dục giữa giờ ở
trường tiểu học đấy, sau 2 tiết học các bạn học sinh
đã rất mệt mỏi nên sẽ được tập thể dục và nghỉ giải
lao 15 phút Tất cả các bạn học sinh đều xuống sân
trường tập thể dục, tập theo nhịp trống và tập rất
đều
* Quan sát 1 số đồ dùng
- Cho trẻ lên mở cặp sách xem có những đồ dùng
gì?
- Các đồ dùng này dùng để làm gì?
- Khi dùng xong các con phải để những đồ dùng
này như thế nào?
=> Đây là thước kẻ, bút bi, bút máy, vở… là
những đồ dùng học tập, khi các con dùng xong
phải sắp xếp gọn gàng
- Cô cho trẻ lên sắp xếp đồ dùng vào cặp
=> Chỉ còn 2 tuần nữa thôi là các con sẽ tạm biệt
trường MN để chuẩn bị lên học lớp 1 Ở đó các
con sẽ được các thầy cô giáo dạy viết, tập đọc, dạy
toán và nhiều môn học khác nữa, các con cũng sẽ
được chơi rất nhiều trò chơi vui và bổ ích.Vì vậy
để lên lớp 1 học thật tốt thì các con phải luôn luôn
nghe lời thầy cô, chăm ngoan học tập, chú ý nghe
cô giảng bài thì sau này các con mới được lên
học tiếp ở các trường THCS, THPT
* So sánh Trường Mầm Non và Trường Tiểu học
- Trường tiểu học và trường mầm non khác nhau ở
điểm nào?
=> Ở trường mầm non, sân trường có nhiều đồ
chơi, trường tiểu học có ít đồ chơi hơn Trường
mầm non giờ học của các con ngắn hơn, giờ học
cử anh chị cấp 1 dài hơn, ở trường mầm non các
con được hoạt động vui chơi là chủ yếu ở trường
tiểu học thì học là chính, ở trường tiểu học các anh
chị được học viết, được đọc sách, báo, chuyện, mà
không cần đến sự giúp đỡ của người khác
Cho trẻ hát “Tạm biệt búp bê”
Hoạt động 4: Bé cùng chơi
Trò chơi "Xây trường tiểu học"
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ lên mở
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên xếp
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ so sánh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát
- Trẻ chú ý nghe cô phổ
Trang 4- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
cho trẻ:
+ Cách chơi: Cô mời 2 đội lên xây, mỗi đội có 4
bạn, 1 bạn xây và 3 bạn vận chuyển nguyên vật
liệu Các bạn chuyển đồ sẽ phải bật nhảy qua
những chiếc vòng
+ Luật chơi: Khi bản nhạc kết thúc, đội nào xây
xong đẹp hơn sẽ là đội thắng cuộc
- Sau khi trẻ chơi, cô kiểm tra kết quả, nhận xét
động viên khuyến khích trẻ
Hoạt động 5: Bài thơ hay của bé
- Nhận xét giờ học
- Cho trẻ hát “cháu vẫn nhớ trường mầm non"
biến trò chơi và hứng thú tham gia trò chơi
- Trẻ hát