Powerpoint là một công cụ tạo và hiển thị bài thuyết trình điện tử. Powerpoint bài giảng có tác dụng rất lớn trong việc giảng dạy, trình bày, thuyết trình và truyền đạt thông tin. Cụ thể, Powerpoint bài giảng có những tác dụng như sau: Tăng tính trực quan: Powerpoint bài giảng cung cấp cho người xem một giao diện đồ họa trực quan để theo dõi bài thuyết trình. Các hình ảnh, đồ thị, bảng biểu, và các phương tiện trực quan khác giúp hiển thị thông tin một cách rõ ràng và dễ hiểu. Giảm tải công việc cho người trình bày: Powerpoint bài giảng giúp cho người trình bày có thể trình bày ý tưởng của mình một cách logic và rõ ràng hơn, tạo điều kiện thuận lợi cho người nghe hiểu được ý tưởng đó một cách nhanh chóng và dễ dàng. Tạo tương tác: Powerpoint bài giảng cho phép người trình bày tạo ra các nút điều khiển, liên kết, hoạt hình và các phương tiện tương tác khác để tạo ra một trải nghiệm thú vị và giúp tăng tính tương tác với người xem.
Trang 1CHÀO MỪNG CÁC
EM ĐẾN VỚI
TRÒ CHƠI
BẮT ĐẦU
Trang 2Ô CỬA
BÍ MẬT
1 2
3 4
Trang 3CÂU 1 :
Cái gì lỏng ở quanh đây Nắng lên kết cánh mà bay về trời Lạnh thì trở lại xuống chơi Chờ khi gặp nóng tức
thời bay lên - Đố là gì?
Nước
Trang 4CÂU 2 :
Nhà dưới biển sâu Phơi nắng cho lâu Toàn thân trắng toát - Là gia vị gì?
Muối
Trang 6CÂU 4 :
Thân tròn nhiều đốt Phất phơ lá dài
Róc hết vỏ ngoài
Bé ăn ngọt lắm
(Là cây gì?)
Cây mía
Trang 7CH T TINH KHI T – Ấ Ế
H N H P – DUNG D CH Ỗ Ợ Ị
Trang 8CHẤT TINH KHIẾT – HỖN
HỢP
01
Trang 9Ho t đ ng 1: ạ ộ
Tìm hi u th nào là ch t ể ế ấ tinh khi t, th nào là ế ế
h n h p? ỗ ợ
Trang 10N c có th u ng đ c: N c l c ướ ể ố ượ ướ ọ
N c không th u ng đ c: N c t ướ ể ố ượ ướ ừ
Trang 13M t s ví d v ộ ố ụ ề
ch t tinh khi t ấ ế
L u ý: Không có ch t tinh khi t th t s (đ t đ tinh khi t 100%) Các ch t trên ư ấ ế ậ ự ạ ộ ế ấ
đ c xem là có m c đ t p ch t r t th p, đ n đ có th đ c xem nh là ch t tinh ượ ứ ộ ạ ấ ấ ấ ế ộ ể ượ ư ấ
khi t.ế
Trang 14M t s ví d v ộ ố ụ ề
h n h p ỗ ợ
Trang 15HỖN HỢP ĐỒNG NHẤT HỖN HỢP KHÔNG ĐỒNG
NHẤT
02
Trang 16Quan sát video sau
Trang 19Thí nghiệm 1 (Nhóm 1+3)
N c l c ướ ọ Cốc 1 Cốc 2
2 thìa đ ng ườ 2 thìa d u ăn ầ
Trang 20Thí nghiệm 2 (Nhóm 2+4)
N c l c ướ ọ Cốc 1 Cốc 2
2 thìa r u ượ 4 thìa cát
Trang 22M t s ví d v h n ộ ố ụ ề ỗ
h p đ ng nh t ợ ồ ấ
Trang 23M t s ví d v h n ộ ố ụ ề ỗ
h p không đ ng nh t ợ ồ ấ
Trang 24CHẤT TẮN TAN VÀ KHÔNG TAN TRONG NƯỚC CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN
LƯỢNG CHẤT RẮN
03
Trang 25“Hãy k tên m t s ch t ể ộ ố ấ
r n tan đ c trong ắ ượ
n c, m t s ch t r n ướ ộ ố ấ ắ không tan đ c trong ượ
n c mà em bi t ướ ế ”
Trang 26Các em hãy
quan sát tr ng ạ thái, màu s c ắ
c a các ch t ủ ấ
r n ắ
Trang 27Quan sát các hi n ệ
Trang 28M t s ch t r n tan ộ ố ấ ắ
đ c trong n c và ượ ướ
m t s ch t r n ộ ố ấ ắ
không tan đ c trong ượ
n c Kh năng tan ướ ả
trong n c c a các ướ ủ
ch t r n là khác ấ ắ
nhau.
- Mu n ch t r n tan ố ấ ắ nhanh trong n c, có ướ
th th c hi n m t, hai ể ự ệ ộ
ho c c ba bi n pháp ặ ả ệ sau:
+ Khu y dung d ch ấ ị + Đun nóng dung d ch ị + Nghi n nh ch t ề ỏ ấ
r n ắ
Trang 29V y đ pha cà phê hoà ậ ể
Trang 30CHẤT KHÍ TAN TRONG
NƯỚC
04
Trang 31- Mùi khai trong n c ti u có thành ướ ể
ph n ammonia (NHầ 3)
- Tr i nóng khí ammonia b c lên, ờ ốchúng ta kh mùi b ng cách d i ử ằ ộ
Trang 32n c c a ướ ủ CO2 nh th nào? ư ế
Trang 33
02
03 79% khí nitrogen ( có trong không khí và N2)
n c chi m kho ng ướ ế ả 71% di n tích b m t ệ ề ặ Trái Đ t ấ
N2có tan trong n c ướ không ?
Trang 34- Con người và động vật đều hít thở bằng khí oxygen, cá và một số sinh vật sống dưới nước cũng vậy Vậy oxi có tan trong nước không?
- Cá thường xuyên ngoi lên mặt nước để lấy khí oxygen Từ đó suy ra oxygen tan ít hay là tan tốt trong nước?
Trang 35M t s ch t khí có ộ ố ấ
n c Kh năng tan ướ ả trong n c c a các ướ ủ