MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết sử dụng kỹ năng cắt dán để làm ra con cá hoàn chỉnh.. Biết đặt tên cho sản phẩm của mình.. - Để biết chú cá này làm như thế nào, c/c hãy lại đây cùng xem cô h
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN TP VŨNG TÀU
TRƯỜNG MN HOA ANH ĐÀO
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Giáo dục phát triển thẫm mĩ
Đề tài: Cắt dán con cá
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi Giáo viên: Đậu Thị Như Quỳnh Lớp: 5-6 tuổi 1
Năm học 2019 - 2020
Trang 3GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MĨ CẮT DÁN CON CÁ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết sử dụng kỹ năng cắt dán để làm ra con cá hoàn chỉnh (MT145)
- Rèn kỹ năng cắt, gấp đôi, gấp chéo, dán… Biết phối hợp các màu sắc để tạo ra sản phẩm đẹp Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo của trẻ Biết đặt tên cho sản phẩm của mình
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ và tự thu dọn đồ dung gọn gàng
II CHUẨN BỊ
- Các loại giấy màu…
- Hồ dán, kéo, bút chì màu, mắt thú
- Nhạc không lời
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát mẫu
- Trò chơi “Con cá”
Cá ơi! Cá ơi! – Cá đây, cá đây
Cá quẩy đuôi – quẩy, quẩy, quẩy
Cá đớp mồi – Bộp, bộp, bộp
Con cá bơi – Bơi đi đâu – Bơi về nhà
- Hỏi trẻ có nhận xét gì về con cá (về nguyên
liệu, kỹ năng, màu sắc )
- Mời 1 bạn nói cách làm chú cá
- Để biết chú cá này làm như thế nào, c/c hãy lại
đây cùng xem cô hướng dẫn nhé
* Hoạt động 2: Cô làm mẫu
- Hướng dẫn lần 1: xem video
- Hướng dẫn lần 2: Cô thực hiện và hướng dẫn
+ Bước 1: Gấp tờ giấy vuông làm đôi theo
đường chéo, miết tay để tạo nếp gấp Tiếp theo,
gập hai góc nhọn phía trên tờ giấy hướng vào
trung tâm tờ giấy sao cho mép giấy trùng với
đường nếp gấp
- Trẻ chơi
- Trả lời theo quan sát của trẻ
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời theo sự quan sát của trẻ
Trang 4+ Bước 2: Lại mở tờ giấy ra và gấp lại theo
đường chéo Dùng kéo cắt hết các đường kẻ đen
và chừa lại phần đầu mép giấy
+ Bước 3: Dùng keo dán dính hai mặt tam
giác với nhau tạo thành thân cá Dán miệng cá
+ Bước 4: Trang trí thêm vây cá, mắt cá và
đuôi cá cho sinh động
- Vậy bây giờ các con cùng làm những chú cá dễ
thương này nhé!
- Con làm con cá như thế nào?
- Trên bàn cô và các con đã chuẩn bị các
nguyên vật liệu Các con về bàn và làm những
chú cá dễ thương nhé
* Trẻ thực hiện
-Trẻ lựa chọn nguyên vật liệu để làm con cá
- Nhắc nhở trẻ ngồi thẳng lưng, giữ gìn vệ sinh
khi thực hiện
- Cô quan sát, hướng dẫn cho trẻ về kỹ năng
cắt, gấp, miết, gợi mở, sắp xếp bố cục cân đối,
hợp lý
Hoạt động 3: Trưng bày và nhận xét sản
phẩm
- Trẻ mang sản phẩm trưng bày
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của
bạn (Hỏi tập thể, 2-3 cá nhân)
+ Con thích chú cá nào nhất? Vì sao con thích?
+ Trẻ nhận xét về kỹ năng gấp, xếp và dán, bố
cục, màu sắc…
- Con vật này là của ai? Con đạt tên cho chú của
con là gì?
Cô nhận xét chung Kết thúc.
- Trẻ trả lời theo ý tưởng của trẻ
- Trẻ về chỗ thực hiện
- Trẻ quan sát và trả lời