Tự nhiên và xã hội Bài 10 MUA, BÁN HÀNG HÓA ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU Sau bài học, HS đạt được * Về nhận thức khoa học Kể được tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hàng ngày Nêu được cách mua, bán h[.]
Trang 1Tự nhiên và xã hội Bài 10 MUA, BÁN HÀNG HÓA ( TIẾT 1)
I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS đạt được
* Về nhận thức khoa học:
- Kể được tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hàng ngày
- Nêu được cách mua, bán hàng hóa trong chợ
*Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về hoạt động mua, bán hàng hóa
- Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về hoạt động mua, bán hàng hóa
* Về vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học:
Thực hành lựa chọn hàng hóa phù hợp về giá cả và chất lượng:
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, bộ thẻ chữ.
2 Học sinh: SGK, tranh ảnh về chợ và siêu thị, trung tâm thương mại, các thẻ
tiền và túi vải
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG Nội dung và
mục tiêu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2- 3’ 1 Mở đầu
Mục tiêu:
Tạo không
khí vui vẻ, kết
nối với bài
học
HS hát – múa cùng nhạc bài:
“Bà ơi đi chợ”HS kể tên các mặt hàng hóa bán ở chợ có trong bài hát
- Hoạt động mua hàng của người tiêu dùng và người bán hàng diễn ra như thế nào, cô trò chúng ta cùng tìm hiểu trong bài hôm nay: Mua, bán hàng hóa
HS hát – múa cùng nhạc
HS trả lời
HS lắng nghe
13-15’ 2 Khám phá
kiến thức
mới
Hoạt động 1:
Khám phá
về hoạt động
mua, bán
Cách tiến hành:
*Bước 1 Làm việc theo cặp
GV cho HS làm việc theo cặp
và trả lời các câu hỏi sau:
- Kể tên một số hàng hóa được bán ở chợ
- Nêu cách mua, bán hàng hóa ở
HS quan sát hình trang
52, 53 trong SGK
- HS thảo luận câu hỏi
- Đại diện một số cặp
Trang 2hàng hóa ở
chợ
*Mục tiêu:
- Nêu được
cách mua,
bán hàng hóa
ở chợ.
- Biết quan
sát, trình bày
ý kiến của
mình về hoạt
động mua,
bán hàng hóa
ở chợ.
3 Luyện tập
và vận dụng
Hoạt động 2:
Liên hệ thực
tế
Mục tiêu:
Giới thiệu
được hàng
hóa gia đình
thường mua
ở chợ
chợ
*Bước 2 Làm việc cả lớp
GV nhận xét, đánh giá
GV chỉnh sửa, bổ sung và hoàn thiện câu trả lời
- Các mặt hàng bán ở chợ rất phong phú và đa dạng Người mua được mặc cả, lựa chọn các mặt hàng phù hợp với nhu cầu tiêu dùng của mình Người bán
sẽ bán hàng, nhận tiền từ người mua
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc nhóm 4 Các nhóm thảo luận theo câu hỏi:
- Kể tên chợ mà gia đình em thường mua hàng
- Gia đình em thường mua gì ở chợ?
Bước 2 Làm việc cả lớp
GV hoàn thiện phần trình bày của HS
GV tuyên dương nhóm trình bày hấp dẫn và có ảnh minh họa
GV giới thiệu cho HS một số chợ đặc sắc ở Việt Nam: Chợ phiên vùng cao, chợ nổi qua hình ảnh minh họa
trình bày kết quả trước lớp:
+ Một số hàng hóa bán ở chợ: rau, củ, thịt, cá, + Cách mua bán ở chợ: hỏi giá hàng, lựa chọn hàng hóa, mặc cả, trả tiền cho người bán hàng Nhóm khác nhận xét, đánh giá, bổ sung
- Từng HS trong nhóm sẽ trả lời câu hỏi
- Hs lấy ảnh giới thiệu minh họa về chợ
- Một số HS lên trình bày kết quả làm việc trước lớp
- Các HS trong lớp đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn
3 – 5’ 4 Củng
cố-Dặn dò
- Muốn hỏi giá một mớ rau muống, em nói như thế nào?
- Nhiều HS nêu
Trang 3GV chốt: Khi hỏi thông tin (giá
sản phẩm, chất liệu, nguồn gốc,
xuất xứ…) của sản phẩm thì
người mua cần hỏi với thái độ
lịch sự, nhã nhặn để thể thiện sự
tôn trọng
- Với những người làm ra, tạo
ra sản phẩm em cần có thái độ
như thế nào?
Dặn học sinh chuẩn bị nội dung
Hoạt động mua, bán ở siêu thị
trang 54, 55 để học trong tiết 2
- biết ơn, kính trọng…
Trang 4Tự nhiên và xã hội Bài 10 MUA, BÁN HÀNG HÓA ( TIẾT 2)
I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS đạt được
* Về nhận thức khoa học:
- Kể được tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hàng ngày
- Nêu được cách mua, bán hàng hóa trong cửa hàng, chợ, siêu thị hoặc trung tâm thương mại
- Nêu được lí do vì sao phải lựa chọn hàng hóa trước khi mua
*Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về hoạt động mua, bán hàng hóa
- Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về hoạt động mua, bán hàng hóa
* Về vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học:
Thực hành lựa chọn hàng hóa phù hợp về giá cả và chất lượng:
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
3 Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, bộ thẻ chữ.
4 Học sinh: SGK, tranh ảnh về chợ và siêu thị, trung tâm thương mại, các thẻ
tiền và túi vải
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG Nội dung và
mục tiêu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
2- 3’ Mở đầu
Mục tiêu: Tạo
không khí vui
vẻ, kết nối với
bài học
HS hát – múa cùng nhạc bài: “Bé đi chơi siêu thị”, HS kể tên các hàng hóa trong siêu thị
- Trong tiết 1, cô trò mình đã tìm hiểu một số hoạt động mua, bán hàng hóa ở chợ Vậy hoạt động mua, bán hàng hóa ở siêu thị diễn
ra như thế nào thì chúng ta sẽ đi tìm hiểu trong tiết 2 bài: Mua, bán hàng hóa
HS hát – múa cùng nhạc
HS kể tên các hàng hóa trong siêu thị
HS lắng nghe
13-15’
Khám phá
kiến thức mới
Hoạt động 3.
Khám phá về
hoạt động
mua, bán
Cách tiến hành:
* Bước 1: Làm việc theo cặp:
HS trả lời các câu hỏi:
- Các quầy trong hình bán hàng gì?
- Nêu cách mua, bán hàng hóa ở siêu thị
* Bước 2: Làm việc cả lớp
- HS quan sát hình ở trang 54, 55 trong SGK
để trả lời các câu hỏi
Trang 5hàng hóa ở
siêu thị
*Mục tiêu:
- Nêu được
cách mua, bán
hàng hóa ở
siêu thị.
- Biết quan
sát, trình bày ý
kiến của mình
về hoạt động
mua, bán hàng
hóa ở siêu thị
- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa,
bổ sung và hoàn thiện câu trả lời
Các quầy trong hình bán: quần áo, túi xách, bánh mì, sữa, các loại trái cây, các loại thịt, chất tẩy rửa,…
Cách mua bán ở siêu thị: lựa chọn hàng hóa, xem giá, hạn sử dụng, trả tiền tại quầy thanh toán, kiểm tra hóa đơn thanh toán,…
- Đại diện một số cặp trình bày kết quả trước lớp
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời
- HS lắng nghe
13–
15’
Luyện tập và
vận dụng
Hoạt động 4:
Liên hệ thực
tế
*Mục tiêu:
Giới thiệu
được hàng
hóa gia đình
thường mua ở
siêu thị
Cách tiến hành:
* Bước 1: Làm việc nhóm 4:
HS thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Kể tên siêu thị gia đình em thường mua hàng
- Gia đình em thường mua gì ở siêu thị?
* Bước 2: Làm việc cả lớp:
GV tuyên dương nhóm trình bày hấp dẫn và có ảnh minh họa
GV giới thiệu thêm cho HS về trung tâm thương mại kèm hình ảnh minh họa:
+ Trung tâm thương mại bao gồm
tổ hợp các loại cửa hàng, cơ sở hoạt động dịch vụ, hội trường, phòng họp, văn phòng cho thuê được bố trí tập trung, liên hoàn trong một hoặc một số công trình kiến trúc liền kề, có các phương thức phục
vụ văn minh, thuận tiện
+ Quy mô của trung tâm thương mại to hơn siêu thị Siêu thị chỉ bao gồm các cửa hàng hiện đại, kinh doanh tổng hợp, không bao gồm:
các cơ sở hoạt động dịch vụ, hội
- Từng HS trong nhóm trả lời câu hỏi
(HS giới thiệu có ảnh minh họa siêu thị nếu có)
- Một số HS lên trình bày kết quả làm việc trước lớp
- Các HS còn lại đặt câu hỏi và nhận xét phàn giới thiệu của các bạn
- Hs lắng nghe
Trang 6trường, phòng họp, văn phòng cho thuê, nhà hàng khách sạn, hội chợ triển lãm,…
2 –
4’
Củng cố - dặn
dò
- Khi mua hàng hóa ở siêu thị và trung tâm thương mại, em cần lưu ý gì?
- Để mặt hàng của em chọn được đảm bảo em chú ý gì?
- Gv nhận xét tiết học
- Gv dặn HS chuẩn bị nội dung SGK trang 55 để chuẩn bị cho tiết 3 bài Mua, bán hàng hóa
- Khi mua cần lựa chọn hàng hóa có chất lượng, phù hợp với nhu cầu và
số tiền của mình
- Em chú ý đến chất lượng và hạn sử dụng của sản phẩm