1 UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG ĐH HỒNG ĐỨC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc CHUẨN ĐẦU RA Ngành Nông học (Trồng trọt định hướng công nghệ cao) (Ban hành kèm theo Quyế[.]
Trang 1UỶ BAN NHÂN DÂN
TỈNH THANH HÓA
TRƯỜNG ĐH HỒNG ĐỨC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
CHUẨN ĐẦU RA Ngành: Nông học (Trồng trọt định hướng công nghệ cao)
(Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-ĐHHĐ ngày / / 2015
của Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức)
1 GIỚI THIỆU VỀ NGÀNH ĐÀO TẠO
- Ngành đào tạo:
+ Tiếng Việt: Nông học (Trồng trọt định hướng công nghệ cao)
+ Tiếng Anh: Agronomy (Oriented high technology cultivation)
- Trình độ: Đại học
- Mã ngành đào tạo: 52.620.105
- Thời gian đào tạo: 4 năm
- Giới thiệu tóm tắt về chương trình đào tạo:
Đào tạo kỹ sư nông học có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, có kiến thức khoa học
cơ bản, kiến thức cơ sở và chuyên môn hoàn chỉnh; có năng lực thực hành và vận dụng có hiệu quả các vấn đề lý thuyết vào thực tiễn công tác chuyên môn; có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo, chủ động giải quyết được các vấn đề liên quan đến công tác quản lý, chỉ đạo sản xuất, nghiên cứu khoa học, chuyển giao tiến bộ kỹ thuật sản xuất cây trồng trên đồng ruộng và trong nhà có mái che đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả cao, an toàn thực phẩm
và bảo vệ môi trường sinh thái
2 CHUẨN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI TỐT NGHIỆP
Ngoài các yêu cầu chung về đạo đức nghề nghiệp, thái độ tuân thủ các nguyên tắc
an toàn nghề nghiệp, trình độ lý luận chính trị, kiến thức quốc phòng - an ninh theo quy định hiện hành và đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định hiện hành về Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin do Bộ Thông tin và Truyền thông ban hành, người học sau khi tốt nghiệp trình độ đại học ngành Nông học phải đạt được các yêu cầu năng lực tối thiểu sau đây:
2.1 Kiến thức
- Hiểu được các kiến thức nền tảng về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, công nghệ, môi trường để tiếp thu và phát triển kiến thức chuyên môn ngành Nông học và tiếp tục học tập ở các trình độ cao hơn
Trang 2- Vận dụng được các kiến thức cơ bản về thực vật học, sinh lý, sinh hóa, di truyền thực vật để giải thích các quá trình sinh trưởng, phát triển, đặc tính chống chịu trong mối quan hệ với năng suất, chất lượng cây trồng
- Vận dụng được các kiến thức cơ bản về điều kiện khí hậu, đất đai, đặc điểm của các loài, giống cây trồng để bố trí công thức luân canh, lựa chọn loài, giống cây trồng, lựa chọn các biện kỹ thuật canh tác phù hợp trong những điều kiện sản xuất xác định
- Vận dụng được các nguyên lý về kỹ thuật trồng trọt, bón phân, tưới nước, chăm sóc, phòng trừ sâu bệnh, cỏ dại, thu hoạch, bảo quản chế biến để điều khiển hợp lý quá trình sinh trưởng, phát triển của cây trồng ngoài đồng ruộng và trong nhà có mái che, nhằm đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả sản xuất cao, an toàn thực phẩm và bảo vệ môi trường
- Vận dụng được các kiến thức chuyên sâu về đặc điểm sinh trưởng, phát triển, nhu cầu sinh thái, dinh dưỡng, đặc tính chống chịu sâu bệnh và các điều kiện stress môi trường của cây trồng để phân tích, đánh giá, đề xuất các giải pháp kỹ thuật thâm canh cây trồng hợp lý trong những điều kiện sản xuất xác định
- Vận dụng được các kiến thức cơ bản về đào tạo, tập huấn chuyển giao kỹ thuật, lập và quản lý dự án theo phương pháp tiếp cận có sự tham gia để xây dựng các chương trình khuyến nông, dự án phát triển nông thôn
- Vận dụng được kiến thức cơ bản về phương pháp luận nghiên cứu khoa học, phương pháp thí nghiệm đồng ruộng để tiếp cận, phát hiện và giải quyết những vấn đề
cụ thể liên quan đến kỹ thuật sản xuất cây trồng
2.2 Kỹ năng
- Thành thạo trong việc thực hiện qui trình điều tra, đánh giá hiện trạng sản xuất, phát hiện vấn đề tồn tại hạn chế, đề xuất giải pháp khắc phục về kỹ thuật sản xuất cây trồng trong các điều kiện xác định
- Thành thạo trong việc lập kế hoạch sản xuất; lựa chọn được loài, giống cây trồng, các biện pháp kỹ thuật canh tác và công thức luân canh phù hợp trong những điều kiện sản xuất xác định; thực hiện hoàn chỉnh 1 công trình sản xuất cây trồng từ gieo trồng đến thu hoạch, bảo quản chế biến sản phẩm
- Nhận biết và đề xuất được giải pháp khắc phục các triệu chứng thiếu, thừa dinh dưỡng, sâu, bệnh hại, stress môi trường
- Thành thạo trong việc xây dựng kế hoạch nghiên cứu phát triển bền vững hệ thống cây trồng; lập và quản lý dự án phát triển nông thôn; kế hoạch đào tạo, tập huấn, chuyển giao tiến bộ kỹ thuật, xây dựng mô hình trình diễn và đánh giá hiệu quả áp dụng các tiến bộ kỹ thuật thâm canh cây trồng
- Thực hiện hoàn chỉnh 1 đề tài nghiên cứu về kỹ thuật sản xuất cây trồng
- Trình bày (nói và viết) kết quả nghiên cứu một cách khoa học, có tính thuyết phục cao
Trang 3- Phân tích, xác định được một số chỉ tiêu chủ yếu về thành phần hóa học đất, nước, phân bón, cây trồng, nông sản phẩm
2.3 Năng lực tự chủ v à chịu trách nhiệm
- Có năng lực định hướng, thích nghi với các môi trường làm việc khác nhau; tiếp tục học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
- Có năng lực đánh giá thực trạng phát triển ngành trồng trọt ở địa phương từ đó chủ động đề xuất, xây dựng và chỉ đạo thực hiện quy trình kỹ thuật trồng, chăm sóc, thu hoạch, chế biến sản phẩm cây trồng và chịu trách nhiệm cá nhân về các kết quả thực hiện
- Có ý thức trách nhiệm, trung thực và chịu trách nhiệm cá nhân trong việc xây dựng
và thực hiện được các đề tài nghiên cứu khoa học và chuyển giao tiến bộ kỹ thuật thuộc lĩnh vực trồng trọt
2.4 Tiếng Anh
- Giao tiếp được bằng Tiếng Anh về các chủ đề quen thuộc liên quan đến chuyên môn ngành Nông học;
- Hiểu và dịch được các tài liệu chuyên môn ngắn, đơn giản;
- Trình bày (nói và viết) được báo cáo chuyên môn ngắn, đơn giản bằng tiếng Anh;
- Có chứng chỉ tiếng Anh bậc 3/6 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam
2.5 Công nghệ thông tin
- Sử dụng thành thạo máy tính trong việc soạn thảo văn bản, trình chiếu, khai thác, cập nhật, lưu trữ thông tin và xử lý thống kê sinh học kết quả nghiên cứu ngành Nông học;
- Có chứng chỉ tin học trình độ B theo qui định của Bộ CNTT&TT
3 KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP
- Tham mưu cho các cấp lãnh đạo trong công tác quản lý nhà nước về kế hoạch sản xuất, chế biến, tiêu thụ sản phẩm cây trồng
-Xây dựng và chỉ đạo thực hiện qui trình kỹ thuật sản xuất cây trồng phù hợp với điều kiện của cơ sở sản xuất đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả cao, an toàn thực phẩm, không gây ô nhiễm môi trường
-Xây dựng và chỉ đạo thực hiện các chương trình đào tạo, tập huấn, chuyển giao tiến
bộ kỹ thuật sản xuất cây trồng
-Xây dựng và thực hiện các chương trình, đề tài nghiên cứu về kỹ thuật sản xuất cây trồng
-Phát triển thị trường tiêu thụ các loại vật tư, phân bón, thuốc bảo vệ thực vật; quảng
bá giới thiệu các sản phẩm ngành trồng trọt
4 KHẢ NĂNG HỌC TẬP, NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ SAU KHI RA TRƯỜNG
Trang 4- Tiếp tục học lên bậc Thạc sĩ, Tiến sĩ chuyên ngành Khoa học cây trồng tại trường Đại học Hồng Đức;
- Tham gia các chương trình đào tạo Sau đại học trong và ngoài nước
P.Trưởng bộ môn
Nguyễn Thị Mai