21 22 tuần 12 học trực tiếp

ĐĂNG KÝ GIẢNG DẠY TUẦN 12– LỚP 1E *** NĂM HỌC 2021 2022 Thứ ngày Môn Tên bài Ghi chú HAI 6/12 HĐTN Trang trí cây tri ân Toán Luyện tập GDTC Tiếng Việt Bài 58 ăn ăt (Tiết 1+2) Tiếng Việt BA 7/12 Mĩ thu[.]

Trang 1

ĐĂNG KÝ GIẢNG DẠY TUẦN 12– LỚP 1E -*** - NĂM HỌC 2021 - 2022

Tiếng Việt Tập viết (sau bài 58, 59)

Tiếng Việt Bài 60: en - et (Tiết 1+2)

Tiếng Việt

Toán Phép trừ trong phạm vi 6 (tiếp theo)

TNXH Thực hành: Quan sát cuộc sống xung quanh trường

Tiếng Việt Tập viết (sau bài 60, 61)

Tiếng Việt Kể chuyện: Sư Tử và Chuột Nhắt

Tiếng Việt Ôn tập

HĐTN Em và các bạn đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô?

Bình Hàn, ngày … tháng … năm 2021 Bình Hàn, ngày … tháng … năm 2021

PHT KÍ DUYỆT

Nguyễn Thị Huyền

TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT

Nguyễn Thị Kim Anh

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2021

Trang 2

Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRANG TRÍ CÂY TRI ÂN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Năng lực:Nănglực ngôn ngữ, năng lực hợp tác,năng lực tư duy,năng lực quan sát

Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Biết một hình thức thể hiện tình cảm của bản thân để tỏ lòng biết ơn thầy cô, đó

là trang trí Cây tri ân bằng những bông hoa, tấm bưu thiếp tự làm với những lờihay, ý đẹp về thầy cô

+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca

+ Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình của tiết chào cờ

+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của lớp

- GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1về tiết chào cờ đầu tuần:

+ Thời gian của tiết chào cờ :

+ Ý nghĩa của tiết chào cờ :

HĐ2.Nhận xét và phương hướng tuần 12

- Một số hoạt động của tiết chào cờ:

-Nhận xét thi đua của các tổ, cá nhân trong tuần

- Phát huy những ưu điểm của tuần trước, khắc phục nhược điểm để hoàn thiện tuần 12 tốt hơn

- Giáo dục một số nội dung : AN toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ năng sống, giá trị sống

HĐ3.Vận dụng – Trải nghiệm – Tranh trí cây tri ân

* Gợi ý cách tiến hành

GV tổ chức cho HS trang trí Cây tri ân theo gợi ý dưới đây:

- Lớp chuẩn bị 1 Cây tri ân - cây xanh

– Mỗi HS mang những tấm thiếp có ghi bài thơ, bài văn, lời chúc tốt đẹp dành tặngthầy cô đã chuẩn bị sẵn để gắn lên Cây tri ân của lớp mình

- HS tham quan Cây tri ân của của các lớp , một số bạn giới thiệu về tấm thiếp,bài thơ, lời chúc của mình với các bạn

- HS chia sẻ về bài học các em rút ra được qua hoạt động trang trí và triển lãm Câytri ân.)

Dặn dò: Thực hiện tốt nội quy lớp học , trường học cũng là những món quà tri ânthầy cô giáo

IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)

Trang 3

……… ………

Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP

1 Giáo viên: Máy tính, file PP Toán

Một số tình huống đơn giản dẫn tới phép trừ trong phạm vi 6

2 Học sinh: SGK, VBT Toán

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Khởi động

- GV hướng dẫn HS chơi trò

chơi, chia sẻ trước lớp

Khuyến khích HS nói, diễn đạt

+ Chia sẻ: Cách trừcủa mình;

2 Thực hành, luyện tập

Bài 1: Số

+ GV đưa bài trên màn hình,

nêu yêu cầu -Quan sát các thẻ chấm tròn - Xác định nhiệm vụ cần làm

+Báo cáo kết quả

+Gv nhận xét, đánh giá chung -HS nêu phép, kết quả-HS khác nhận xét

-HS tiếp thu nhanh

nêu tình huống

Bài 2 Tính

-GV đưa bài trên màn hình

-Nêu yêu cầu của bài -HS quan sát màn hình-Xác định nhiệm vụ cần

làm-Thực hành cá nhân

-Báo cáo kết quả

-GV nhận xét

-HS làmVBT toán

- HS nêu phép tính và kết quả-HS khác nhận xét

Trang 4

GV: Có thể tìm KQ phép tính bằng nhiều cách # nhau (nhẩm,

dùng chấm tròn, que tính, ngón tay, )

Bài 3

-GV đưa tranh trên màn hình

- Nêu yêu cầu

-HS làm bài trong VBT T -Lần lượt HS đọc phép tính, KQ, số nối với phép tính

-HS khác nhận xét

Bài 4

-Gv nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh,

nêu nội dung

-Nêu tình huống phù hợp với

nội dung tranh

-Nêu phép tính tương ứng

-GV nhận xét

-Hs lắng nghe -HS nêu

-HS tiếp thu nhanh thực hiện:

Trong bến có 6 xe ô tô Có 3 xe ô tô rời khỏi bến Còn bao nhiêu xe ô tô đậu trong bến?

GV KKHS suy nghĩ và nói theo cách của các em

KKHS đặt thêm câu hỏi cho bạn trình bày

-Tìm tình huống thực tế liên quan đến phép trừ

trong phạm vi 6 để hôm sau chia sẻ với các bạn

IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY

Trang 5

1 Năng lực

* Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học, năng lực ngôn ngữ:

- Nhận biết vần ăn, ăt; đánh vần, đọc đúng tiếng có vần ăn, ăt Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần ăn, ăt Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc “Ở nhà Hà” (biết điền,

đọc thông tin trong bảng) Viết đúng các vần ăn, ăt, các tiếng chăn, mắt (trên

bảng con)

2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt.

Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt

2 Học sinh: SGK, bảng con, VBT Tiếng Việt.

-Đánh vần +đọc trơn /ăn/, /chăn/

*Dạy vần /ăt/: Thực hiện tương tự

-HS tiếp thu nhanh: So sánh

vần /ăn/, /ăt/

-Nêu các vần và tiếng mới học

-HS đánh vần: ă-n-ăn -HS quan sát

-HS nói: /chăn/

-HS phân tích,đánh vần, đọc trơn

-Giống nhau đều có /ă/

- Khác nhau: /ăn/ có âm cuối /n/

-HS tiếp thu nhanh: Tìm

tiếng, từ ngoài bài có /ăn/,

/ăt/?

3.2 Tập đọc (BT 5)

-GV giới thiệu bài “”Ở nhà

-HS đọc: chim cắt, củ sắn, bắt cá

-HS đọc thầm, tự phát hiện tiếng

-Cá nhân: Tiếng (cắt)

có vần /ăt/ Tiếng (sắn) có vần /ăn/

-HS ghép bảng gài:

âm,từ khóa-ăn: lăn tăn, săn bắn, cắn câu …

Trang 6

+GV nêu YC.

+Hướng dẫn: Dựa vào bài đọc,

bổ sung thông tin vào những

chỗ trống có dấu ( ) để

hoàn chỉnh bảng kể công việc

của từng người trong nhà Hà

- Hs đọc thầm các dòng -HS làm việc cá nhân trong VBT

+Báo cáo kết quả: Gv chỉ

-HS khác nhận xét

-HS đọc: ăn, chăn, ăt, mắt

-HS viết 2 lần bảng con

+HS tiếp thu nhanh viết

thêm tiếng có vần an/at-HS khác nhận xét

- ăn, ăt, chăn, mắt

4.Vận dụng

-Gv nhận xét, đánh giá tiết học

-Đọc lại bài tập đọc cho người thân nghe Chuẩn bị trước bài 59: ân -ât

-KK HS tập viết các chữ ghi tiếng có ăn/ăt

………

Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2021

Tiết 4+5: TIẾNG VIỆT

Trang 7

Bài 59: ân - ât

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Năng lực

- Nhận biết vần ân,ât đánh vần, đọc đúng tiếng có vần ân, ât Nhìn chữ, hoàn thành trò chơi: sút bóng vào khung thành có vần ân, ât; Đọc đúng, hiểu bài Tập

đọc “Chủ nhật” Viết đúng vần ân, ât, các tiếng cân, vật (trên bảng con).

2 Học sinh: SGK, bảng con, VBT TV, Bộ ĐD Tiếng Việt.

-Đọc trơn + phân tích tiếng /cân/

-Đánh vần +đọc trơn /ân/, /cân/

*Dạy vần /ât/: Thực hiện tương tự

-HS tiếp thu nhanh: So sánh vần

/ân/, /ât/

-Nêu các vần và tiếng mới học

-HS đánh vần: â-n-ân -HS quan sát

-HS nói: /cân/

-Giống nhau đều có /â/

- # nhau: /ân/ có âm cuối /n/

-Giải thích cách chơi: trong

thời gian 1 phút sút 7 trái

bóng vào 2 khung thành Ai sút

nhanh và đúng sẽ là người thắng

cuộc

-Thực hành trong VBT Tiếng Việt

- Báo cáo kết quả.

-Gv kết luận

-HS đọc:

ân/ât/đất/sân/lật đật

-HS đọc thầm, nối nhanh

-Cá nhân + TT: Súttrái bóng đất vàokhung thành có vần

Trang 8

-GV chỉ từng từ

-HS tiếp thu nhanh: Tìm tiếng,

từ ngoài bài có /ân/, /ât/?

có vần /ân/

-HS ghép bảng gài:

âm, từ khóa-ân: cẩn thận, cần

cù, lẩn mẩn ât: chân thật, đất cát, thất hứa

-HS lắng nghe

-Hs l/đọc: chủ nhật,phở bò, giặt giũ,rửa mặt, phụ, rửabát, gật gù

-Luyện đọc câu

+GV: Bài có mấy câu?

+GV chỉ từng câu (chỉ liền hai

câu cuối bài)

+Thi đọc tiếp nối đoạn (3 đoạn)

-HS tiếp thu nhanh: Bài đọc cho

em biết gì về gia đình bạn Bi?

-cá nhân, từng cặp

-HS đọc tốt thực

hiện +TT theo dõi

- Hs đọc các ý a+b +1+ 2+3

-HS làm việc cá nhân+) a - 2; b – 1-Gia đình Bi sốngvui vẻ, hạnh phúc

-HS đọc: ân, cân,

ât, vật-HS viết 2 lần bảng con

-HS tiếp thu nhanh:

viết thêm tiếng ngoài bài có ân/ât-HS khác nhận xét

- ân, cân, ât, vật

4 Vận dụng

-Đọc lại bài tập đọc cho người thân nghe Chuẩn bị trước bài 60: en - et

-KK HS tập viết các chữ ghi tiếng ân- ât

Trang 9

1 Năng lực

- Viết đúng ăn, ăt, ân, ât, chăn, mắt, cân, vật - chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu,

đều nét

2 Học sinh: vở Luyện viết.

1 Khởi động: GV nêu MĐYC của bài

học.

2.Luyện tập:

-GV đưa nội dung bài viết:

Tập tô, tập viết: ăn, chăn, ăt, mắt

-Y/cầu HS nhìn bảng, đọc; nói cách

viết, độ cao các con chữ.

-GV vừa viết mẫu lần lượt từng chữ,

tiếng, vừa hướng dẫn:

+ Chữ ăn, chăn, ăt, mắt

-HS đọc ăn, ăt, ân, ât, chăn, mắt, cân, vật

-HS lắng nghe -HS nêu độ cao các con chữ

-HS lắng nghe

- Thực hành

-HS tô, viết các chữ, tiếng ăn,

chăn, ăt, mắt trong vở Luyện

3 vận dụng:

-Tuyên dương những học sinh đã viết xong,

-KKHS chưa hoàn thành thực hiện tốt ở tiết học tiếp theo

Trang 10

1 Năng lực

- Nhận biết vần en - et; đánh vần, đọc đúng tiếng có vần en - et Nhìn chữ, tìm và

đọc đúng tiếng có vần ên-et Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc “Phố Lò Rèn” Viết đúng

các vần en - et, các tiếng xe ben (trên bảng con).

2 Học sinh: SGK, bảng con, VBT ĐD Tiếng Việt.

-Gv đưa hình ảnh /xe ben/

- Tranh vẽ gì? + giải nghĩa

-Đọc trơn + phân tích tiếng /ben/

-Đánh vần +đọc trơn /en/, /ben/

-HS tiếp thu nhanh: So sánh vần /

en/, /em/

-Dạy vần et: tương tự

en-et

-Nêu vần và tiếng mới học

-HS đánh vần: e-n-en -HS quan sát

-HS nói: /xe ben/

-G/ nhau đều có âm /m/

đứng sau

- # nhau: /en/ có âm cuối /n/…

/em/ có âm cuối /m/…

-Giống nhau : đều có/e/ … Khác nhau vần en: có âm n… vần et

-GV nêu cách chơi: Xếp nhanh 6

quả trứng vào 2 rổ vần tương ứng

-Thực hành trong VBT Tiếng Việt

- Báo cáo kết quả.

-GV chỉ từng từ

-HS tiếp thu nhanh: Tìm tiếng, từ

ngoài bài có /en/, /et/?

-HS đọc: đèn, khen, rèn, quét ….

-HS dùng bút nối -Cá nhân + TT: Trứng có tiếng (đèn) xếp vào rổ vần /en/…

Trang 11

-en: dế mèn, sen đỏ, bẽn lẽn, …

-et: khét lẹt, sấm sét, vét đĩa …

-HS lắng nghe -Hs luyện đọc: lò rèn, dăm nhà, phố xá, san sát, đỏ lửa, chan chát, phì phò, khét lẹt.

-Cá nhân +TT

-HS làm việc cá nhân -HS nêu ý (b) đúng

- Nghề rèn giờ chỉ còn rất

ít nhà làm / Nghề rèn rất

ồn ào vì búa đập chan chát, bễ thở phì phò / Nghề rèn rất nóng bức vì lửa than đỏ rực, khét lẹt -HS đọc: en, xe ben, et, vẹt

-HS tiếp thu nhanh: viết

thêm tiếng ngoài bài có vần en/et

-HS khác nhận xét -en, xe ben, et, vẹt

4 Vận dụng

-Đọc lại bài tập đọc cho người thân nghe Chuẩn bị trước bài 61: ên - êt

-KK HS tập viết các chữ ghi tiếng /en, et/

Trang 12

………

Tiết 4: TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 (Tiếp theo )

1 Năng lực

* NL giải quyết vấn đề, NL tư duy và lập luận, NL giao tiếp toán học, NL sử dụngcông cụ, phương tiện học toán:

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- Tìm được kết quả các phép trừ trong phạm vi 6 và thành lập Bảng trừ trong

-HS quan sát

HS trả lời KQ-HS đọc theo yêu cầu

- GV giới thiệu Bảng trừ trong

phạm vỉ 6 và hướng dẫn HS đọc các

phép tính trong bảng.

-HS lắng nghe

-Nêu đặc điểm chung của các

phép tính cột thứ 2 -Đều có số 2 đứng trước dấu trừ, sốđứng sau dấu trừ tăng dần -Thực hiện tương tự với các

Trang 13

-Thực hiện tượng tự với các

hàng ngang phép tính -HS tiếp thu nhanh: tìm điểm giốngvà khác nhau, nêu đặc điểm của cột

- GV nêu yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân

trong VBT

-Báo cáo kết quả

-Các p/tính trong bài thuộc

-3,4,5,6 -4-3 = 1 4 -1 = 3 -HS nêu tiếp

-HS làm việc cá nhân -HS nêu các phép tính mình

tô màu -HS khác nhận xét

Trang 14

-Hs nêu

3-3

-HS đọc -đều có số 4 đứng trước dấu trừ

-Bất kì số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó

Trang 15

Bài 5

- GV đưa yêu cầu a)

-Gv đưa tranh

-Yêu cầu HS nêu tình huống

tương ứng với bức tranh

-Yêu cầu HS nêu số (phép

tính)

-Gv nhận xét, đánh giá

b) GV nêu yêu cầu

-Gọi 4 HS nối tiếp nêu 4 tình

huống

-Kể lại toàn bộ câu chuyện

-HS tiếp thu nhanh: nêu tình

huống Bạn trai tạo được 5 bong bóng Có 1 bong bóng bị

vỡ Còn lại bao nhiêu bong bóng?

- Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì?

-Hãy tìm tình huống thực tế liên quan đến phép trừtrong phạm vi 6 để hôm sau chia sẻ với các bạn

- Nêu được những chuẩn bị cần thiết khi đi quan sát

- Biết cách quan sát , ghi chép và trình bày kết quả quan sát

-Máy tính, bài giảng powerpoint

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

+ Khi đi quan sát, các bạn trong hình mang theo

những gì và trang phục như thế nào ?

- GV nhận xét , bổ sung câu trả lời

Bước 3 : Làm việc theo nhóm nhỏ ( 3 – 4 HS )

- HS quan sát

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS trình bày kết quả

- HS nhận xét

Trang 16

- GV cho HS quan sát video về quang cảnh nhà

trường cho HS quan sát

-Em quan sát được những gì?

GV đánh giá

-HS quan sát -HS nêu

* Quan sát các hình ảnh về cuộc sống xung quanh trường:

-Chợ Kho Đỏ nơi diễn ra hoạt động mua bán tấp

nập của người dân

-

-GV nhận xét, đánh giá, bổ sung

HS quan sát NX về nhà cửa, phương tiện giao thông và cuộc sống, sinh hoạt của người dân

-HS nêu những điều em quan sát được

-GVKL: Xung quanh trường, nhà cửa của người dân ngày một khang trang, hiệnđại, các cửa hàng cửa hiệu san sát, các PTGT như xe đạp, xe máy, ô tô lưu thôngtấp nập, các cơ quna như trường học, ủy ban, trạm y tế phục vụ chơ đời sống nhândân, hoạt động mua bán, sản xuất diễn ra tấp nập, sôi nổi

3 HĐ 3 Vận dụng.

- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

……… ……… ………

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2021

Tiết 2+3: TIẾNG VIỆT Bài 61: ên - êt

1 Năng lực

- Nhận biết vần ên, êt; đánh vần, đọc đúng tiếng có vần ên , êt Nhìn chữ, tìm và

đọc đúng tiếng có vần ên , êt Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc “Về quê ăn Tết” Viết

đúng các vần ên, êt, các tiếng tên (lửa), tết (trên bảng con).

2 Học sinh: SGK, bảng con, VBT ĐD Tiếng Việt.

Trang 17

-Đánh vần +đọc trơn /ên/, /tên/

-HS tiếp thu nhanh: So sánh

vần /en/, /ên/

-Dạy vần êt: tương tự

ên-êt

-Nêu vần và tiếng mới học

-HS đánh vần: ê-n-ên -HS quan sát

-HS nói: /tên lửa/

-G/ nhau đều có âm /n/

…….

- # nhau: /ên/ có âm /e/… /ên/ có /ê/…

-Giống nhau : đều có/ê/

-HS tiếp thu nhanh: Tìm

tiếng, từ ngoài bài có

-Cá nhân + TT: Tiếng(nến) có vần /ên/ Tiếng (tết), có vần/êt/

-HS ghép bảng gài: âm,từ khóa

-ên: sên bò, nghển cổ,

đi lên -êt: vết xe, hết giờ, sền sệt

-HS lắng nghe-Hs luyện đọc: giànmướp, thơm ngát, lắmhôm, đếm nụ, khe khẽhát, tụ họp, sớm ra

Trang 18

-cá nhân, từng cặp -Cá nhân +TT

-HS làm việc cá nhân -HS nói thành câu trước lớp

HS khác nhận xét

- Gia đình Bi rất yêu quý

bà, về quê ăn Tết với bà cho

bà vui / Bà Bi rất cảm động

vì con cháu trở về cùng bà đón năm mới / Ngày Tết là ngày gia đình sum họp

-HS đọc: ên, tên lửa, êt, tết

-HS tiếp thu nhanh: viết

thêm tiếng ngoài bài có vần ên/êt

-HS khác nhận xét -ên, tên lửa, êt, tết

4 Vận dụng

-Đọc lại bài tập đọc cho người thân nghe Chuẩn bị trước bài 63: Ôn tập

-KK HS tập viết các chữ ghi tiếng có vần /ên,êt/

………

_-Tiết 4: TOÁN LUYỆN TẬP

Trang 19

- Vận dụng đuợc kiến thức, kĩ năng về phép trừ trong phạm vi 6 đã học vào giảiquyết một số tình huống gắn với thực tế.

2.Phẩm chất: HS tích cực tham gia tiết học, hoàn thành các nhiệm vụ học tập

2 Học sinh: SGK, VBT Toán

1.Khởi động

GV tổ chức trò chơi Đố bạn

-HS tiếp thu nhanh nêu tình

huống rồi “Đố bạn” khác nêu được phép tính tương ứng

2 Thực hành, luyện tập

Bài 1: Tìm KQ của mỗi phép

tính

-GV đưa bài 1 lên màn hình

-GV nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS làm việc theo

1 số nhóm hỏi đáp theo cặp

- 6 - 5 6 - 3

5 - 1 5 – 2 5 - 3

- GV đưa bài – nêu yêu cầu

-Giáo nhiệm vụ: nhẩm tất cả các

phép tính trong thời gian (1’)

-Báo cáo kết quả: Tổ chức trò chơi

Truyền điện

-GV nhận xét chung

-HS quan sát – nhận nhiệm vụ -HS thực hiện

-HS tham gia chơi, đánh giá đúng sai

Bài 3: Số?

- GV đưa bài trên màn hình

-HS quan sát nêu nội dung tranh

1 số nhóm gắn bảng gài trên bảng

-HS khác nhận xét-Các phép tính ở ngôi nhà màu

Trang 20

-Kể cho bạn nghe tình huống

xảy ra trong tranh rồi đọc

phép tính tương ứng

-SH quan sát tranh,nhận nhiệm vụ

-HS làm trong VBT

-HS tiếp thu nhanh nêu tình

huống -HS khác nêu phép tính

Bài 5

- Cho HS quan sát tranh, suy

nghĩ và tập kể cho bạn nghe

mỗi tình huống xảy ra trong

tranh rồi đọc phép tính tương

ứng

- HS thực hiện Chia sẻ trước lớp.

Ví dụ: Có 5 con vịt, 1 con đã lên

bờ Còn lại mấy con vịt dưới ao?

Thực hiện phép trừ 5 - 1 = 4.

HS làm tương tự với cáctrường hợp còn lại

- GV khuyến khích HS suy nghĩ và nói theo cách của các em

4 Vận dụng

- Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì?

- Hãy tìm tình huống thực tế liên quan đến phép trừ trong phạm vi 6 đế hôm sau chia sẻ với các bạn

- Nêu được những chuẩn bị cần thiết khi đi quan sát

- Biết cách quan sát , ghi chép và trình bày kết quả quan sát

- Định vị được mình đang đứng ở chỗ nào hoặc đang đi đến đâu ở cộng đồng xungquanh trường học

Tiêu đề	21 22 Tuần 12 Học Trực Tiếp
Người hướng dẫn	Nguyễn Thị Huyền, Nguyễn Thị Kim Anh
Trường học	Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Lịch giảng dạy
Năm xuất bản	2021 - 2022
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	795,42 KB