KẾ HOẠCH TUẦN 1 Khi trẻ đi học trực tiếp tại trường mầm non sau dịch Covid (Từ ngày 14022022 đến ngày 18022022) Giáo viên Nguyễn Kim Thọ + Võ Thị Thu Trang YÊU CẦU TRẺ Nhận biết tên và một số đặc điểm nổi bật của trường mầm non Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn Tham gia tích cực trong việc hát, đọc thơ cùng cô Lồng ghép các chuyên đề Giáo dục lễ giáo; Bảo vệ môi trường; Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm; Phát triển vận động Thứ Thời gian Hoạt động Thứ hai, 1.
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 1 Khi trẻ đi học trực tiếp tại trường mầm non sau dịch Covid
(Từ ngày 14/02/2022 đến ngày 18/02/2022)
Giáo viên: Nguyễn Kim Thọ + Võ Thị Thu Trang
* YÊU CẦU TRẺ:
- Nhận biết tên và một số đặc điểm nổi bật của trường mầm non
- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn
- Tham gia tích cực trong việc hát, đọc thơ cùng cô
- Lồng ghép các chuyên đề: Giáo dục lễ giáo; Bảo vệ môi trường; Giáo dục
vệ sinh an toàn thực phẩm; Phát triển vận động
Thứ ba, 15/02/2022
Thứ tư, 16/02/202 2
Thứ năm, 17/02/2022
Thứ sáu, 18/02/2022
- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Thể dục buổi sáng: tập theo cô và tập bài hát “ Lại đây với cô”
Học
PTTM:
Dạy hát
“Em đi mẫu giáo”
PTTC:
Đi thăng bằng, đầu đội túi cát
PTNT:
Nhận biết hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật
PTNN:
Thơ “Tình bạn”
KNXH:
PTTC-Phòng chống Covid
Chơi
ngoài
trời
- Quan sát cây, hoa xung quanh sân trường
- Hát “Em
đi mẫu giáo”
- Chơi:
Kéo co
- Quan sát
đồ chơi trên sân trường
- Hát “Em
đi mẫu giáo”
- Chơi: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự
- Quan sát cảnh trường mầm non
- Thơ: Tình bạn
- Chơi: Kéo co
- Chơi tự do:
Xung quanh sân trường
- Trò chuyện về trường mầm non
- Thơ: Tìnhbạn
- Chơi: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do: Xung
- Trò chuyện về các cô, chú trong trườngmầm non
- Thơ: Tình bạn
- Chơi: Kéo co
- Chơi tự
Trang 2- Chơi tự do: Xung quanh sân trường
do: Xung quanh sân trường
quanh sân trường
do: Xung quanh sân trường
- Gĩc phân vai: Trị chơi nấu ăn; bán hàng rau, củ, quả
- Gĩc xây dựng: Xây trường mầm non
- Gĩc nghệ thuật: Tơ màu trường mầm non và đồ chơi của trườngmầm non; Hát, nghe các bài hát về trường mầm non và bài hát vềphịng bệnh Covid
- Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc cây xanh
Vệ sinh;
Trả trẻ
- Cho các cháu đi vệ sinh;
- Giáo dục cháu: “Chào cơ”, “Chào ba, mẹ” “Chào các bạn” khi ra về
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về
ĐÓN TRẺ
Cơ đến lớp mở cửa thơng thống phịng học, quét dọn lớp sạch sẽ
Cơ vui vẻ đĩn trẻ vào lớp , nhắc cháu cất đồ dùng đúng nơi qui định Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ và một số yêu cầu của lớp
* Cho trẻđi vòng tròn và tập theo bài hát: Thể dục buổi sáng
- “ Đồng hồ vừa báo thức…sáng rồi” :cho cháu chạy vịng trịn
- “ Một, hai, một, hai… đếm cho đều”: Đi kết hợp vỗ tay
- “ Tập tay, tập chân …thở ra cho đều bạn ơi”: Đi khom lưng, 2 tay đưa ra sau (vừa
đi vừa nhún theo nhạc )
- “ Mình đưa một tay… sao cho đều bạn ơi”: Hai tay chống hơng đi ký gĩt chân
Trang 3- “ Một, hai, một, hai cùng nhau bước…ở trên sân trường bạn ơi”: Chạy kết hợp vỗtay.
- Nhạc dạo: đứng vịng trịn vỗ tay
- “ Đồng hồ vừa báo thức…sáng rồi” :xoay cổ tay, cổ chân
- “ Một, hai, một, haicùng nhau đếm… hít thở ra cho đều bạn ơi”: xoay vai
- “ Mình đưa vịng tay… đứng lên sao cho đều bạn ơi”:xoay tay
- “ Một, hai, một, hai cùng nhau bước…ở trên sân trường bạn ơi”: xoay gối
2.V ận động cơ bản :tập theo nhạc bài hát “Lại đây với cơ.”
-Nhạc dạo:Hai tay chống hông nhúng theo nhạc
-“Lại đây với cô….cạnh cô ngoan”:TTCB-Hai tay đưa ra trước-bắt chéo 2 tay trước ngực-hai tay dang ngang-về TTCB (kết hợp nhún theo nhạc)
-“Lại đây với cô….cạnh cô ngoan”:Lần lượt bắt chéo từng tay trước ngực-để xuống từng tay,kết hợp nhún theo nhạc
-“Nhạc dạo lần 1”:TTCB – hai tay dang ngang – tay trái đưa ra trước, tay phải đưa lên cao,nghiêng người sang trái- hai tay dang ngang – về TTCB (ngược lại) -“Nhạc dạo lần 2”:TTCB – hai tay dang ngang, chân rộng bằng vai – cúi ngườixuống, tay chạm mũi bàn chân – hai tay dang ngang – về TTCB
-“Lại đây với cô….cạnh cô ngoan”:TTCB – hai tay dang ngang – tay trái chống hông, tay phải bắt chéo trước ngực, xoay người sang trái – về TTCB (ngược lại)
-“Lại đây với cô….cạnh cô ngoan”:Hai tay chống hông, chạy nhẹ tại chỗ 3 nhịp – kí gót chân trái ra trước, hơi chếch sang trái (ngược lại)
- Xây trường mầm non
- Rèn luyện đơi tay khéo léo kỹ năng lắp ráp
2 Chuẩn bị:
- Gạch xây dựng, đồ chơi lắp ráp, vỏ hộp ván sữa, vỏ hộp sữa chua, cây xanh, hoa, trường mầm non, đồ chơi trường mầm non, em bé,
3.Tiến hành:
Trang 4- Cô hướng dẫn cháu xây hàng rào, cháu mua cây, hoa, đồ chơi của trường mầm non, ngôi trường, đặt vào bên trong khu hàng rào vừa xây; Trẻ ráp cổng có bảng tên “Trường mầm non của bé”
II.GÓC PHÂN VAI.
1.Yêu cầu:
- Cháu tham gia chơi cùng bạn, cùng cô và biết thể hiện vai chơi
- Cháu biết mô phỏng hành động nấu ăn, bán hàng, khám bệnh
- Cháu chơi đóng vai gia đình đi mua đồ ăn về nấu ăn
- Cháu chơi bán đồ dùng sinh hoạt
- Chơi khám bệnh
III.GÓC HỌC TẬP
1.Yêu cầu:
- Cháu biết lật sách từng trang không làm rách sách
- Cháu biết chọn thẻ và đặt thẻ hình vào sách
- Cháu biết xâu hạt
- Cô hướng dẫn cháu chơi đặt thẻ hình vào sách
- Cháu lật và xem sách tranh
- Cháu chơi luồn hạt
IV.GÓC NGHỆ THUẬT.
1 Yêu cầu:
- Cháu biết rủ bạn cùng chơi
- Cháu biết tô màu, nặn các đồ chơi trong trường mầm non
- Hát, vận động theo nhạc
2 Chuẩn bị.
- Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng, phách dừa, hoa đeo tay múa
3 Tiến hành.
- Cháu lấy đồ dùng tô tranh về trường mầm non
- Cháu lấy đất nặn nặn đồ dùng, đò chơi trong trường mầm non
IV.GÓC THIÊN NHIÊN
Trang 5+ Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả.
+ Trẻ biết hỏt mỳa theo bài hỏt, thể hiện tỡnh cảm yờu thương cụ, trẻ lắng nghe cụ hỏt
- Kỹ năng:
+ Trẻ hỏt và mỳa diễn cảm, khi nghe cụ hỏt biết thể hiện cảm xỳc của mỡnh như: Nhỳn nhảy theo bài hỏt, vỗ tay, thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua nột mặt, cử chỉ, điệubộ
+ Biết phối hợp bài hát với vận động nhịp nhàng theo lời ca
-Thỏi độ: Giỏo dục trẻ yờu thương cụ giỏo, ham thớch đến trường và khuyến khớch trẻ tham gia hoạt động tớch cực, sụi nổi
II Chuẩn bị:
Cho cụ:
- Tập hỏt tốt bài hỏt “Cụ giỏo mầm non”
- Một số tranh ảnh về bài hỏt “Em đi mẫu giỏo” và một số tranh mẫu để hướngdẫn trẻ vẽ con đường đến trường
- Trang phục biểu diễn bài cụ giỏo mầm non
- Mỏy casset, băng nhạc, trống rung…
Cho trẻ :
- Tập cho 6 trẻ mỳa minh họa bài hỏt nghe
- Hoa mỳa, vũng đeo tay cho trẻ
- Một số trang phục cho trẻ mỳa bài hỏt nghe
- Mỗi trẻ một hộp bỳt màu sỏp và vở “bộ tập tụ”
III Tổ chức hoạt động:
1 Hoạt động 1: Trũ chuyện về chủ đề lớp học
Cho trẻ xem cảnh bình minh, cảnh em bé đi học, cảnh cô giáo đón em bé vàolớp trên máy tính Trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh
Trang 6+ Cỏc con hóy kể về lớp học của mỡnh cho cụ và cỏc bạn nghe: Tờn lớpmỡnh là gỡ, tờn cụ là gỡ, đến lớp để làm gi?
- Cỏc con cú yờu cụ giỏo của mỡnh khụng? Vỡ sao? Để tỏ lũng yờu cụ giỏocỏc chỏu phải làm gỡ? ( Võng lời cụ giỏo)
- Cụ và trẻ cựng đọc bài thơ: nghe lời cụ giỏo
- Cụ giỏo dục cỏc chỏu phải chăm chỉ đến lớp để được vui chơi và học cựngcỏc bạn, yờu cụ phải ngoan, biết võng lời cụ, chơi chan hũa với cỏc bạn
2 Hoạt động 2: Ca hỏt “Em đi mẫu giỏo”
- Những tia nắng buổi sáng lung linh, tiếng chim hát líu lo mừng đón các bạnnhỏ đến trờng chúng ta cùng lắng nghe bài hát sau đây để thấy đợc niềm vui củabạn nhỏ khi đến trờng nhé!
+ Cô hát lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát và tên tác giả?
+ Cô hát mẫu lần 2 với đàn: Giảng nội dung bài hát: các con ạ, bài hát nói vềmột bạn nhỏ đi mẫu giáo khi nắng vừa lên , chim thì hót líu lo, cô giáo vui mừng
đón bạn vào lớp Bạn nhỏ đến lớp đợc cô giáo dạy nhiều điều hay và chơi rất là vui
* Làm mẫu: Cụ mỳa mẫu cho trẻ xem
+ “Nắng vừa….mẫu giỏo”: hai tay đưa lờn đầu tạo thành vũng trũn, nghiờngđầu sang hai bờn, đồng thời chõn bước nhịp sang hai bờn
+ “Chim chuyền…chỳng em” đưa 2 tay chỉ lờn miệng làm động tỏc chimhút
+ “Cụ giỏo khen…vào trường” hai tay vỗ vào nhau và đỏ chõn ra trước + “ Em được vui…hỏt ca” hai tay đưa lờn cao và xoay trũn liờn tục
+ “Cụ giỏo…rất vui” Hai tay đưa ra trước nhỳn đều
* Trẻ thực hiện: Cụ co trẻ mỳa dưới nhiều hỡnh thức
+ Cả lớp mỳa cựng cụ: 2 lần
+ Tổ: 3 lần, nhúm: 3 nhúm, cỏ nhõn…
- Trong quỏ trỡnh trẻ mỳa cụ theo dừi quan sỏt và sửa sai cho trẻ
3 Hoạt động 3: Trũ chơi õm nhạc
Trò chơi: “Ô cửa bí mật”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,luật chơi
- Bây giờ chúng ta cùng chơi trò chơi: “Ô cửa bí mật”
- Cách chơi: Bây giờ cô chia cả lớp ra làm 2 đội: đội 1 và đội 2 Cô có 5 ô cửa bímật, trong mỗi ô cửa có 1 bức tranh miêu tả nội dung các bài hát về chủ đề trờngmầm non Khi cô mở từng ô cửa thì nhiệm vụ của mỗi đội là hãy quan sát tranh vàlắc sắc xô thật nhanh để trả lời Nừu hát đúng thì mỗi đội sẽ đợc thởng 1 bông hoa
Trang 7- Luật chơi: Khi cô mở tranh thì mới đợc lắc sắc xô đội nào mà trả lời sai thì bịmất lợt Trò chơi bắt đầu bắng 1 bản nhạc và kết thúc khi bản nhạc đã hết.
- Cho trẻ chơi vài lần rồi kết thúc
4 Hoạt động 4: Nghe hỏt “Cụ giỏo Mầm non”
* Tổ chức cho trẻ nghe bài “Cụ giỏo mầm non”
- Ở trường mầm non, cụ giỏo rất thương yờu cỏc con, tỡnh yờu thương củacỏc con thật bao la và cụ rất vui khi nhỡn cỏc con từng ngày lớn khụn, ngoan ngoónbiết võng lời mọi người Hiểu được điều đú, Thầy Lý Anh Vừ đó sỏng tỏc bài hỏt
“Cụ giỏo mầm non” Bõy giờ cụ sẽ hỏt cho cỏc con nghe
- Lần 1: Cụ hỏt cho trẻ nghe
- Lần 2: Cụ hỏt kết hợp cho cỏc bạn lờn mỳa phụ họa
Kết thỳc: nhận xột, tuyờn dương.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I Yờu cầu
- Phỏt triển ngụn ngữ, phỏt triển tư duy cho trẻ.
- Chỏu tham gia chơi tớch cực.
- Chỏu biết phối hợp cựng bạn qua trũ chơi “Kộo co”
II Chuẩn bị
- Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt.
III.Tiến hành.
1) Cho trẻ quan sỏt xung quanh sõn trường như: Hoa, cõy xanh trong trường
- Cụ đặt cõu hỏi để trẻ trả lời
2) Cho trẻ ụn lại bài hỏt: Em đi mẫu giỏo
- Cho trẻ ngồi vũng trũn, cụ và trẻ hỏt “Em đi mẫu giỏo”
- Trũ chuyện về bài hỏt
- Giỏo dục chỏu đi học phải ngoan ngoón
3) Cho chỏu chơi trũ chơi “Kộo co”
- Cỏch chơi: Cho trẻ chia hai đội, mỗi đội đứng nối tiếp nhau, hai đội đứng đối diện nhau, tất cả cựng nắm 1 sợi dõy thừng, ở giữa sợi dõy thừng cú cột 1 điểm cố định ngay vạch mức Khi nào cụ hụ “Kộo” thỡ tất cả trẻ kộo sợi dõy về phớa sau mỡnh
- Luật chơi: Đội nào kộo được điểm cố định về qua khỏi vạch mức quy định của đội mỡnh là chiến thắng
- Cho chỏu chơi vài lần, cụ quan sỏt chỏu chơi
4) Cho chỏu chơi tự do xung quanh sõn với cỏc đồ chơi cú sẵn
- Cụ quan sỏt chỏu chơi
- Cụ nhận xột, giỏo dục trẻ, cho trẻ rửa tay, đi vệ sinh
HOẠT ĐỘNG CHƠI
I Gúc xõy dựng
- Cho trẻ xõy trường mầm non của bộ
II Gúc phõn vai.
Trang 8- Cho cháu chơi nấu ăn, bán hàng, khám bệnh.
- Nặn đồ dùng, đồ chơi trong trường mầm non
- Tô màu trường mầm non
V.Góc thiên nhiên
- Chăm sóc cây, lau lá cây, tập cho cháu tưới nước bồn hoa
TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ
- Cho cháu vệ sinh tay chân sạch sẽ
- Cô nhận xét và tuyên dương cháu ngoan và động viên các cháu còn lại
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ của cháu trong ngày
- Cô nhắc nhở cháu chào cô, chào ba mẹ và các bạn khi ra về
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
St
t
Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi1
- Tên những trẻ nghỉ học và lý do:
- Sự thích hợp hoạt động đối với trẻ
2
- Sự hứng thú và tích cực tham gia
hoạt động đối với trẻ:
- Tên những trẻ chưa nắm được yêu
cầu của hoạt động:
3
Hoạt động khác trong ngày:
- Những hoạt động theo kế hoạch
mà chưa thực hiện :
- Lí do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có biểu hiện
bất thường về ăn ngủ, vệ sinh, bệnh
Trang 9- Trẻ tự tin, mạnh dạn khi tham gia vận động.
- Trẻ có tinh thần đoàn kết, có tính tập thể, có ý thức tổ chức kỷ luật
- Cô đưa hình ảnh chú thợ xây ra cho trẻ quan sát, hỏi trẻ:
- Đây là hình ảnh về ai? Các con có yêu quý chú công nhân không?
- Các con hãy nói cho cô biết sau này lớn lên con ước mơ sẽ làm nghề gì?
- Các con ạ! Trong xã hội có rất nhiều nghề, và bạn nào cũng có ước mơ về nghềnghiệp của mình: bạn thì ước mơ sau này sẽ là 1 bác sỹ, bạn thì muốn mình thành
cô chú công nhân? Ai ước mơ làm chú bộ đội nào?
- Bây giờ chúng mình hãy cùng làm các chú bộ đội nhé
* Khởi động
- Tất cả 3 tiểu đội tập hợp lên đường hành quân
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy: đi bằng gót chân, mũi bànchân
* Trọng động
+ Bài tập phát triển chung:
Trang 10- Để có một cơ thể khỏe mạnh để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ, hàng ngày cácchú bộ đội phải tập thể dục rất đều đặn, vậy bây giờ các con cùng tập TD nhé.
- Tay : Hai tay đưa ngang gập sau gáy
- Chân: Đứng đưa một chân ra trước
- Bụng: Cúi gập người về phía trước
- Bật 2: Chân trước, chân sau
- Cô cho trẻ tập kết hợp với bài hát "Cháu thương chú bộ đội"
=> Hàng ngày ngoài thời gian huấn luyện các chú còn tham gia cứu trợ đồngbào bị lũ lụt, và hôm nay các chú sẽ chuyển những bao gạo này đến cho nhân dân ởvùng lũ Bây giờ chỉ huy trưởng sẽ chuyển trước, tất cả các tiểu đội cùng quan sátnhé
+ Vận động cơ bản: “Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát”
- Cô làm mẫu lần 1 :
- Cô làm mẫu lần 2 : kết hợp phân tích kỹ động tác
- Đầu tiên cô đến trước vạch chuẩn, tay cầm lấy bao gạo, bước một chân lên cầu,sau đó kéo chân kia lên, đặt bao gạo lên đầu và đi đến hết cầu, tay cầm bao gạo 2chân nhảy xuống, chuyển bao gạo lên xe rồi đi về cuối hàng
- Các chú nhớ: khi đi trên cầu đầu không cúi, mắt nhìn thẳng và phải tự tin dũngcảm mới đi qua cầu được
- Nào mời 2 chiến sĩ dũng cảm nhất lên chuyển gạo cho các chiến sĩ khác xemnào
- Trẻ thực hiện:
+Lần 1: Lần lượt trẻ ở từng hàng lên thực hiện (2 trẻ /lần)
Cô quan sát sửa sai cho trẻ, đông viên trẻ mạnh dạn tập
+Lần 2: Mỗi hàng cho 6 trẻ lên nối đuôi nhau lên tập (cô chú ý sửa sai)
- Củng cố: Vừa rồi các chiến sỹ thi đấu rất giỏi, bây giờ chiến sỹ nào giỏi nhắc
lại chúng mình vừa thi phần thi mang tên gì?
Bây giờ cô sẽ mời 1 chiến sỹ xuất sắc lên thực hiện cho tất cả chúng ta xem
+ Trò chơi vận động: “Chuyền bóng qua đầu”.
- Các con ạ! các bạn nhỏ của chúng ta vẫn luôn giành được sự quan tâm của cácchú Và hôm nay cũng vậy, lại có những món quà mới sắp được gửi đến cho cáccháu nữa đấy 3 tiểu đội sẽ cùng thi đua chuyển hàng và chú ý không để rơi hàngthì đội mình sẽ chiến thắng
- Lân1 : Trẻ chuyền hộp quà và cô chú ý để nhắc trẻ chuyền đúng
- Lần 2: Cho 3 đội thi chyền bóng và đếm kết quả bóng chuyền được
* Hồi tỉnh: Mặc dù rất vất vả với công việc nhưng hàng ngày các chú vẫn luôn
yêu đời trong những giờ sinh hoạt văn nghệ nữa đấy
- Trẻ hát và đi lại hít thở nhẹ nhàng
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trang 11I Yêu cầu
- Phát triển ngôn ngữ, phát triển tư duy cho trẻ.
- Cháu tham gia chơi tích cực.
- Cháu biết phối hợp cùng bạn qua trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
II Chuẩn bị
- Sân sạch sẽ, thoáng mát.
III.Tiến hành.
1) Cho trẻ quan sát đồ chơi trên sân trường
- Cô đặt câu hỏi để trẻ trả lời
2) Cho trẻ ôn lại bài hát: Em đi mẫu giáo
- Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô và trẻ hát “Em đi mẫu giáo”
- Trò chuyện về bài hát
- Giáo dục cháu đi học phải ngoan ngoãn
3) Cho cháu chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Cách chơi: Chọn 1 trẻ làm người bắt bị bịt mắt và ngồi im giữa vòng tròn cac bạn, các bạn còn lại nắm tay thành vòng tròn vừa đi vừa hát, hết bài hát thì người bắt sẽ đứng lên đi đến và sờ, đoán tên bạn mà mình chạm vào đầu tiên
- Luật chơi: Nếu người bắt đoán đúng tên bạn bị sờ thì bạn đó sẽ là người bắt tiếp không; Còn không đoán đúng thì bạn bắt đó sẽ bắt tiếp
- Cho cháu chơi vài lần, cô quan sát cháu chơi
4) Cho cháu chơi tự do xung quanh sân với các đồ chơi có sẵn
- Cô quan sát cháu chơi
- Cô nhận xét, giáo dục trẻ, cho trẻ rửa tay, đi vệ sinh
HOẠT ĐỘNG CHƠI
I Góc xây dựng
- Cho trẻ xây trường mầm non của bé
II Góc phân vai.
- Cho cháu chơi nấu ăn, bán hàng, khám bệnh
- Nặn đồ dùng, đồ chơi trong trường mầm non
- Tô màu trường mầm non